教师廉洁教育范例

摘要：随着医疗卫生体制改革的不断深入，廉洁已经成为医生职业道德中广受关注的部分，相应的医学生廉洁养成教育也逐渐受到高度重视。不过就当前来看，廉洁养成教育尚处于起步阶段，还存在一些不容忽视的缺陷，对新兴媒体与技术的应用也不足。将微信公众平台引入到廉洁养成教育体系之中，是促进后者全面创新、发展得有效途径，在近年来得到普遍探索、应用与实践。本文简单介绍医学生廉洁养成教育现状，分析微信公众平台对其的影响和作用，并结合杏林清风公众号就相应的应用及实践策略展开探讨。

关键词：医学生；廉洁养成教育；微信公众平台；应用

长期以来，医患关系相关问题都是我国医疗行业发展过程中高度关注的内容。而医生廉洁医德的缺失，是导致医患关系恶化的一大原因。因此，廉洁养成教育一直都是医学院教育工作的重心所在，尤其是在医疗卫生体制改革对医生医德提出更高要求的情况下，廉洁养成教育更是医学院重点抓的思想教育工作。而利用微信公众平台，则能进一步促进教育效果的全面改善。

一、医学生廉洁养成教育现状

（一）教育体系尚未完善，存在一定缺陷

虽然廉洁养成教育是医学院非常重视的工作，并在不断探索和完善相应的教育体系，也构建出了一套较为系统、完整而科学的体系。但是随着时代快速发展，医疗卫生体制改革的不断深入与新媒体技术的飞速进步，都使得医学院的廉洁教育体系呈现出较为落后的问题。廉洁教育体系与时展相脱节，自然会暴露出更多的缺陷和不足，不够健全与完善。特别是对新时代学生特性及新媒体优势的关注不够，都使得医学院廉洁教育体系难以充分满足实际工作需求。

（二）教育形式单一，难以吸引学生兴趣

摘要：本文以浙江大学等10所高校大学生为调查对象，通过电话访谈、实地走访、网络问卷调查等多种形式，对大学生廉政文化教育现状进行了抽样调查和研判，从积极发挥“第一课堂”的主渠道作用、精准借力“第二课堂”的渗透作用、注重增强干部教师的模范引领作用三个方面，提出了相应的对策。

关键词：新时代;大学生;廉政文化;教育

为了在大学生中普及廉洁知识，进一步提高廉洁素养及道德自律意识，形成廉洁自律的思想品质，在校内掀起学习廉洁知识的热潮，营造崇洁尚廉的良好氛围，加强廉政文化建设，让师生员工受到廉政文化的熏陶。课题组以浙江大学、浙江理工大学、绍兴文理学院、浙江水利水电学院、浙江海洋大学、温州医科大学、浙江大学、浙江师范大学、浙江工商大学、台州学院10所高校大学生为调查对象，通过电话访谈、实地走访、网络问卷调查等多种形式，对大学生廉政文化教育现状进行了抽样调查和研判，并提出了相应的对策。

1廉政文化教育现状

1.1大学生对腐败现象高度关注

根据调查了解，浙江省大学生高度关注反腐工作，有98.1%的大学生表示对社会上腐败现象高度关注。92%的大学生认为自从党的十八大以来，我国的反腐败工作成效显著。调查显示，83%的大学生跟家长或者老师聊过廉政方面的话题。如来自浙江海洋大学的一名大学生说，“我平时会跟家长聊，比如我们山西省的塌方式腐败。”一位来自浙江大学的学生表示，自己的家长是公职人员，很支持他参加廉洁教育活动，希望能学习和传播廉洁的价值观念，“但不能超出边界”。被问及何为边界时，他说自己的理解是，如对贪污腐败的举报，这需要掌握具体的证据，可操作性要求高且风险很大。

1.2对大学生廉政文化教育越来越重视

一、加强高校廉政文化建设的现实意义

1.加强高校廉政文化建设是高校自身健康发展的需要

近些年来，高校腐败案件呈上升趋势，净化校园廉政环境，建立和完善高校预防腐败机制成为一项越来越紧迫的任务。加强高校廉政文化建设，营造崇尚廉洁的健康文化氛围，潜移默化中提高高校各级领导干部和广大师生员工的廉政廉洁意识，有利于高校自身的健康发展。

