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摘要：
作为一名小学班主任，其肩上的担子是沉重的，肩负的使命是重要的。教师只有认清了自己工作的职责，才能做好学生的德育工作，才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才。
关键词：
感恩教育；爱心；阅读积累
感恩是一个人最应该具备的好品质，有了感恩的心，就会有善良的心。小学阶段是一个人成长的基础阶段。在这个时期，小学班主任其肩上的担子是沉重的，肩负的使命是重要的。作为一名小学班主任既要交给学生知识，也要教会他们如何做人。下面就结合自己的工作实践，谈谈对学生实施感恩教育的做法。
由于我国长期以来实行的计划生育政策，使得目前的家庭结构呈现出一种特殊的形式，那就是一个孩子周围有六位大人在呵护和照顾。这样的结构导致孩子成长过程中享受过多的爱和保护，导致这些备受呵护的独生子女越发得自私自利，不懂得关心别人、关爱别人。不仅不知道爱护父母，更不知道爱祖父母，至于对自然和地球的爱护就更没有概念了。童年时期养成的习惯和形成的道德品质事关他们一生的成长。因此，在小学实施德育、实施感恩教育，是目前进行小学生德育的核心。小学生生活在家庭中，家庭是社会的细胞，家长的道德品质也是直接影响学生成长的因素。所以孩子的德育，应该从感恩教育开始，感恩教育应该从爱字入手。
二、在小学生中实施感恩教育要从爱字入手
1.让小学生爱自己的家人
孩子的主要时间是生活在家庭中，他们直接感受到的就是家人的爱，所以首教师先要学生爱家人。爱家人，要了解家人对家庭和对自己的付出，让孩子明白祖父母和父母在日常生活中为自己所做的一切。从日常小事中感受长辈的关爱。作为一个少年，要知恩、感恩，并且懂得回报家人的爱。例，教学《母亲的账单》时，我让学生通过读这篇故事了解母亲在生活中所做的一切。账单是有金钱标注的，儿子为家所做的一切都被他自己换算出了价格。但是妈妈列出的账单都是零元。这鲜明的对比让儿子明白了母亲的爱是无价的，从而撤销了自己索要报酬的账单。课后我设计了这样的作业，让学生自己计算一下每天自己的花销，计算父母每天为自己做事的时间，然后将这些时间按照父母一天的工资标准算，看看值多少钱。孩子在计算的过程中都震撼了，也都惊讶了。原来自己的生活是这样的，不仅耗费了家人的时间，也耗费了父母辛苦挣来的金钱。接下来由学生自己谈谈计算后的感想，激发了学生爱爱家人的思想情感，培养了学生的感恩之心。
2.让小学生爱老师和同学
爱自己身边的人，是学生感恩教育的基础。小学生的年龄特点和生活阅历，导致他们接触社会生活的机会很少，对外面的世界了解很少。他们整天生活在老师和同学中，要培养学生合作、团队精神，就要从爱自己的老师和同学开始，形成这样的思想情感就是感恩的开始。班会上，我让学生说说自己最喜欢的老师、最喜欢的同学，说说自己的同桌。在这些回忆性的讲述中，让学生感受每天相处时间最长的这些老师和同学对自己的教育和帮助。学生理解了老师和同学在生活中是自己最离不开的人，也是帮助自己获得知识和能力的人，进而激发学生感恩老师、关心同学的情感。
3.让小学生爱护一切生命
人是自然的一分子，爱护自然，爱护自然界中的生命，也是培养学生感恩品质的重要途径。我们应爱惜自然界里的一切，那是自然赐予我们的。一个人的大爱应该表现在爱惜一切生命、敬畏一切生命上；爱惜小动物、爱惜公园里的花花草草……这都是培养学生爱心的体现。小学高年段的学生，他们有一定的阅读积累，关于自然界对人类生存的重要性已经有所了解。爱护自然中一切生命的教育应该从爱护生命教育开始。我向学生推荐课外读物《跪拜藏羚羊》，通过阅读这个感人的故事写读后感，让学生了解生命是可贵的，不管是人还是动物，都有亲情，都有母爱。活动中，我给学生播放了关于动物界母爱的影像资料，让学生了解动物的母爱，知道爱护孩子是一切动物的本能。所以，我们要保护动物，不能随意伤害它们。并联系藏羚羊跪拜故事中老猎人不再打猎的实例，让学生广泛地谈谈如何理解动物的生命和动物的母爱，从而培养学生的博爱之心。感恩是一个人应该具备的良好品质，有爱心是懂得感恩的具体表现，对小学生实施德育就要从感恩教育开始，而感恩教育要从爱字入手。在学生的生活中教师应注意培养他们的爱心，懂得感恩的心，让学生从小处着眼，从小事做起，从爱身边的人做起。具备一个懂得感恩的爱心，就是学生形成良好道德品质的关键。
作者：陈渊斌 单位：甘肃省嘉峪关市五一路小学
参考文献：
［1］冯矿伟.新课改背景下中小学感恩教育的实践与思考［J］.文学教育（上），2013（2）．
［2］王秀荣.感恩教育中多媒体平台的效应运用［J］.中国教育技术装备，2013（8）．
