前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小儿支气管哮喘中健康教育的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：［目的］探讨健康教育应用于小儿支气管哮喘雾化吸入的效果。［方法］选择86例支气管哮喘患儿，均给予雾化吸入方式进行治疗，将其分为观察组和对照组，每组43例。对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予健康教育，比较两组患儿家属满意度以及体征变化情况。［结果］观察组家属护理满意度高于对照组（P＜0．05）；观察组退热、止喘及肺湿啰音消失时间均短于对照组（P＜0．05）。［结论］针对小儿支气管哮喘患儿在雾化吸入基础上实施健康教育，可有效促进患儿临床症状改善，有利于提高其家属满意度。
关键词：小儿支气管哮喘；雾化吸入；满意度；健康教育
小儿支气管哮喘是儿科临床中的常见呼吸疾病，具有较高发病率，患儿发病机制主要受其气候、流感及气道慢性炎症等因素影响而促使其病发，临床多以喘息、呼吸不畅等症状为其常见症状。近年来临床上治疗此类病症患儿多主张采取药物治疗方式作为首选方案，例如雾化吸入、对症治疗等，均具有较为显著的临床疗效［1－2］。但有大量研究结果表明：由于年龄问题，大部分患儿对自身病症的认知能力和自控力水平均处于低下水平，且对医院环境及医疗操作方面均存在较高的医疗恐惧感，从而导致其心理产生较大的抵触思想而降低配合度，不利于其后期治疗措施的顺利展开，延缓患儿健康恢复进度的同时以激发其家属和医护人员间的矛盾摩擦［3－4］。故临床儿科医生主张采取合理的护理方法运用于小儿支气管哮喘治疗中，对提高患儿治疗依从性和加快其健康恢复进度具有较好的临床价值。本研究将我院行雾化吸入治疗的86例小儿支气管哮喘患儿作为研究对象，并将健康教育模式运用于患儿护理干预中。现报告如下。
1资料与方法
1．1一般资料
选择2015年4月—2016年4月于我院收治的86例小儿支气管哮喘患儿为研究对象，将其分为观察组和对照组，每组43例。对照组：男22例，女21例；年龄2岁～11岁（5．02岁±1．57岁）；病症类型支气管哮喘12例，支气管炎19例，喘息型肺炎12例。观察组：男23例，女20例；年龄2岁～10岁（5．59岁±1．63岁）；病症类型支气管哮喘20例，支气管炎12例，喘息型肺炎11例。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义（P＞0．05），具有可比性。
1．2干预方法
对照组给予常规护理，如病情监测、基础护理等，观察组在此基础上加以健康教育，具体方法：①患儿入院后护理人员根据其家庭实际情况的调查结果来制定合理且具有针对性的护理方案，以促进其治疗方法的有序展开。②健康宣教。患儿作为医院治疗的特殊群体，其心理素质受年龄较小的限制，对陌生环境易引发心理恐惧、焦躁等不良情绪，护理人员需在其入院时结合通俗易懂的语言表达方式对患儿家属讲述主治医师、雾化吸入治疗的有效性及疾病相关知识等，以提高患儿家属配合度，同时在患儿治疗期间可根据其年龄阶层喜好来采用音乐、动画片播放以转移患儿注意力。患儿实施雾化吸入治疗过程中护理人员需指导家属引导患儿取坐位或半坐位体位，能有效提高其雾化疗效。其次对患儿家属着重讲解雾化流量的合理速率，应当调整为每日2次或3次，每次10min～15min且流量为4L／min～6L／min，确保其家属充分掌握病症治疗方法。接着通过亲身示范来指导患儿家属在孩子雾化治疗后从其肺下缘为出发点，后以下往上、两边至中间的方向实施适宜的叩击力度来拍打患儿背部，以顺利排出其气管堵塞痰液，后清理患儿口腔。医护人员需将患儿治疗期间的注意事项对其家属进行讲解，包括日常饮食多以高蛋白、热量食物为主，以及雾化吸入方法的注意事项以及可能会产生的不良反应，避免家属出现过度慌张现象，除此之外，护理人员还需叮嘱家属日常多给予患儿温开水饮用，能有效加快其健康恢复进度。
