前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的青少年创新教育论文，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、强化青少年的危机意识
我们都知道一件事，当青蛙在水中，我们对水慢慢加热，青蛙感觉舒服自在直到水温高到接近致命时才想要跳出来，实际上已无力跳出来了；而如果直接将青蛙投入一定温度的水中，它倒是有可能奋然一跃、摆脱危险的。这实际上就告诉我们，有没有危机感是我们能否获得“重生”的重要因素，而平静的生活更易导致危机感的丧失。惟有始终保持强烈的危机感才会确保我们具备足够的思维能力和行动力，而这实际上就促成了我们创新意识的形成，并使创新能力的发展提升成为了可能。因此，学校、家庭应该通过更多的教育活动让孩子们对于生活、对于学习、对于个人发展有适度和充分的危机感，为他们能主动提升创新能力创造一种可能性。
二、引导青少年多渠道丰富提升自己
创新从来就不是闭门造车，而一定是依靠学习和实践活动。学习和实践活动必须得既有深度，又有广度。但是，由于目前我们的教育评价体系还存有瑕疵，实际上对于学生的广泛学习和综合实践活动的鼓励、引导是不够的。这一点应当予以纠正，加以改变。没有广泛学习与综合实践活动，就形不成良好的思维品质，也不会有丰富的利于思维的素材，更谈不上创新思维的培养与发展。惟有全面、丰富、多种形式的学习活动才会被青少年喜欢，才会让他们保持学习的热情与习惯，才会真正地促进他们丰富和提升自己，为他们的创新能力发展提供足够的养料。
三、培养青少年锲而不舍的探索精神
任何创新都可能面临某种困难，这就需要具备锲而不舍的探索精神。目前，在这样一个风气比较浮躁的大环境下，让青少年变得乐于探索、变得充满斗志地克服困难应当说是一件比较难的事，但是要有信心。我们知道良好的开端是成功的一半。只要引导青少年开始努力探索，当努力探索成为他们习惯之后，他们就会乐于探索，并且在“丰硕果实”的激动和感召之下，自然会更加勤奋和专注，自然也就慢慢进入研究、探索的佳境。有一位美籍华裔物理学家在谈到自己成功的秘诀时说，他的成功秘诀就是“专注”二字。他会为了一项试验而在实验室里待上一周，几乎忘记疲倦。他多年不看电影、不参加娱乐活动而不觉得生活枯燥。这实际上就是艰苦卓绝的奋斗已经让他尝到了成功的甘甜果实，已经让他渐入佳境，已经让他把努力探索变成了一种生活的常态，这样才使其获得了事业发展上的巨大成功。我们目前要做的就是如何让不同程度有些浮躁的青少年一代能够变得“静”下来，能够具有冷静思考的能力，能够明确自己的方向，能够正确地认识自己，能够变得有些担当，能够变得乐于付出，能够有正确的价值观与远大的理想。当他们有一天能够变得安静下来，变得乐于探索，变得思路流畅，变得认识深刻，变得不骄不躁时，我们的青少年一代才会是有希望的，我们的国家、民族才可能会有一个美好的未来。
四、引导青少年树立远大的人生理想
应当说目前是经济、社会发展都比较好的时期，但同样也是一个人人都压力倍增的时期，任何个体都需要选择自己的人生方向，为自己的未来而打拼。所以，我们看到，有好多青少年对自己的未来是缺乏信心的。也因此，对于当下的学习也是不够努力的。这一代青少年所拥有的学习条件、生活条件应当说是好过以往任何时候的，但是克服困难的勇气和在学习方面表现出来的拼搏精神却又弱于以往任何时候。社会乱象在一定程度上也对他们形成了干扰，当然这种干扰的形成也可以一定程度上归因于青少年一代内心世界的不强大。我们必须得承认，当下的青少年由于自身经历中坎坎坷坷比较少的原因，内心世界往往是比较脆弱的。如何挽救脆弱的一代实际上是一件很严肃的事。最关键的一点是应当教育他们在这纷乱的世界中依然得有自己平静的心态和清晰明确的人生方向，要让他们知道人生只有一次，不能重来；要让他们明白这个时代实际上为个人实现理想创造了更多条件，提供了更多可能，要让他们透过浮躁的乱象看清生命的本质与人生的意义；要让他们明白宝贵的时间应当用在有意义和促发展的事情上。要让他们知道今天他们的表现将直接影响未来个人的发展与社会的进步程度；要让他们明白随着渐渐长大，他们必将负起更多的责任；要让他们看到更多的成功典范，从而让他们找到自己的榜样，并从榜样那里汲取到精神的营养，增添自己奋斗的勇气和力量。
作者：张俊德 单位：甘肃省白银市会宁县新原乡中心小学
