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1、大学生求职面临的问题
在许多企业中，对招聘进来的高学历员工放在重要位置上，委以重任，但事实上，这些人员对执行工作的时候并不能较好得胜任，这样的例子时常发生。也有部分企业在提拔员工的时候设置了一个高学历门槛，将部分业务能力非常优秀的学生拒之门外，而个别被提拔的高学历干部却不能较好地发挥其应用的才能，这样也得不偿失。这样很容易使大量有能力的学生人才由于学历限制而被埋没，得不到应有的发展，而部分有学历而能力不足的人则可凭借一纸文凭而享受优厚待遇，劳少获多。此外，只重视学历，忽略能力的模式也很容易影响教育理念，使部分学校将素质教育转变成学历教育，忽略对学生综合素质的培养。因此，大学生求职过程中，部分企业只重视学历而忽视能力这一思想是不可取的。
1.2企业过度重视能力，忽略学历
能力是人在长期实践过程中学习培养出的一种高效办事能力和丰富经验的积累，其中包括了综合素质、认知能力以及组织协调能力。良好的工作能力是企业对新近职员的基本素质的要求。企业在招聘过程中只重视个人能力而忽略对学历的要求相关例子也屡见不鲜。部分企业在招聘过程中，不注重应聘者的学历，从实际能力出发，有能力者则入取。这对员工的工作积极性和主观能动性具有促进作用，使员工在实际工作过程中充分施展自己的才能，发挥出其应用的作用。但是这种过分强调能力的企业，很容易使人们对学历和能力的关系作用产生误解，认为只要有能力就行，使得部分学生忽视学习。也有部分员工由于能力突出被提拔到高层，但由于知识水平有限，很多先进知识技术掌握不到位，只能一味吃老本。
2、大学生求职应当正确处理学历和能力的关系
学历和能力是一种相互辩证关系，两者即可统一，不具有一定的差异性。大学生在求职过程中应当正确处理能力与学历的关系。知识是能力的重要基础，在实际攻错过程中，高水平知识可以转化为较强的能力。而能力又可以侧面体现出知识水平的发挥。通常情况下，知识面广，学历高的人，其学习能力强，可以在短时间内得到能力的提升。企业在面向大学生招聘时，应当对学生的学历和能力进行综合考评，互相衡量，以公平、公正的态度合理选择适合企业发展的高水平人才。而学生在大学学习过程中，应当将理论学习和社会实践充分结合，以提高自身的综合素质。学历和能力两者是一个对立统一的关系，两者既有相互联系的一面，又有相互对立的一面。在大学生求职过程中，必须对这两者之间的关系进行正确处理。一般情况下，文化水平低，知识面较窄的，在现代化领导建设工作中不会做出较突出的贡献，但是只有高学历却没有实例工作能力的人，也难以在工作出表现出太大的建树。因此，大学生求职过程中，应当对求职者的学历和能力进行综合考评，看两者之间是否达到了相互平衡的关系。在大学生求职过程中，应当重视学生的能力，对正确看待求职者的学历和能力。在实际招聘过程中，不要简单地学历和能力等同起来，看到“硕士”、“博士”、“留学生”等文凭的人就认为很有能力，而对于学历较低的求职者就直接跳过。一定要从公司的实际情况出发，既要重视求职者的学历，也要结合其实际能力，双管齐下，进行择优。同时，在大学生求职过程中，还要重视对其能力的不断培养，把提高求职者的学历作为公司发展的最终目的，吸收更多高素质，高能力的人才，促进企业的长足发展。总之，大学生求职时，应当正确处理学历和能力的关系，在实际工作过程中，不能将学历和能力进行等同比较，两者相互促进，相互协调。在学习过程当中，学生要当将理论学习和社会实践充分结合，以提高自身综合能力，为求职交一份满意的答卷。
作者：滕远杰 单位：吉林工商学院
