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【摘要】社会的发展进步使得成人教育在社会中的重要性逐渐凸现出来，这就给成人教育院校提供了发展机遇，而学员在选择院校时，最关心的就是教学的质量问题。提升教学质量，教务管理工作是关键所在。因此，本文主要结合了教务管理工作在成人教育中的重要性，分析如何通过加强教务管理来提高成人教育的教学质量。
【关键词】教务管理；成人教育；教学质量；提高方式
一、教学管理在成人教育中的重要性分析
1.成人学历教育的特殊性。成人学历教育是目前高校教育中的一种重要类型，它与传统普通教育不同的是，其所招收的学生没有年龄和身份的限制，许多社会中已经从事工作的人群都会通过报考成人教育来提升自身的专业知识水平。通过成人学历教育还可以有效提升我国人民群众的整体知识水平，因此，成人学历教育的顺利开展受到了国家的高度重视。
2.严格教学管理的重要性。基于成人教育与普通教育中的许多不同之处，在开展成人教育的过程中，必须要对相应的管理方式以及教学方式进行有针对性的改革和创新，以此来保证教学的有效性。在这个环节，教学管理工作起到约束学员学习行为的作用，一个完善的教学管理体制是各大高校严谨办学思想的集中体现，更能为教学的效率和质量提供基础保障。在实际的工作过程中，教学管理主要负责为学生进行新生注册、学生信息的统计、汇总，学习成绩的管理，以及日常学习情况的监督等工作。同时还需要负责保证教学课时设置的合理性和对教师工作能力的考察等等，是整个成人学历教育教学良好运行的关键所在。从事成人学历教育教学管理人员必须要意识到教学管理工作的重要性，积极研究利用教学管理来提升教学质量的可行方式。
二、利用教学管理提高教学质量的具体方式
1.入学前的报考管理工作。要想保证成人学历教育的教学质量，就需要优化教学管理工作，创新工作模式，完善管理功能设置。在这个环节可以利用先进的计算机技术来辅助完成，首先成人教育学校需要提前大约半年的时间，线上、线下进行大力招生的宣传，制定好招生简章，包括当年设置的专业以及专业招生人数等等。然后，教学管理人员通过建立QQ群或微信平台，来为报考成人高考的人员进行相应的指导，方便他们充分了解学院的教学环境、教学目标等一系列内容。并且，还需要在网络上通知成人考试的报考时间、并提供网络报名渠道。同时，将报考的相关注意事项传输到网络平台和群共享当中。当网络报名工作截止之后，再次提示考生进行现场确认和身份核对以及缴纳报考费等工作。最后，通过考试成绩，择优录取。
2.培训管理人员；完善教学计划。加强教学管理工作，提高成人学历教育的教学质量，需要从教学管理人员的专业技能以及综合素质方面入手。只有保证管理人员具备操作计算机设备进行日常工作的能力以及能够对新时期教学改革的相关要求有一个全面的了解，才能确保教学管理工作能够对教学质量的提升提供帮助。因此，院校必须要对管理人员定期展开培训工作，考察他们的管理能力。同时，还需要通过思想教育工作不断提升他们对学生以及院校的服务意识，端正他们的工作态度，不断提高教学管理工作的质量和水平。此外，为了保证教学管理工作的顺利开展，必须要设置科学合理的教学计划。首先，就是院校在面向成人招生时，设置的专业问题上。需要结合市场对人才的需求，设置一些能够对成人的个人发展有帮助的专业，为待就业的成人提供就业的机会。同时，在课程设置方面也要从整体性上考虑，保证各科课时设置的合理性，并注重实践课程的设置，体现出理论与实践相结合的教学特点。从而保证教学内容的实用性，保证学生的学习成绩能够得到提高。教学计划是教学管理工作的重点内容，更是影响成人教育教学质量的关键所在。在实际设置教学计划的过程中，需要结合成人学生的特点进行有针对性的设计，从而保证教学计划能够适应学生的发展需求。
3.教学考核方面的管理工作。教学考核是评价学生学习成绩以及学习能力的重要方式，传统的教学考核主要是通过闭卷考试的方式，以一张卷子的成绩来判定学生整个学年的学习情况。这种做法过于单一和片面，不仅无法全面展示出学生的学习能力以及个人优势所在，而且还会让学生对考试感到厌烦，从而影响成人教育的教学质量。因此，在加强教学管理的工作中，需要对教学考核进行重点管理。不仅是要利用闭卷考试的形式，还需要综合学生的日常学习情况以及实践作业的完成情况进行分析，合理分配学分。在这方面，目前已经有许多院校在使用考试成绩与平时作业成绩相结合的方式来对考核方法进行优化的工作了。但是，成人教育还需要在这个基础上注重对成人学生的能力测试，将考核内容由“重记忆”向“重思考”、“重创新”方向改革。此外，在闭卷考试的过程中，为了能够体现出考试的公平性，还需要通过教学管理工作来合理划分考场，安排考生座位号，并设置专门的考务人员进行监考。同时，要制定相应的监督管理机制，规范考场纪律，防止出现违纪作弊的现象，影响考试的公平公正。并且，教学管理还需要对学生的学习成绩进行统计，从中分析出学生个人存在的问题，以及学生普遍存在的共性问题，从而为下一步教学计划的设置提供便利，真正达到提高教学质量的目的。
三、结论
在实际的教学管理工作中，成人教育院校需要结合成人学生的学习特点以及需求进行全面的分析，利用信息技术手段，建立教务管理网络平台，并完善学生的个人学习档案。同时要对管理人员进行培训，保证管理的效率和水平。并制定相应的教学计划，优化教学考核形式和内容。从而有效提升教学质量，促进成人教育工作的稳步发展。
参考文献：
[1]王夏诗.加强教务管理,提高成人教育教学质量[J].学园,2017.
[2]李永斌.强化学校管理切实提高教育教学质量[J].辽宁教育,2018(10).
作者:张耀文