2.加强高校廉政文化建设是培养优秀建设人才的需要

青年大学生是建设我国社会主义事业的生力军和后备军，青年兴则国兴，青年正则国正。青年学生更易受到社会上不良思潮的影响，特别是社会上腐败现象和腐败案件的发生，冲击着青年学生的世界观、人生观和价值观。高校必须及时有效地加以教育引导，帮助青年学生坚定理想信念，增强克己奉公、执政为民的意识，廉洁自律，努力成为德才兼备的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、开展多层次的高校廉政文化建设

高校廉政文化教育的主要对象是管理者、教师和学生，针对不同的对象，廉政文化教育的目标、内容、教育方式应有所区别，因此，应开展多层次的高校廉政文化教育，以提高廉政教育的针对性和实效性。

摘要：当代大学生是我国社会主义现代化建设的生力军，这个群体的健康成长关乎国家未来的发展和繁荣。大学生廉洁修身文化建设不仅是培养大学生成长成才的内在需要，也是推进社会和谐发展的外在需求，更是推动党和人民的事业发展的时代要求。加强大学生廉洁修身文化建设对引导大学生牢固树立社会主义核心价值观等具有重要的意义。高校可以通过将廉洁修身文化建设融入思想政治理论课、优化大学生廉洁修身文化环境、加强大学生廉洁修身文化制度建设等措施，推进大学生廉洁修身文化建设。

关键词：大学生；廉洁修身文化；建设探析

党的报告提出，我们要弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。这不仅是党的政治建设的要求，也是对每一位优秀青年的激励。当代大学生是一个优秀的青年群体，他们的健康成长关乎国家的发展和繁荣。他们不仅要学习科学文化知识，而且要注重修身养性、注重内在涵养的形成。“修身为本”从来就是中国古代伦理思想的重要内容，其强调人们要将道德教化转化为自身的道德素养。“晏婴辞礼”“羊续悬鱼”等廉洁修身的故事至今仍被我们所铭记。廉洁和修身从来不是割裂开来的，他们之间相互影响、相互转化，修身不单单只讲廉洁这一方面，也有齐家治国平天下等丰富的内容。廉洁修身不是一蹴而就的，而是一个长期的人生修养过程，需要我们持之以恒、坚持不懈地有所为，以达到良好的境界。“人人廉洁、人人争廉、人人促廉、人人保廉”的社会廉洁氛围不单单需要当代大学生的努力，也需要社会每一位成员自觉地追求廉洁修身。

一、廉洁教育的理论基础

廉洁话题历久弥新，修身养性古今永存。自党的十八大以来，廉洁话题在的讲话中多次被郑重提及，清正廉洁有其一定的理论基础和渊源。廉洁可以简单概括为：不接受不应当的财务，不受世俗丑行的污染。修身可以简单理解为陶冶、锻炼自身的道德品质，努力提高个人的品德修养。在我国优秀传统文化中，“廉洁”一词具有治国理政和个体修身的双重含义。明学大师薛?在《从政录》中对廉洁进行了三个层次的划分，其中，理想信念坚定、有高尚的追求并为之自觉自律，是为上廉；注重个人名节，不贪污受贿，是为中廉；畏惧法度威严，贪享钱财厚禄，是为下廉。由此可见，古代廉洁的境界是与个人的修养层次密切相关的。而在现代，廉洁的内涵更加广泛，主要是指社会公共利益的一种价值观和道德情操以及据此所产生的道德行为和社会状态。

