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摘要：现代化的教育是以德、智、体、美、劳全面发展为主，随着近几年来我国科课程教育的不断改革，传统的教育教学模式已经难以满足当代学生的要求。学生学习知识早已不是学校的最终目的，现代化教育是要让学生学会如何去自己掌握学习方法，具备创新能力。正因如此，笔者就以信息技术与初中数学的有效整合，浅谈学生如何通过信息技术去更加有效地去学习数学，提高学生学习数学方法和思维的能力。
关键词：信息技术；初中数学；有效整合
众所周知，传统的数学教学模式都是以板书的教学模式展开，课堂上以课本上的内容为准，通过老师在黑板上讲解授课，学生接受知识的是多少往往取决于老师的授课方式。传统的讲课模式弊端在近年来也是暴露无遗，首先课本上的内容题目几年来变化不大，内容容易过时会降低学生学习兴趣，其次教师每天日复一日以相同方式的授课，随着时间的推移，学生们会长期依赖于教师在课堂上详细的讲课方式，最终会使得学生自主学习能力降低。
1信息技术对初中数学课堂的作用
1.1激发学生数学学习兴趣
初中数学学习与学生对数学的兴趣有着密不可分的关系，对于一些对数学感兴趣的学生而言，学习数学知识类似于玩游戏一般，能从中找到属于自己的乐趣。然而现实就是并不是每一个学生都是对学习数学有着强烈的兴趣，更有甚者一看到数学完全是一脸的茫然，不知道该如何去学习理解知识点。此时多媒体的运用能很好地解决这一现状，课堂上以图文并茂的方式将要讲解的题目或者知识点展现出来，适当的时候可以添加学生们喜欢的音乐作为背景，让学生学习数学知识在视觉和听觉上都能得到享受。初中的学生还处于生长发育期，有趣的课堂教学模式在一定程度上还能激发起学生的好奇心，保持学生对数学学习的一种渴望，提高学生学习数学自主学习能力
1.2提高课堂效率
在初中数学课堂上，教师经常会将一大堆的数学题目抄写在黑板上，黑板上密密麻麻的文字算数让学生在课堂上看的眼花缭乱，有时候可能因为教师抄错了或者字迹不清楚导致学生看题目不清楚，大大的降低了课堂效率。设想一下，如果教师能运用信息技术借助多媒体将一些繁杂的课题文件一一展示在学生面前，节省了许多时间的同时还能提高学习效率。
2信息技术与初中数学整合方式
信息技术的快捷性和具体性能在数学课堂数学教学中效率提高不少，随着近年来信息技术资源不断优化调整，信息技术更加形象直观的将数学内容展示出来。相比较于传统的数学教学模式，借助信息技术多媒体能更加方便获取更新教学资源，也能通过计算机将知识点的形成过程一步步形象生动的展现出来，提高了学生们数学学习思维能力，这种创新型教学模式，正在慢慢步入课堂。
2.1借助多媒体的辅助
多媒体在许多教师课堂上起到了辅助教学的作用，通过多媒体查找网上关于学习数学的教学方式方法，教师结合学生的自身实际情况，通过教师自己合理的整合应用，在课堂上传授给学生。教师也可以将网络上有趣的学习视频将链接分享给学生，积极地引导学生去自主学习数学知识，让学生看到到最有效的学习学习方案。多媒体的辅助作用体现在当教师遇到一些难题或者抽象的题目时，正确合理的运用计算机辅助，能达到事半功倍的效果。初中数学学习关于圆形的知识点就是一个相对对比较抽象的一个知识点难点，课堂上如果数学教师只是用自己的话去将圆之间的关系陈诉出来时，学生听起来必定是索然无味，既缺乏趣味性又难以理解。许多数学教师也会通过手绘圆形的方式将内容展示给大家，但是作图时间过长也会让课堂效率降低。此时，最好的方式就是借助计算机去绘制图的形成过程，精确地展现出圆的特性。
2.2依靠计算机锻炼学生自主学习思维能力
俗语说：“授之以鱼不如授之以渔”，现代学生在自主学习方面严重缺乏，思维方式不活跃，这与教学模式的古板陈旧脱不了干系。如今信息技术正在融入数学学习课堂，创新的教学模式正在打破传统，改变学生动手能力差，学习思维缺乏创新的局面。二次函数函是初中学习数学的最重要要的知识点之一，由于二次函数讲究的是图形和函数统一化，要真正理解二次函数的意义对初中生来说难度不小。教师在数学教学中可以让学生自主的操作电脑，让学生自己去通过图形的形成过程直观的的感受，感受到二次函数是如何形成平滑的曲线，事后教师再传授更加简洁明了的的学习内容，通过对比，能让学生对二次函数的理解印象加深，在欢快愉悦的氛围中学习知识。这样的授课方式既解决了教师作图的不便性，也能锻炼到学生学习数学知识的自主学习思维能力，一举俩得。
3结语
综上所述，未来世界社会的进步、教育发展的历程都离不开信息技术的发展，信息技术已经成为现代化创新教学模式构建不可或缺的一部分。从信息技术与数学教学的有效整合可以看出，信息技术对提高课堂效率、激发学生的学习兴趣有至关重要的作用，教师要学会合理正确的运用信息技术，通过网络找到最有效的教学方式将知识传授给学生，加强整合有效资源分享给学生，同时也要让学生学会自己去通过计算机自主学习知识，开发锻炼自己的思维能力。信息技术的发展让未来教学模式朝着更科学的方式进步，最后希望我国教育能真正做到面向未来，让中国教育走在世界前沿。
参考文献:
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作者:王达 单位:赫章县罗州乡初级中学
