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摘要:面对严峻的就业形势以及创新型国家建设的需要,各大高校对于大学生的创新创业教育显得尤为重要。根据目前部分高校在创新创业教育中存在的问题,通过对高职院校共青团组织在服务大学生创业的优势进行分析,探索服务于大学生创业教育的途径。
关键词:高职院校共青团组织;创业教育;有效途径
一、高职院校共青团组织服务大学生创业教育的优势
在“大众创业,万众创新”的时代热潮中,共青团在服务高职院校大学生创业教育过程中具备自身独特优势:
1.理论优势。马克思主义是共青团的行动指南,基本原理中有关人的全面发展理论、主体性理论、人性观理论和实践观理论与大学生创业教育密切联系,具有重要指导意义。
2.政治优势。共青团是在中国共产党领导下创造了光辉历史与光荣传统的群众组织。从诞生之日起共青团始终坚持“党有号召、团有行动”,以党的政治纲领为奋斗目标,以党的指导思想为行动指南,以党的中心任务为神圣使命,在革命、建设、改革各个历史时期发挥重要作用,赢得党的信任、青年的拥护,是其他青年组织不具备的政治优势。
3.组织优势。高职院校共青团组织在学校党委和上级团组织的领导下开展工作,集中大学生中众多的先进分子和优秀人才,具有强大的战斗力和凝聚力。在长期的工作中积累了丰富的社会资源,发挥桥梁作用,积极整合各种资源与力量,为大学生创业教育服务,解决大学生创业经验不足、资源不足、创业素质和能力不够等问题。
4.制度优势。共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是共青团工作的指导思想和行动指南,是最根本的制度优势。共青团在服务大学生创业教育过程中能充分发挥这一制度优势,激发大学生创业动力。
5.密切联系青年的优势。密切联系青年是共青团的优良传统。长期的实践使共青团沉淀了科学的工作理念,积累了丰富的实践经验。我国经济发展进入新常态,大学生作为社会最有活力、最富激情的创业群体,面临“不会创”“无处创”“不能创”“不敢创”的诸多困难。共青团作为最知青年、懂青年、爱青年的群众组织,能发挥党联系青年的桥梁和纽带作用,为大学生创业教育服务。
二、高职院校共青团组织服务大学生创业的有效途径
1.通过创业教育发挥理论优势。创业教育能提升大学生创业意识和创业能力,满足学生全面发展的需要;创业教育能发展大学生的主体性意识,变“要我创业”为“我要创业”,激活创业动力;通过马克思主义人性观理论指导我们科学地认识、准确地把握人的本质属性(自然属性、社会属性、精神属性),更有效地开展大学生创业教育;引导大学生积极投身创业实践这一实现创业教育的载体和途径,有效地培育大学生创业意识和创业能力。
2.通过创业平台发挥政治优势。积极构建创业平台,按照“有专门场地、有经费保障、有创业导师、有专职人员、有工作机制”标准,在高职院校建设大学生创新创业俱乐部、孵化基地;立足创业平台广泛发动大学生将创意变为创业项目,引导大学生创业团队积极参与各类企业特别是小微企业进行科技创新,做实创业项目;通过创业平台积极参与各级创业竞赛,展示创业成果,联系资金扶持,助力大学生创业项目成长。
3.通过服务体系发挥组织优势。大学生创业过程需要创业导师辅导、项目企业对接、投资金融引入、法律税务中介、合法权益维护等各类服务,共青团通过构建综合服务体系,积极整合政府、高校、企业、社会等各方资源形成强大合力,为创业大学生提供“一站式”服务。
4.通过政策机制发挥制度优势。全面梳理国家和地区创业、就业有关政策,把扶持政策统一到“以创业带动就业”这一导向上来,把扩大就业与鼓励创业结合起来,把大学生创业与相关政策结合起来,帮助创业大学生享受到政策实惠。积极推进高职院校大学生综合评价体系、教师评价体系改革,通过多种形式对教师、学生和团队进行激励,特别是师生科研成果转化为实际生产力方面加大政策扶持。
5.通过“到青年中去”发挥密切联系青年的优势。结合“走进青年、转变作风、改进工作”大宣传大调研活动、“8+4”“4+1”工作机制、“1+100”直接联系青年制度,发挥共青团密切联系青年的优势。在广泛联系大学生特别是创业大学生的同时耐心聆听他们的心声,帮助他们解决创业困惑,使服务大学生创业工作切合实际,取得实效。
参考文献:
[1]中国共产主义青年团章程[M].北京:中国青年出版社,2013
[2]徐小洲,李志永.我国高校创业教育的制度与政策选择[J].教育发展研究,2010
作者:王锋政 单位:山东交通职业学院