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摘要:化学实验室安全教育是保障实验室安全的前提和基础。目前，在国内外很多高校开设了实验室安全教育课程，但是，很多高校安全教育还是空白，迫切需要构建一个科学的、长效的实验室安全教育体系，强化师生安全素质与安全责任的教育。
关键词:化学实验室;安全教育;进展
高素质的化学化工安全人才是高校化学化工专业培养目标之一。由于化学实验室存放危险化学药品而成为一个高危场所。近年来，随着高校科技创新能力的提升，高校化学实验室的科研活动更加新颖频繁，国内外高校实验室造成人员伤亡的严重安全事故屡见不鲜。目前，我国高等院校化学实验室发生事故的频率是企业的10～50倍，安全隐患难以清除［1］。如何建立长效的实验室安全运行及管理模式，显得尤为重要。
1目前高校化学实验室存在的安全问题
高校实验室的安全工作存在重视不够、措施不力、教育缺失、教师及学生存在安全意识淡薄、不安全行为较多、防护和应急措施不到位等问题。主要表现为在实验室制度执行力度不够，安全管理和药品管理上安全意识薄弱;一些实验室没有对实验废液废气实施处理就直接排放，甚至将有毒或腐蚀性的废液也直接倒进下水道，造成了严重的环境污染;教职工和学生缺少把实验室安全放在第一位的思想，进入实验室的教师、学生不会主动掌握灭火器的存放位置及使用方法;师生进入实验室并未进行严格的实验室安全教育。目前，在国内外，经常发生各种化学实验室安全事故，很多事由于实验室安全意识不强造成的。2011年4与美国耶鲁大学学生由于长头发在化学实验室做实验时死亡;2011年10月，中南大学花雪夜实验楼发生火灾;2011年1月，某实验室发生化学爆炸，一位博士生的左眼被严重炸伤。原因是该博士为近视眼，在实验过程中没有佩戴防护眼镜。很多的化学实验室安全是故是由于实验人员安全意识不够，其中不乏研究生和老师。
2实验室安全教育是解决实验室安全问题的重要举措
化学实验室事故具有潜在性、未知性、突发性，对安全教育的重视不够是化学实验室事故频发的一个重要原因。迫切需要从源头抓起，构建一个科学的、长效的实验室安全教育体系，强化师生安全素质与安全责任的教育［2］。实验室安全教育是保障实验室安全的首要环节和关键措施。如何对实验者进行安全教育、避免伤害和意外，国外高校在化学实验教学中开展了大量工作，形成了严格的规章制度和管理体系，已有不少报道。美国加利福利亚大学三所分校、新加坡南洋理工大学和沙特阿拉伯麦加大学等10余所高校的实验室安全教育包含安全教育及知情协议、眼睛保护的要求、着装的要求、化学试剂和实验操作的危险性提示四个重要方面［3］。美国犹他大学对所有进入实验室的人员都进行安全培训。包括新进人员及本科生，培训包括入职培训和实验室培训，所有人员必须通过安全测试后方能入职［4］。北京大学化学与分子工程学院1993年开设必修课“化学实验室安全技术”为1学分的必修课，并将该课程纳入基础实验教学体系。该课程主要包括消防安全、化学楼安全设施、危险化学品、用电安全、压力容器安全、化学实验一般安全操作、实验事故防范与应急处理、危险化学废弃物处理等部分，基本涵盖了高校化学实验室高发事故及常见安全隐患所涉及领域的安全知识和技能［5］。常州大学化学实验室构建了一套从大一到大四，10个课时，2．5个学分的安全教育课程体系。包括安全政策教育、安全思想教育、安全知识与技术教育、实验事故的防范与应急处理四个方面的内容，并开展专题讲座、实战演练、运用网络等多种手段进行辅助教学［6］。2011年，江南大学将实验室安全教育考试纳入新生入学教育及新教工入职教育，并建立实验室安全准入制度规定，凡新入校教职工、学生或外来人员，在进入实验室之前必须参加实验室安全教育考试，未通过考试者影响选课，研究生开题和教师资格证的获得［7］。安阳工学院化学与环境工程学院开展安全知识教育并建立实验室准入制度，通过教师规范实验操作，并结合化工事故案例以强化安全教育，保障实验室安全［8］。以上是实验室安全教育的优秀先例，各高校应当借鉴其他高校化学实验室教育的先进经验，尽快建立适合本校化学实验室发展的实验室安全教育体系，并在全国高校化学实验室进行推广。
3结论
目前，实验室安全教育工作的开展迫在眉睫，做好实验室安全教育工作为避免实验室安全事故发打下坚实的基础。化学实验室应当开展安全教育课程，建立相应的考核体系及实验室准入制度，切实提高广大师生的安全防范意识，将实验室安全教育工作落到实处，为化学实验室的安全工作打下基础。
参考文献
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作者:屠小菊 张凤 单位:湖南农业大学理学院
