前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的儿童钢琴教学方法探究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着经济的不断发展，人们在追求物质生活品质的同时，也更加注重精神文化方面的需求。近年来，儿童学习钢琴已经逐渐形成一种热潮，成为了众多家长眼中提升孩子综合素质和能力的必修课。开展儿童钢琴教学具有很强的专业性也具有一定的挑战性，所以如何做好儿童钢琴的教学工作也日益成为诸多钢琴教师关注的焦点。
关键词：儿童钢琴；兴趣培养；教学方法
一、培养儿童对钢琴的兴趣
有人说过，“唯有兴趣才是最好的老师。”而儿童时期学习钢琴是件很有挑战性的事，钢琴的学习既要讲究动脑又要考虑动手，既是艺术的学习也是技术技能的学习，同时还要求很多感官的共同参与，比如说眼睛要看谱，嘴巴要唱谱，手指要找准位置并且用正确的手型弹奏，耳朵要听音准、节奏、速度、力度等等，还要用心去体会音乐所带来的感受，因此，对儿童来说，学习钢琴并不是那么容易的事，首先就是要培养他们对钢琴的兴趣，然后慢慢提高儿童学习钢琴的兴趣热情。
（一）营造良好的音乐环境
儿童成长的家庭环境、生活方式、家长的重视程度等也会影响儿童在音乐方面的学习和成长。一个好的音乐学习环境不仅会给儿童带来视觉和听觉上的享受，还会使其产生一种身临其境的感受，帮助他们加深对作品的理解，激发他们学习钢琴的兴趣和热情。在生活中家长也应该给孩子创造随时欣赏音乐的环境，比如早上起床时可以给孩子播放音乐，在旅途中或者坐车时也可以给孩子播放不同民族、不同国家的音乐，让他们边玩边听，在潜移默化中感受音乐的魅力。
（二）提供演出锻炼的舞台
钢琴的学习不是闭门造车，通过学习掌握一定的演奏技术以后，老师要鼓励孩子多参加比赛和演出活动，为孩子提供实践锻炼的舞台。“台上一分钟，台下十年功”，在舞台上演奏和平时演奏有很大的不同，舞台上表演对孩子来说是一次难得的锻炼机会，也是一次蜕变的过程。当孩子在舞台上表演时获得的掌声，增强的自信心以及获得的成就感等，这些都是无法用金钱来衡量的。实践出真知，通过舞台的锻炼，可以增长孩子的舞台经验和实践能力，激发他们的学习钢琴的动力，提高钢琴演奏的能力和水平。
二、选择合适的学习教材
兴趣是孩子学习钢琴的动力，教材是孩子学习钢琴的载体。教师选择教材既要注重教材的知识性和系统性，又要注重教材的趣味性和实用性。传统的钢琴启蒙教材有很多，比如《汤普森》、《儿童钢琴手指练习》、《巴斯蒂安》、《菲伯尔钢琴基础教程》、《中国风钢琴入门教程》、《孩子们的哈农》等，这些教材都比较适合儿童使用。个人认为在教学的过程中选用趣味性较强的教材是非常重要的。例如王磊编著的《中国风钢琴入门教程》是一本特别适合孩子们学习和演出用的教材，书里的所有曲目均选用中国各个民族、各个地区具有代表性的音乐作品为基础，同时再加以创作改编成适合孩子们演奏用的小乐曲，每一首作品都配有丰富的和声伴奏，在一定程度上，解决了孩子平时单旋律弹奏时的枯燥感，可以缓解孩子练琴过程中产生的疲惫和紧张气氛。类似这样的教材还有《菲伯尔钢琴基础教程》，也比较适合作为儿童钢琴启蒙教材使用。选择适合的钢琴教材，可以使孩子对钢琴学习产生极大的兴趣和热情，在钢琴的学习中获得无限乐趣。
三、广泛运用多种教学方法
（一）启发式教学。要尊重学生的主体地位，多采用启发式的教学方式，让孩子主动提出问题，尊重和鼓励孩子有自己的想法，并给予赞扬。鼓励孩子根据自己的理解大胆的去展现自己的个性，让孩子在轻松愉快的氛围中主动配合教师进行创造性的学习。事实证明，通过自我探索获得知识，学习者更有成就感，并且对所学的内容印象深刻，记忆更为牢固。
（二）歌唱式教学。要培养儿童边弹边唱的习惯，在学习弹奏前，先教会孩子唱谱，伴着优美的旋律，填上歌词，唱会之后再到钢琴上弹奏，这样可以提高学习的趣味性，活跃课堂气氛。教师通过带领孩子们唱歌谣、律动、即兴口头创作以及音乐故事等方式激发儿童的音乐创造力和艺术潜能，为其将来的音乐学习打下良好的基础。
（三）集体课教学。钢琴集体课是对“一对一”授课形式的有益补充，对初学钢琴的儿童显得尤为重要。在集体课上，学生们不仅可以在练琴时分工合作，还可以联弹一些曲目，从中感受到合奏的和声旋律所带来的美感，体验合作的快乐。灵活运用集体课教学模式，有利于激发孩子们的学习兴趣，也有利于培养他们良好的参与、合作、竞争意识。
四、积极开展智能化教学
随着社会的不断发展，高科技在各个领域的创新和植入，人们也享受到了高科技智能化给我们所带来的高效与便捷。智能钢琴的诞生也是时代的产物，现在这种智能化的教学手段也在被老师、家长以及孩子们慢慢了解与接受。智能钢琴课程不仅采用了一对多的集体课教学方式，而且把枯燥的乐理知识，各种复杂的音符、节奏、谱子等等，以动画的形式展示出来，结合游戏闯关模式，让孩子们边玩边学，在轻松愉悦的过程中学会了钢琴课程，这种学习模式更加具有趣味性，特别适合启蒙阶段的孩子学习，这些优点都是传统钢琴教学无法做到的。家长在给孩子选择钢琴课程时，应该根据孩子不同的年龄段选择不同的学习课程。
五、结语
随着素质教育的不断深化，音乐教育更多地走进了我们的生活。儿童钢琴教育不仅使孩子的身心各方面都得到了显著的发展，而且对孩子性格的养成、兴趣的培养、素质的提高等也会产生非常积极的作用。钢琴的学习，不仅要从兴趣入手，也要给孩子们一个轻松、自然的学习环境，选择合适的教材，合理运用多种教学模式，这样才能起到事半功倍的效果。
[参考文献]
[1]姜晓琳.怎样培养儿童的钢琴兴趣[J].太原城市职业技术学院学报,2009,05.
[2]杨璨.如何调动儿童在钢琴演奏初级学习阶段的主观积极意识[J].音乐时空,2015,23:156-158.
作者:王树玲 单位:甘肃省文化馆