1．3疗效评定标准
患儿治疗期间结合医护人员的护理方法和护理舒适度选择实施问卷调查的方式进行满意度评分，分值0分～100分，小于80分为不满意，80分～95分为基本满意；高于95分为满意，分数越高表明患儿家属满意程度越高。满意度＝（满意＋基本满意）／总例数×100％。记录患儿治疗期间的退热时间、止喘时间及肺湿啰音消失时间等体征恢复情况。
1．4统计学方法
采用SPSS17．00统计软件进行分析，采用t检验、χ2检验，以P＜0．05为差异有统计学意义。
2结果
3讨论
本次研究针对小儿支气管哮喘患儿雾化吸入治疗时主张采用健康教育护理模式进行干预，护理人员在患儿入院时通过针对其实际年龄和家庭实际情况来制订护理计划。同时采用健康宣教模式向患儿家属详细讲解其病症原因、雾化吸入具体实施方法及日常注意事项等方面的相关知识，以确保患儿家属能明确掌握雾化液体的吸入次数、流量及正确的口腔清理流程，便于有效排除其气管堵塞痰液，提高患儿体征健康恢复速率，同时增强其家属对疾病的认知，以改善其过度紧张的负面情绪［5－6］；结合患儿哭闹、焦虑等不良情绪在合理情况下通过播放动画片和音乐来转移其注意力，有利于提高患儿及家属的配合度和满意度；饮食指导能有效避免患儿食物对其支气管造成的刺激性，防止其哮喘二次发作；嘱家属给予患儿日常多饮温开水，能有效提高其痰液稀释程度，对加快患儿健康恢复进度具有较好的临床价值［7－8］。故本研究认为将上述方法运用于支气管哮喘患儿雾化吸入治疗中可提高患儿家属满意度的同时可加快患儿健康恢复进度，具有较高的临床价值。本研究结果显示：观察组家属护理满意度及体征恢复情况均优于对照组（P＜0．05）。综上所述，采取健康教育护理模式应用于支气管哮喘患儿需化吸入治疗中，可促进患儿恢复健康，提高家属满意度。
参考文献：
［1］郑敏斯，高梅，何德根，等．肺炎支原体感染对小儿支气管哮喘急性发作的影响分析［J］．检验医学与临床，2016，13（8）：1083－1085．
［2］郑祝龄．白细胞联合C反应蛋白检测在小儿支气管哮喘合并感染中的应用价值探讨［J］．临床肺科杂志，2016，21（6）：1003－1005．
［3］陈丽萍，蒋若娟，陈文馨．探讨护理干预在小儿支气管哮喘雾化吸入治疗中的应用［J］．世界最新医学信息文摘，2016，16（32）：265；270．
［4］袁园，符洁．护理干预在压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘中的临床应用观察［J］．中国继续医学教育，2016，8（12）：221－222．
［5］叶琴，肖二平，陶静，等．全程优质护理对小儿支气管哮喘雾化吸入治疗效果的影响［J］．全科护理，2016，14（18）：1887－1889．
［6］储婕．对进行雾化吸入治疗的小儿支气管哮喘患者实施全程护理的效果探讨［J］．当代医药论丛，2016，14（18）：179－180．
［7］季涛．预见性护理在氧驱雾化吸入治疗小儿支气管哮喘护理中价值研究［J］．中医临床研究，2015，7（23）：124－126．
［8］邹亚利．爱全乐、沙丁胺醇、布地奈德雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的观察及护理分析［J］．世界中医药，2015，7（A01）：741－742.
作者:常晓彩 单位:河南省新乡市中心医院
