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摘要：随着我国社会经济的不断发展，市场的竞争也越来越激烈，各个高校不仅要重视学生就业率的问题，更要培养大学生的创业能力、创业精神以及创业意识，高校中创业教育对学生的日后发展有着重要的作用，本文将对高校创业教育的必要性以及对策进行分析，使我国的高校能够培养更多的创业型人才。
关键词：高校;创业教育;必要性;对策
目前我国大学生就业形势非常严峻，自主创业便受到了广泛的关注，大学生自主创业是一种新的就业模式，高校要做好创业教育工作。各高校要为大学生日后的创业工作打下一个良好的基础，使我国大学生创业就业难的问题得到一定的解决。
1高校创业教育的必要性
1.1符合社会发展的需求
在经济全球化的环境下，我国很多的企业不仅要面对国内的挑战，还要面临来自世界各国知名的企业竞争。所以，当下我国市场更需要的是具有创新精神以及创业能力的人才，高校是培养人才创新精神和创业能力的重要基地，加强高校的创业教育是满足社会的发展需求，可以使我国各个企业在国际竞争市场中能够稳定长久的发展。
1.2符合目前的就业形势
由于近几年我国高校在不断的扩大招生，这就导致在大学生毕业时，很多高校都会出现就业难的问题。所以，各高校加强创业教育，培养大学生的创业能力，使学生能够更加适应社会的发展，满足激烈的竞争市场对人才的需求。能够有效的解决大学生就业难的问题，并且符合我国目前的就业形势，缓解了我国日趋增长的就业压力。
1.3符合人才培养模式的需求
根据目前我国社会的发展趋势，各高校的教育理念要保持与时俱进，符合时代的发展。所以，高校的教学模式、教学理念要进行及时的更新，创业教育工作的开展，能够提升大学生的创新精神以及创业能力，全面提高学生的综合能力，培养大学生的综合素质，使各高校的大学生能够适应社会对人才的需求。
2高校创业教育的实施对策
2.1改变教育观念
高校的创业教育不仅要适应社会经济的发展，更要满足时代的发展需求。高校在对学生开展创业教育工作时，要不断的创新教育理念，改变陈旧的思想，要意识到创业教育工作的重要性。高校在实际教学中，改变传统的教学模式，打破学生被动接受理论知识的现象。各个高校要为学生提供更多的实践机会，高校的创业教育是为了学生日后能够更好的适应社会，不断增强大学生的创新能力，发散学生的思维。
2.2打造专业的创业教育师资队伍
对于目前我国各高校的创业教育的师资队伍而言，并不能满足社会的发展需求。各校的师资数量不够，并且教师自身的专业素质达不到要求，很多教师并不是创业教育专业出身，很难对学生展开有效的教学工作。所以，高校的首要工作就是要打造专业的师资队伍，各高校要加大资金的投入，在聘请创业教育教师方面，要制定严格的要求，聘请能力高的教师，也可以请一些社会上有创业经验的成功人士作为兼职教师，每周固定一节课，如果高校的资金允许，也可以聘请成功的企业家进行讲座，与学生们分享创业经验与心得。
2.3将创业与专业教育进行结合
高校对学生进行创业教育时，一定要在专业教育的基础上展开创业教育工作。教师在实际教学中，专业教育是必不可少的环节，保证学生掌握一定的专业技能知识，再将创业教育融入到教学中。各高校在课程安排上，一定要合理的制定课程体系。很多高校都将创业教育的课程作为一门选修课，将更多的时间放在专业教育上，这样的课程安排是不合理的，学生掌握专业知识技能，但是没有更多的实践机会供学生们选择。所以，高校创业教育的课程安排要加大重视，增加课节，并通过网络信息技术，创建自主选课系统，每个学生的性格特点、兴趣喜好都不同，未来所从事的行业也是不同的，高校要最大程度上满足学生的需求，为学生提供一个良好的学习环境，教师在进行教学时，要注重创业教育与专业教育的结合，使学生在日后的创业道路上，能够发展得更好。
2.4创建良好的创业教育环境
学习环境对于学生的日后发展有着重要的作用，创建良好的创业教育环境，能够有效促进大学生创新能力的培养。所以，各个高校要与社会、当地政府做好充分的合作交流工作，为学生的创业教育提供有力的支持。一方面可以建立大学生自主创业平台，政府可以对当地高校进行资金以及政策上的支持，构建大学生创业实习基地，并根据学生的需求，提供硬件设施上的支持。另一方面是社会的舆论，对大学生创业要有正确的理解，并给予相应的支持，各个高校积极与当地的企业进行合作，使学生能够在企业的实践中，掌握一些相关的创业资源，培养学生的创业能力。高校要建立健全创业教育相关制度，使高校的创业教育可以有效的展开。
3结束语
高校的创业教育符合时代的发展，满足社会对人才的要求。各地高校不仅要使其学生掌握相关的专业知识技能，还要培养大学生的创新能力以及创业能力，意识到创业教育的重要性，并根据学生的发展需求，为学生提供良好的学习环境，为学生日后的发展奠定良好的基础，不仅能够提高高校的就业率，也缓解了我国目前大学生就业难等问题。
参考文献：
[1]李苗苗.高校创业教育的必要性和对策研究[J].价值工程,2015,(32):296.
[2]李婷婷,孙明.高校加强创业教育的必要性及其对策探析[J].商,2016,(3):266,246.
作者:周雪 单位:四川大学锦城学院
