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[摘要]药物化学是动物药学专业教育的重要内容，但当前的动物药学专业药物化学教学存在诸多问题，既影响了学生的创新能力，也影响了教育的实效性。广大教育者应深入钻研动物药学专业药物化学教学现状，从问题出发设计课程改革的相关策略调动学生学习热情，提升教育教学的创新力，以确保教育教学工作良性、稳健发展。
[关键词]动物药学专业；药物化学；教学；改革
1动物药学专业药物化学教学现状
1.1教材选择的局限性
目前主要使用的药物化学教材有尤启冬主编，化学工业出版社出版的《药物化学》，在内容上侧重药物的研发方法、原理以及药物的合成路线；仉文升主编，高等教育出版社出版的《药物化学》，在内容上侧重药物的药理部份；郑虎主编，人民卫生出版社出版的《药物化学》，内容上侧重药物的结构部份。上述的教材内容全部是为人类药学专业服务，目前并没有一本完全适用于动物药学专业的药物化学教材。
1.2教学内容不科学
现有教材的内容全是描述对人类疾病防治所需要的代表药物，教育教学的重点也落于药物的名称、药物结构式、药物用途等，虽然已经选择了人畜共用的药物章节如抗生素、激素类药物等章节进行重点讲解，但是对畜牧业相关联的药物基础知识、药物特性的教育仍略显不足，这样的教学模式增加了学生的学习难度，使其难以将药物化学知识和对应的兽医药理学知识融会贯通，且容易给其后续兽药研发工作埋下隐患。另一方面，目前药物化学的教学内容与动物药品行业发展存在着十分严重的脱节问题，既缺乏目前商用临床药物的基本介绍和总结，也缺乏临床用药的现状及其发展趋势。总而言之，上述教学现状对于学生专业能力的提升有着较大的限制。
1.3实践内容简单
实验在药物化学中有着举足轻重的地位，然而目前的教学模式多以老师讲解、学生操作为主，并且考虑到实验安全性、学时的限制、实验的可操作性等多种因素，设计的实验往往较为简单，可拓展性较差，学生往往按部就班操作即可完成任务[1-2]，几乎没有创新性可言。如此一来限制了学生的主观能动性，不利于其实验综合技能的提高。
2改革动物药学专业药物化学教学的策略
2.1开展教材研究
现有的教材内容以人类药物为重点，因此需要结合现有的药物化学教材中人畜共用的药物章节重新组织编写教材，在教材中可添加前沿的畜牧业相关的新型药物的结构式、合成方法和研发过程等，增加学生在兽药研究和开发方面的知识背景。并着重以药物的靶标、药物作用原理、新药设计、先导化合物的发现和优化、药物结构与药效、药代、毒性之间的关系作为核心章节编写，药理学、药动、药分有关内容围绕新药研究和开发来讲，不宜过多和过杂[3]。从而让大学课程教学适应培养创新型人才和研发单位对新药研究人才在知识结构和实验技能方面的需要。
2.2改进教学内容
动物药学专业培养的学生毕业之后绝大部分都会从事相应药物销售或者技术服务性工作，但是目前教学内容往往集中于教授较为基础的知识和实验技能，体系较为陈旧，对于学生进入社会后亟需的综合素质却鲜有涉及。综上所述，本专业应当及时调整和改进教学内容，将教学重点更多地拓展至现有临床兽药的研发现状，包括其基本的化学结构式、合成路径、构效关系以及作用机理等各方面，给学生提供本行业的市场现状、发展模式以及发展前景，让学生能够熟练掌握更加专业的背景知识，同时结合自身能够提高其学习兴趣及主观能动性，以便更好地融入社会。
2.3优化实验实践
实验实践环节是动物药学专业药物化学教学的重要内容，针对目前本环节出现的实验简单、创新性不足、缺乏实践等多种问题，学校和老师应该综合考量实验的重要地位，适当增加实验的学时，并且挑选出具有代表性的基础性实验、具有一定难度的提高性实验以及具有充分延展性的创新性实验，减少不必要的重复性、验证性实验，将实验过程及结果的评判标准更多地落于学生的主观能动性方面。另一方面，学校可以联系本行业的公司，积极组织学生参与公司日常研发生产的主要环节，积极拓展学生视野，并通过实验实践将日常理论知识融会贯通，深入了解本行业的发展现状、全面提高各项专业素质。
3结束语
综上所述，目前动物药学专业存在着缺乏配套教材、教学方式亟待改善、实验实践环节不到位等多种问题，严重限制了本专业教学的时效性。鉴于药物化学课程在动物药学专业的重要性地位，综合考量社会和学生的发展所需，本行业教育者应当承担起研发教材、改善教学方式、改进实验实践的重大责任，积极为学生着想，替社会考量，为推动动物药学专业药物化学课程的改革创新发展夯实基础，为社会源源不断地输送具有优良专业素质的动物药学专业人才服务。
参考文献
[1]杨洪亮，陈俭清，盛尊来．动物药学专业药物化学实验课程创新改革探索[J]．当代畜牧，2018，21(425)：39-41．
[2]辛颖．浅谈虚拟实验在药物化学实验教学中的应用展望[J]．文化创新比较研究，2019，28：119-120．
[3]鄢明，成志毅，张学景．药物化学教材体系改革刍议[J]．药学教育，2017，33(4)：32-34.
作者:曲书昊 匡秀华 郭永刚 樊克锋 单位:河南牧业经济学院
