前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的绿色高中化学教学意义，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
化学作为一门实践学科,其发展过程中带给人类难以衡量的利益,但是由于化学学科的特性,具有很大的危险性和毒害性！仅仅就我国而言,近十年以来经济的高速发展使得国民的生活水平有了显著的提高,但带动经济的大型化工企业所带来的环境问题却是相当严重。正因为化学污染带给人类的代价太过沉重,国际方面于上世纪九十年代左右提出“绿色化学”的理念。绿色化学理念的产生对于化学学科有着重大意义,它的提出意味着化学不再是一门危害环境的学科,更是一门可以保护环境的学科！众所周知,绿色是树木的代表颜色象征着健康环保,是环境和生命的象征。绿色化学理念的宗旨正是绿色所代表的,其研究的方向就是如何在制造化学产品的工艺中减少对于环境的污染。绿色化学理念概况来说有这几个方面:第一,在化工原料的选择方面,尽可能的研发出新的无毒无害的原料,让污染从最初的原料消失。第二则是体现在生产加工工艺上面,开发出绿色的生产工艺,不仅要成本低还要具有高效率。综合来说绿色化学旨就是建设环境友好型的化工生产工艺,促进社会进步。而将绿色化学理念融入到高中化学教学上是必不可少的！
1高中化学教学上缺少绿色化学理念的培养,全国各地高中还需注重相关教学
根据笔者长年来的教学经验和各地调研发现,目前的高中化学教学状况不容乐观,化学教学仅仅以教材上知识点的讲解为主,在教学中缺少绿色化学理念的培养。化学作为一门实验学科,学生却很少接触实验器材,教学过程中严重缺失实践环节。在课堂教学中,教师可以深入发掘课本中蕴含绿色化学理念的知识点。比如说在课本将能源的消耗所带来的污染及新能源开发相关理念蕴含到“化学反应”中、在学习卤素元素中,课本向学生介绍相关元素的性质时,也介绍了卤素元素在工业上的运用和对于大气的危害。教师在教学中要善于发现课本中的绿色化学理念,引导学生充分运用化学知识,为中国的环保事业做贡献。
2有助于学生塑造优良品格,增强学生的动手能力
从化学这门学科上看,化学的发展历史相对较短,发展迅速并且有些内容不够完善。绿色化学的提出是其本身的改革也是发展进步。在经济上绿色化学提出的消除污染对于经济有难以比拟的推动作用。总而言之,将绿色化学理念融入到高中的化学课堂上,是化学学科的发展改革机遇,同样也是我国素质教育改革发展的重要方向。在平时教学中,教师教学应结合实例向学生传达绿色化学理念。特别是在学习与现代大气污染的原因、温室效应等一系列和环境保护相关的知识点时,教师应详细讲解尽量让学生认识到绿色化学理念的重要性。在进行实验教学中,注重学生动手实践能力的培养,从学校实验室分析,让学生发现蕴含绿色化学理念的实验处理设备。充分发挥学校的社会力量,在时间允许的条件下,组团带领学生参加化工工厂实践活动,让学生在实践中发现绿色化学理念在实际工业生产中的重要性。
3改善全国高中化学实验室现状,提高相关单位对于绿色化学的重视
阅读我国主要的高中化学教材,不难分析得出:在教材的教学内容上对于绿色化学理念虽然有介绍,但仅仅只是简单的介绍并且穿插于各个知识点之间,很难引起注意。在课本的选择方面上,没有给予重视,在教学推广过程中自然就存在问题。高中的化学实践教学是绿色化学理念教学的主要实施方式,但据数据调查显示,高中化学实验室的废弃物处理很随便,高中的化学实验室数量极多,每天产生的化学废液庞大,倘若不加管理,对于环境的污染极大！在高中化学课堂教学中需要进行实验的讲授有很多。在进行试验教学中教师应尽量的减少材料的浪费和有毒气体的产生。作为高中重要的实验之一氧气制备试验,氧气产生的实验有很多。在进行教学实验中,教师可以用KClO3的加热分解来制备氧气,代替最初能产生污染气体的过氧化氢分解试验。作为高考重要考点的“CCl4萃取实验”在置换出碘后,会产生有毒物质。如何处理对有毒物质进行无害化处理,现在已经成为高考的热门考点！在实验教学加入绿色化学的理念不仅对教师和学生的人身安全是一种保障,还对于学生高考答题有着重要作用。
4结语
在高中的课堂上,不应该只有一味的知识讲解,教师要在课堂上引导学生,使其了解化学的发展历程和现在的境况。在教学活动中注重引导学生的兴趣,加强绿色化学的宣传,讲述与学生生活息息相关的事例,使同学真正的了解到环境污染的危害以及绿色化学对于未来发展的重要作用。绿色化学的推广对于学生的成才、未来国家建设具有重要作用,各地高中应积极落实。
作者：李建国 单位：宁夏银川一中
