建筑类论文范例

一、基于整体性的建筑外观改造

工业建筑外观简单硬朗，为机械的工业活动提供场所，需要给人以干净利落的感觉，更多的体现企业形象但是文化性有所欠缺。文教类建筑有与其相通的地方，以文化性为契合点，将工业的文明与教育文明相结合，最大可能的发挥工业建筑中的文化性，结合建筑环境整体设计四周景观，学校文化氛围及其营造的场所感给人耳目一新的感觉。面向文教类建筑的旧工业建筑改造，对建筑外观及建筑周边环境的改造主要采用总体设计和部分保留办法。

（一）总体设计

结合工业建筑的周边环境，将景观与建筑整体进行改造设计。从景观设计方面，增加林荫步道与草坪，给师生提供休憩的场所和必要的隔离，教学区的外部文化气氛主要由景观来衬托。方案主体建筑在原有工业厂房的基础上重新设计，保留周边的交通状况，主体建筑包围在景观设计之中，符合学校安静的环境要求。从建筑设计方面，建筑尺度整体规划设计需满足教学要求，建筑外观从色彩、形式往更具活力的形象转变并附带一定的项目特色，并融合四周交通环境，使建筑在其中达到最适宜状态。从精神营造方面，学校建筑是一个承载文化行为的场所，与工业建筑具有较大的差别，在学校这样一个特殊的建筑类别中，具有一些有标志性的元素，以实现文教类建筑的文化性。

（二）部分保留

建筑的更新设计，并不意味着对旧建筑进行大拆大建，这样不仅破坏了一直以来延续着的城市文脉和城市印象，也是一种资源浪费。旧工业建筑中反映建筑与环境的关系的路网规划和用地面积规划可以实时保留，避免设计过程中的资源浪费；学校建筑不能一味的完全覆盖原有的，其中特定意义的场所也是值得被保留的，在文教类建筑的更新设计中，融入文化血脉的精神堡垒也将会成为学校的标志。

二、基于人性化的建筑内部空间转化设计

1高校对大学物理实验重视程度不够

我国处于改革开放的攻坚阶段，市场经济的迅猛发展，需要大量综合素质人才，而我国的高等学校招生规模也出现的井喷式的发展。但是，高素质、综合性强的优秀毕业生远远不能满足社会对人才的需要，高等院校现有的实验室，在建设和管理方面也很难满足人才培养的要求。我国高校的规模扩大，将大量的资金投入到学校的基本建设中，如教学楼、图书馆、体育馆、寝室楼等，而实验室的建设资金投入则很有限，特别是基础实验室，没有学校的资金，也没有政府性的专项基金，因而在各个高校的实验室建设中也处于十分尴尬的地位。对于，一般的省属高校物理实验室，大量陈旧、落后的实验仪器、设备还在使用。高等学校的大学物理实验室，离不开所在高校的支持和资助，但是省属高校由于资金和科研工作的滞后，未对大学物理实验室的建设和管理投入足够的的重视，从而使学科发展成为物理实验的瓶颈和绊脚石。许多省属高校认为教学是高校立足的根本，没有必要加强一些基础实验室的建设，应该把更多的精力和财力放到学科建设和教学工作中。长此以往，大学物理实验室的建设和管理没有得到发展，甚至长期停滞、瘫痪，实验室仪器得不到及时维修、更新，学生的学习积极性不高，教师的授课也受到严重的影响。

2学校对大学物理实验教学的管理缺乏认识

尽管高校的教育经费逐年增加，同时也加强的实验室的建设和管理，但是大学物理实验室的全校布局、资源分配、学科定位、项目申请以及教学改革的布置仍然存在重视理论教学而轻视实验培养的情况。学生被动的预习实验、应付式的完成实验，而教师也没有很高的教学积极性，被动的授课，降低了实验学科最基本的认知能力培养，学生发现物理现象和解决物理问题的能力没有得到突出，自主创新能力更难得到锻炼和加强。