二、当前大学生廉洁修身文化建设存在的问题

大学生廉洁修身文化建设不是一蹴而就的，其内容和形式需要在实践中不断丰富和完善，在这一过程中，我们取得了一定的成效，但也存在一些问题。

一、加强高校廉洁教育建设的重要意义

1、大学生廉洁教育是大学生健康成长的必然需要。

当代大学生的生活越来越丰富多彩，但他们的成长也面临着越来越多的环境问题。在对当代大学生进行教育的过程中，高校往往只重视大学生“成才”，却忽略了“成人”，这就造成了针对环境问题而进行的思想政治教育、心理健康教育往往没有获得与专业知识教育同等的重视程度，甚至还有不断的弱化的趋势，常常流于形式。“官本位”、享乐主义、拜金主义等腐败思想就趁虚而入，严重影响了当代大学生的健康成长，使其偏离了健康成长的轨道，并对其人生观和价值观产生严重的误导。因此，必须加强大学生廉洁教育建设，为其健康成长保驾护航，使其形成以廉为荣，以腐为耻的思想道德价值标准，成为合格的社会主义的建设者和接班人。

2、大学生廉洁教育是构建我国反腐败体系的重要环节。

我国反腐败体系的构建是一个不断深化与发展的过程，需要不断地探索与实践。在当前的反腐败形势中，培养人才的高校已不再是“净土”：学术腐败、高校领导腐败落马的案件接踵而至，高校毕业生工作几年便进监狱的报道也屡见不鲜。这些案例在大学生群体中造成了极其恶劣的影响。十八大报告提出要“深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，认真解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，进一步提高反腐倡廉建设科学化水平。”建立预防腐败体系的重点就在于廉洁教育，反腐败体系是一条长河，从学生抓起的廉洁教育就是这条河的源头，源远则流长。大学生是祖国未来的栋梁之才，不断加强大学生廉洁教育，将当代高校廉洁教育融入到我国的反腐败体系当中，就是从源头预防腐败，反腐败的成效才能事半功倍。

二、当代大学生高校廉洁教育中存在的问题

1、高校教育环境的复杂化，削弱了廉洁教育的效果。

一、教师在高校廉政文化建设中的地位和作用

高校廉政文化建设坚持培养人、教育人的原则，为国家的发展和建设培养高素质人才，充分体现了廉政高尚的精神实质和深刻的文化内涵。高校教师作为大学生传道授业的解惑者，发挥着无可替代的重要作用。他们是廉政文化建设的传播引领主体，其具有的双重身份决定了教师既要接受廉政教育，又要教育学生。专职教师的思想素质、学术水平、价值取向、治学态度和职业道德潜移默化地影响着学生人生观、世界观和价值观的形成，教师应在教学中有效地融入廉政文化思想的内涵，真正做到“教书育人”。因此，教师要要树立强烈的正义感、使命感和荣誉感，担当起高校廉政文化的建设者和倡导者。要对廉政文化的价值观念、基本理念有更加深刻的领悟和认同，充分发挥廉政文化的凝聚功能。要加强自身师德师风修养，抵制市场经济带来的冲击，抵制拜金主义、个人主义的影响，严守职业道德和学术修养。要在教书育人中以高度的文化自觉身体力行，主动渗透传播廉政文化。要创造性地推进廉政文化理论研究，发挥理论和学术学科研究优势，挖掘新时期高校廉政文化建设的出路，开拓对重大理论和现实问题的前瞻性研究，真正做到“学为人师、行为示范”。

二、以教师为主体加强廉政文化建设的现状分析

（一）思想层面上，高校教师对引领传播廉政文化的角色认同感不足

高校的专职教师担负着教书育人的神圣职责，需要引领传播正确的价值理念，为大学生树立榜样，特别是弘扬社会主义核心价值体系的导向文化。目前，大多数教师能认真负责，严谨治学，为人师表，但主动反腐的自觉行动做的还不够，特别是非思想政治教育专业的教师对自身在大学校园中引领传播廉政文化的角色认同感不足。大多数教师认为只有传授专业知识，完成教学任务才是自己的本职工作。此外，高校教师中存在着价值扭曲、信仰缺失和道德失范等现象，所担当的教书育人、科研育人的职责失位，这极大地损害了高校教师的整体社会形象，也不利于高校廉政文化思想的传播。

