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摘要：新时期教学中情感教育的重要性不断凸显，这要求教师对情感教育充分重视。历史是一门非常重要的学科，历史教师将情感教育融入高中历史教学，有利于加深学生对历史知识的理解和记忆。本文就高中历史情感教育的作用进行详细阐述。
关键词：情感教育；高中历史；作用
历史这门学科与其他学科不同，它是一门帮助高中生认识世界、认识我国悠久历史的学科，除此以外，它还能提高学生的情感表达能力。因此，高中历史教师应认真研究情感教育对历史教学的重要作用，将其灵活地应用到高中历史课堂教学中。
我国是一个文化底蕴丰厚、历史十分悠久的国家，为了使学生更加了解我国历史和世界历史，实现素质教育，高中历史教师应在课堂教学中实施情感教育。情感教育对于高中历史课堂教学具有十分重要的作用。笔者根据自身多年从事高中历史教学的经历，总结出了情感教育的重要作用，具体内容如下。
1.情感教育有利于提高高中生的人文素养
高中生处于成长的关键时期，他们的生理和心理都逐渐成熟，良好的情感教育有利于推动高中生的健康成长，因此，高中历史教师应将情感教育融入高中历史课堂教学中。高中历史教师在实施情感教育的时候通常会提前设置目标和计划，以积极引导学生的情感，实现情感教育。历史教师在引导学生的时候应坚持以人为本，充分尊重学生的想法，鼓励学生发表自己的意见，加强师生之间的交流。当学生表达完自己的想法之后，高中历史教师应结合历史知识，赞扬史实中正面、积极的情感态度。总之，高效的情感教育能够帮助学生树立正确的情感态度、人生观、价值观，最终提高高中生的综合素质。
2.情感教育有利于实现高中生的个性发展
高效的情感教育有利于实现高中生的个性发展。高中历史教师应认真研究高中历史教材，从中挖掘情感教育的素材，有效实施高中历史的情感教育。如今，高中生追求个性化发展，有的高中生没有认真学习历史和感受历史，他们忽视了历史学科的人文性，这就导致一部分高中生失去了历史学习的兴趣，他们在追求个性发展的道路上越走越远，甚至误入歧途。面对这种情况，高中历史教师应积极开展情感教育，凸显历史学科的人文性，用爱去感化和引导学生，只有这样，才能增强学生的历史情感体验，培养高中生正确的人生观、世界观、价值观。
3.情感教育有利于实现历史学科的教育功能
情感教育有利于实现历史学科的教育功能，这主要是因为历史学科具有综合性强、情感丰富的特点。高中历史学科的综合性强、情感丰富主要表现在以下几个方面：第一，高中历史学科包括很多历史事件，人们通过对历史的学习来提高民族自豪感，解决当前社会发展中的各种问题，推动国家的快速发展；第二，高中历史学科涉及的内容十分广泛，如政治制度、经济结构、民俗风物、内外战争、民族关系、思想文化，当高中生在接触这门学科以后，他们的情感和思想都会逐渐得到升华；第三，高中历史教材中蕴涵着很多情感丰富的素材，能够培养高中生较高的思想道德水平和历史眼光，还能够有效实现高中生的理想教育，激发学生的爱国主义精神。因此，教师不得忽视情感教育在高中历史课堂教学中的重要作用。
4.促进高中生的全面发展
高中是一个重要的转型时期，有一部分学生即将进入大学继续学习知识，而有的学生即将走入社会并成为社会的一份子。情感教育所涉及的内容较多，包括高中生的感觉、感知和复杂的感情。为了推动高中生的全面发展和构建社会主义和谐社会，高中历史教师应积极实施情感教育。高中历史中的情感教育有利于调解学生的情绪，培养学生积极乐观的情感态度。当学生在学习和生活中遇到挫折时，高中历史教师就可以通过情感教育来培养其坚强不屈、积极乐观的性格，实现学生的全面发展。
二、结束语
情感教育的内涵丰富、方式多种多样，它在高中历史教学中有着十分重要的作用，能够提高高中生的人文素养，实现高中生的全面发展，帮助高中生成为一个优秀的人才。作为一名高中历史教师，我们应正确认识情感教育的重要作用，采取积极的措施将其灵活应用到历史学科教学中。
参考文献：
[1]陈志刚.试论历史情感教育的实施策略[J].历史教学（中学版），2008（3）.
[2]张淑燕，赵继伦.关于情感教育回归生活世界的思考[J].教育科学，2008（1）.
[3]刘云波.谈中学历史教学中的情感教育[J].新课程研究（基础教育），2008（2）.
作者:高立强 单位:莱芜第十七中学
