前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的就业视角下中职德育教学策略，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
教育是具有时代性以及方向的，就中职的教学而言，就是一就业为导向，以技能培训为根本的职业教育。在对于学生进行不断深入的教学过程当中，就是需要根据不同学生的不同学习状况，制定适应于不同学是学习的教学章程，以此来促使学生更好的学习相关的技能。与此同时，教师还需要积极的引导学生，根据自己的兴趣以及能力，进行未来就业的趋势选择，将适合自己的、切实可行的目标纳入到学习当中，以此来激励自身为着目标不断砥砺前行。
一、德育与就业的交流教学
在教学章程当中任何知识的存在都具有独特的必要性，在教学过程当中对于学生德育意识的培养同样是如此，教师需要积极的引导学生以健康积极的心态看待德育相关知识的学习。中职阶段是一个敏感期，也是一个转折期，大部分学生的身心都还在发育，对于事物的本质都不具备一定的了解，而且学生即将面对的就是就业为题，很多学生根本不会意识到，很快自己将会独自面对社会当中的一切，因此在教学过程当中教师就需要抓住班会课的机会，积极的对于学生展开德育教育。例如：就现阶段对于学生的德育知识的教育，其重要性是毋庸置疑的。教师可以在班会的时候组织一场小型的交流会，交流会的主要话题就是德育对于未来就业的影响，在交流会开始之前教师可以先给学生播放一首带动全场的音乐，以此调动学生的积极性。班级的每一位学生都需要参加交流会的发言，学生可以大胆的发言，将自己的所想完全表达出来，但是学生所讲述的观念必须是自己真实的情感或者看法。在交流会结束后，教师需要针对每一位学生的发言，进行相应的教学调整改进，通过学生学习生活当中的点点滴滴影响学生，促使其产生良好的道德意识，并且将之代入未来的工作当中。
二、深入反思交流
对于学生良好德育意识的培养必然是一个漫长的过程，因此在教学过程当中，教师就需要根据学生的实际学习状况，制定适用于学生学习的长远教学计划，逐步促使学生得到全面的培养。由于现阶段的学生还处于发育期，对于德育相关知识的认知性还是很片面的，在相关的学习当中难免会有学生产生不良的学习情绪，从而逃避相关知识的学习，因此在教学过程当中，教师就需要在适当的时候给予学生一定的学习压力，促使学生参与到相关知识的学习当中。例如：每天早上学生需要进行二十分钟的的与知识背诵，在背诵的过程当中学生需要将相关的知识点进行深入的理解，并且将自己掌握不熟练的知识点记录下来，然后在课余时间对相关的知识点进行深入的研究、总结，最后融入到自己的学习笔记当中，用于在接下来的学习生活当中进行复习。与此同时，教师还需要不定时的检查学生对于德育知识的掌握情况，毕竟没有压力的任务就如同无稽之谈。通过这样的教学方式，可以促使学生深入反思德育相关之巅的真正内涵，帮助学生构建健康良好的德育观念。
三、实践拓展交流
实践是理论的验证载体，理论是实践的指导思想，两者之间的关系是密不可分的，因此在教学过程当中，教师需要引导学生将德育带入到实践当中，通过实践来促使学生参与到深入了体会德育的重要性，以此来提升学生对于德育知识学习的重视性，促使学生自发性的参与到德育知识的学习当中。与此同时，教师还需要经常与学生进行交流，逐步的对于学生进行深入的引导教学，促使学生得到全面的培养。例如：教师可以引导学生利用自己的课余时间做一些兼职，兼职的不需要是体力活，最好是与自己专业有联系的兼职，学生需要将自己在学习当中学习到的德育知识，运用到工作当中，然学生亲身感受一下自己独自一人在与社会上人员交流的过程当中，体会德育知识的真正真正内涵。并且在学生还需要在兼职结束后，写一篇感受总结，以此来引发学生的深入思考，当然总结的最基础要求就是枪杆真实。通过这样的教学方式，可以在不知不觉当中培养学生良好的德育意识。
四、结语
学习必然是一个漫长的过程，行走在学习的旅途，相伴而行的必然是诸多的枯燥乏味，只有在不断的行进过程当中，找到属于自己的那份执着与快乐，才能够促使自身在学习的旅途走的更远。就中职的教学而言，最主要的是引导学生以积极健康的心态参与到相关知识的学习当中，促使学生自发性的参与到相关知识的深入研究当，以此来培养学生的专业技术能力。教育从来都不是一件容易的事情，当踏上教育这条漫漫长途时，就意味着自己的一生都将要为教育事业奉献自己的全部精力。
参考文献：
[1]周凤林,中职德育教学的策略性教学探究[J].学习德育顶层设计实践案例,2017.
[2]檀传宝,浅析中职德育教学探究[J].教师德育专业化读本,2018.
作者:许雍容
