建筑工程技术范例

一、专业解析

（一）建筑工程技术专业是什么

建筑工程技术专业是普通高等学校专科专业，属于土木建筑大类，学制三年。建筑工程技术主要研究力学、建筑学、建筑工程技术、工程管理等方面的基本知识和技能，进行建筑工程的施工、组织、设计、管理等。例如：房屋建造工程的施工，水泥、混凝土等建筑材料的质量检测，建筑工程造价的预算，施工工地的安全管理，建筑工程进度的监理等。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备工程设计、建筑施工、工程造价、质量管理等综合技术技能，熟练掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，能从事建筑施工技术与管理等领域工作的高素质技术技能人才。决定建筑工程发展前景的是社会需求和技术的发展。在社会需求不断迅速增长的情况下，科技的进步便是决定性因素。对建筑工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，建筑工程就会有飞跃式的发展。人们在早期只能依靠泥土、木料及其他天然材料从事营造活动(建筑工程一词即渊源于此)，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，这是人类首次冲破天然建筑材料的束缚。直至18~19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是建筑工程的重要建筑材料，为人类文明作出了巨大的贡献，甚至目前还被广泛采用。17世纪70年代开始使用生铁、19世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。从19世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度高、延展性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索。因适应社会生产发展的需求，钢结构得到蓬勃发展，除应用原有的梁、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式“百花争艳”的局面。为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，建筑工程从经验上升为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了建筑工程更迅速的发展。19世纪20年代波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度很小，用途受到限制。19世纪中叶以后，钢铁产量激增，随之出现了钢筋混凝土这种新型的复合建筑材料，其中钢筋承担拉力，混凝土承担压力，发挥各自的优点给建筑物以支撑。20世纪初以来，钢筋混凝土被广泛应用于建筑工程的各个领域。30年代开始出现了预应力混凝土。预应力混凝土结构的抗裂性能、刚度和承载能力，都大大高于钢筋混凝土结构，因而用途更为广泛。建筑工程进入了钢筋混凝土和预应力混凝土占统治地位的历史时期。混凝土的出现给建筑物带来了经济、美观的新工程结构形式，使建筑工程产生了新的施工技术和工程结构设计理论。这是建筑工程的又一次飞跃发展。截至目前，建筑工程技术专业的前景依然乐观。

（二）建筑工程技术专业学什么

建筑工程技术专业的课程体系相对比较成熟与固定，相关课程包括：

1.核心课程

建筑工程制图与识图、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、建筑工程测量、基础工程、砌体结构、土力学、混凝土结构、建筑工程计量与计价、建筑工程施工、建筑工程项目管理、建筑信息模型（BIM）应用、建筑CAD、建筑材料、工程招投标与合同管理、建筑工程监理概论、绿色建筑工程等。

摘要：文章提出了国内建筑工程技术专业实训课程开发中的问题，并提出了建筑工程技术专业实训课程开发的要点，认为高职院校应基于职业岗位能力提升并落实实训课程开发工作，落实实训基地的建设工作，革新实训课程评估体系。

关键词：建筑工程技术；实训课程；课程开发

在未来10年内，建筑工程对人才的需求仍然会呈现上涨趋势。而就高职院校的培养目标来看，其需要结合学生的个体化差异与多元化需求及校内优势资源，切实落实对应用技能型人才的培养工作。为此，高校必须切实落实对建筑工程技术专业实训课程的开发工作，以此全面保障该专业培养模式与市场需求的适宜性。

一、国内建筑工程技术专业实训课程开发存在的问题

（一）没有融入现代化教育理念

虽然现今素质教育理念已经大范围普及，但受教育者自身观念及校内资源等的限制，大部分学校在开展实训课程开发工作时，仍然沿用传统的开发理念与模式，即使引用了相应的项目化管理及校企合作开发的模式，也仅仅停留在形式上，并未对其进行本土化处理。再加上部分高职院校实训基地及“双师型”教师缺乏，很难切实将现代化教育理念融入该专业实训课程的开发之中[1]。

