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【摘要】归纳了大学生诚信问题的主要表现，从社会、教育与个人方面对大学生的诚信问题进行了分析。以抓住德育为契机，把握刚入校这一有利时期进行引导，营造高校大学生诚信教育氛围，推进诚信教育评价体系改革，并提出了加强大学生诚信教育的具体措施。
【关键词】大学生；诚信缺失；德育教育
诚信是我国社会主义核心价值观的基本内容之一，是做人的基本准则，在提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大作用，然而，就目前来说，大学生诚信缺失的现象有越来越严重的趋势，包括考试舞弊、违反校规和拖欠贷款还款等现象屡见不鲜。当代高校学生的诚信问题引起了社会广泛关注，诚信缺失问题已不容忽视，亟需加强研究。如下从目前大学生诚信缺失的各类行为着手，结合行为分析大学生诚信缺失的原因，最后在大学生诚信重建问题上根据学校、家庭和个人3个层面提出相关对策建议。
1大学生的诚信问题
大学生的诚信问题主要包括3个方面，学习方面、生活方面和经济方面。
1.1学习方面
学术诚信缺乏，考试舞弊，作业论文抄袭。在学习的过程中有一个模仿消化吸收的过程，但不经思考直接照搬，这样的作业或论文就没有体现学习的价值，是学术不端的突出表现。而考试舞弊，夹带小抄在一些大学生心中已经成了司空见惯的事情，在期末考试监考结束后，教师经常可以发现地上留落不少的小抄。
1.2生活方面
生活诚信主要表现在人际交往方面。现代部分大学生人际关系淡漠，以自我为中心，在日常交往与社团活动中有较大的“目的性”特点。在谈恋爱过程中不真诚，存在欺骗、玩弄对方感情的行为。
1.3经济方面
部分学生拿到家长给予的学费后不按时缴纳，而是用于其他方面，进而拖欠学费。有的是买高档消费品，有的拿去参与赌博，有的拿去消费网络游戏，而对父母这一方面则谎称已缴学费。拖欠助学贷款还贷，包括部分恶意拖欠助学贷款还贷的行为。
2当代大学生诚信缺失的原因分析
2.1社会因素
我国目前正处在社会经济转型的关键时期，各种社会思潮冲击、价值观念多样化，道德观也呈现出多元化趋势。社会的道德、法律和规则意识不强，诚信体系不完善，导致个人失信在社会中成为一种常见现象。社会大环境对个人的影响是潜移默化的过程，目前大学生处在人生观、价值观和世界观塑造的阶段，容易受社会思潮的冲击，一些不良风气对心智不成熟的大学生产生负面影响。
2.2教育因素
2.2.1学校教育
当前学校教育制度的弊端是诚信缺失的重要原因。德育塑造是一个长期的过程，目前基础教育强调应试教育，缺乏科学的德育教育的评价体系，以考试分数为“指挥棒”，造成学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。德育教育过于简单化、空洞化，把德育教育等同于政治教育，脱离生活实际。在德育学习中重知识，轻行为，造成知识竞赛的高分数与实际表现却不佳的偏差。
2.2.2家庭教育
不重视家庭教育。家庭教育在子女的成长过程中扮演着非常重要的角色，牙牙学语的第一对象就是父母，家长的行为举止对子女有着潜移默化的影响。有家长为了助学金开具假贫困证明，对子女的出格行为不予制止，这都给学生带来了负面的示范作用。长期以来，不少家长只关心子女的学习成绩，而忽视子女的人生价值观塑造，有些家长认为素质教育就是琴棋书画，对孩子的生活自理能力和人际交往能力的培养重视不够。
2.3个人因素
当今大学生不少是独生子女，通常处在优越的环境中成长，来自多方的溺爱、保护和关心导致其在生活中缺乏社会责任感，缺乏吃苦耐劳的精神，容易出现以自我为中心、心理承受能力相对不足以及人际交往方面的不适应等问题。其在学习生活中考虑更多的是“他人应该为我做什么”“这事情能给我带来什么好处”等，较少思考自己能为学校、社会做什么，在面临利益选择的时候，往往选择利益。
3大学生诚信重建的对策建议
3.1抓住德育契机因势利导
刚入校的大学生才从繁重的高考学习中解脱出来，心理上处于一个比较放松的状态，对整个大学的学习生活处于初步的摸索阶段。在这一时期加强德育教育，塑造良好的行为习惯，对学生整个大学的学习生活具有非常大的帮助。通过新生入校课堂教育，向学生宣传大学生思想政治德育工作。狠抓学生会、团委和学生社团的德育教育工作，让其对新生大学生有个良好的示范作用。
3.2营造高校大学生诚信教育氛围
物质环境与精神环境的影响对学生身心发展起着非常重要的作用，良好的生活学习环境与和谐的人际关系环境有利于大学生形成良好的思想道德品质。文化氛围对大学生的身心健康发展起着非常重要的作用，高校校园是大学生日常学习生活的主要阵地，校园文化的营造直接影响大学生诚信品质塑造。加强诚信教育与校园学风建设，切实提高学生综合素质，在全校范围内形成浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气。通过主题班会、讲座和知识竞赛营造出良好的诚信校园文化氛围。
3.3推进诚信教育评价体系改革
推进诚信教育评价体系改革，重知识、看行动。传统的诚信教育重宣传、轻行动，但在大学生的诚信教育过程中既要重视宣传活动，也要重视学生的具体行动，做到大学生诚信教育有宣传、有跟踪、有反馈。在各级诚信教育考评中，既要看开展了什么活动，也要对学生的具体行为进行跟踪、反馈，做到诚信教育落到实处。
4结语
诚信也是当代大学生走向社会最基本的素质，加强大学生诚信教育不仅要依靠学校，社会、家庭和个人都有着重要作用，需要共同努力，更是高校义不容辞的责任。但是，学校也要明白，诚信教育是一个潜移默化的过程，是一项系统工程，应该按照社会主义核心价值观的要求，做好大学生德育教育工作。
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作者:李劲桦 单位:湘南学院
