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【摘要】本文从湘西职院当前的校园安全管理现状出发，通过分析学校在安全管理工作中存在的问题并针对这些问题提出了相应的解决对策。期望可以引起学生和教师的重视，为促进湘西职院建设平安校园提高一定的参考。
【关键词】高职院校；安全教育；安全意识
湘西职院作为湖南省唯一一家由土家族苗族自治州人民政府主办的公办高等职业院校，在近些年的校园安全教育工作中取得了一定的成就。由于湘西职院是一座民族院校，校内少数民族居多，如何在民族特性背景下提高院校的安全管理工作质量，是一个非常值得关注的问题。
一、湘西职院校园安全管理现状
湘西职院在建校初期主抓学院的教学质量，但是自从2010年以后高职院校招生规模的不断扩大，学生的素质参差不齐。又加上近些年频发的校园安全问题，湘西职院不得已将本校的工作重心向校园安全上进行转移。当前，高职院校校园安全形势比较突出，除了传统的一些学生财务失窃、打架斗殴等问题外一些新型的问题也开始凸显出来如大学生裸贷、校园贷、电信诈骗等等。不仅严重影响了学生的正常生活，同时也为一些校园安全问题埋下了隐患。基于此，学校的管理人员一定要做好对学生的安全教育工作，让学生养成安全防范意识和防范技能，除此之外，还要从制度入手做好校园安全管理工作，争取为学生创造一个良好的学习环境。
二、湘西职院校园安全管理工作存在的问题
（一）安全教育教学内容陈旧。许多安全教育课程内容过于理论化且内容陈旧，很难适应当前的社会发展现状。除此之外，学校的安全教育课程中只涉及了人身安全方法以及交通安全防范等内容，对现阶段流行的一些校园暴力、网络暴力、色情文化以及人际交往等方面均没有涉及。基于此，一定要及时更新安全教育课程内容。
（二）安全教育教学手段单一，无法激发学生学习热情。为了提高学生的安全防范意识，湘西职院在没有进行安全教育改革之前往往会采用一些安全宣传手册、班级主题班会等较为传统的教学手段进行教学，课程内容枯燥乏味缺乏吸引力，无法激发学生的积极性，导致安全教育沦为了走过场的形式。除此之外，辅导员只重视对学生的日常管理和课程管理，对安全教育的认识不足，进而导致教学效果不佳。
（三）校园安全文化氛围没有形成，潜存安全隐患。校园安全氛围的形成不是一朝一夕就可以完成的事情，对待校园安全事故，处理减少之外更要做好防范工作。但是由于高职院校不同于中小学，管理难度相对较大且师生的安全意识都非常淡薄，为学校埋下了很多安全隐患。此外，湘西职院管理层对学校安全建设的重视程度不足，并没有出台严格的安全管理制度，导致校园内部安全隐患潜存。
三、加强高职院校学生安全教育的对策与建议
（一）优化安全教育模式和创新教育教学内容。面对复杂多变的社会环境和日益狡猾的犯罪分子，高职院校的安全教学不能完全依托于原来的理论知识教学。基于此，学校一定要从多方面进行安全知识教育，打破传统的安全教育模式，将理论和实践教学有机融合起来。例如学校可以专门开设一一门安全教育网络微课作为每个学生的第二课堂必修科目，通过网络向学生传授相关的安全理论知识，学生需要用实践活动完成作业。学校借助这样的教学模式不仅可以有效培养学生的安全防范意识，同时还可以培养学生的安全防范技能。此外，安全教育内容也应及时进行更新，应将网络安全、心理安全、食品安全、用药安全以及安全防范措施及突发事件防范等安全教育内容纳入教学内容。
（二）采用灵活多样的教学模式。大学生作为新时代的青年，接受新鲜事物的能力非常强。基于此，学校应该在安全教育和管理的过程中融合一些当代大学生喜闻乐见的网络段子作为安全教育课堂的延伸。例如学校可以从民族风俗为出发点，借助微博、抖音等自媒体平台拍摄如“风俗不同引发的‘惨案’”来引导其他同学尊重少数民族风俗习惯，做一个具有包容心的有志青年。除此之外还可以在每年的禁毒日、防艾滋病日拍摄网络短视频，对学生进行正确引导，让学生树立安全防范意识和正确的道德价值观。
（三）营造和谐健康的校园安全文化。当前，很多高职院校的师生的校园安全意识都比较单薄，进而导致学校整体缺乏安全氛围，为学校发展埋下了隐患。基于此，学校的管理人员一定要转变工作观念，重视校园安全文化建设，旨在为学生和教授营造一个安全、和谐的校园安全文化。例如学校管理人员可以和保卫科、教务处以及各班级的辅导员联合起来，组成校园安全巡查小队，为学生创造一个安全的学习环境，通过大力宣传不断强化师生的安全防范意识，只有师生的安全防范意识提高了，学校的校园建设也会取得更好的成绩，学生的学习环境将会更加纯净和安全。
四、总结
面对日益复杂的社会变化，湘西职院不仅要加强对学生的安全培训还要做好校园的安全管理工作。校园安全问题不仅检验着一所学校的管理水平，同时也对学生的正常学校有着至关重要的影响。基于此，一定要做好高职学校的安全教育工作，通过安全教育不断提高学校的管理水平，促进学校发展。
参考文献：
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作者:向国权 单位:湘西民族职业技术学院
