健康教育应用于胃溃疡护理的临床价值

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健康教育应用于胃溃疡护理的临床价值

摘要:目的观察胃溃疡护理中应用健康教育的效果。方法选取胃溃疡患者100例随机分成两组,分别实行常规护理和健康教育,分析两组生活质量的改善情况及临床疗效等指标。结果观察组干预后的SF-36评分(85.71±3.46)分和对照组(70.14±3.97)分比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理总满意度为94.0%,高于对照组的82.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论积极对胃溃疡患者辅以健康教育,可显著提升患者对临床护理服务的满意度,改善生活质量。

关键词:胃溃疡;应用价值;健康教育

1资料与方法

1.1一般资料

选取2016年1月~2018年1月淇县人民医院接诊的胃溃疡患者100例随机分成两组,各50例。观察组男27例,女23例;年龄22~76岁,平均(39.8±9.0)岁;对照组男26例,女24例;年龄为23~75岁,平均(39.6±8.6)岁。两组病程等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

对照组实行常规护理,包括饮食护理,健康宣教,用药指导以及环境干预等基础护理措施,观察组在对照组的基础之上加强健康教育,详细如下。

1.2.1将胃溃疡的相关知识详细告知患者,从而有助于提高其治疗配合度。积极和患者沟通,及时评估其心理状态,再采取有针对性的措施对患者的担忧以及焦虑等不良情绪进行干预。耐心为患者解答疑惑,主动帮助患者,安慰、关心患者,让患者能够得到更多的人文关怀。告知患者本科曾治疗成功的典型案例,树立患者治疗的信心,确保临床用药安全、有效。1.2.2将规律饮食对病情恢复的重要性向患者进行强调,鼓励患者采取少食多餐的方式,尽量选择食用高纤维且清淡的食物,并严格禁食具有刺激性的食物。嘱咐患者勤洗手,加强对餐具进行清洁与消毒的力度,避免感染。1.2.3正确指导患者服药,在用药前需要详细告知患者相关药物的作用机制以及用法用量等,以进一步提高患者服药的依从性,以免发生私自停药或是增减用药量的问题。将用药后可能出现的副反应及其防治措施详细告知患者,让患者能够做好充分的心理准备,从而有助于减轻患者因药物副作用所致的焦虑。1.2.4适当运动能增强患者的机体抵抗力,减轻心理压力。根据患者的体质和病情状况,为其制定科学的有氧运动方案并鼓励患者每日做适量的有氧运动。运动期间需要严格遵循“循序渐进”原则,避免高强度运动所致身体创伤。1.2.5患者离院前,对其施以系统性的出院指导。准确告诉患者回院复诊的时间,并嘱咐其严格遵医嘱用药。待患者离院后,护士需采取电话随访或家访的方式对其进行随访,以充分了解其病情恢复的情况,并予以患者生活上的指导。

1.3评价指标

以SF-36量表[1]评价两组的生活质量:评分越高,提示生活质量越好。

1.4护理满意度判断

①非常满意:患者对护理服务满意程度调查问卷评分达到90分以上。②基本满意:患者对护理服务满意程度调查问卷评分达到60~89分。③不满意:患者对护理服务满意程度调查问卷评分达到0~59分。总满意度=(非常满意+基本满意)/总例数×100%。

1.5统计学分析

数据以统计学软件SPSS20.0分析,定量资料以(x±s)表示,组间比较采用t检验,定性资料以(n,%)表示,组间比较采用χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1SF-36评分比较

观察组干预后的SF-36评分为(85.71±3.46)分,明显高于对照组的(70.14±3.97)分(P<0.05)。

2.2护理满意度比较

观察组的护理总满意率为94.0%,高于对照组的82.0%(P<0.05)。

3讨论

近几年来,健康教育得到了越来越多医学专家和学者的青睐。在马树芬[2]的研究中,选择218例胃溃疡患者进行常规护理,并对其中的109例患者加用健康教育措施,结果显示,健康教育组的护理满意度和SF-36评分以及治疗总有效率明显高于常规护理组。本研究中,观察组的护理总满意率为94.0%,高于对照组的82.0%,差异有统计学意义(P<0.05),这和马树芬的研究相似;观察组SF-36评分比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。这一研究结果表明,健康教育的实施可显著提高患者对护理服务的满意程度,并有助改善患者的生活质量,提高用药效果。健康教育还能在一定程度上提升胃溃疡患者对疾病的认知程度,让患者能够更加积极地配合医护人员的工作,从而有助于促进其病情恢复,提高临床疗效。此外,通过健康教育,还能显著提高患者的依从性,帮助缓解不良心理,让患者能够以一种正确的态度面对疾病和治疗,以有效提升其疗效,从而有助于改善患者的生活质量,提高预后。综上所述,在胃溃疡患者的常规护理当中,健康教育具有十分显著的作用和意义,可显著提升患者对临床护理服务的满意度,还能有效改善其生活质量。

参考文献

1郭亚红.胃溃疡护理中健康教育的应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志,2016,3(35):7019,7021

2马树芬.健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(96):348~349

作者:李文娟 单位:河南省淇县人民医院