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摘要：诚信是人类社会的基本道德要求，当前社会上的失信现象严重影响了我国构建社会主义和谐社会，使社会建设面临着前所未有的信任危机。该文分析了当前我国社会诚信建设面临的主要问题，探究了社会主义核心价值观与社会诚信建设的内在逻辑，通过发挥社会主义核心价值观引领作用，推动我国社会诚信建设。
关键词：社会主义核心价值观；引领；诚信建设
孔子曰：“人而无信，不知其可也。”[1]诚信是人类社会的基本道德要求，在个人层面上是做人的基本规范，在社会层面上是构建和谐社会的基石。当前，我国经济发展进入新常态，仍存在假冒伪劣产品盛行、企业做假账、政府官员言而无信、借贷未如期偿还、学生考试作弊等问题，这些问题严重影响构建社会主义和谐社会，社会建设面临着前所未有的信任危机。党的十八大报告中提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”的重大历史课题，言简意赅地点明了“诚信”在社会主义核心价值观中的重要地位。党的报告中又提出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”[2]因此，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥其在社会诚信建设方面的引领作用，能够为社会诚信建设提供强大的精神动力和精神支撑，规范社会诚信建设。
1当前我国社会诚信建设面临的主要问题
1.1个人信用的缺失
当前，一些人在行为处事上为了自身利益完全背离诚实守信的道德原则，致使失信事件时常发生。个人信用缺失表现在：第一，借贷方面。譬如：一些人在购买房产、汽车等消费产品时以分期付款的方式向银行借贷了大部分资金，有些人不能如期还款。还有当下盛行的蚂蚁借呗、微粒贷、京东金条等借贷平台，虽方便了人们的借贷途径，但也出现了不少借贷后不能如期偿还的失信者，引起了诸多纠纷。第二，大学生助学贷款方面。国家为了鼓励和支持贫困大学生读书，设立了助学贷款，一些贫困大学生毕业后本应该以自己的能力尽快地将所借助学贷款还于国家，有些人有能力及时还但却迟迟不还。第三，偷税逃税。有些人为了谋取私利，不惜触犯法律的规定或钻法律的空子，偷税逃税，给国家的税收造成巨大的损失，个人信用面临着严重的危机。
1.2企业信用的缺失
企业信用的缺失一方面是由于我国市场经济体制还在不断完善和发展，仍不够健全；另一方面是由于一些企业本身不注重企业文化建设，诚信意识淡薄，在处理与消费者、其他企业、政府、社会等方面的事务时不守信用、不遵从规定，做出严重的失信行为。比如，奶粉行业里面三聚氰胺超标事件、养殖行业将瘦肉精作为饲料添加剂应用在鸡、鸭、羊、牛等动物养殖过程中，一些药企不按国家要求生产不合格的药品，致使人类的身体出现不良症状甚至死亡，既损害了人民群众的身心健康又使整个行业陷入了危机之中。
1.3政府信用的缺失
总体上讲，我国各级政府在党的领导下信用还是比较好的，但是由于一些政府在处理一些事务时，“一把手”的权力过于集中、政务信息透明度不高，政府的观念还没有适应经济社会发展的步伐，仍没有从管理型的理念转变到服务型的理念上来，官场形式主义严重，浮夸风屡禁不止，致使人民群众对政府工作的信任度、认可度和满意度还不高。特别是政府里的贪污腐化份子，利用人民赋予的权力谋取私利，不惜践踏人民的民主权利，损害了政府的形象，降低了政府的公信力。
1.4司法信用的缺失
在主持中共十八届中央政治局第二十一次集体学习时，谈到我国司法体制改革时指出“由于多种因素影响，司法活动中也存在一些司法不公、冤假错案、司法腐败以及金钱案、权力案、人情案等问题。”[3]这些问题也是广大人民群众关心的问题之一。有些地方的司法机关在处理案件的过程中，做法有失公平正义，损害了人民利益，致使社会公平正义和司法公信力严重受损，败坏了国家司法机关的形象。
2社会主义核心价值观与社会诚信建设的内在逻辑
社会主义核心价值观凝聚了全国各族人民的共识，为国家、社会和个人树立了明确的方向、目标、理想和信念，是马克思主义理论在中国化进程中意识形态领域的最新成果，是中国特色社会主义建设的价值基础，是社会诚信建设的精神动力，具有强大的引领和规范作用。
2.1社会主义核心价值观对社会诚信建设的精神支撑
当前我国已启动了社会信用体系建设，但是起步晚、发展慢、体系不健全，决定了我国社会信用体系建设的水平和质量远远不能满足经济社会发展的需要。社会诚信建设亟需依靠符合经济社会发展的价值导向引导人民群众提高自我意识，自觉行事，遵循诚实守信的道德原则。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是当前党和国家提倡的符合我国经济社会发展的主流意识形态，它从国家、社会和个人3个层面指明了社会主义文化建设的前途和方向，在践行中确立了道德原则，从价值导向上树立了价值目标，是推动经济社会和谐发展和社会诚信建设的重大精神支撑。
2.2社会主义核心价值观是社会诚信建设的内在需求
