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摘要:
在新世纪下，国家对初中教学进行逐渐的改革．对学生的有效练习得到了重视，本文分析国内依旧学生经验的初中化学练习的现状，依据此对初中化学的有效的练习进行展开分析，对初中化学有效练习的设计与应用的模式进行探讨．
关键词:
学生经验;初中化学;有效练习
初中的化学学习时间比较短，对于学生来说，在短时间内将学科知识系统化、能力化的规划，让学生通过探究、分析、思考、交流等学习过程自觉地进行学习的经验，自主构建化学知识网络，对学科知识进行系统化学习，而练习是掌握知识，形成技能，发展能力的重要途径，对于学生的能力的培养应该根据学生经验对初中化学的有效练习进行研究，对学生的主动学习的积极性进行有效的培训，同时养成发现问题、分析问题的能力．
一、初中化学练习现状
学生总是被动的接受知识，同时，被动中接受知识，学习的积极性降低，将学习当成自己的一份任务来完成，使得学习越来越枯燥无味，对于学习化学的被动性很大，在课堂上的思考的时间的和动力的下降，使得教学环节中及教师与学生的互动环节中学生的积极性减少，使得教师误认为学生已经都会了．所以对于学习上的知识经验的积累就会更加思维定式，很少关于学习的体验和感悟．随着新课程改革的深入，素质教育逐渐成为当下教育模式的主流，随着国家课改的程度加大，对学习中练习的模式也有着很大的改动，同时依据学生的实际的经验准则，对学生的练习模式进行逐渐的改动，着重培养学生的化学素养．比如，在练习的模式注重实际的情况，有意识的开发学生的创造思维．
二、对学生经验的初中化学练习的分析
1．初中化学的有效练习的设计
对于初三化学的学习，首先应在对学习的方式上进行优化，不断的进行改进，有初三的复习时间短，复习任务重，所以教师应该在有限的时间内，发挥到练习的最大的实际的效果，同时应当激发学生的对学习的积极性，提高学习的质量和效率的问题，对学生的学习经验在练习的有效性上进行重视．老师需要根据学习的经验对练习进行更加一步的深化的．帮助初中学生有效地学习化学知识，对学习化学的基本技能进行重视，不仅要依旧学习化学的经验，更加应该重视对于化学学习的良好的基础．对于初三的化学的学习，不应该一味的寻找着题海的战术，应该练习应精选精练，根据国家对教学的改革的要求，应当发挥教学对学生最大的优势所在．依据学生的学习的经验，对课堂知识的把握，教师应当经过自我的仔细，认真的筛选，有针对性的对学生的练习进行有效的设计，并且习题也要每天学生的作业量不易过大，让学生的基本学习的经验准时有效的运用到练习中．对于学生生的学习的经验应当准确有效的给与利用，同时应当结合学生自身的发展的规划，让学生在练习的设计过程中有所收获，注重学习应当掌握的是学习的方法，而不是对学习的死记硬背的知识．对于学生的学习经验只有批判性地吸收，结合本班实际情况，多从学生的角度思考问题，对初中化学的练习进行有效的设计．
2．初中化学的有效练习的应用
初中的化学的应当根据国家课改的基本要求和学生的实际情况，依据学生的学习的经验，实际有效的设计练习，具有针对性的对学生的基本知识进行考核，提高学生的对化学的掌握能力，有意识的开发学生的创造思维．根据学生的经验对学生的知识积累，帮助学生形成知识网络体系，达到使学生的综合素质得到全面提高的目的．要做到科学地选择习题，老师就必须与参照学生经验，根据学生的经验，对练习题的进行深度的把握，同时，根据对新课标的理解以及运用，认识到习题的对帮助学习的功能，才能准确把握习题的方向，做到试题内容、习题类型、相对困难度、习题题量等切实符合学生的实际需要，才能使习题的效果上帮助学生达到事半功倍的效果．初中化学习题的选择与学生的学习经验和课本中的重点知识相结合，根据经验总结出那些易暴露学生问题，能开阔学生视野与生活联系紧密，注重练习的实际应用．在平时的练习中，答案的表达不规范使学生出现错误的现象十分普遍，有些化学方程式不配平，条件状态未注明、或者不住反应条件等，但是这些学生明明能知道答案，就是有时候出现答不对，对而不全的现象，导致不必要的错误．但是在初中升高中的考试中对于一些基本的知识的掌握越来越重要，同时，越来越强调化学用语的规范表达，所以在练习过程中应当更加注意学生们的学习经验，根据学习的经验对学生的练习进行实际上的应用．随着教育改革的逐步进行，本文分析了在学生经验下的初衷化学有效练习的设计与应用，根据初中化学的练习的现状进行探讨，对初中化学的有效练习的设计和初中化学的有效练习的应用两个方面对基于学生经验初中化学的有效练习进行分析．初中化学的有效练习的设计与应用在新课标的指导下多元化发展．
作者：赵和兵 单位：常州市新北区实验中学
参考文献
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［2］胡美玲．《义务教育课程标准实验教科书•化学(九年级)》的设计思想和特点［J］．化学教育．2002(03)
［3］王飞，赵颖．基于Flash的初中化学教育游戏的设计与实现［J］．沈阳师范大学学报(自然科学版)．2012(04）