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摘要:大数据时代的到来不仅给传统学报出版带来了挑战，更带来无限发展的机遇。分析大数据时代高校学报在高等教育中的定位及重要性的基础上，从提高学报编辑自身素养、优化选题及加快数字出版标准化进程等方面提出相应改革建议。
关键词:大数据时代;高校学报;数字出版;优化选题
大数据时代的到来，为我们的生活、学习带来了诸多便利，其中给学报出版业也带来了不小的冲击，为了提高效率、扩大影响力、精细化管理及高校和读者之间动态、即时的沟通提供了便利条件和无限的可能性。本研究在阐述高校学报在高等教育发展建设过程中所发挥的作用基础上，就目前大数据时代背景下，如何进一步提高高校教学质量、推动高校学科建设、扩大高校对外宣传与增进学术交流及培养人才等方面入手，加大高校学报在高等教育发展中的作用以及强化实践导向方面进行研究，并且从提高学报编辑在大数据时代自身素养及数据知识;优化选题;加快数字出版标准化进程等方面提出相应改革意见。
一、高校学报在高等教育中的定位
高校学报隶属于高校，是为学校教学科研服务的综合性学术类科技期刊，在正确的政治方向和舆论为导向的基础上，依托本校学科、科研优势，刊发具有创新性、前瞻性的学术论文。高校学报不仅承担着学校的学术创新，科研交流，还承担着本校的教育教学、培养人才、学科建设、增进学校的对外交流及扩大本校在国内外高校同行中的综合影响力等方面的服务。服从学校发展的大局部署永远是高校学报工作的出发点和着重点。教育部关于《高等学校学报管理办法》通知的第二条［1］中对高校学报的办刊宗旨以及办刊定位明确指出:“高等学校学报是高等学校主办的，以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。”高等教育不同于初高中教育，在教授科学知识的同时更应该注重教授学生们独立思考的学习能力。因此，高校教育者可以将已取得的科研成果融入教学内容之中，这样既可以拓宽学生们的视野，又可以激励他们的求知欲，在无形的日常教学中收到以科研促教学的效果。同样的道理，高校教育者还可以将日常与学生互动教学中已取得的教学案例总结、归纳、思考后，提炼出创新性的教学科研新观点，再加以科学的论证，形成成熟的论文或科研项目，就达到了教学带动科研的作用。而学报在这个“以教学带科研，以科研促教学”的过程中发挥着桥梁和媒介的作用，为二者构成了一个良性循环的基础，是其他部门所无法替代的。
二、高校学报在高等教育中的重要性
(一)提高高校教育质量
当今社会对人才的要求越来越高，既要求他们具有较高的专业技能又要求他们具有一定的创新能力。因此，作为人才培养重要基地的高校就将能否培养出这样综合素质较高的人才作为衡量高校教育质量的重要指标。而如何提高高校的教育质量和教师自身的综合素养就更是重中之重了。学报作为提高高校教师学术素养及研究能力的重要桥梁，其重要性主要体现在以下几个方面。1．提高投稿教师的科研质量。从高校学报的特性出发考虑，其受众群体主要是由教师和学生组成的，无论是作者、审稿专家还是读者中的绝大部分都是在职教师、科研人员及研究生或高年级本科学生，因此教师的积极参与贯穿于学报工作发展的每一个环节，这也使得教学与科研工作相辅相成。不断提高教师的教学和指导学生论文的水平，有益于教育教学环节的回馈。2．提高相关审稿人员的科研质量。目前我国高校学报的审稿专家多以本校各学科、各专业学术带头人组成。以内蒙古财经大学学报的二审专家组成员为例，均为内蒙古财经大学的在各领域都具有较高学术造诣的副高级以上职称的教学人员。科研经验丰富的专家们在日常审阅校内外作者的稿件，并对这些稿件做出科学、合理评价的同时还可从中洞悉相关领域的学术前沿发展情况，把握最新的学术动态，并不断拓宽学术视野，了解同领域的教育教学信息，结合自身特点，取其精华，去其糟粕，将其融入本校的教育教学当中，从而有助于提高学校的教育质量。3．提供学术交流平台。高校学报的读者群体和作者群体主要都是以高校教师及研究生等组成的，因此高校学报是教师与教师之间、教师与学生之间相互借鉴与学习的最佳平台。虽然大数据时代，信息交流更加自由了，但是人与人之间的交流却越来越封闭了。高校学报无疑为作者群体及读者群体之间交流新思想、新观点等方面提供了一个良好的交流平台，为促进高校学术交流及提高科研水平发挥着巨大的作用［2］。
