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摘要：国家对创新能力引起高度重视，使国家的各行各业都开始进行创新，继而创新成为了第一生产力秉承的观念。在我国的教育方面也在不断的进行变革，将以往的教学模式加以创新，在一定程度上可以快速实现教学目标。同样高职院校需要将创新能力运用到教育管理当中，本文主要针对在创新教育观念下高等教育的管理进行了分析。
引言
高等教育管理水平的高低可以对学生的自身发展产生直接影响。良好的教育管理可以给学生营造良好的学习氛围，为学生提供更多自我发展的空间。目前，在我国高等院校教育管理当中还存在着一系列的不足之处需要加以完善。因此在创新教育观念的基础上，需要进一步的完善高等教育的管理，以便于促进学生良好的发展。
一、高等教育管理的现状
（一）高职院校缺乏完善的管理制度
在高职院校中，完善的管理制度可以决定着高职院校的管理水平。就目前来看，我国高职院校在管理制度方面还存在着很多的不足之处，高职院校以往的管理制度主要表现在对学生的监管上，管理制度给学生制定了很多约束机制，以便于可以对学生加强管制。高职院校如果在这种管理制度下长期生存就会对学生的发展产生恶劣影响，随着社会的快速发展，高职院校的管理制度所存在的问题日益凸显。以往实行的管理制度不利于老师和学生两者之间的相互交流和沟通，长期使用这种管理制度会使学生对学习失去兴趣，不利于学生的综合发展。
（二）高等教育管理结构不合理
高等教育管理结构的不合理是当前我国高校教育管理普遍存在的问题。由于许多学校的高层领导都未认识到高等教育管理在高职院校发展过程中发挥的作用，无论在学校是从事哪方面工作的人员都可以对高校进行教育管理。因此在选择高校教育管理人员方面太过随便，有些管理人员根本就不具备扎实的专业知识，教育管理流于表面，不能起到管理的作用。由于缺乏合理的教育管理结构，教育管理工作人员缺乏综合素质，使高职院校在开展教育管理工作时遇到了阻碍，导致高职院校不能实现预期的教学效果。
（三）教育管理工作流于表面
在高职院校教育工作中，教育管理工作起着决定性作用，加强教育管理可以使学生获取更多的知识，逐渐的鼓舞自己，提升自身的综合水平。然而有些高职院校虽然制定了完善的管理制度，但是教育管理工作却未真正的在学校中进行。有些管理人员在实际工作中缺乏责任心，加上粗放式的管理方式，使高职院校不能实现预期的管理效果。此外，高职院校教育管理者不能将管理中存在的问题及时的向上级部门反映，使有些问题不能得到有效的处理。
二、加强高职院校教学管理的有效措施
（一）健全高校的管理制度
高校教育管理体系分为管理方面的制度体系和学术方面的制度体系。首先，随着社会的快速发展，时代的不断进步，只有将高校的管理制度加以完善才能够培养出更多符合社会发展需求的全能型人才。高职学校通过构建相应的人才激励机制，充分的调动老师和学生在教学活动中的主动性和创造性，合理的使用高效现有资源，为教育教学活动奠定坚实的基础。另外，在高职院校中可以根据管理层面的不同制定不同的管理制度，明确各管理层的职责，防止出现管理不到位的现象。其次，在开展教学活动中可以采取多样化的制度，如学分制等，让学生在完成专业课程的学习任务之后可以选择自己感兴趣的学科来增加学分，通过这种方式既可以使教学质量得以提升，在一定程度上又可以减少人力、财力，激发学生学习的兴趣，从而推动学生的全面发展。
（二）调整高等教育管理结构
高职院校教育教学管理需要从根本上加以革新。在理论方面，高职院校需要明确教育教学的主要方向，着手于教学手段、教学结构等，加快创新新型教学管理观念。从实践方面来看，拓展高职院校教育教学管理科学化空间，提升高校对外开放的程度，加快高校之间教育资源的系统整合，通过这种方式使高职院校教育教学管理达到科学化、多样化的目的。同时高校还需要调整教育管理结构，以便于增强教学管理的能力，这就需要高职院校组建一支强大的教育管理队伍，在创新教育观念下加快高职院校教育管理改革的力度。
（三）认真落实管理工作
就目前来看，高职院校的管理工作还未真正落实，导致教学质量降低。有些老师不能认识到教学管理的重要性，不能严格的要求学生，使学生逐渐失去学习的兴趣。所以，针对这种情况，高职院校需要加快对教育管理工作的落实力度。第一，高职院校需要提升老师的综合素质和老师的道德修养。因为在学校里老师是主要接触学生的群体，他们的一举一动都会对学生产生直接的影响。老师需要具备职业道德素质，尽自己所能指导学生，这就要求高校增强对老师精神文明的建设，尽量为老师举办精神文明建设活动。
三、结语
教学管理工作在高职院校中起着关键性的作用，良好的管理系统可以确保教学的质量，为社会培育出更多综合型人才。当前，随着社会的快速发展，高职院校需要将传统的管理手段进行创新，以便于符合社会发展的要求，培育出更多的创新型人才，更好的服务于社会，在一定程度上推动了我国经济的快速提升。
参考文献：
[1]康婷婷.基于创新教育理念的高校教育管理研究[J].才智,2019（01）.
[2]付俊峰.“创新教育”理念下的高校教育管理[J].艺术科技,2017,30（02）.
作者:王文瑜 单位:西安音乐学院
