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【摘要】高校的创新创业教育，目标是“培养具有开创性的个人，为学生灵活、持续和终身的学习夯实基础”。书院制作为高校教育改革的有效尝试和实践方向，其背景下的创新创业教育是对高校人才培养模式的合理探索。
【关键词】书院制；创新创业；高校
近年来，在“大众创业，万众创新”的新时代，高校创新创业教育越来越受到重视。伴随着高等教育改革步伐的加快，书院制成为许多高校人才培养体系改革的首选。将创新创业教育融入书院制中，对培养具有创新创业意识和精神的时代新人具有重要的作用和价值。
书院对于我国国民来说是一个既熟悉又陌生的词。在古代，无论哪个朝代，都将读书看作是一等一的大事，造就了闻名于今的“四大书院”。古代书院在人才培养方面形成了富有特色的教育理念和传承精神，但它们的覆盖面要小很多。近代以来，特别是新中国成立以后，党和政府为落实全民教育理念，引入了西方的大学制度，让更多的学子有机会接受高等教育，取得了伟大的成就。现今，随着国家的富强、社会的进步，曾在一定时期起到重要作用的传统教育理念已不再适合当下的国情，新时期的书院制应时代呼唤应运而生，它既承袭了我国古代书院的教育模式和教育理念，又吸纳了西方“住宿式书院”模式的优秀做法，对人才培养模式进行大胆创新，教育理念上进行有效探索。
2015年，国办印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，明确指出到2020年要建立健全将课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系。党的报告指出，创新是引领发展的第一动力，加强国家创新体系建设更是迫在眉睫。我国创新创业教育起步于20世纪末，而西方则早在20世纪中叶就已启动。社会正处于信息时代向数字时代转变的变革中，国家和社会迫切需要能够创造新价值的创新型人才，正如所说：“创新是社会进步的灵魂，创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径，创新和创业相连一体、共生共存。”我们正处在一个最美好的时代，奋斗是这个时代最亮眼的标签，创新创业已成为实现国家繁荣富强、民族伟大复兴、人民幸福生活的新动力。大学生作为新时代的建设者和接班人，培养他们的创新思想、创业意识无疑是实现国家和社会持续发展和不断进步的关键所在。
三、书院制下创新创业教育实施路径
（一）多元推进，营造书院创新创业氛围
针对当前创新创业教育起步较晚、相关理念还未普遍被人们接受的现状，广泛深入的宣传工作是保障创新创业有效开展的前提。而公寓作为学生生活、学习的主要场所，在书院建设的过程中加入创新创业元素是简单、高效、直接的办法。可以在书院内部设立双创空间，与此同时，举办创新创业相关交流会，邀请高年级双创比赛获奖学生、杰出创业校友、优秀创业人员走进书院，现身说法。通过发挥书院学科交叉、文理交融的特色优势，搭好创新创业的台子。
（二）全员参与，打造书院创新创业文化
创新创业教育应当融入大学生教育培养的整个过程，这就使得创新创业教育不仅是书院工作人员负责，还需要任课教师、科研机构参与进来，全员全方位做好创新创业教育工作，支持创新创业教育工作的开展。同时，书院在营造双创氛围的基础上，逐渐形成特有的创新创业文化也是创新创业教育取得成效的关键环节。书院要充分利用好学业导师，依托导师开展创新创业孵化工作。
（三）聚合资源，构造创新创业教育体系
住宿式书院制下的创新创业教育，在凸显书院特色和学科优势的基础上，依托学校创新创业管理部门、实践管理部门开展工作亦是重中之重。创新创业教育首先要契合国家政策，其次要推广优秀理念，还要对投身创新创业的大学生形成激励机制，这些都离不开学校创新创业管理部门的大力支持与协同配合。而实践部门可以给予大学生创新创业的项目场地和环境支持，这对大学生创新创业热情的持续性和结果导向尤为重要。高校各部门只有协同配合，支持创新创业教育在书院扎根，才能孕育出创新创业之花。
参考文献：
[1]董洪亮.创新发展中的大学责任与担当[N].人民日报，2016-10-27(018).
[2]刘海燕.我国现代大学书院制改革的现状、问题与对策[J].中国高教研究，2017(11):47-52+63.
作者:黄鹏飞 梁双杰 张力月 单位:西安电子科技大学计算机科学与技术学院