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摘要：
在高职学生党建工作开展的过程中，为了能够有效提高高职学生的思想政治觉悟以及思想政治水平，思想政治教师要准确自己的定位，完善自己的思想政治教学技能和水平，这样才能够顺利的展开高职学生的党建工作，本文对思想政治课教师在高职学生党建工作中的角色定位进行分析。
关键词：
当前，我国对于学生的党建工作逐渐提出了更要的要求，这样才能够满足当前社会环境的需求，在现在网络社会发展的影响下，学生的党建工作面临新的发展形势，导致发展学生党员的工作不仅要注重数量，更加要注重质量，学生对于党建工作产生的一些疑惑问题，在思想政治课堂上教师要给予一定的解答，引导学生树立正确的价值观念以及人生观念，这样才能够辅助学生形成良好的思想道德意识。在当前的社会环境影响下，高职学生的党建工作面临一定的挑战，这就需要思想政治教师起到一定的引导作用，思想政治教师要充分的参与到学生党建工作的教学当中，促进高职学生的思想道德素质培养以及高职学生的整体党建工作水平能够得到提升。
一高职院校开展党建工作的重要性分析
（一）对党的事业发展的重要性
我国的共产党经历过一段时期的发展，不仅具有一定的历史使命，而且对于国家富强也应贡献出一份力量，这份使命需要一代人接着一代人来完成，高职院校作为国家重点培养人才的学校，不仅为国家提供优质型人才，而且也为当前社会提供能够满足社会需求的人才，不仅完善高职院校学生的自我能力和专业技能，而且对于学生党建工作也要重点进行建设，培养优秀的社会主义建设者，为我国当前的党组织机构吸纳更加年轻的血液和人才，推动我国党的事业能够不断的发展。
（二）对中国特色的办学方向产生的重要性
在我国当前的高职院校坚持走的办学方向大多数都是具有中国特色，所以在高职院校展开党建工作，不仅要提高高职院校学生入党的数量，更要提高高职院校学生入党的质量，这样才能够将我国高职院校的整体办学方向规划完善，学生党员可以说是在党的路线、方针以及政策的影响下，开展一系列的学习和贯彻，高职院校的学生党员可以说是新时期的党员代表，代表着现代化社会的发展进程，所以当前高职院校学生的思想导致水平能够直接对高职院校党建工作的效果产生一定的影响，也间接的决定了高职院校的整体办学方向。
（三）对学生自身发展的重要性
学生的自身发展是高职院校办学的最初目的，而积极推进高职院校的党建工作对学生的自身发展以及高职院校的整体发展都具有一定的重要性积及影响意义，学生在成长的阶段需要树立自己正确的人生观念以及价值观念，而开展党建工作能够有效的提高学生的党性素质，对学生的整体发展起到至关重要的作用，积极推进高职院校的党建工作，需要结合当前社会时代的发展特点，按照党的方针政策进行培养，让学生的综合素质以及综合能力有一定程度的提高，推动学生的自我发展。
二思想政治教师的基本素质要求
（一）思想政治教师自身的政治信仰
在高职院校开展党建工作的过程中，思想政治教师要不断的丰富自己的专业素质以及专业技能，确定自己的政治信仰，这样才能够在党建工作开展的过程中，给学生提供良好的榜样作用，思想政治教师要将马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系深刻理解，将党的方针、路线进行不断的分析和完善，这样才能够在保证教师自己理解之后对学生的教育产生一定的积极影响和作用，其次思想政治教师要实时的关注热点新闻，将当前党的形势进行一定的了解，在进行党建工作的时候，可以适当的加入自己的观点，引导学生也能够进行自由的讨论，发散学生的思维，加深学生的政治信仰，最后思想政治教师要不断的提高自己的专业素质和专业能力，要对相关文献和资料进行查阅和分析、阅读，这样才能够不断的丰富自己的内涵知识。
（二）思想政治教师需要具备一定的讲解能力
思想政治教师再讲解有关于党的相关内容的时候，不是以一个“传话”的身份来进行教学，而是思想政治教师要自己具备一定的能力，有自己的见解和主张以及对待不同事物的看法，结合学校的当前形势以及学生的实际生活，对学生进行有质量的讲解，让学生能够充分的认识到党的路线、方针以及指导思想，这样才能够让学生从内心深入深刻的认识到党的重要性，所以思想政治教师要不断的提高自己的讲解能力，不仅要具备一定的知识内涵，还要具有良好的口语表达能力，对周围的实事进行及时准确的了解和分析，这样才能够充分的将党的最新情况讲解给学生，并且能够与学生之间形成良好的沟通。
