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［摘要］本文主要研究新常态下高校的思想政治工作如何创新，分析思想政治工作的重要性以及开展思想政治工作的重要作用，意在提升大学生的政治素养，促进其未来发展，希望对相关工作者具有一定的借鉴意义。
［关键词］新常态;思想政治教育;工作内容
前言
主席明确强调，现阶段我国的经济发展正处于新常态时期，因此，提高对新常态的认识，逐渐适应新常态下的发展模式，是当前思想政治工作的重要内容。
一、“新常态”下高校思想政治工作的作用研究
(一)迎接新时代挑战的必然要求。加强思想政治工作，是增强大学生政治素养的基本途径，提出的不忘初心，不仅为中国梦指明了方向，同时还对广大的学生提出了更高的要求，要求高校要增强大学生的思政教育。因此，为了迎接新时代的挑战，思政工作者需帮助大学生利用发展的眼光看待国际形势。例如，帮助其正确认识和理解国家之间的合作，而不是利用狭隘的民族主义以及爱国主义，现阶段和平与发展是国际社会的主要趋势，只有加强大学生的思政教育，才能做出正确的判断。
(二)有助于提高大学生的素质。新常态下高校思政工作的创新，有助于提高大学生的基本素质以及政治素养，良好的政治意识需要通过政治教育以及政治实践才能得出来。因此，高校思政工作者应结合当前大学生的政治素养以及性格特点，不断地探索促进大学生形成独立的人格，拥有良好的政治素养。
(三)促进社会经济的创新发展。社会经济的发展与思政教育是息息相关的，由于经济的发展不仅为高校思政工作带来了挑战，同时也带来了机遇，目前社会公众对政治生活的参与程度逐渐提升，导致大学生的政治敏感度以及价值观也发生了较大的改变，其更加关注当前的社会发展动态，对社会发展的敏感度也在增加，因此，增强高校的思政工作，有助于加强学生的政治素养，从而更好地为我国社会主义事业服务，促进我国经济朝着创新的方向发展。
二、当前高校思想政治工作的发展现状
(一)思想政治教育工作内容发生变化。新常态下思想政治教育的工作内容发生了变化，教育工作者面临着更大的挑战，对工作人员的专业素质以及工作能力也提出了较高的要求，当前网络信息高度发达，其中充斥着各种价值观，由于高校学生往往透过网络进行学习，仅凭借着思政课程进行思想教育，已经无法满足现阶段学生的需求，因此，思政工作者应增强教学内容的选择，立足于时代的发展，同时结合学生的发展现状，从而培养学生与新常态发展相符合的主流价值观，如社会主义核心价值观、邓小平理论以及的重要讲话等，采用多元化的教学策略，激发学生的学习热情，进一步提升思想工作的效率。
(二)思想政治教育的对象发生变化。当前我国的经济发展正处于新常态时期，经济结构也在不断转型，住房、就业、求学等社会问题，逐渐显露出来，而大学生由于生活经验不足，往往会滋生不良的价值观，甚至会发生极端行为，严重影响着大学生未来的发展，由于新常态下大学生的特点发生了变化，因此，思政工作者需要主动把握机会，培养学生良好的价值观以及就业观，令其能够理性认识自己、认识社会，提高自身的实力，能够充分适应当前的社会发展。
(三)思想政治教育的载体发生变化。新常态下我国社会处于急速变革的时期，经济全球化的背景下，文化也朝着多元化的方向发展，高校的思政工作也迈入了多元化以及个性化的发展阶段，传统的思政载体，已经无法适应现阶段社会的发展需要，因此，高校应选择能够符合时展的载体，利用好互联网媒体，促进思政工作的创新发展。
三、高校思想政治工作的创新发展路径探究
(一)结合时展，丰富思想政治工作的内容。当前高校思政工作面临着“新常态”，因此，高校应在做好思政理论课的前提下，对其展开创新，即通过新的教育内容以及教学方式，为高校思政创新工作注入活力。首先，在开展思政工作时，可以结合时代的发展，通过对国家时事政策的解读，提高当代大学生的基本素养，现阶段虽然各大高校均已设立了“形势与政策”课程，但是由于各个学校的重视程度不同，导致思政教育取得的效果不佳，因此，为令高校学生更加了解我国发展中面临的形势与挑战，充分认识到自己需要肩负的责任，需要增强形势与政策课程的建设，更好地为社会主义事业服务。其次，高校应严格执行教育部下发的增强形势与政策课程的相关通知，将该课程设置为学生的必修课，严格按照教育部编制的教材开展教学活动，保证思政工作紧跟时代的发展，同时思政工作者还需要提高自己的教学方式，进一步提升思政教育工作的质量。最后，为了保证思政工作的前沿性，高校还可以根据当前社会的发展形势，定期举办相关的座谈会或者讲座，邀请该领域的专家、学者，就当前社会的发展形势，解读国家最新的政策，确保思想工作的前沿性和先进性。在座谈会中可以采用多种较为新颖的方式，激发学生的热情，提高思政工作的效率，例如，在讲述中国发展历史时，可以组织大学生，通过多媒体课件、话剧、小品或者是诗朗诵的形式讲述中国故事，借助于多样化的思政活动，不仅可以锻炼学生的组织能力和表达能力，同时还能提升其政治敏感度，提升思政工作的效率。