(二)推动高校学科建设
目前，随着我国高校的不断扩张及少子化的双重作用之下，高校之间的竞争也日趋激烈，增强本校在全国高校中的竞争优势的一个重要途径就是加强学科建设工作。为了实现高校的可持续发展，不仅要重视打造和发扬已有的学科特色与优势，还应该从前瞻性角度出发，考虑学科与社会的发展趋势，培养有广阔发展前景的新兴学科。高校学报不同于其他科技期刊，其服务对象始终是学校的教学科研及学科建设。因此，其栏目设置优先考虑体现本校的学术水平和学科优势。内蒙古财经大学学报依托本校学科优势，根据学校部署，采取开辟专栏工作，先后设置了“经济研究”、“管理理论与实践”和“公共管理”等特色栏目。对本校及外校相关领域的优秀论文进行集中、系列的刊登，引导和推动这些学科向纵深发展，为学科建设及发展提供有利条件。
(三)培养人才
高校学报对高校教师的培养，特别是青年教师的培养和扶植是有目共睹的。作为刚刚走向教学岗位的青年教师，高校学报对他们在教育教学及科研方面的培养是无可替代的。学术水平及教学素养优秀团队的组建需要通过继续培训、在职攻读学位、发表学术论文、参加国内外学术交流会议等渠道塑造，在这个过程中高校学报发挥着无法替代的作用。1．加快高校青年教师成长。从高校学报为高校建设服务的办刊宗旨出发，高校学报不同于其他任何社会期刊，在发现高校学术新人、培养和栽培教学、科研人才方面发挥了重要作用，是其他刊物无法替代的。由于青年教师中的绝大多数人员的学术研究水平还尚未成熟，科研论文及课题成果水平还存在一定缺陷，需要各方的帮助和扶持。而高校学报恰恰可以提供这样一个优质的学习和交流的平台，为青年教师成为日后的学术、学科带头人，走向教学科研舞台奠定基础。另外，对于刚刚步入教师行列不久的青年教师，学报编辑部的编辑人员以及学校的二审专家应给予最大程度的帮助，不应轻易退稿，尽量寻找出他们教学科研论文中有创新、独到之处，提出不足及需要修改的地方，帮助他们在反复修改的过程中领悟撰写学术论文的要领，提高青年教师的论文写作水平，逐渐在教学、科研领域中脱颖而出，为学校的发展贡献自己的力量。2．培养帮助研究生。目前多数高校教育已不仅仅单指本科生教育，还包括研究生教育。发展研究生教育，不仅对学校学位点建设及提升学校形象等方面发挥着重要的作用，还反映了学校教学与科研水平。发展研究生教育必须具有强大的师资力量和丰硕的科研成果作为支撑。随着高校对科研工作的重视及对教师科研工作考核制度的不断完善，教师已成为其完成科研工作量及评定职称工作的必经之路。以内蒙古财经大学学报为例，近3年的论文投稿数量与论文采用发表数量之比为575∶164，560∶170，596∶198。论文采用率平均仅为31%左右，据调查，内蒙古地区的其他几所高校学报编辑部的论文采用率也基本如此。由此可见，老师们的论文都比较难发表，研究生想就更是难上加难了。为此，高校学报秉着培养学术型人才的理念，对那些具有一定创新性、新颖性的研究生论文给予扶持，尤其是负责初审的编辑老师，应给予大力支持，从论文写作规范角度出发指导其修改，再经二审专家对论文提出建设性的意见，帮助他们进行修改，最终得以发表，为培养良好的科学素养奠定基础，并为他们顺利获得学位创造有利条件。
(四)扩大高校对外宣传与增进学术交流
高校学报在一定程度上可以反映其所属高校的总体科研教学水平和成果。作为传播学术科研信息的重要窗口和渠道，透过高校学报我们可以检阅一个学校的科学研究成果、科研素质、学术水平以及了解其学术思想和学科发展情况。因此发展高校学报有助于社会各界对高校深入的了解，对吸引人才、促进科技成果传播及转化具有积极的意义。