（二）实训课程教学过程过于偏向理论化

一、建筑工程技术专业就业岗位群及职业能力

1.就业岗位群

高职建筑工程技术专业，主要培养从事建筑工程施工一线技术与管理等工作相关的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员、监理、项目经理、质检员等。

2.职业能力

建筑工程技术专业岗位职业能力主要包括：

（1）建筑施工能力能够熟练的进行施工图的识读和施工测量放线，掌握施工技术，建筑材料的性能及应用，了解施工机械的选择、施工组织与管理。

（2）工程技术资料编制能力能够熟练的进行施工识读，掌握土建工程预算、技术标的编制方法，熟练运用相关造价软件。

第一篇：建筑工程技术校企一体化人才培养

【课题项目】

2014年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究一般课题：建筑工程技术专业校企一体化人才培养研究的相关论文，项目编号2014ZCY159。

【摘要】

想要知道对于一些专业人士在职业培训后的现状，那么就要对建筑装饰工厂方面在中国的技术如何进行解析，并对进行专业职业培训的建筑工程人员进行分析探讨。从深层次探讨分析有关的资料，可知一般的教学模式以远远不能满足现代建筑施工方面的人才需求，所以需要有专门的技术方面的人才培育，在职业培训和教育方面尽量注重实践能力的教学，现代的建筑工程中，最为缺少的是在建筑施工方面的实践型技术人才，教学方面尽量要以此教学为中心进行培训。为了引导建筑专业人员和职业教育培养出的专业技术的实现，研究新的教学模式需要进行校企合作。

【关键词】

建筑工程；校企联合；人才培养模式

第一篇：建筑工程技术管理分析

摘要：

社会在发展，人类在进步，从改革开放至今我国的经济效益在不断的增长，进而人们对于住房的要求也愈来愈高，因此建筑行业也得到了快速的发展，但是随之相关行业企业的数量也在极速上升，这就使得该行业的竞争压力愈来愈激烈，因此好的项目是占据和生存行业中的唯一手段。其中建筑工程项目中不可缺少的就是工程技术的管理，同样也是工程建设管理中一项重要的工作。因此本文将结合我平常的工作经验，详细的探讨工程项目施工中各个阶段技术的管理问题及相应的具体解决措施，希望能为同行带来有利的参考价值。

关键词：

建筑工程；技术管理；探讨

1引言

改革开放至今，我国对于建筑企业而言已经形成了具有现代管理意义的工程管理模式。从我国目前建筑管理的现状来看，虽然取得了较大的成就，但是在管理中仍然存在着一些问题和不足点。因此还是需要在工程实践中不断的进行工程创新，进而努力的探索具有中国特色的建筑工程管理模式，以适应市场经济和市场生产力的需求，以适应企业文化和品牌效应的提高。

摘要：随着科技的进步，人们生活水平的提升，我国的基础建设队伍逐渐扩大起来，随之而来的是不同建筑工程企业间的竞争，这种竞争既能提高企业间的实力，又能促进企业的发展，在各个建筑企业竞争的同时，建筑工程技术也在不断的发展，所以，本文基于加强建筑工程技术管理的重要性，探究加强建筑工程技术管理的策略，以期为现代建筑工程事业的发展做出贡献。

关键词：建筑工程；技术管理；加强策略

建筑工程技术是建筑工程中最重要的部分，作为建筑工程的核心要素，建筑工程技术需要不断的加强，以适应社会的快速变化，根据对大多数的建筑工程负责人员采访可知：建筑工程技术是推进整个建筑工程进展的决定因素，只有建筑工程技术能够适配建筑施工过程，建筑工程才会最大限度的完成任务量，所以，针对现阶段建筑工程技术存在的问题和加强建筑工程技术管理的重要性，探究加强建筑工程技术管理的策略是具有现实意义的。