（三）思想政治教师要拉近与学生之间的距离
在高职院校开展思想政治课程的时候，教师要注意与学生之间拉近距离，教师可以说是学生学习的榜样，教师的才华以及教学能力或多或少都会对学生的学习产生一定的影响，教师对学生的关心程度能够直接影响到学生的学习状态，特别是作为思想政治教师，更要与学生之间建立良好的关系，尊重学生的想法，鼓励学生能够主动的积极思考问题，并将自己的想法大胆的表述出来，教师可以给予一定的辅助性帮助，充分的保持教师与学生之间的亲密关系，教师可以做学生的“朋友”，在学生遇到帮助的时候给予帮助，不仅在党的思想教育问题上给予一定的帮助，而且在学生的生活中也帮助学生解决一些困难，帮助学生在完成党建工作学习的同时，能够健康的成长。
三思想政治教师在党建工作中的角色定位分析
在当前的高职院校开展学生党建工作，思想政治教师在其中占据十分重要的地位，不仅是党的路线、方针的宣讲者，更是传播者和引导者，是能够有效辅助高职院校学生成长成才的重要引路人，这在无形之中给思想政治教师的角色进行准确的定位。思想政治教师在高职院校学生党建工作中扮演着宣讲者的角色，首先，思想政治教师要将党的路线、方针、指导思想等等一系列的内容都讲解给学生，让学生能够深刻的对党产生一定的了解，之后对高职院校的学生进行思想政治教育，利用教材的基础内容结合当前社会新闻来进行有效的讲解，让学生能够再认识到思想政治教育的重要性的同时，还能够实时的关注当下社会的热点新闻，对我国党目前的指导思想、方针政策都及时的了解清楚，让学生能够树立正确的人生价值观念，培养学生的政治信仰。思想政治教师可以说是当前高职院校发展学生党员的指导者，首先思想政治教师要观察有意加入共产党的学生，对这些有意向的学生着重观察和培养，指导学生撰写入党申请书，并且给予一定的帮助；其次在确定入党积极分子名单之后，思想政治教师要对其展开一定的思想政治教育，并且定期组织学生参与党课，完善学生对于党的认识以及了解程度，思想政治教师要时刻对入党积极分子给予更多的关注，时刻了解入党积极分子的思想状态以及对于党的政治热情，这样思想政治教师才能在学生遇到难题、问题的时候及时的给予一定的帮助，引导学生树立正确的思想政治理念。思想政治教师不仅要时刻的关注入党积极分子的思想状态，还要监督入党积极分子对于党员知识的学习和理解，对其状态以及思想发展状况进行及时的了解，定期组织入党积极分子的谈话，分析每一个学生的自身特点，在开展统一思想教育的同时，也要针对每一个学生不同的性格特点开展有针对性的教学，这样才能够从整体上提高学生党员的质量。思想政治教师还有另外一个角色定位就是学生党员修养的引路人，总体来说，在学生提交入党申请书之后，便成为入党积极分子，在入党积极分子这一个阶段需要通过一些考核，这样才能够顺利的成为预备党员，并且为成为正式党员积极的作出努力，思想政治教师要给予一定的帮助和引导，监督学生的言行举止，定期的组织预备党员和正式党员进行思想教育、思想政治教育等等，让学生能够对党的路线、方针以及指导政策了解的更加透彻，让学生能够深刻的意识到入党的重要性，以及当前我国党的整体形势，提高高职院校学生的政治修养，思想政治教师要将学生的党员修养培养作为重点教育内容，有效有序的展开，这样才能够保证学生党员的质量，从而对我国党的队伍建设起到一定的积极影响和作用。
四结语
总体来说，高职院校的党建工作开展以及具体实施对院校自身的发展、以及党的事业都有着重要的影响和作用，不仅如此，对于我国中国特色社会主义的办学方向也产生一定的影响，在现代化社会的不断发展影响下，对于学生党员的培养不仅要注重数量，更要注重质量，思想政治教师要给予一定的辅助和引导作用，思想政治教师要不断的培养学生养成良好的政治修养，为我国党的建设提供有效的支持。
作者：喻平 单位：武汉铁路职业技术学院
参考文献
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