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【摘要】在中职院校的教学过程中，职业道德教育与思想政治教育是同样重要的。针对现阶段中职院校教学出现的问题，学校要改变教学模式并且及时对已经出现的类似课堂缺失趣味性等教学问题进行解决和归纳总结。与此同时，中职院校的德育教学也一般都存在着教学形式比较单一以及教学理论和实际不相符的问题，本文旨在强调中职院校的职业道德与思想政治教育应该一并重视，二者相辅相成才能够达到最佳的教育成效。
在中职院校教学过程中，职业道德教育和思想政治教育已经出现了一些问题。本文通过分析问题，对职业道德教育与思想政治教育的融合进行了研究，提出了二者的融合途径和策略，意在提高学生的职业道德水平以及构建合理的思想政治教育体系，从而达到国家对中职院校学生的基本要求。
一、职业道德教育和思想政治教育的主要内容
1.道德价值观与职业理想的培养。由于我国经济社会发展水平提高，对人才的选拔也更加严格。因此，中职院校不仅要加强学生自身专业知识的训练，同时也要重视学生的思想道德教育，让学生的思想与技能共同协调发展。学校不仅要让学生学会知识，更要教育学生如何做人，将职业道德教育和思想政治教育相融合，将传统的课程加以整合，构建更加适应学生发展的优质课堂，教会学生杜绝不良思想的侵蚀和危害，树立正确的人生观、价值观以及职业道德。
2.促进学生德智体美劳全面发展。学生在学习的过程当中，不仅要重视专业知识的积累，同时也要注重德智体美劳全面发展，而职业道德与思想政治教育的一并加强发展便可以达到这一要求。根据中职院校学生的学习实际情况，让学生在教学过程中充分感受并体会到德育教育的魅力，激发学生学习的积极性，让学生在自身发展道路上注重全方位的发展及健康成长。
二、加强中职院校职业道德教育的重要性及必要性
1.加强中职院校职业道德教育的重要性。加强中职院校职业道德教育建设的重要性是不言而喻的，也是全面贯彻与落实党的教育方针的实际需要，为社会培养一批有道德、有能力的接班人。目前社会需要的人才不仅仅是要具备专业的技能，也要具有强烈的爱国情愫以及职业道德和思想水平共同发展的全能型人才，要坚持以人为本，将学生的全面发展放在第一位，以培育学生为根本，促进学生整体素质的提升。在职业教育当中，职业道德的教育至关重要，学校要对此相当关注并且要充分认识到职业道德教育的重要地位。
2.加强中职院校职业道德教育的必要性。我国当前的教育体系，要求学生德智体美劳全面发展。其中，德育被列在第一位，由此可见学生的德育教育是尤为重要的。在学生的全面发展过程当中，德育的培养要贯穿始终，而职业道德教育是学生提高自身职业素养的必要途径。因此，中职院校要时刻注重加强学生们的职业道德教育。
三、职业道德与思想政治教育的融合途径分析
1.重视实践与理论教学相结合。在教学过程中，不仅要重视课本知识的教学以及知识体系的构造，同时也要注重实践与理论相配合的教学模式。在教学过程中，要不断地加入实际操作以及情景教学的模式，为了避免学生在同一种单一的教学模式下产生厌学的情绪。因此，要适时地调整教学步骤以及教学目标，要根据学生的实际情况制定不同教学阶段的不同教学模式，并且教师要随时检验教学模式并且对发现的问题进行及时改进以及规范，杜绝类似问题再出现，并且要实时地对学生的课堂反馈进行收集与整理，从而能够更好地了解学生的实际需求和想法。
2.丰富学生职业道德与思想政治方面的教学体验。教师要从不同的方面为学生提供不同的教学体验，在教学过程中要不断变换教学方式，避免学生产生厌烦的情绪，让学生在寓教于乐的环境中以兴趣为出发点对职业道德知识以及思想政治方面的知识进行更系统地学习。学校作为教书育人的重要场所，一定要保证自身教育本领过硬以及教师团队能够保质保量完成教学目标，这样才能切实为学生的全面发展提供重要的帮助。在学生的学习过程中可能出现问题以及迷惘的阶段，教师要为其指引方向，并且加强学生实践能力以及自主发现并解决问题的能力，培养学生学习的自主性以及增强学生的自信心，改善中职院校学生以往存在的自卑心理，加深学生与教师之间的沟通。要想改善学生缺乏政治学习积极性的现状，就要合理地进行师生之间的互动，这样能够大大提高教学的实效性，也能切实提高学生的全面发展。
3.拓展职业道德与思想政治教育的渠道。学校要拓宽学生接受职业道德教育的渠道，在职业道德与思想教育的互相融合下加强二者的互相兼容性。要求教师要改进自身的教学水平，对于现阶段学生出现的普遍抵制情绪要进行及时疏导以及调整，现阶段中职院校的学生对于职业道德以及思想政治教育产生了厌学情绪，愈来愈不重视这一方面的教育学习。多数中职院校的学生学习成绩普遍较差，学习能力也相对低下，学习的积极性在这种环境下也越来越低落以至于形成恶性循环。因此，就需要学校为其提供相对宽松的教学环境以及丰富的教学模式和渠道，对于一些学生产生的自卑心理以及自信心缺失的情况，学校要加强学生们职业道德培养以及思想政治教育，使道德培养的模式多样化，不断提高学生参与度并加强学生的自信度，让学生在愉快轻松的氛围下接受思想政治方面的教育，让学生体会到在不同的职业培养渠道中道德素质培养的重要性以及必要性。在现代企业的真实环境中体验企业文化气息，将学校与社会有机地结合，从而进一步强化学生的职业道德教育效果。综上所述，根据中职院校学生群体的特殊性，加强其职业道德与思想政治道德的教育是刻不容缓的。学校要高度重视德育教学中学生的不同性格特点以及社会形态的更迭，通过多种渠道，拓展学生的德育教学空间，依据教材的要求以及课程的标准并且结合学生的实际情况合理构建教学体系，让学生充分地学到职业道德与思想道德知识，这样才能达到教学效果的最佳化。
参考文献：
[1]李永新.当今社会环境变化对中职生学生思想道德教育的影响[J].佳木斯教育学院学报,2011(07):22-23.
作者:刘玉鸿 单位:阳泉市第一高级职业中学