3大学物理实验室的开放程度不足

大学生的物理实验，不简简单单是一门课程，更是多学科交叉与综合的实验学科。目前，大多数高校的大学物理实验课程安排不合理，基本是依附《大学物理》所传授的知识，没有进行更深入的发掘。实验的操作性远远超过实验的设计性，大学生被教材和老师设计好的题目紧紧地束缚着，只能按照设计好的模式进行实验，学生的实验能力基本上就等于操作能力，这极大限制了学生的创造性思维的发展。再者，大学物理实验既然是基础性课程，就应该向全校学生开放，无论是理科生、文科生还是艺术生，他们都应该得到相应的学习和锻炼，全面满足培养学生的综合素质的需求。同时，一个学校内的不同专业、不同实验室也应加强沟通和交流(例如：电气实验室、材料实验室、力学实验室等)，实验室的设与管理需要资金的大量投入和仪器的大量购置，一个开放的实验室能融合不同学科之间的优点，整合各个学科的长处，达到真正的资源共享，也使学生们从不同实验室得到精髓的知识，对学校的科研和人才的最佳配置也能得到充分的满足。

4物理实验室改革的解决对策

2011年国家科技部的我国“十二五”科学和技术发展规划中，提出了我国科技发展总体目标，并首次将SCI论文及其被引频次列入国家科技发展战略。同时，通过CNKI知识元中的指标平台发现：从2011年开始，学术界对SCI及其投稿策略方面的学术关注度，出现了1969年以来最快的持续增速；而用户关注度从2008年达到最大值（用户下载量为1355）开始至今没有太大变化；学术传播度从2015年却出现下降。究其原因，无论是SCI平台利用的研究者还是其使用者，一直固有的关注点为JCR模块下的论文总量、被引频次、影响因子（研究、使用者有：彭奇志、刘小鹏等、李建辉等、柳卸林等、胡惠芳、党亚茹、任胜利等）及其投稿审稿周期（研究、使用者有：高继平等、鲍芳等、王伟等、刘金芝、董翔、张润芝、陈淑云、胡惠芳等）等一系列指标。忽略了互联网?和大数据时代后，在WOS平台下新开发的模块INCITES提供了一些新的分析指标（古兰•托来西等、林涛、郭冬梅、蔺梅芳等），能够使研究者更好地利用大数据进行科研活动。上述文献均未对期刊的影响因子与中国本土论文发文量之间的关系进行模型分析，也未对期刊源的持久力即预警进行分析。本文试图在阐述西安建筑科技大学（以下简称本校）绿色建筑技术学科带头人论文产出宏观概况的基础上，通过其发表的期刊刊源的影响因子与论文发文量的二项式回归，对其发表的期刊研究方向和持久力进行对比分析，从而总结出三种（初级、中级和高级）投稿者的投稿策略。

1数据和方法

1．1数据来源

本文中的所有SCI论文检索结果都来自于ClarivateAnalytics公司的WebofScience数据库与其自带的分析工具及InCite，JCR（JournalCitationReports）和ESI（EssentialScienceIndicatiors）。所谓本校绿色建筑技术学科带头人主要指刘加平院士和杨柳教授。检索具体数据基础为WebofScience核心合集下的ScienceCitationIndexExpanded（SCI－EX－PANDED），时间为2000年至2017年12月。检索策略如下：（ad＝（xianunivarchitecturetechnolorxianunivarchitecturetechnolorxianunivarchitecturaltech）orog＝（xi＇anuni－versityofarchitecture＆technology））AND文献类型：（ArticleORReview），其精炼依据：作者：（LIUJPORYANGL）。即首先通过机构检索得出本校SCI总产出为2158篇，进一步限定作者，得到绿色建筑技术学科带头人2000年至2017年12月发表的论文检索结果。

1．2研究方法

2研究过程

2．1绿色建筑技术学科带头人科学论文的整体情况

摘要：

文章选取了土木工程学科的17种中文核心期刊为样本刊，运用现代文献计量研究的方法和《中国学术期刊影响因子年报》公布的相关数据，选取了样本期刊的复合影响因子、综合影响因子、平均引文数、web即年下载率等数据进行了解读，发现基于文献引证分析的计量评价方法与传统的期刊品牌和影响力的同行评价并无矛盾，用好这些数据将对提高学术期刊的国际影响力大有帮助。

