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铁路是我国的大众化交通工具，为我国国民的出行提供了优质的服务，是我国国民经济的基础设施之一[1]。在我国交通运输体系当中，铁路是重要的组成部分，它对促进我国社会主义和谐社会的建设发挥着重要的作用，因此，加强铁路企业的党政工作是极为必要的。铁路企业的党政工作如何适应高铁时代，从而在高铁时代谋求更大的发展和成就，为铁路的现代化建设提高强有力的政治保障，这成为了铁路党政工作在高铁时代所面临的重要问题之一。
一、高铁时代背景下铁路党建工作面临的新情况
（一）高铁时代对队伍素质提出新要求
高铁时代下需要应用技术含量更高的动车组和机车等新技术，这就对铁路部门的队伍素质提出了更高更新的要求。所以提升铁路企业中各级领导干部的领导水平和管理能力，加强铁路企业的职工队伍素质，录用专业知识储备量足和实际操作水平高的技术型人才，才能促进高铁时代的长远发展，实现铁路的可持续发展。陕西城际铁路有限公司负责陕西省首条城际铁路--西安北至机场城际轨道项目的投资、建设和运营管理等工作。笔者通过自身工作应该深刻认识到紧密结合新形势、新任务对党建工作及思想政治工作的新方法、新手段、新载体，创新思路，有针对性地开展思想政治工作，为陕西省首条城际铁路建设的各项工作顺利推进,提供坚强的政治保障和组织保障。
（二）要求铁路党政工作树立高标准的理念
随着科学技术的不断发展和进步，我国铁路的现代化建设在科学发展观的指导之下取得了较好的效果，高速铁路迅速发展。在极短的时间里，我国就掌握了高速铁路的所有关键技术，随后建立起具有自主知识产权的高速铁路体系，并且位于世界领先水平。在高铁时代背景下，铁路列车具有更高的速度，铁路技术装备更加高科技，铁路企业的工作要求具有更高的标准，职工的素质具有更高要求，这就需要铁路企业的每一位职工树立起更高的理念标准。只有树立起高标准的理念，才能保障高铁运输的安全性、高效性和稳定性，推进现代化的铁路建设，让铁路建设的环境变得更为和谐。因此，在高铁时代背景之下，我国的铁路党建工作必须转变观念，引导职工干部树立起高标准的理念，为实现铁路的现代化建设和和谐发展奠定坚实的思想基础[2]。
二、高铁时代背景下铁路党建工作的应对策略
（一）推进党组织建设，提升政治素质
从组织方面讲，铁路的党政工作必须推进学习型党组织建设，转变领导和执政方式，全面实施党政工作，提升领导执政能力。从党员干部的方面讲，就需要其进行不断的学习和培训，努力提高自身的政治素质和职业素养，立足于高定位的思想境界，将科学发展观作为指导思想，树立远大的职业目标，对自身工作实现高度负责。高定位的思想境界是一种具体的奉献精神，要求铁路企业的职工树立起正确的世界观和价值观，将无私奉献作为自己人生的追求，不计较个人的得失，不断体现自我价值，实现社会价值。
（二）深化培训和改革，提升业务能力
在高铁时代背景下，铁路的党政工作必须提升职工的技术业务能力，深化培训和改革是提升综合能力和整体素质的重要途径之一。铁路企业原有的培训机制缺乏针对性，培训质量不高，效果不佳，一味关注形式而不注重内容和效果，具有一定的局限性。因此，铁路党政工作必须增强对职工的培训，改革和创新培训机制，具有针对性的培训职工，采取案例教学或是研讨会的方式，增强学习和培训的效果，加强实践训练和交流，调整和优化劳动组织，提高铁路企业职工的综合能力水平。
（三）加强党支部建设，发挥战斗堡垒作用
在实践中，我们牢固树立党建就是生产力的信念，采取多种方式方法，发挥基层党支部的战斗堡垒作用，充分调动了党员群体挑大梁、当先锋的积极性。充分利用省内红色教育基地的丰富资源，分别到渭华起义纪念馆、照金革命根据地等开展红色文化教育活动，积极发挥红色文化的感染作用。为了用伟大的中国梦激励年轻人奋力前行，各党支部积极开展“实现中国梦，党员要先行”的系列活动。努力发挥共产党员的带领作用，在公司党委的号召下，经过党支部的培养，涌现出了一批“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”优秀共产党员，每当遇到急难险重任务，总是共产党员冲在最前面，充分发挥思想教育的渗透作用。
结束语
综上所述，在高铁时代背景之下，铁路企业的党政工作理念发生了重大转变，对党政的思想政治工作和职工队伍素质提出了更高的要求。因此，铁路党建工作必须把学习型党组织建设作为工作的重中之重，组织党员干部进行学习和培训，提升其政治素质和业务能力，增强党组织的凝聚力和创造力，坚持以人为本的基本原则，建设出更为友好和谐的环境[3]。
参考文献：
[1]谢国安.高铁站段党建工作组织基础强化探讨[J].现代国企研究,2018(12):230.
[2]李湘玲.多措并举优化高铁车队党建工作[J].当代江西,2018(06):56.
[3]王同军.聚焦“交通强国、铁路先行”奋力开创新时代铁路建设高质量发展新局面——在中国铁路总公司铁路建设工作会议上的讲话(摘要)[J].中国铁路,2018(02):14-24.作中的应用[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2017,(7):497-497.
作者:舒玉娇