(二)充分利用网络，提高思想政治工作的效率。现阶段互联网技术处于迅速发展的时期，大学生可以利用网络收集和整理各种信息，很容易受到网络信息的影响，因此，高等学校必须充分利用网络，宣传积极、正面的文化以及价值观，营造良好的学习氛围，确保思政工作的有效性。首先，充分利用网络，加强正面文化的宣传和传承，例如，学校可以建立校园网的使用制度，对不利于大学生发展的信息，进行删除和过滤，优化校园网络环境。其次，举办网络安全相关的知识竞赛，编写网络使用手册，同时开展与网络使用相关的活动，向全体大学生宣传安全使用网络的重要性。最后，建立现代化的网络交流平台，高校应增强对微信公众号、微博以及博客等现代化的平台的使用，由于传统思政教育工作，往往采取面对面的授课方式，不仅效率低，同时还容易受到时间和环境的限制，而采用网络教学，不仅转变了教学观念，树立了以学生为主体的意识，教师从教育者转变为教学的服务者，可以有效激发学生的兴趣，提升思政工作的质量。除此之外，利用网络还有助于师生之间的沟通和交流，通过师生之间的互动，帮助教师及时了解学生的心理状态以及生活困难，一旦发现问题，教师可以及时采取措施，保障学生的未来发展。
(三)理论结合实际，加强思想政治工作的实践性。理论结合实际，一直是大学生思想教育工作的重要方式，高校可以引进产学结合的教育模式，通过与企业之间的合作，提升人才培养的效率，因此，为了提高思想政治工作的效率，学校可以利用与企业合作，构建良好的实习平台，从而将思政与学生的实习结合起来，只有通过学生的亲身实践，才能深化思政教育工作，由此可见，利用实践教学的方式，可以显著提升思政教学的效果。例如，在校园内部，学校可以开展一些丰富多彩的课外活动，如偏远山区的志愿者服务或者是一些课外的活动，将思政教育融入其中，潜移默化影响学生的行为。在校园外，可以组织学生进入企业展开实习，将课堂教学延伸至社会，最大限度地将教育与实践结合起来，保证人才培养工作的效率。除此之外，还可以利用创新创业教育，促进新常态下思政工作的创新发展。传统的教育过于关注教授学生基础理论和知识，忽略了对学生创新素质的培养，因此，在新常态的发展形势下，高校可以充分利用创新创业这一发展契机，将教学内容与创新创业教育结合起来培养学生艰苦奋斗以及脚踏实地的工作作风，在这一方面，就需要全体思政教师发挥教育和指导作用，帮助和引导学生进行创业，培养学生良好的奋斗精神，为实现中国梦奉献出自己的力量。(四)健全相关体系，保障思想政治工作的开展为了促进思政教育工作的创新发展，高校应逐渐完善相关的管理体系，确保思政教育工作的正常有序开展。首先，要健全领导制度，只有明确高校思政工作的决策人，才能保证思政工作的正常开展，明确工作人员的职责范围，避免由于职能不明确，发生工作人员之间相互推诿的现象，同时明确决策人，还能树立正确的领导方向，由于高校思政工作具有较明显的政治色彩，因此，只有提高管理人员的政治素质，才能促进思政工作的开展，一旦背离了正确的政治方向，就无法保障思政工作的创新性。其次，健全监督体系，必须增强对高校思想政治工作的监督，强调管理人员的作风建设，加强思想政治的教育工作，令其养成终身学习的习惯。最后，为确保思政教育工作的创新发展，高校还应做好思政工作的队伍建设，只有提高了工作人员的政治素养，令其具有正确的政治立场和政治方向，能够准确解读国家相关的方针政策，从而把握好思政教育的方向，才能培养出具有爱国主义的大学生。总而言之，思政工作者是开展思政学习的前提条件，因此其必须不断学习，掌握专业的基础知识和政治素养，才能做好思政教育的传播和传承工作。
四、结束语
总而言之，当前我国正处于社会急速变革时期，不可避免地对大学生的思想产生了一定的影响，由于思政教育工作不仅能够提升大学生的政治素养，同时还能为我国经济的创新发展注入活力，因此，高校应不断加强思政工作的创新化发展，教学内容要紧跟时代，同时采用多元化的教学策略，逐渐丰富思政工作的内容和方式，发挥思政教育工作的作用，促进高校的人才培养工作。
参考文献:
［1］姚巍．新时代高校思想政治教育供给侧改革路径研究［D］．长沙:长沙理工大学，2019．
［2］张士彬，褚楚．经济新常态下高校思想政治教育方法创新研究［J］．智库时代，2018(52):53－54．
［3］王秋兰．新常态下高校思想政治教育创新研究［J］．科教文汇(下旬刊)，2018(10):13－14．
作者:徐希亮 单位:江苏工程职业技术学院
