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【摘要】随着我国教育教学的不断发展，传统的大学教育管理体制已经无法适应现代化形势下大学教育管理体制的需求，对我国大学教育培养人才产生了不利影响。为此还应针对我国大学教育管理现状，创新大学教育管理体制，完善大学教育管理模式。本文探究了大学教育管理体制中的人性化管理，以此提高大学教育管理水平。
【关键词】大学教育;管理体制;人性化管理
传统的大学教育管理体制具有绝对的权威性，对学生各方面发展产生了约束，导致大学教育管理效果不佳。人性化管理更加尊重学生的个性，挖掘学生的潜能，有利于营造轻松、和谐、开放的大学环境，对学生身心和谐发展具有重要作用。所以应根据随我国大学教育管理的实际情况，在大学教育管理体制中，科学、合理的引入人性化管理方式，不断提高大学教育管理水平，从而促进我国大学教育的不断发展。
一、大学教育管理体制现状
1.管理制度缺乏柔性。大学教育管理制度的内容涉及的范围较广，例如教育评价制度、教学计划管理制度、学籍管理制度等多项管理制度，传统的大学教育管理制度主要将教育活动的集中控制作为管理的核心，缺乏人性化方面的思考，未充分考虑学生的主观能动性，忽视了学生的个人意志，过于约束学生的思想行为，这种采强制性管理方式，长此以往的实施下去，逐渐形成了被动、机械的学习氛围，无法充分调动学生的创造性与积极性。现代管理专家曾经提出，管理不仅是物质技术或者制度的安排，同时还要考虑人的精神、社会文化。管理的核心要素是人，因此在建设管理制度时，应提高对行为标准因素、价值标准因素等的重视度，实现大学教育管理体制的人性化与科学化的提升。2.教育管理过于行政化。现阶段，我国大学教育机构绝大多数属于国办学校，大学教育主要是以政府行政为核心的纵向约束机制为主，将集中管理作为机制的核心，集中管理的最终目的是服从，此类管理方式为教育行政化管理方式。由于大学的资源分配权主要掌握在行政部门手里，以至于不能自主学术，行政强制压倒学术，这因为行政部门不仅能够决定大学的学术事务，而且还能决定大学内的行政事务。大学教育管理实行行政化，导致大学的管理制度与工作受到行政部门制度的制约，一切决定必须听从政府的，自己没有作出决策的权力，以至学校与社会之间未进行有效的衔接，无法满足现代化社会人才的培养需求。3.缺乏学生权益保护。权利与义务对我国大学教育管理制度有着重要的作用，始终贯穿于大学教育管理的各环节当中，只有两者之间相互作用，才能发挥最大的效果。目前，我国大学教育管理制度中，只涉及到了学生应履行的义务与学校的管理权限，而学生的权益却少之又少，甚至并未涉及。尤其是部分校纪严格的高校，在制定教育管理制度时，对于处罚并未标示清楚，权限也不分明。例如部分大学学生往往身兼数职，既是学生违纪处理委员会人员，又是学生申诉委员会人员，还有部分学生既是运动员，又是裁判员，这就导致了组成人员的利益与权限冲突问题，对两个部门的职能的发挥都产生了不利影响。
二、大学教育管理体制中人性化管理开展的具体措施
1.树立人性化教育管理理念。在大学教育管理体制当中融入人性化管理理念是我国高等教育领域的重要任务。想要实现大学教育管理体制中的人性化管理，首先要优化管理体制、改善管理模式，并且与多元化的管理思维有机结合，实现大学教育管理体制的改革与创新，实现人性化教育管理的价值最大化。在大学教育日常管理过程中，应将人性化管理理念为管理依据，尊重学生、理解学生，才能有效的将学生内在的潜质充分的挖掘出来，激发学生自我管理能力以及自主学习能力，提高我国大学教育管理的整体水平，促进学生的综合发展。2.采取人性化教育管理模式。传统大学教育管理理念当中合理的融入人性化管理理念，必须要借助人性化管理思维，才能保障人性化管理工作的顺利开展，拓展大学教育管理操作流程方面内容范围，发展与创新教育管理模式方面的内容。人性化的教育管理模式不仅充分考虑了教师的权益，而且充分考虑学生的心理特征以及学生的全面发。通过充分利用学生与教师之间的沟通与协调，为学生营造轻松、和谐以及开放的学习氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观与世界观，激发学生的自主学习能力，使得学生能够自觉的遵循学校的规章制度。3.丰富人性化教学管理内容。想要实现大学教育管理体制的人性化管理，首先要在教学管理内容当中融入人性化管理内容，并落实到日常管理当中，在制定教学管理内容时，要充分考虑学生自我管理与自主学习的需求，避免产生任何的矛盾与冲击。在开展大学人性化教育管理工作时，专业任课教师与管理主任要对各类学生的特长、风格以及需求进行详细的调查，结合大学教育管理的实际情况，制定科学合理的教学计划。4.营造人性化的教育管理环境。营造良好的人性化教育管理环境对实现大学教育体制人性化管理有着决定性作用。想要营造人性化教育管理环境需要学校与学生共同努力，相互协作，才能在大学校园中营造一个和谐、友好的大学环境。大学校园活动开展过程中，为了保障各环节活动的顺利开展，必须要提高对活动管理工作的重视度，让学生自主的遵循活动秩序，从而实现大学教育管理体制人性化管理。
三、总结
大学教育管理过程中，不仅要注重人性化教育管理的应用，并且还要落实到日常管理当中，不能只停留在表面，必须要从完善大学教育管理体制方面着手，全面提高我国大学教育管理体制人性化管理，为现代化社会培养更多德、智、美、体全方面发展的优质人才。
参考文献：
[1]张利云.论大学教学管理体制中人性化特点的体现[J].高教学刊,2015(23):152-153.
作者:汪进兵 阳军 温莎 单位:天门职业学院