一个充满诚信的社会可谓是几千年来中华儿女的共同梦想，但是建成并非一朝一夕，其前行之路必将充满坎坷和曲折，急须具有新思路、新方法、新载体、新途径的指导思想来引导、推动和构建。社会主义核心价值观，既凝聚了全国各族人民，为社会的诚信建设提供了强大的正面能量，又决定着中国特色社会主义文化发展的方向，是中国特色社会主义文化的价值内核，指引着社会诚信建设的正确方向。可见，社会诚信建设需要与之同步的科学理论的指导，社会主义核心价值观的应运而生，二者紧密结合，达到了理论与实践的统一。
2.3社会诚信建设有利于实现社会主义核心价值观的价值目标
诚信是中华儿女在漫长的历史长河中一直崇尚和追求的价值标准和基本美德。社会主义核心价值观是从国家、社会和个人3个层面对价值目标的高度凝练和升华，是推动中国特色社会主义建设的较高层次的价值理念。它是在中国特色社会主义建设过程中居于主导地位的价值理念，能够有效引导和制约非主流的社会价值发挥作用。践行社会主义核心价值观能够保障我国经济社会沿着预定的目标稳步发展。诚信虽只是社会主义核心价值观的一项内容，但是却不可小觑，其建设的好与坏直接影响着社会主义核心价值观目标的实现，诚信的实现能够有效地推动其他各项价值目标的实现。
3社会主义核心价值观引领社会诚信建设的路径
理论只有和实践结合才能具有强大的生命力，必须在全社会范围内积极提倡培育和践行社会主义核心价值观，为构建诚信的社会营造良好的氛围。
3.1掌握话语权，扩大宣传和教育
社会的诚信建设是为了造福人民，它的建设离不开人民的认知和认同，积极培育和践行社会主义核心价值观有利于增强人民群众对社会诚信建设的认同感。因此，要通过深入调查和研究，制定符合当前形势的宣传和教育的途径和方法，让人民群众对社会主义核心价值观达到理解和认同，并达成共识。党和政府应在全社会范围内掌握话语权，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确舆论导向，结合中国优秀传统文化提高社会主义核心价值观的引导力，确立社会主义核心价值观在各种文化中主流思想地位，发挥社会主义核心价值观的引领作用。正如在中共中央政治局第十三次集体学习时指出：“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情境和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无处不在，无时不有。”
3.2以诚为荣，树立榜样
社会诚信建设并不是口号，而是需要各行各业投身其中，响应党和国家的号召，践行社会主义核心价值观，共同推进社会健康发展。由于社会诚信建设主要体现在道德方面的践行，因此，注重树立榜样引领社会风尚显得十分重要。各行各业应选拔优秀，树立典型，使他们成为引领社会诚信建设的榜样。鼓励积极向榜样学习，争先创优，净化空气，为社会诚信建设营造良好的氛围。政府部门树立官风官德的榜样，积极开展官风官德教育活动，改进政风官风，“要提高廉洁自律意识，在依法用权、正确用权、干净用权中保持廉洁，在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律。”[5]对表现优秀的团体或个人予以表彰，为社会做出正确的价值导向，引导社会各界自觉抵制不良风气，生动活泼地推进社会各方面的诚信建设。
3.3完善社会信用体系
从某种意义上讲，信用是市场经济的前提和基础，市场经济就是信用经济。特别是互联网技术的发展和推广，人与人之间甚至从没有见过面，从没有任何交流，却因为互联网有了交流和交易，这种交易从表面上体现的是金钱与货币的交易，其实质就是信用的交易。因此，我国需要根据经济社会的发展趋势，制定一套完善的社会信用体系。一方面亟须建立健全成熟的社会信用制度，完善法律法规。将一些涉及信用的方面通过立法的形式确立下来，保障社会诚信建设，具体做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，打击一切不诚信的现象，营造良好的氛围。另一方面做好宣传教育工作，塑造道德品质。诚实守信是一个人最基本、最重要的道德品质，但是其并不是与生俱来的，需要在一个人成长的道路上循序渐进地引导和教育。倘若缺少道德引导和教育，却乏荣辱感和羞耻心，时常出现损人不利己的事情，社会将混乱不堪，影响社会主义和谐社会的建设。因此，要在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，使人民群众树立诚信意识，进而在行动上严格要求自己，并用诚信来检验自己的言行，将诚信融入日常生活，推动社会向前发展。
参考文献
[1]：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》[M].北京：人民出版社，2017.
[2]《谈治国理政》第二卷[M].北京：外文出版社，2017.
[3]在中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-26.
作者:张恒 单位:广东财经大学华商学院