（二）行为层面上，高校教师师德风范良莠不齐

由于受当前诸多主观和客观因素的影响，市场经济的功利原则和等价交换原则逐渐渗透到高等学校，部分教师放松了对自己思想层面的要求，师德建设受到了严重冲击，导致一部分教师信仰迷失、行为失范。近年来，高校学术弄虚作假、学术腐败现象频频曝光，学生教师急功近利，违背学术道德和科学精神。部分教师教书育人责任心下降，把追求经济利益作为主要目标，放松了对自己本职工作的要求，而是将心思用到社会兼职上，导致教学质量和学术水平也随之下滑。甚至，少数教师廉洁从教意识淡薄，在学生考试成绩、毕业论文评定等教学过程中徇私舞弊，突破道德底线。这些，不仅毁损了教师的光辉形象，影响着大学生的健康成长，也阻碍了高校廉政文化建设的健康发展。

摘要：推进全面从严治党，必须将党风廉政建设工作全面落实到高校基层。高校的根本任务是立德树人，肩负反腐的社会责任。在新时代加强高校廉政文化建设，立足自身实际，探索具有高校特点和优势的廉政文化建设，营造风清气正、崇廉尚廉的育人环境。

关键词：新时代；高校；廉政文化

在党的报告中强调“全面从严治党永远在路上”，在中央纪委二次全会中强调“要深化标本兼治，夺取反腐败斗争压倒性胜利”，明确了新时代党风廉政建设的工作目标和努力方向。加强党风廉政建设和反腐败工作，就必须以新时代中国特色社会主义思想为统领。高校的根本任务是立德树人，在国家战略和顶层设计中承载着文化传承创新的功能。新时代背景下，全面推进高校廉政文化建设工作，有利于营造公正和谐、清正廉洁的育人环境。

一、新时代高校廉政文化的基本内涵

高校廉政文化是根据党和国家深化廉政文化创建工作的总目标，结合高校自身实际而提出的一个崭新命题。高校廉政文化既是政治伦理文化，又是道德诚信文化，更是社会价值文化，是高校全体师生追求公平正义、抵制腐朽落后文化的一种文化反映[1]。结合高校工作实际，高校廉政文化的内涵主要分为四个层面：一是精神层面，包括廉政观念、廉政心理等道德理念，是狭义的精神文化范畴[2]；二是制度层面，包括党纪政纪、行为规范和规章制度等，是一种刚性力量[3]；三是物质层面，包括廉政文化教育基地、廉政网络媒体等介质，是发挥功能的物化形态[4]；四是行为层面，包括行为习惯和行为操守等，是认知理念指导下的自觉行为。以上四个层面互相配合、互相强化，又各有侧重、互为整体。高校廉政文化是社会主义先进文化的重要组成，是将政治文明和精神文明有机结合的一种文化体现，力求培养高校师生的廉洁意识，营造风清气正、崇廉尚廉的文化氛围，从源头上遏制腐败。其功能主要有四种：一是约束行为规范、凝聚审美的人文功能，可以通过借助文学、诗词、影视、戏剧等喜闻乐见的艺术形式，开展一系列寓教于乐的廉政文化创建活动，以期树立高校师生正确的思想意识，有意识地规范自身行为，潜移默化地引导师生做出正确判断和取舍，从而远离贪腐；二是引导舆论导向、强化监督的教育功能，目前高校师生的监督意识薄弱，合理利用文化建设的载体等资源，培养师生的社会责任意识，营造公正和谐的监督氛围，形成师生互相督促、双向约束的良性关系，夯实思想地基；三是防患未然、拒腐防变的警示功能，可以通过寓教于文、寓教于理等多种为师生所接受的形式，弘扬正气、鞭笞丑恶，在精神和制度等层面发挥激浊扬清的作用，努力营造崇廉尚廉的文化氛围，提升高校师生廉洁自律意识，将“不能腐、不敢腐、不想腐”的基础防线渗透到内心世界、筑劳法纪防线；四是传承历史文化、吸纳多元的开放功能，将中华民族优秀的传统文化加以延续，在高校构建科学的廉政文化体系，促进教育改革有序开展。

