前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的钢琴二重奏在钢琴教学中的作用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要:钢琴二重奏是由钢琴及教学演变而来的新的钢琴演奏模式，可以分为双钢琴和四手联弹两种形式，钢琴的二重奏对于演奏来说有着极好的效果，可以起到加强对听众的吸引力的作用，对于钢琴演奏来说有着积极的意义，但是钢琴二重奏其本身是具有一定难度的钢琴演奏方式，想要完美地演绎好钢琴二重奏，需要演出者之间具有极高的合作意识和协调意识。正因如此，现在的很多音乐学校在进行钢琴教学时都会加入钢琴二重奏的教学内容，这种钢琴演奏形式越来越受到钢琴教学的重视。所以本文就从钢琴二重奏着手，分析其在钢琴教学中的应用。
关键词:钢琴教学;二重奏;应用
钢琴很晚才从外国引入我国，在我国的发展时间比较短，演奏的人数并不多，在我国仍然属于比较小众的乐器，但是人们的学习热情比较高，所以我国的钢琴教学工作发展的比较快。钢琴二重奏作为钢琴演奏的新模式，一经传入就受到我国钢琴演奏者的喜爱，钢琴二重奏属于一种要求比较高的钢琴演奏形式，所以在近几年的钢琴演奏中占据着很大的分量，钢琴的二重奏正式走入钢琴教学中，给钢琴教学带来很多的新变化。
一、钢琴二重奏的教学价值
1、培养学生的音乐综合素质
钢琴二重奏主要有双钢琴和四手联弹的方式，前者是两架钢琴共同演奏，后者是两个演奏者共同弹一架钢琴，这种演奏的模式对于学生的合作能力和协调能力有着重要的要求，在教学中使用该模式也能够促进学生的综合素质的发展，其中就包括合作能力、协调能力、对所弹奏的音色的控制能力、对乐曲的理解能力等。
2、激发学生的学琴兴趣，调动学生的学琴积极性
四手联弹和双钢琴的钢琴演奏模式对于钢琴的教学方法来说属于比较生动的方式，这种教学模式比钢琴的独奏和单独练习更能够吸引学生的注意力，也更加具有表现力。在钢琴的教学中使用二重奏的模式能够打破以往的钢琴教学中一对一的教学模式，教学中要求二人的搭档和合作，所以在进行教学时能够帮助学生更加关注教学内容、更加容易理解教学的内容，而且这种两人搭档的形式还能够激发彼此之间的竞争意识，合作者之间既彼此合作又彼此竞争，形成比较良性的竞争关系，达到最佳的学习和演奏效果，最大程度的激发学生的学习积极性。
3、提高学生的乐感，培养学生的表演能力
钢琴二重奏是一门合作的艺术，在演奏中训练了演奏者之间的合作能力和对音乐的理解以及默契，要求二者都具有比较相当的音乐素养和审美品位以及对音乐一丝不苟的态度，这样才能够合奏出最佳的音乐作品。由于钢琴演奏者之间的能力是有较大的差别的，所以在进行钢琴二重奏学习中，能力高的学生能够带动能力不足的学生，提高他的音乐素养，在钢琴的二重奏演奏中，也能够切实加强二者之间的交流和学习，使能力不足的学生得到极大的提高。在钢琴的演奏中，情感的代入和表演能力也是十分重要的，在二重奏的演奏模式中，表演能力差的演奏者能够在同伴进行演奏时自觉的去吸收、学习，在对方的演奏中感受乐曲的魅力和演奏的情感、方式，提高自身的表演能力。
1、使用多样化的钢琴教学方法
我国的钢琴教学兴起的时间比较晚，普及的程度也比较低，但是随着我国的素质教育发展，钢琴的教学受到很多的学生家长欢迎，在这种情况下，钢琴基础教育薄弱的问题就凸显了出来，这种时候进行钢琴二重奏教学比较困难，所以在进行钢琴教学时首要的就是提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，用不同的教学方式来提高教学质量。在这种情况下，钢琴的二重奏中四手联弹的方式就能够得到极大的发挥，可以采用多人联弹的方式，使很多的学生参与进钢琴教学之中，提高其学习的积极性，也能够一定程度的提高学生演奏的灵活性。
2、对提高学生理解能力方面的应用
钢琴的曲谱是纯音乐的曲谱，对于曲子的情感、理解等都要演奏者自己把握，这对于演奏者来说是一个比较难的问题，但是二重奏的形式下，这个问题能够得到极大的解决。钢琴的二重奏分部方面是根据钢琴曲子的发展和要求进行划分的，每个部分都有着相应的情感表达，所以在进行二重奏的演奏时，两个搭档进行合作能够有助于理解曲子的情感表达，提高对乐谱的理解。
3、协调合作技巧方面的应用
钢琴二重奏对于演奏者的协调性、合作性等有较高的要求，主要要求演奏时触键的一致性、起始音的整齐和节奏的把握方面。所以在钢琴教学中，教师要对学生的触键进行训练，培养搭档之间的协调关系和合作性，使演奏更加协调;还要注意对搭档音感、默契度方面的培养，明确演奏时的主次关系，提高学生对节奏的把握程度，从而提高演奏的水平。
三、结束语
我国的钢琴教学发展时间比较晚，相关的教学基础比较薄弱，钢琴二重奏作为钢琴教学中重要的教学模式，对于钢琴的教学有着积极的意义，所以在进行钢琴教学时要切实提高学生的学习积极性，促进钢琴教学的发展。
参考文献
［1］王柯．浅析钢琴二重奏在钢琴教学中的有效应用［J］．音乐时空，2014，(01):161．
［2］卜莉．钢琴二重奏在钢琴教学中的应用［J］．艺术百家，2013，29(02):229－230．
［3］王淑明．分析钢琴二重奏在钢琴教学中的应用［J］．音乐时空，2015，(03):151．
作者:王荟 单位:江西省化学工业高级技工学校
