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【摘要】随着信息技术的发展，新媒体技术在工作和生活中的应用也越来越普遍。学生作为新媒体技术的主要受众，党建工作理应探索利用“互联网+”的模式来探索创新工作方式以顺应时代需求，建立起具有学校特点的且与时俱进的党建工作机制，为培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人奠定良好的基础。基于此，本文从“互联网+”模式下学生党建工作创新的必要性和重要性出发，探讨在该模式下学生党建工作的创新实践。
【关键词】“互联网+”模式；学生党建工作；创新实践
2018年4月，教育部召开新闻会，了重量级报告——《中国高等教育质量报告》，全面分析了目前中国高等教育发展情况。根据《报告》称，2018年中国大学生在校人数到3700万，全世界第一。
一、“互联网+”模式下党建工作的必要性和重要性
（一）学生成长于互联网时代。目前，90后甚至00后学生占据学生的绝大部分，他们出生和成长在互联网时代，深受互联网的影响，特别是手机和电脑的普及，更是使得新媒体成为学生日常生活的必要组成部分。学生作为思维活跃的群体，互联网对其学习、生活、价值观等都产生深刻的影响，而学生正处在思想的塑造和成熟期，需要加以引导，以便沿着正确的思想道路健康发展。报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。为此，要在互联网浪潮下，运行互联网思维和新媒体技术加强学生党组织建设，使其与时俱进，更是新时期我党加强执政能力建设和保持先进性的必然要求。
（二）党建工作应该与时俱进。伴随着互联网的发展，“互联网+”在各行各业的应用已是不可阻挡的趋势，党的执政环境已发生深刻变化，传统的党建方式已不能适应新时代学生党员的需求。作为时刻走在社会前列、代表社会生力军的学生党员，应该尽快适应新形势。新时期，互联网为学生党建提供了新的载体平台，增强了党建的科学性、多样性。
二、“互联网+”模式下党建工作创新实践与探索
（一）做好学校网站。一个学校的网站代表着学校的形象、宣传的重点和导向。为此，网站首页可以设置“党建专栏”，专栏里要包括系列讲话、党建理论知识、典型人物先进事迹等，同时要链接学生思想工作的相关网站，以此来宣传党的路线、方针、政策及国家主要领导人的重要讲话精神，定期更新党建工作信息，为党的理论宣传与教育搭建良好的平台。此外，还可以通过网站相关党建活动信息，比如党的知识竞赛、党建事迹征文活动等。
（二）善用通讯工具。随着信息技术的发展，手机、电脑在学生群体中几乎是人手一部、人人都有，具有灵活性、便捷性、快捷性、信息量大等特点，这就为党建工作的创新提供了良好基础，学生党建工作要积极运用这一优势。以微信为例，学校可以建立多种微信群，实时党建信息，了解学生思想动态。微信公众号是近年来发展较为迅速的，学校可以设立专门的党建工作公众号，设立专门的板块，比如党建学习、服务、支部风采等，搭建一个紧贴宣传、学习、教育及服务为一体的党建工作新平台。同时，还可以利用微信开展网上民主生活会，使得不能到场的学生也能感受到党组织的存在。此外，还可以定期手机短信、手机报、官微信息等，畅通信息互通渠道，让学生随时随地了解党建信息，提升党性修养。
（三）做好监督管理。互联网模式下我们应该更加清醒地认识到，网络是把“双刃剑”，在简便、快捷的同时，也存在大量的不良信息以更大范围、更快速度地在学生中间传播，为此党建工作不仅要“输送”营养，更要将有害物质进行“隔离”。学校要在积极鼓励学生通过多种网络平台，包括微信、微博、论坛、网络社区等与学生党员进行沟通交流，收集并反馈学生诉求，建立畅通的信息沟通机制。同时，党建部门要把互联网传播信息进行监督管理，将不良信息、虚假消息拒之门外。通过专人负责、网络实名、认证通过等方式进行网络平台信息管理。此外，要建立健全学生党建工作监督管理机制，通过规范制度建设，为学生党建工作持久开展提供强有力保障。
（四）加强人员素养。学生党建工作的有效性关键在于学生党建工作者，互联网模式下学生党建工作者的新媒体素养直接关系着互联网传播、应用的有效性。为此，学生党建工作者要选择较高的政治站位、丰富的党建工作经验的人担任，此外还要拥有互联网思维，掌握互联网技术。学校还应该通过人力资源、技术引进与培训等方式提高党建队伍的思想水平和技术实际操作水平，锻造一批勇于利用、好用、善用互联网载体的专业党建队伍，真正发挥引导、管理学生党员的作用，提高学生党建工作的成效性，为培养新时代中国特色社会主义人才奠定人才梯队。
三、结语
“互联网+党建”模式是在新时期党建工作不断创新的实践结果。学生作为新时代中国特色社会的建设者和接班人，学校对学生的党建工作理应率先垂范、积极实践探索，做好引导和监督管理，充分利用各种网络平台，包括网站、微信、APP、即时通讯等方式提升党建工作者互联网思维和新媒体技术水平，让新时代互联网模式下的党建工作发挥正能量作用，让学生接受最正统、正确的党建思想，提升理论思想水平，为成为合格的社会主义接班人奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]孙大志,于茂林,杨建明,范庆华.基于“互联网+”的高校二级学院基层党建工作实践探索——以大连海洋信息工程学院为例[J]改革与开放,2017(20):58—59.
[2]陈鹂,钟媛.“互联网+”条件下的高校学生党建工作创新研究[J].当代教育实践与教学研究:电子版,2017(7):96-96.
作者:郭虹 单位:哈尔滨华德学院
