前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小学德育与安全教育重要性，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着新课改的不断革新与深入，小学班主任的职责越来越多，不仅要管理班级的日常事务，还要注重对小学生进行德育及安全教育，帮助小学生培养良好的行为习惯，提升小学生的学习质量及保证校园安全。班主任是小学生在校园中的主要负责人，因此，加强对小学生的德育及安全教育极为重要。将对小学班主任在德育和安全教育方面的职责进行探讨，以期促使小学生德、智、体、美全面发展。
关键词：德育；安全教育；小学班主任；重要性
小学生刚进入校园，处在接受教育的初始阶段。对小学生的教育不能仅限于基础知识，还要加强对其安全教育及德育。在小学班主任的工作过程中，要将德育和安全教育摆在极为重要的位置，为小学生的成长奠定基石，培养小学生正确的人生观、价值观及世界观。
一、德育与安全教育的重要性
小学生对世界充满好奇，愿意探索未知的世界，在这个阶段是培养小学生良好品质的关键时期，因此，班主任要充分利用小学生所处时期的特点，帮助学生形成良好的道德情操。班主任是小学生在学校的主要负责人，是其生活和学习的领路人。班主任的首要任务就是保证小学生在校园的人身安全，对小学生进行安全教育是保证其安全的前提，教导小学生要遵守规章制度，促使其养成良好的生活习惯，只有保证了学生的安全才能谈及其他方面[1]。培养学生的兴趣，调动学生的积极性，使其形成安全意识极为重要，要引起班主任的高度重视。学习文化课程是小学生的主要任务，但是班主任也不能只注重理论教育，对小学生也要进行素质教育，尤其是课改之后，教育部门要求教师要对学生的素质教育加大力度。德育是教育领域中极为重要的一环，班主任决不能掉以轻心。小学生的世界极其单纯，就像一张白纸一样，班主任要进行正确的引导，促使小学生的世界能够更加丰富多彩[2]。
二、小学班主任工作中的问题
（一）班主任认识的不足
在应试教育的过程中，学生的文化成绩是评测学生教育成效的主要标准，并且学生的成绩水平与教师的教学成效息息相关。由于这个原因，多数教师只注重学生文化教学的质量，而对其他方面漠不关心，忽视了安全及德育的重要性，班主任对此方面认识不足，将会直接影响学生的受教育情况。
（二）专业知识的相对缺乏
小学中的班主任大多数由任课老师兼职，这些教师缺乏对德育和安全知识的认知，不了解相关的专业知识。如今，班主任对小学生的教育主要体现在对学生纪律的管控方面，认为学生只要循规蹈矩、文化成绩好就是优秀的学生，其实不然，一个真正优秀的学生，不仅要文化课程成绩好，还要在其他方面力拔头筹。一些教师受传统教育的影响较大，在当班主任的过程中仍然不能摆脱传统桎梏，不能满足新课改对教师的任职要求。
（三）其他社会因素的影响
在班主任对小学生进行德育及安全教育的过程中，社会因素也是影响其发展的关键点。例如，家庭因素的影响就十分重要，家长都是望子成龙、望女成凤，希望孩子能够拥有美好的前程，在某些方面独断专行，与班主任的交流较少，致使家长与班主任在德育及安全教育方面不能达成一致。多数的学校都不大重视学生的德育及安全教育，缺乏对学生此方面的教育，不能提供给班主任一个统一学习交流的平台，并且在教学考核中也没有涉及此项，致使一些班主任不注重对小学生的德育及安全教育。
三、德育与安全教育实施的有效途径
（一）班主任提高自身认识
随着教育的不断进步发展，对班主任的要求越来越高，班主任作为小学生在校期间的第一责任人，要对小学生的安全负责，为小学生的德育贡献力量。班主任要从自身做起，提高自己对德育及安全的认识，重视培养学生的安全意识及高尚的道德情操，明辨是非，知晓对错，帮助学生形成良好的行为规范[3]。
（二）加强专业知识的学习
加强班主任对德育及安全工作的认知是促进提升小学生素养的基础，班主任要增强自身对专业知识的学习，面对新压力、新挑战要迎难而上，顺应新课改的内容要求，加强对小学生的素质教育，保证小学生的在校安全。改变传统的教育思想，及时解决工作中存在的问题，转变对小学生的教育方式，使自己成为一名优秀的班主任。
（三）排除其他社会因素的影响
家长是小学生的第一任老师，要对小学生的各方面负责，家长与班主任要进行及时的沟通交流，共同促进小学生健康快乐成长。班主任要使家长明白，除了小学生的文化教育重要之外，其安全教育及德育也十分重要[4]。家长要与班主任进行通力合作，共同完成教育小学生的任务。学校要对班主任进行培训，为班主任的学习及交流搭建一个平台，完善考核制度，提高班主任对德育及安全问题的重视程度。总之，对小学生进行德育及安全教育是班主任的重要工作内容，要引起班主任的足够重视。学校及家长要与班主任通力合作，帮助小学生塑造良好的道德品格，并且要增强其安全意识，为小学生的健康成长保驾护航。
参考文献：
［1］贾红玲.小学班主任的德育教育工作永远在路上［J］.中国校外教育，2015（12）：75-76.
［2］王国勇.浅析小学管理中的德育教育和安全管理问题［J］.学周刊，2014（36）：65-67.
［3］刘少飞,宋立梅.小学班主任对学生进行德育教育的方法［J］.学周刊，2014（25）：775-780.
［4］杨艳红.谈小学班主任如何对学生进行德育教育［J］.中国校外教育，2015（2）：99-101.
作者:陈素娟 单位:广东省广州市番禺区市桥草河小学