关键词：

土木工程学科；核心期刊；品牌和影响力；影响因子；平均引文数；web即年下载率

1引言

学术期刊作为学术发展和交流的工具，既积累了科学知识又培养了学术人才。在当今大数据和自媒体时代，虽然学术成果、发表的渠道日趋广泛，传播变得相对容易，但作为学术论文定向的媒介，学术期刊的作用依然是巨大的。随着学术资源的不断整合，学术界已经形成了较为稳固的成果群体。具有品牌和影响力的核心学术期刊，即便是以市场规律去运作依然具有很强的竞争优势。考察目前我国具有较强影响力的期刊评价系统，以《中国核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）影响最为深远。自其1992年首次研究报告以来，在我国学术界已得到广泛认可，并在高等院校和科研机构中成为评价研究成果的重要手段。《要目总览》2011年版在“TU建筑科学”类共收录了263种源期刊，并遴选出33种核心期刊，核心期刊的占比为12.5%，低于《要目总览》的核心期刊平均选出率[1]。核心期刊不论是论文质量还是出版的及时性、规范性都得到了社会特别是学术界的承认和重视，也是绝大多数优秀论文在国内的首发平台。系统梳理、了解、评价土木工程类的核心期刊，可以让学界特别是作为个体的读者、作者能较为宏观、全面地了解本专业的高端期刊，更加便于选择性阅读和投稿。由北京大学图书馆和北京地区高等院校图书馆期刊工作研究会共同发起研究和编辑的《要目总览》已历时二十余年，在受到充分肯定和高度重视的同时，还在全国的高等院校和科研机构中变相演化成为对论文质量评价的一个手段。由于《要目总览》只公布评价方法和评价结果，并没有公布具体评价数据和过程，故不能对每一种期刊进行定量分析和研究，而由中国科学技术文献评价研究中心和清华大学图书馆共同研制，由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司于2014年12月出版的《中国学术期刊影响因子年报》（以下简称《年报》）则公布了包括自然科学、人文社会科学等多学科近6000种期刊数据，可以对学术期刊进行定量研究。值得注意的是，《要目总览》与《年报》都是建立在CNKI原始数据基础上的成果，二者在数据源和统计覆盖范围上高度重合，不同的是《要目总览》在原始数据上增加了同行评价的矫正和二者在统计口径和具体的学科范畴划分上有所差异，因此可以借用《年报》的相关数据对土木工程学科的核心期刊进行定量研究。在现代文献计量研究中，学术期刊的质量与影响力可以通过恰当的指标进行呈现和分析。在当前普遍采用的文献指标之中，影响因子及由其拓展开来的相关指标能够在较大程度上反映该期刊在学术研究中所起到的作用和占有的相对地位，影响因子越高表明其所刊载的论文对学术研究所起到的借鉴价值和参考作用越大，反之则表明价值越低或关注的领域过于薄弱；除此之外学术期刊的平均引文数等指标则表明在既有的学术规范框架内论文对既有成果的借鉴程度，平均引文数越高表明学科体系愈发成熟和严谨，而事实也证明学术论文的整体质量与论文的严谨度、引文质量之间往往存在正相关关系；同时，在互联网时代，学术期刊的影响力还体现在受关注程度方面，随着大型学术成果数据库的普遍使用，使对学术期刊影响力的评判有了更为直观的方式，《年报》中统计了不同期刊的下载量与web下载率，能够对土木工程学科学术期刊的整体影响力进行一定程度的阐释。基于CNKI的基础文献源、借用《年报》公布的期刊数据，笔者运用国际通用的学术文献引文定量评价方法，对《要目总览》中已经筛选出的土木工程学科核心期刊进行比较分析，期望对该领域内期刊的学术影响力进行解读。

2土木工程学科核心期刊样本群

随着我国科技水平的不断提升，我国科研工作者在各种国际学术刊物上发表学术论文已经成为一种惯例。然而，我国学者投稿的大部分学术期刊，基本上是由一些国际著名出版公司所拥有。这些出版公司委托专业能力强、且有一定期刊运行经验的专家团队（主编、副主编等）负责论文质量把关，同时配备专业管理人员协助论文审稿和出版工作。这些国际学术期刊没有明显的学校、学科属性，而是按照国际化规则进行审稿、运营，依靠期刊自身建立起的学术影响力维持正常运转。因此，总体上看，期刊只有学术属性。然而，随着我国“双一流”（国际一流学科和一流大学）建设的不断深入，无论是科研成果的发表，还是科技创新力的不断提升，都需要更加紧密地围绕学科建设这个主题开展。科技期刊不仅是科研成果记录和交流的载体，更是科技发展和学科建设的风向标，其兼具科研成果首发、学术评价把关、学术发展和学术传播推动等多方面作用[2]。一个国际一流的学科必然拥有一流的科研成果和人才队伍。是将这些成果零散地在已有的国际期刊上发表，还是结合自身的优势，强力打造与自身定位和发展相匹配的新的国际刊物？这两种做法从表面看似乎区别不大，但实际上涉及科研成果的话语权、影响力、认可度等多个方面，是我国在学科建设中必须认真考虑的一个问题。本文主要以清华大学建筑学院建筑技术科学系于2008年创办的英文学术期刊《建筑模拟》为例，阐述创办高水平国际学术期刊对学科建设与国际化的推动作用。

