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摘要：
21世纪随着经济和科学技术的发展，化学这门学科尤为主要，对化学课教学也提出了更高的要求。对如何进行化学教学改革进行了研究，在化学学科上做了全面的了解、透彻的分析，希望提高教学效率，让学生更好地掌握知识，培养出大批适应时展的人才，使我国科学技术在未来更加辉煌。
关键词：
中学化学讲述的是化学中最基本的知识，传统教学方式做不到让学生更好的理解化学的本质，对新接触的学科有抵触感，所以要对化学学科进行创新教育，创新教育对学生的引导和启发是十分重要，让学生可以积极主动地去模拟、探究科学家的研究成果，从而使他们更好地理解和掌握知识。通过学生们自己动手操作做出的实验，不仅可以培养他们动手实践能力还可以提高他们的判断、推理和分析能力，从而使他们自己归纳出物质的本质和规律，自己归纳总结出来的定律要比老师讲述的更加深刻，也可以更好地理解现象的本质。教学要从长远角度出发，不能只看目前，中学教育更应该从未来教育继续学习的角度出发，不应只注重传授知识，而忽视学生是否完全掌握知识，要以学生的发展为主要目的。创新教育可以使学生适应未来的发展趋势，在社会上更好的立足，化学课堂应该围绕创新教学为主要目标进行教学活动。为此，对化学教学改革提出以下观点。
1教学内容上的改革
以往化学教学中只注重理论却忽视了实践能力，重理论教学的系统性和实验教学的验证性，对学生的实践动手操作能力了造成了阻碍，学生无法从理论知识联想到实际操作，这对学生思维逻辑的培养和对知识的掌握都是极为不利的。为此，首先从教学内容上出发进行教学改革，教学内容的改革主要体现化学教程上的改革，根据教学大纲上的要求，编写出具有特色的高标准、高要求的化学教学讲义，既符合学生所学的化学知识也符合高等教育的要求。教学讲义的编写首先要使学生能掌握全部知识，以深浅适度为原则，对编写的知识要进行多次审查，杜绝某些教学内容在其他学科中重复出现的现象，做到各科专业都有不同的特色。由此，学生也会对化学学科有不同的见解，对化学这门课产生浓厚的兴趣，更好地掌握化学知识，主动地培养自身实践能力。
2教学方法上的改革
随着时代的发展和进步，为了培养出大批人才精英，教学方法从单一到多样化，教无定法。在教学中发现，教学模式必须因生因课而宜，才能取得好的教学效果。首先，就学生而言，学生还处在一个较小的年纪，必须培养他们积极主动的学习习惯，增强他们的学习意识。但是传统的教学方式已经不再适应广大中学生的需求，课堂上主要以老师为中心，学生在下面听老师讲课，却不自觉的溜号打瞌睡，提不起学生学习兴趣。为此，必须建立新的教学模式把学生放在首位作为主体，老师在课堂上进行主导，老师的学习方法要贯穿到课堂教学中，让学生从中受到启发，让每个学生都可以有自己的高效率学习方法，学会自主学习，不会的地方可以自己查找使疑问得到解决。教师要培养学生遇到问题不轻易放弃的精神，将所学的化学知识运用在生活中，可以正确解释一些现实生活中的现象，遇到问题也可以通过所学知识得以解决。其次，可以利用现代的高科技进行授课，打破过去单一的教学模式。利用多媒体辅助教学，将微观现象宏观化，把抽象的知识通过多媒体直接展示给学生，老师无法把美好的现象描绘的淋漓尽致，但可以通过多媒体进行动态播放，使学生对化学产生浓厚的兴趣，提高了教学效果，学生也会明白科学发展的重要性。再次，要注重培养和提高学生的科学创新能力。在教学过程中要注重熏陶，课堂上遇到一些问题老师要找学生一起进行讨论，不要只顾自己讲解，培养学生动脑思考能力，老师还可以留一些课后思考题，让学生以小组的形式在课堂上进行讨论，阐述自己的见解。
3化学教学与人文教育相结合
现在国家在教学方面严格要求学生质量，中学教学只注重升学率，在高中也有文理分科这一现象，导致理科生对化学素质没有更高的要求，不明确社会上化学的需要，学生用理性思维考虑化学学科的学术价值，但是身边发生着的化学社会问题却知道不全面，就连最基本的都不能深刻地了解。化学教材中应该顺应时代的发展、社会的要求，人文精神的挖掘也同等重要，这样更有助于创新教育的进行。自古以来人类的发展和进步都离不开化学，古代火药和造纸术的发明，把人类带到一个全新的世界，推动了人类文明发展。随着科技的发展，人类根本离不开化学，现代化学影响着人类的衣、食、住、行。在化学教学中可以向同学们讲解有关化学与农业、化学与环境、化学与微生物、化学与能源利用，新材料的知识，让学生了解到化学在生活中的重要性，树立社会责任感的自觉性，增强环保意识。在化学教学中，要培养学生科学创新精神、实事求是精神和团结协作精神，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的信念，才能创造出属于自己的辉煌。
4举办科技创新活动
学校应该多举办一些科技创新的比赛和活动，让学生积极参加，对排名好的学生给予最佳创新奖，对参加的同学给予鼓励奖，让他们充满自信，积极向上，不断努力进取。教学过程中必须为活动的展开创造条件，教师要对活动做一个全面的计划，有一个好的策略，每个小组都应该有一个指导教师，这样才不会遇到困难时迷茫无助，更有效培养学生的科技创新能力，学生对化学的学习也有更深地理解。对于活动首先让学生在家长的陪同下完成课本上各种有意思的家庭小实验，然后再结合学生的能力，适当补充学习一些课外知识，不仅可以拓宽知识面还可以让学生动脑思考，对所学知识更牢固，灵活运用知识。
5结语
中学的化学改革至关重要，要想培养出大批人才就要从基础抓起，目前高科技的发展和应用对人才的需求有更高的要求和标准，要想使我国未来的科技发展走在国际前沿，就应该对中学的化学教育做全面彻底的改革，以人为本的教育理念和因材施教的教育原则，使学生更好的顺应时代的发展，对学生思维能力、实践能力、科技创新能力都要有更高地要求。
作者：苍久娜 单位：齐齐哈尔第三十二中学校
