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摘要：高职学生创新创业教育是我国高等教育机制改革的重要组成部分，是推动我国社会经济发展模式变革的基础性改革措施。创新创业教育体系的完善，对改革成效具有直接性影响，同时也对共青团工作服务工作开展提出了新型要求。文章在阐述高职院校共青团服务大学生创新创业实践重要性的基础上，分析了现有教育模式和体系中存在的问题，结合实际提出高职共青团服务工作开展的路径，以此为高职创新创业教育活动开展提供参考。
关键词：高职院校；共青团；创新创业
高职院校学生是党领导下的先进青年群团组织，高职院校学生作为青年群体重要组成部分，已经成为响应国家号召，推进创新创业实践的基本主体。在创新创业教育体系不断完善的背景下，必然要求共青团以更为合理地方式参与到“双创”教育体系中来，在学生“双创”实践中发挥更大的作用。
1高职共青团服务大学生创新创业实践的重要性
1.1共青团自身职能的决定作用。在共青团十六大报告中明确指出，新时代背景下，共青团的根本职责是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领广大青年群体积极参与到中华民族伟大复兴实践中来。在高职院校共青团组织中，有一大批具有先进思想的青年群体，在学习、生活、社会实践等各个层面起着重要的引领作用。大学生创新创业是党中央基于我国社会经济发展和高等教育体系改革提出的新型战略，为我国高等教育体系完善起到了重要促进作用。作为先进青年群体的组织，共青团在创新创业实践活动中起着重要的思想引领和带动作用，更好地展现自身价值，吸引更多学生参与到“双创”实践活动中来，是高职共青团肩负的时代责任。
1.2高职院校创新创业体系完善的基本要求。高职院校创新创业活动的开展是对传统教育模式的深化改革，是我国社会经济发展的新型支撑模式。在传统的高职院校就业管理模式中，对学生就业问题重视程度不足，对学生创新能力培养重视程度不足，以此使得学生在就业过程中面临诸多方面问题。创新创业体系的提出，为高校学生就业和自主创业提供方向指引，不同地区和高校通过政策方面的支持，为解决高校学生就业起到的积极的促进作用。但是创新创业体系完善是以高校各个层面的支撑为基础的，缺少其中任何一方面的支持，这一体系都是不完善的，对创新创业推进都会造成不同程度的影响。在这种背景下，作为青年学生的先进组织，共青团必然要以各种形式参与到创新创业体系构建中来，为创新创业体系完善起到自身应有的支撑作用。
2高职院校创新创业教育中的现实问题
2.1教育机制有待完善。创新创业是高等教育改革的新型教育理念，其具体实施需要各个层面机制的有效保障。虽然经过数年发展，绝大部分高职院校都已经将创新创业教育融入到人才培养方案中，但是在具体保障机制建设方面，由于实际能力等方面因素影响，使得不同院校在制度、资金、师资、平台建设方面还存在一定欠缺。同时，在高职院校创新创业的具体推进过程中，还是以院校为基本主体，以教师为基本参与力量，培养模式也集中在创业课程、理论教育和固定形式的创业竞赛等有限方面，政府、行业和企业等方面在人才培养中的参与力度极为有限，限制了创新创业教育水平的进一步提升。
2.2管理体系不完善。由于不同高职院校办学规模、专业特色和管理特征之间存在较为明显的差异，使得其在创新创业教育的具体组织和推进中，管理主体存在较为明显的差异。多数情况下，都是由学校领导层面统一协调，由就业指导中心、学生处和教务处等共同参与实施。在具体工作开展中，各个部门负责的具体工作内容也有所不同。这种情形下，虽然能够为创新创业教育提供更为全面的支持，但是也存在各个部门衔接不足，多头管理，部门责任不够明确等方面的问题。
2.3教育活动组织水平有待提升。当前高职院校创新创业教育活动开展中，还是以精英型教育模式为主，教育活动开展更加侧重于理论教学，教育体系发展更加朝向边缘化方向发展。在教育活动的具体实施中，对于已经开始创业活动的学生群体能够实施更加有针对性的教育活动，但是对于大多数学生而言，创新创业教育活动还只能够停留在理论层面。同时，在学校日常组织的创新创业教育讲座、沙龙等活动中，多是侧重于某一方面的问题，无法开展系统性的实践教学，更无法实现对不同年级、不同专业的差异化教学。