三、大数据时代高校学报的改革路径
大数据时代的到来为高校学报的高效率办刊、影响力扩张、精细化与专业化发展甚至是市场盈利，都提供了无限可能性［3］。本文从专业化的大型期刊数据平台优势及内容的提供者到信息的使用者几个方面出发，指出“大数据”时代为高校学报改革带来的挑战与机遇。那么如何才能更好地发挥高校学报的自身特点，为高校教育教学服务，起到应有的作用本文从以下几点进行了阐述［4］。
(一)提高学报编辑的自身素养及数据知识
随着数据时代的到来，编辑出版工作也受到不同程度的影响，从组稿、审稿到发行联系作者等方面的工作方式方法都发生了变化。过去与作者联系的主要途径为书信或电话，论文也主要以纸质的形式邮寄到编辑部，这在很大程度上损失了时间效应，不利于学术新观点的快速传播。因此，学报编辑也应紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技术、改变固有思维，不断提高自身素养，利用数据化的优势发展学报编辑工作，突破自身局限，积极主动发挥大数据优势。从被动审稿转换为主动约稿，利用大数据搜集最前沿的学术热点及相关作者，与其取得联系，进行约稿。
(二)充分利用大数据，优化选题
随着互联网技术的发展，目前全球数据量得到前所未有的增长，在期刊出版行业中也得到广泛推广和应用。大数据时代的到来不仅为数字出版产业的发展带来了新的机遇，还给期刊出版行业带来了新的挑战。作为科技期刊一部分，高校学报在有效利用大数据方面也将重点放在如何优化选题的问题上。一个优秀的选题往往会带来事半功倍的效果。学报编辑部可以应用大数据技术及时、准确、低成本地对目前相关课题所产生的大量数据进行科学、有效的分析，以便了解最新的科研动态及读者的需求趋势。以最低的成本在短时间内优化选题，在准确把握读者群体及作者群体的心理和需求的基础上增强选题的针对性，实现期刊优秀栏目的长远发展。
(三)运用大数据技术，进一步加快数字出版标准化进程
应加强对数字出版物内容和质量的把关，本着为学校学科建设服务的宗旨，选择优质内容资源进入数字出版。运用大数据技术，在掌握数字出版系统性、技术性和动态性特性的基础上制定统一的数字出版格式和技术标准。各学报编辑部可以研发自主知识产权的标准体系，也可借鉴和参考发达国家的先进标准和先进经验。在实践中摸索数字出版的标准化，逐步向专业化、精细化方向发展，最终实现技术资源优化配置，不仅可以降低阅读成本，还可以为读者带来便利，实现阅读资源的有效整合和规范数字出版市场，为期刊全面数字化发展扫清障碍［5］。
(四)逐步转变观念，增进多方交流
随着大数据时代的到来，数字期刊的发展所带来的信息交流强度和密度是前所未有的。高校学报也应该紧跟时代步伐，逐渐转变观念，在原有纸质刊物相互邮寄交流的基础上，增加交流渠道和方式，充分利用数字化平台，在中国知网、万方数据库、维普数据库等数据网络平台上上传电子期刊，为读者及作者群体提供广泛的学术交流平台。通过这些数据平台，足不出户就可了解到最前沿的学术信息。充分发挥大数据特色，在接收海量数据的同时有效提炼有用信息，为学术研究开启思路，提供借鉴。对于高校管理者而言，也可以通过此平台了解兄弟院校的科研、学科、教学等发展状况，进而可为本校改革及决策提供有价值的参考信息。
四、结束语
随着新媒体时代的到来，数据流量呈现出爆炸式的增长，对于我们每个人来说大数据时代的到来是势不可挡的，无论你接受与否你都生活在大数据的时代里，那么在今天，对于高校学报而言，大数据时代不仅存在挑战，同时也存在着机遇。因此顺应科学技术发展的潮流，逐步改变传统编辑、出版的工作及发展方式，积极应用大数据，指导学报数字化出版，充分利用目前已经积累的大数据为学报及学校的发展做出应有的贡献。
作者:乌丽娜 单位:内蒙古财经大学
