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摘要：现如今，随着我国教育教学水平的不断提高，人们对于人才培养的重视程度也愈发加深。高中教育作为当前极为重要的教学组成部分，在课堂模式的选择方面也更加注重多元化的教育教学方式。课堂互动教学模式作为当前极为重要的一种授课模式，不仅在一定程度上符合了高中英语学科教学的主要特点，也从一定意义上打破了传统的英语课堂教学模式。本篇文章就是从课堂互动教学模式的角度出发对其在高中英语教学中的重要应用进行分析和探究。
关键词：课堂互动模式；高中；英语教学
引言
当前，随着经济社会的不断发展，文化也随之在不断的碰撞中发展。对于现代教育而言，语言教育始终占据着极为重要的地位。高中英语教学作为高中教育的重要组成部分，不仅关系到学生语言技能与语言能力的提升，也在一定意义上与学生综合素养的形成有着极为重要的联系。课堂互动教学模式作为当前应用较为普遍的教学模式，不仅在一定程度上体现了课堂教学的真正目的，同时也能够充分满足学生与教师间语言交流的客观需求。高中英语教学模式的选择，真正意义上体现了当前高中教育的重要指导理念，符合了当前教育体制改革的客观要求，在人才培养方面有着十分重要的作用。
一、课堂互动模式在高中英语教学中的优势
(一)连接学生与教师，具有互动性
改革开放以来，随着我国对外开放程度的逐渐加深，人们对于西方文化的了解也愈发深入，与西方国家之间的联系也日益密切。英语作为应用范围最为广泛的语言之一，在经济发展以及文化交流方面都有着十分重要的作用。对于现代教育而言，英语教育也逐渐成为了极为重要的学科教育之一。高中英语教学中课堂互动模式的应用，充分发挥了互动的重要价值，通过课堂上教师与学生之间的交流互动，连接了学生与教师，为英语教学的互动学习增加了生机与活力。另外，高中英语教学不同于其他科目的教学模式。作为语言类学习的代表性学科，英语教学更加注重交流的重要作用。课堂互动模式的应用，真正意义上满足了当前高中英语教学的现实性意义，有利于语言人才的客观性培养。
(二)体现学科教学特点，具有实用性
现阶段，我国正处于教育体制改革的关键时期。为了能够充分顺应改革发展的整体潮流，高中英语在课堂教学方面也做出了一定的调整。课堂互动模式在高中英语教学中的应用，不仅在一定程度上体现了当前英语课堂教学的特点，通过对不同语境中英语语言的学习，从一定意义上打破了原本单一的课堂教育模式，具备较强的实用性特点。另外，由于高中英语教学更加注重学生语言与写作之间的结合，课堂互动教学模式的应用也在一定程度上使得学生能够在写作练习之余更加注重语言的交流。这样一来，我们才能够充分利用课堂教学时间，使得学生在有限的时间内了解到更多的语言技巧，也才能够从课堂教学的角度出发，真正意义上提升课堂的整体效率，实现课堂效益的最大化。
二、如何在高中英语教学中融入课堂互动模式
(一)充分发挥教师作用，合理引导学生进行交流
对于现代高中教育而言，如何培养出符合现代化要求的人才成为了当前极为重要的一个问题。课堂互动模式作为当前应用较为广泛的课堂教学模式之一，不仅在一定程度上打破了传统较为枯燥的英语教学模式，也在一定程度上体现了语言教学的基本性要求。为了能够真正意义上做到从学生的角度出发，培养与时代相符合的现代化语言人才，我们必须充分发挥教师的重要作用，合理引导学生进行课堂语言交流。教师通过组织一定的课堂活动，如课前英语演讲等活动来充分调动学生的互动热情。只有这样，才能够真正从学生的角度出发，培养学生的语言表达能力，为学生的长远性发展打下良好的英语基础。
(二)创新课堂教学媒介，发挥网络媒体的作用
现代社会是一个以信息技术为支撑的社会。随着我国经济的不断发展，网络技术愈发渗透到生产生活的各个方面。在高中英语课堂的教学过程当中，为了能够充分把握英语教学的整体性方向，创新英语课堂互动模式，教师必须充分发挥网络媒体的重要作用，通过利用新媒体技术，对学生进行合理性的引导。在具体的课堂教学过程当中，利用多媒体工具对学生进行合理的引导，如通过放映英文短片，播放英文歌曲等形式，真正使学生对西方文化有更深层次的认识。只有这样，才能够真正符合当前英语教学的真正意义，也才能够使得学生增强英语学习的兴趣，满足学生全方位发展的新要求。
三、总结
英语作为高中学科教育的关键部分，不仅对学生的语言学习有着重要的教育意义，在引导学生对西方文化进行了解方面也有着不可替代的重要作用。高中阶段作为承上启下的关键阶段，一方面连接着小学初中英语学科知识的学习，在学生学习方面有着至关重要的作用，另外一方面，也是大学英语语言学习的桥梁。因此，在高中英语课堂的教学过程当中，课堂教学模式的选择就成为了决定当前能否达到教学目的的关键部分。
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作者:郝英贤 单位:山东省无棣第一中学