1《建筑模拟》国际学术期刊创办背景及运行经验

1.1期刊支撑学科简介

清华大学建筑学院“建筑环境与能源应用”学科是《建筑模拟》国际学术期刊的主要支撑学科。该学科于1952年正式成立，目前有全职教师23人，其中教授9名，副教授11名，助理研究员3名。教师中有中国工程院院士1名、教育部“长江学者”特聘教授1名、国家杰出青年基金获得者2名、北京市教学名师1名、中组部“青年千人”1名、国家优秀青年基金获得者2名、教育部新世纪优秀人才5名。本学科的主要研究方向为人工环境科学与工程，包括建筑环境科学、建筑环境设备与系统、城乡能源系统和国情政策与战略4个主要方向。经过60多年发展，尤其是近20年来伴随着我国快速城镇化进程，学科也步入高速发展的快行线。迄今为止，本学科在国内外该领域具有较高的学术影响力及知名度，拥有“建筑环境与建筑节能”国家自然科学基金委创新研究群体、清华大学建筑节能研究中心（教育部工程中心）、室内空气质量评价与控制北京市重点实验室等多个国家及省部级研究平台。此外，还与多个国外知名大学和研究机构建立了良好合作关系，主办IndoorAir,BuildingSimulation等国际系列学术会议，担任国际能源署建筑与社区节能委员会（IEA-EBC）执委和中国代表，近十位教师在行业国际期刊中担任主编、副主编、编委等职。本专业教师和研究生平均每年发表学术期刊论文100多篇，其中SCI收录的国际期刊论文50~60篇。与国际著名高校和科研机构的顶级研究人员与研究生进行常态化的密切交流。经国际评估，本学科被认为是在建筑节能与建筑环境领域与美国劳伦斯伯克利国家实验室、丹麦技术大学齐名的三大国际一流学术研究团队之一。

1.2期刊创办背景简介

2008年，基于多年的学术积累以及学科发展的需要，我们认为创办自己的国际学术期刊的时机和条件已经成熟。但是，本学科是一个传统学科，尽管十几年来不断添加新的跨学科元素，该领域创新性研究成果的发表基本上被几个有50年左右历史的大型国际学术期刊所垄断。因此需要寻找一个合适的突破口。恰好，2007年本专业在北京成功主办了建筑模拟领域的国际学术会议BuildingSimulation2007。本专业又长期在建筑模拟领域有深厚的积累，开发了国际上认可的数个建筑模拟软件平台。因此决定以此为主题，创办国际上首个专注于建筑性能模拟的国际学术期刊。期刊英文名称定为BuildingSimulation：AnInternationalJournal,简称BuildingSimulation。由一个并不算大的学科创办国际学术刊物，这在当时国内仍是个新鲜事物，没有任何先例可以参考，也招来一些怀疑的声音。幸运的是，该想法得到了清华大学以及清华大学出版社的大力支持。清华大学建筑学院迅速组织了具有办刊经验和热情的教师团队开展前期调研及可行性论证，清华大学出版社与国际著名出版社Springer（斯普林格）作为联合出版方，对期刊定位、出版、发行等进行了大量细致的工作，并派出了精干的出版和编辑队伍参加期刊筹备及后续运行工作。出版发行所需经费也主要由清华大学出版社承担。2008年3月，经过半年多的紧张高效的筹备，《建筑模拟》首刊正式发行。期刊聘请清华大学建筑学院“长江学者”杨旭东教授为主编，清华大学江亿院士、比利时列日大学的JeanLebrun教授、美国宾夕法尼亚大学的AliMalkawi教授（现为哈佛大学教授）为副主编，聘请清华大学青年教师赵彬、燕达、夏建军3位副教授为助理编辑（现赵彬教授为期刊副主编，后又分别聘请了在美国工作的青年学者BingDong和YixingChen两位博士担任助理编辑），协助主编和副主编工作。聘请了建筑模拟领域40多位国际顶尖学者为编委会委员。清华大学出版社派出由曾洁编辑领衔的编辑出版队伍、斯普林格出版社也派出一位高级编辑参加期刊的各项工作。期刊分电子版和纸质版同步发行，为保证纸质版的出版效果，采用四色印刷，额外费用全部由清华大学出版社承担。开始发行时为季刊，每期发表10篇论文，按照主题分5个固定栏目（A、B、C、D、E）。5年后改为双月刊至今。