二、开展高校廉政文化建设的现实意义

（一）是杜绝不正之风的现实所迫

摘要:高校作为培养国家未来党政干部的主要基地，对大学生进行廉政教育，对国家未来的发展具有十分重要的意义。而高校廉政文化建设，作为我国廉政文化建设的重要一部分，也是当前校园文化建设的主要内容。重视高校的廉政文化建设，能够在思想层面上对高校的学生的价值观念和道德观念产生深远的影响，同时能够有效地将腐败行为遏制在摇篮中。在高校营造廉洁清正的校园氛围，加强校园的廉政文化建设，有利于培养学生的廉政意识，从而有利于社会的廉政文化建设，使得风清气正的廉洁环境能够普及开来。

关键词:高校建设;廉政文化;大学生教育

1高校的廉政文化

大学生作为我国未来党和国家事业的接班人，高校是国家培养未来的党政干部的主要基地，因此对大学生开展廉政教育的好坏，直接关系到未来国家的兴亡。在当前校园文化对于学生能够起到潜移默化的影响，因此高校就需要重视校园廉政文化建设。而关于高校廉政文化建设的概念，一直以来都没有一个权威的定论，本文主要结合相关的研究，对高校的廉政文化建设进行了以下的定义。高校的廉政文化建设，就是结合相关的理论作为基础，以廉政思想作为核心，以校园环境作为实施的载体，通过在高校开展日常的管理和教学工作，组织学生或者教职工开展廉政文化的学习和实践等等一系列的相关活动。其目的是为了使高校的教职工和学生都能够形成廉洁自律的思想观念，树立坚定的廉政文化意识，杜绝各种不廉洁的思想观念，从而能够保持自身的廉洁，做到风清气正，使得校园的环境能够得到净化，创建和谐的校园文化氛围。在当前创建廉洁的校园文化环境，就需要教师能够廉洁从教，严格遵守基本的职业道德，领导干部能够廉洁从政，做到自身廉洁清正，而学生能够廉洁修身，培养自身的廉洁意识。同时高校要能够起到模范作用，充分发挥自身的辐射功能，对全社会的廉政文化建设起到一定的促进作用，可见当前在我国开展高校廉政文化建设具有十分重要的意义。

2高校廉政文化的功能

（1）教育功能。高校廉政文化具有教育的功能，因此高校就是要结合自己的教育特点，进行教学环境的优化，充分地发挥教书育人的功能。廉政文化教育作为高校基础教育的重要组成部分，就需要高校在日常的管理中能够体现出来，尤其是对于大学生来说，他们正是树立人生观，价值观，世界观的关键时期，就需要充分发挥廉政教育的教育功能。（2）凝聚功能。高校的廉政文化具有凝聚的功能，文化本身就具有凝聚人心的功能，而高校廉政文化作为文化建设的一部分，也具有相同的功能。高校的廉政文化建设，能够提高当前高校的精神文明建设，并且能够在学校形成一种氛围，这种氛围就会对学生和教师的价值观念产生影响，使他们能够自觉地形成廉洁意识，从而能够凝聚成一股力量，在共同的文化氛围的熏陶下，形成共同的价值观念和理想信念，从而规范自己的行为。（3）约束功能。高校的廉政文化具有约束的功能，它就会产生一种无形的约束力，影响着当前高校师生的价值观念，督促着他们能够保持廉洁自律的意识，这种约束力在道德层面上约束着学校的师生。规范着学校的领导干部，使他们能够洁身自好，规范学校的教师，使他们能够廉洁从教，规范学校的学生，使他们能够培养自身的廉洁意识，这种约束力在政治层面上也规范着高校的群体性行为，给予他们正确的指导。（4）辐射功能，高校的廉政文化，具有辐射的功能，高校作为文化的聚集地，因此它的辐射功能更广，同时也更具有说服性，在高校形成廉洁的文化氛围，不仅能够影响高校的群体，同时也能够使高校的师生通过自身传播到社会中的各行各业，使得社会能够风清气正。

3校园廉政文化建设的基本要求