2.4教育载体较为单一。在目前多数高职院校创新创业教育活动开展中，团组织层面所能够参与的活动类型极为有限，其中能够占据主体地位的教育活动更是严重缺乏。甚至在多数高职院校创新创业活动开展中，学校层面仅负责理论层面的内容，各项具体活动开展都是以学生自主组织为主。这虽然能够较好地提升学生的自主创新意识，提升学生自主创新能力，但是对创新创业活动开展的科学性、持续性，将会造成极为明显的负面影响。
3高职共青团服务大学生创新创业路径构建
3.1明确自身使命担当。共青团是青年学生群体先进分子的代表组织，在创新创业活动中理应承担更加重要的责任。自共青团成立以来，团组织作为党的助手和后备军的历史使命就一直存在，并且不断呈现出其应有的作用。在我国社会经济发展处于新时期的时代背景下，共青团组织被赋予新的历史使命，在引领广大团员为实现中华民族伟大复兴中国梦不断奋斗的时代主题下，需要承担更大的责任和使命。因此在实际工作中，共青团组织不仅要能够提升自身理论工作水平，还应当坚定不移带领广大团员参与到各种党团活动中来，在深入解析创新创业精神基础上，主动性、创造性地发挥自身的引领作用。
3.2构建全方位的保障机制。对于共青团组织而言，大学生创新创业同样是一项创新型的工作，要充分发挥自身在实践活动中的作用，就必须要结合自身实际，构建全方位的保障机制。首先，高校共青团要能够在明确自身定位的基础上，以创新创业办公室为基本载体，构建专人负责的运行机制，为大学生创新创业活动提供对应的资源和保障，解决创新创业活动开展中的难题。其次是要切实将服务工作落实到位，明确大学生创新创业活动中的现实需求，构建政策服务体系、综合服务体系等，提供关于政策咨询、信息查询、技能培训、项目分析等多种服务，从而不断提升自身服务水平。
3.3全面整合教育资源。创新创业教育是一项系统性的教育工程，但是在目前高职教育体系中，多是作为一门基础课程开设，学生缺乏实践活动开展应有的理论基础教育。对于共青团组织而言，应当充分发挥自身在教育资源整合方面的优势，将专业课程建设与创新创业教育有机衔接在一起。因此团组织应当在学校教育课程体系统一安排的基础上，在一年级阶段辅助教研单位做好基础理论知识教育，为具有创业意向或创业目标的学生群体提供各个方面的指导，有效提升创新创业基础理论教育水平。而在后期教学活动组织中，团组织则应当突破专业、学院等方面的限制，构建不同形式的创业载体，为学生创新创业活动开展提供更加坚实的实践载体支撑。在具体实践过程中，还要能够充分发挥团组织社会活动能力强、交际范围广等方面的优势，主动联系社会资源，构建立体化的创新创业辅导团队，构建更加完善的辅导机制。
3.4营造创新创业校园文化氛围。共青团组织在创新创业校园文化氛围构建中起着不可或缺的作用，在充分利用社会实践、主题班会、团组织活动等传统载体开展创新创业教育宣传的基础上，还要充分利用微媒体平台传输创新创业教育理念，构建新型创新创业教育校园文化体系。在创新创业宣传体系中，要充分利用微媒体所具有的内容精确、针对性强、传播速度快、更新频率高等特征，创新工作方法，为大学生创新创业活动开展做好理念指引。
3.5提供个性化创新创业服务。大学生创新创业能力培养是系统化、长期性的过程，是大学生群体与学校、社会、市场共同交互的实践活动。在创新创业实践过程中，必然会出现多种不同形式的问题。对于团组织而言，应当强化对这些问题的认识，制定具有针对性的指导方案，在创新创业团队面临实际问题时，要能够通过理论指导和实践辅导等形式，为学生提升个性化的创新创业服务。同时，在自身工作过程中，还应当依托现代信息技术，构建完善的创新创业实践问题数据库，利用大数据分析技术等，更加精确地把握创新创业过程中存在的问题，引导创业团队采用更加优化的方式来解决这些问题，以此为创新创业活动水平提升起到应有的保障作用。
4结束语
新时代背景下，高职院校共青团组织在大学生创新创业实践中担负着新的历史使命和责任，要确保自身服务水平不断提升，就要求共青团组织能够真正把握自身在发展过程中存在的问题，有效构建新型创新创业服务体系，切实解决大学生创新创业活动开展的难点，为整体教育工作推进奠定更加坚实的基础。
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作者:陈鹏翔 单位:陕西国防工业职业技术学院