1.3期刊运行及管理

建筑学，作为国家一级学科，其下设有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学等3个二级学科，均是以图纸绘制作为学科的研究基础，因此建筑学期刊的论文，最显著的一个特点是图文并茂。作为学科特色，建筑学专业的论文配有大量的建筑图片，而且种类繁多，有工程图、技术图、效果图、模型图、实景照片、历史图片等。建筑学期刊是图片的载体，有的论文中图片往往占文章很大篇幅。比如《南方建筑》（中国科技核心期刊），有时一篇文章字数为6000字左右，文中的图片就达30～40幅。从版面上来看，图片多的文章，图片往往会达到篇幅的一半，可见建筑学期刊论文的图片，有着不容忽视、举足轻重的作用，如果图片出错，影响整篇文章的质量，进而误导读者。因此，图片的质量直接影响到整篇文章的质量，也与期刊的学术质量息息相关，为此，结合建筑学期刊论文中图片普遍存在的问题，探析图片编辑与校对的改进措施。

1建筑学期刊论文中图片普遍存在的问题

1.1图片为网络图片，非作者自己的一手资料，欠缺清晰度和说服力

很多作者在撰写论文时，不去实地或现场做调研，不拍摄照片或者绘制图纸；有的作者则缺乏做学问的精神，闭门造车；不重视图片的收集与保存。在投稿时，许多期刊又要求作者必须提供插图，图文并茂。这些作者于是就自作聪明，也为了贪图方便，直接从网络上下载相关图片。由于版权问题，多数网络图片并非原图，清晰度不够，影响文章质量，而且如果一篇学术文章中过多使用网络图片，缺乏作者原创，文章显然也缺乏创新性，文章的学术质量亦会因此大打折扣。

1.2历史图片的清晰度不够

许多建筑学期刊论文，尤其是建筑史学方面的学术论文，不可避免会使用到历史图片，纸质历史图片多出自于图书馆、档案馆、资料室等收藏的相关书籍或者旧图纸。由于年代已久，纸质图片本身就陈旧、发黄，加上要转化为电子文件，不可避免要使用拍照或复印等手段，于是导致图片更加模糊、不清晰，严重者甚至无法看清图中内容。

1.3技术图片过于细致，导致看不清内容

在过去十年间，中国科研的投入增长量占全球的40％，在经济效益的驱动下，学术论文开始呈井喷式的发展，发表总数仅次于美国，达到英国的两倍。学术期刊作为诚实记录学术成果的载体，应在维护科研诚信、防止学术不端发生中发挥应有的作用。但在我国大量学术论文产出（国内外发表）的过程中，却屡次出现了学术不端的行为。2017年，施普林格出版集团宣布，一次性撤销了旗下《肿瘤生物学》期刊在2012年至2016年间发表的107篇论文，其作者均来自中国，涉及524名作者、127家中国研究机构和4家外国机构，其中不乏知名医院和大学的专家学者［1］。2019年2月10日，北京青年报官微爆出演员翟天临于北京电影学院博士在读期间，发表的学术文章疑似抄袭。一石激起千层浪，社会大众广泛关注；高校科研领域个个展开速查之风，甚至有网友戏说“演员翟也算牺牲自己，照亮整个学术界？”俨然，这一系列学术不端事件背后所折射出的科研诚信问题已成为社会公众广泛关注的焦点问题。对于学术期刊的编辑来说，学术不端事件不能戏说，学术论文的发表也并非儿戏，如何界定学术不端？如何应对学术不端行为？作为一个建筑类期刊的资深编辑，将根据自身工作经验和同行期刊的通行做法对重塑科研诚信体系建设，防止学术不端行为做以下几个方面的分析。

