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摘要：
高职院校是我国高等教育的重要组成部分，高职教育的侧重点在于培养人才的实用性、技术性，要面向工作岗位第一线。当前我国正处于经济转型期，社会就业结构配置还不够科学合理，相对于大批高学历人才，我国目前更需要一大批高素质职业技术劳动者和高技能人才。本文首先论述了高职院校在党建方面的主要工作内容，其次谈到了新时期高职院校党建工作发挥其示范作用的机遇和挑战，最后着重论述了高职院校如何在党建方面发挥其示范作用。
关键词：
高职院校；党建工作；示范作用
一、高职院校在党建方面的主要工作内容
只有不断加强党组织建设，保证党在高职院校所有工作中的领导作用，才能使高职院校沿着正确的方向前进。高职院校在党建工作的主要内容应该是以马克思主义基本建党理论为指导，在中国特色社会主义建党体系下，以学校基层党委为建设主体，从思想、作风、制度上加强高职院校党组织领导能力。高职院校党委开展党建工作要从特殊性、前瞻性、长期性三个方面考虑。高职院校党建工作的特殊性主要体现在其党建的对象一部分是接纳新事物较快、思想尚未成熟的学生群体，另一部分是知识层次较高的教师群体。在开展党建工作时必须因人而异。高职院校党建工作的前瞻性主要体现在高校基层党委还负责着高职院校的前进和发展，因此，高职院校党建工作事关全局，必须立足当下，把握未来发展趋势，增强高职院校党建工作的全局性和预见性。高职院校党建工作的长期性主要体现在高职院校的党建工作是一个长期的过程，不是一蹴而就的过程，需要长期的积累与探索才能建立一套行之有效的保障体系。
二、当前形势下高职院校党建工作发挥示范作用的机遇挑战
当前新时期下高职教育发展迅速，也为高职院校的党建工作带来前所未有的机遇。首先新时期下青年群体掌握享有大量教育资源，成长迅速，而越来越多的青年群体加入党组织壮大了党员队伍，提高了基层党组织的工作能力，使党在高职院校的领导地位更为巩固。其次，新时期促进了党的先进文化与科学理念迅速传播，使我们党始终代表先进文化的前进方向。高职院校作为我党文化阵地的高点，在党建工作方面其示范作用有着更好的优势。有机遇就有挑战，新时期高职院校在党建工作方面发挥其示范作用的挑战就是新时期下各种交流往来密切，而随着我国开放加大，各种西化思潮暗涌，社会主义价值观遭到挑战。青年群体社会辨识度不够，网络各种信息的传播对他们影响很大。这些都对高职院校党建工作水平提出了更高的要求和挑战，加大了高职院校党建工作发挥其示范作用的难度。
三、高职院校如何在党建方面发挥其示范作用
1、注重理论学习，树立党员形象
高职院校要想发挥党建的示范作用，首先要加强党员的理论学习，提高他们的个人素质修养，这是党建工作的基础。如果党员理论水平不够，素质较低，就会影响党员形象，党员在教职工队伍中发挥示范作用也无从谈起。因此，高职院校应注重党员的理论学习，不断提升他们的个人素质修养，提高整体党员队伍的素质。高职院校在组织党员队伍进行理论学习时，首先要注意真正落到实处。要科学规划，确保理论学习时间。在学习方式上，可采取集中式学习的方式，也可利用网络开发党员学习教育管理平台，让党员利用业余时间自学。要让党员的理论学习真正落到实处，确保人人收到教育，每个党员的理论水平都能有所提高。其次在学习过程中，领导班子要注重发挥带头作用。领导班子党员要带头记笔记，写心得体会，写自己关于党建工作的发言材料。充分发挥党员干部的示范作用，从而带动全体党员的学习积极性，在全体教职工中产生良好反应。
2、加强岗位职责，提高党员能力
高职院校在发挥其示范作用时，除了加强党员队伍学习外，还要注重强化岗位职责，加强党组织建设。首先，设定岗位要科学合理。要组织党员和全体教职员工的座谈会，广泛征求意见和了解情况，搞清楚党员结构分配情况。要根据每个党员的实际能力将其放在合适岗位上，明确责任，理清职责。对于优秀党员所在岗位，要将其岗位列为党员示范岗。其次要加强宣传。对于党员示范岗要大力宣传，既可以不断强化党员自律意识，也可以使党员接受社会各界监督。再次要加强制度考核。对于高职院校党员示范班和党员示范岗要严格按照考核管理办法着重加强考核，考核结果及时通报。在考核方式上可以按照“一月一汇总”、“半年一查”、“一年一评”等形式来进行考核。通过考核发现党员工作中存在问题，提出改进措施，促进党员队伍水平提高。最后要注重评优表彰工作。高职院校党总支要以支部为单位，适时召开民主评议会，对于党员一个阶段的工作表现进行民主测评。各党支部要结合民主测评结果，针对每个党员在不同岗位上的工作表现推荐给党总支优秀岗位党员。党总支综合审核民主测评结果及岗位职责表现，确定表彰对象进行表彰。
3、重视学生党员作用
学生党员群体在高职院校党建方面发挥其示范作用上值得重视。他们是校园党建工作的直接参与者与实施者，是党建工作的重要落脚点。要发挥基层党支部的作用，积极引导学生入党积极分子、学生党员融入高职院校党建工作建设中。要加强对入党积极分子和学生党员的培养力度，主要在集体观念和服务意识两方面进行党建培养，使他们成为发扬党建示范作用的排头兵。
四、结束语
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的大熔炉，党建工作任重而道远。高职院校党建工作产生的教育功能要高过其专业教育工作。因此，做好学生党员发展工作，加强党员发展工作力度，提高发展工作水平，充分认识并不断探索、解决高职院校党员发展工作中存在的问题，发挥高职院校在党建方面的示范作用，对构建和谐社会具有重要意义。
作者：刘芹 单位：重庆工商职业学院
参考文献
[1]龚建国.周学军等.对示范性高职院校建设的几点思考.成人教育.2010
[2]王宇兵,孙莲英.创建学校党员示范岗促进党建工作上台阶.黄冈日报.2009
