前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高中政治新教师专业发展，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：高中政治课是高中课程学习中的一个重要组成部分，是高中课程学习体系中的一项重点工程，是高考对高中学习内容考察的一个重要考察目标。此外，在社会发展的过程中，政治是一个极其重要的发展内容和建设领域。为了促进社会整体的发展，政治不仅仅是国家和地方各领导阶层需要思考的问题，政治更应该与社会教育牢牢地结合和联系起来。基于政治这个领域和政治课程的特殊性，所以，对高中政治教师的要求是十分之高和十分之严格的。那么，作为高中政治新教师，要想成为一名合格的优秀的政治课教师，就必须要思考关于自己的专业发展问题。
关键词：高中政治;教师;专业发展
政治，是一个比较严肃的话题，又是需要社会共同关注的一个话题。而在现代化社会的建设中，关于改革开放、社会主义市场经济等问题的发展，都与政治有着紧密的联系，政治是与每个人都息息相关的。像高中的政治新课程开设了《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《哲学与生活》四门必修课，这些都是学生在综合学习中所必须要学习和掌握的知识。作为一名高中政治老师，不仅仅需要把书本上的知识教授给学生，还要教会他们联系生活实际和生活实践，去培养政治意识，提高政治素养。所以，政治课程的教育对政治教师的要求是十分严格的。那么，作为一名高中政治教师，就必须要重视自己的专业发展。只有好好发展本专业，才能提高自己的政治教学能力，才能教得起学生。对于高中政治新教师的专业发展，我来谈谈我的看法。
一、树立高度的专业意识、培养政治素质
高中的政治课程，是融合了经济知识、政治知识、文化知识以及哲学知识的一门课程，内容丰富，涉及面比较广，对于学生来说，在理解和学习上是具有一定的难度的。而对于高中政治教师来说，要进行政治教学，帮助学生去理解这些彼此联系和交叉的复杂的知识点，他们就需要下更多的功夫和花费更多的精力去思考和研究如何来开展高中政治课程的教学，如何把课程的讲解变得不那么生硬难懂和枯燥，以此来吸引学生学习政治课，引发他们对政治的兴趣，让他们喜欢上学习政治。在这个方面上，教师自身要树立起高度的专业意识、提高自身的专业素质是毫无疑问要做的工作。马克思主义、思想和邓小平理论等理论知识和社会主义核心价值观等，不仅是现代化社会建设中的理论指导，更是现代青年人需要终身学习的和践行的灯塔式的指引思想。首先教师就必须要学习这些思想，关心社会发展，关注社会政治热点问题，深入理解和研究其中的内涵，要培养作为一名高中政治教师所必须要具备的政治素养。作为政治教师，就必须要保持较高的政治水平和政治觉悟，要注重培养和提高自身的思想道德素质和科学文化素质，要积极践行社会主义核心价值观，要保持对党的高度忠诚和对国家的高度热爱。要时刻明确自己的专业意识，并且在课程教育上，将这种积极拥护党和国家的热情和态度传递给学生。
二、树立终身学习的意识，提高政治水平和政治教学能力
要想发展政治这个专业，促进开展自己的政治教学，继续学习是必不可少的。对于高中政治新教师，不能认为自己已经从学生的角色中跳出来了就认为自己不需要再学习了。这是一种极其错误的想法。发展专业，学习是唯一的途径，作为教师，更应该继续学习，去增加和丰富自己的知识，开阔眼界，这不仅是完善自我，还能促进教学工作的开展，提高自己的政治教学能力，以此提高政治课的教学质量。并且，在如今提倡终身学习的社会中，政治教师更应该响应这个社会号召，紧跟时代的步伐，积极地投入到社会实践中去。教师不仅要树立起终身学习的意识，还要积极开展学习活动。那么，教师可以进行哪些学习活动呢？比如，组织定期的外出培训。培训能够针对教师在教学上存在的一些问题进行具体指导，比如说课堂讲课、课件和教案的制作以及课后训练的分配等问题，然后能够采取一定的训练和措施来对它们进行改善和提高。对教师来说，这是一种十分有意义和有帮助的学习性活动。此外，邀请教育界优秀的从事教育的工作者、学术研究者和教育领导人等开展政治学科教育的座谈会和发表演讲，学校内部进行政治学科的交流会等，都是非常具有价值的学习活动。教师必须要把握住各种学习机会和参加学习活动，以此来进行进一步的学习，提高自身的政治教学能力和素质。
三、善于运用现代信息技术，转变教学方式
要想发展专业，紧跟时代的步伐也是重要的。现代信息技术高速发展，已经融入到了社会发展的各种领域，多媒体教学已经不是什么稀奇的事了。而高中政治新教师也需要开放自己的思想，学习并运用多媒体技术，要善于转变政治课堂的教学模式，使自己的教学也呈现出不同的效果。比如说“认识的发展过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程”，如果能够用多媒体展现出螺旋式的状态，那么学生可能会对这句话有更清楚的认识和更深刻的理解。高中政治课程内容复杂，学习任务重。高中政治新教师只有发展好了自己的专业，才能更好地教好学生。所以，专业发展具有重要意义。
参考文献：
[1]浅议校本课程资源开发和利用中政治教师的专业成长.学术期刊：文理导航•教育研究与实践.2013.9.
[2]高中政治“马克思主义经济学的伟大贡献”专题教学研究.学位论文.南京师范大学，2012.
作者:代晨敏 单位:山西省临县高级中学