1学术不端行为的定义

学术不端与学术腐败是两个不同的概念。它们产生的历史背景、行为主客体、行为性质和中介都不相同，只有认真区分，分别对待，才能严惩学术腐败，控制学术不端。何为学术不端？教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中对学术不端行为的表现形式作如下认定：“抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；篡改他人学术成果；伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；伪造注释；未参加创作，在他人学术成果上署名；未经他人许可，不当使用他人署名；其他学术不端行为。”［2］从狭义的角度来说，学术不端也是学术腐败的一种形式，它属于侵占知识产权，触犯著作权法的行为。它反映的不仅仅是学术问题，也是一个社会体制问题。

2学术不端行为的研究现状

2．1中国知网中“学术不端”行为研究现状

笔者通过在中国知网上对主题词“学术不端”的搜索，一共发现了2127篇相关内容的文章，时间跨度为：2002年6月到2019年3月4日，其中一篇文章———《学术不端行为：概念及惩治（曹树基，2005）》的下载次数高达2343，这说明广大研究人员首先需要了解学术不端的概念，进而对其惩治的方法也特别关注。2000多篇文章中还有很多是杂志社或编辑部对学术不端行为的举报、通告、整治措施、公开信、行为分析、认定和处理办法等内容，特别是近十年的相关论文，各大期刊都针对“学术不端”行为的蔓延而发表了公开申明，并且启动了中国知网《科技期刊学术不端文献检测系统（AMLC）》。AMLC是经新闻出版广电总局、科技部、全国科研诚信管理委员会等单位共同指导，由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社与同方知网（北京）技术有限公司共同研制开发的一个检测平台。它已成为现在科技期刊防止学术不端行为的一道重要防线。

2．2中国知网对“学术不端”行为的应对措施

摘要:以第四届中国建筑口述史学术研讨会的成功举办为契机，对中国建筑口述史研究近二十年的发展情况进行梳理。基于对文献内容的分析，建构了中心视角下的建筑口述史、乡土建筑口述史和口述史方法应用的论述框架，并简述其发展概况。在此基础上对口述史在两种不同倾向建筑史研究中的发展情况、各自的特点及整体方法应用上的注意事项进行归纳总结，旨在为后续该方法在建筑学中的研究提供思路启发和参考依据。

关键词:中国建筑史;口述史;综述;方法应用

中国建筑历史研究视野，由改革开放后的“二元•比拼”，走向近十余年“交叉•发见”的内省，进而从内需出发对建筑历史与理论进行思考重构，构成了近期建筑历史与理论的学术前沿[1]。2018年是中国当代学人从口述史视角重构城市史、建筑史、园林史的重要时间节点——第一届“中国建筑口述史学术研讨会暨工作坊”在沈阳建筑大学召开。至2021年已是第四届，众多学者借助这一交流平台“把握学术‘要津’，进而不断开辟新的工作‘大场’”①。第四届建筑口述史学术研讨会暨圆桌会议上，学者们的关注点主要体现在三个方面：口述者记忆的可靠性与真实性；群体访谈所展现出的更好的约束机制；访谈前及过程中的技巧和注意事项。现代口述史自1948年创立的哥伦比亚大学口述历史研究室开始，经过七十余年的发展，已应用于历史学、人类学、社会学等众多学科。在建筑学领域，虽然国内近年来口述史研究硕果累累，但缺少系统的综述将丰富的研究成果梳理清晰。以第四届研讨会的成功举办为契机，笔者梳理了21世纪以来中国建筑口述史的论文研究情况和发展脉络，以期为后续建筑口述史研究提供一些思路启发和参考依据。

1建筑口述史文献整理与研究框架

在知网、万方和维普围绕“建筑口述史”中拆分的多种关键词组合为语法限定进行论文（2000年1月—2021年10月发表）检索，共检索出285篇研究论文，整合筛选后共提取出与主题紧密相关的110篇文献。结合中国建筑口述史文库四辑（2018—2021年出版）中的103篇论文，通过文献内容分析，将研究方向总体分为中心视角下的建筑口述史、乡土建筑口述史和口述史方法应用三类。中心视角下的建筑史关注中心层面的近现代史研究，包含建筑教育史、建筑师历史及建筑项目或机构历史；乡土建筑史中的研究对象为符合带有“本土建筑”“民间建筑”“自发建筑”等描述性特征的建筑②，藉命名为此方向，其下细分为地方建筑史料挖掘、遗产保护与村落保护、营造技艺与保护传承，以及社区营造。口述史方法应用包含理论探索和应用实践两方面。综述层面聚焦于其方法应用的研究（图1）。

2建筑口述史发展情况综述

2.1研究情况及发展趋势