1加强建筑工程技术管理的重要性

1.1有利于保证建筑工程的顺利完成

对于建筑工程来说，如何顺利的完成建筑工程的进度是关键，进行建筑工程管理的主要目的是帮助企业在规定使用的建筑成本之内，如期的交付自己的工程。根据对大多数施工建筑工程的施工情况分析发现：施工过程中，部分企业的施工队伍存在工程进度慢，工程技术水平落后的现象，这些问题会造成整体建筑工程完成时间的延后，所以，加强建筑工程技术管理，可以保证施工前做好准备工作，施工过程中做好处理工作，施工结束后做好检查工作，由于建筑工程技术管理与其他的管理内容具有相辅相成的作用，因此，做好建筑工程管理有利于整体建筑工程的顺利完成。

1.2有利于推进建筑工程的整体进度

一、虚拟仿真技术应用于建筑工程技术课程教学的分析

1.采用虚拟仿真技术是解决教学改革难题的重要和有效的手段。

高职院校注重培养学生实践操作技能和勇于改革创新的能力，要求学生能够较快地适应生产第一线的岗位技能工作，是高职学院毕业生在人才市场竞争中所必备的条件，所以搞好实践教学，并为学生创造一个发挥想象空间的氛围是很必要的。随着虚拟仿真技术的在教学中的应用和发展，实训教学内容、实训教学手段、实训教学设备逐渐发生变革。传统的校内、校外集中或分散实训基地模式将转向校内外与虚拟仿真实训相结合的实训模式方向发展。通过传统实训和虚拟仿真实训的融合，相辅相成，相互补充，融入信息化要素的实训基地建设，符合现代职业教育教学技能的发展要求，使学生由浅入深、循序渐进地掌握工程施工的施工工序及工艺流程等施工方法和技能，从而满足学生在不同培养阶段的需要，为促进教学质量和人才培养质量的全面提高起到积极的作用，为高职院校课程改革提供了重要支撑。

2.利用虚拟仿真技术构建建筑工程技术教学中虚拟实训室的优势。

依托校园网，利用现代教育技术构建的建筑工程类虚拟实训室，能够对建筑工程类核心课程的教学起到真正的服务作用。虚拟实训室的构建过程同时也是一个现代信息技术在职业教育教学中运用的过程，其建立在一定的教学理论基础上，依托专业理论知识同时也可以促进理论知识学习。教师通过形象生动的三维数据模型，可以让学生更好的理解施工各阶段的工艺流程，将单调的理论学习上升为可激发学生学习兴趣、思考热情，激发三维空间想象能力和创新思维的学习，让学生更快更好的掌握专业知识。其次，通过计算机网络传输，教师的授课也不局限于传统教室，而是延伸到无限的互联网终端，最大限度提供了课堂的开放度。同时，虚拟实训室的开发构建也在一定程度上缓解了高职实训基地建设条件有限的实际困难。总之，运用现代教育技术进行建筑工程类专业的信息化资源建设，特别是虚拟仿真实训室的建设将是克服人才培养瓶颈，节约办学成本、解决师资力量不足，提高人才培养质量，促进教学手段和教学内容改革的不二选择。通过该虚拟实训室的建设可以改变传统意义上的课堂授课模式，是构建在新型信息化环境下的高职院校现代教育技术教学新模式。

二、建筑工程技术课程虚拟实训室的构建与开发

1.虚拟实训室的系统组成。

第一篇：高层建筑水暖施工技术管理

摘要：

随着建筑行业的发展，促使着城市建筑向着多功能化、高层化等方向发展。水暖工程是高层建筑施工的重要组成部分，加强水暖施工技术管理，在建筑施工显得尤为重要。本文主要针对高层建筑水暖施工的技术管理问题进行讨论，结合实际高层建筑水暖施工中存在的问题，探讨怎样有效开展水暖施工的技术管理。

关键词：

高层建筑；水暖工程;施工；技术管理

水暖工程包含了给排水工程、采暖工程、通风空调工程，三项施工中任何一项出现了施工问题都会对水暖的使用寿命和使用工程产生影响，尤其是高层建筑中工作业面窄、施工构成复杂，水暖工程完成质量的好坏直接影响着高层建筑的整体使用功能。因此必须加强重视，技术人员加强对施工质量的管理，使水暖工程保证质量的顺利完成。

1对水暖施工的技术要求