会议心得体会范例

今年上半年，我局在市纪委、第三纪工委的精心指导下，认真贯彻十八届中纪委二次全会和省、市纪委全会精神，围绕中心、服务大局，围绕民生、履行职责，围绕热点、注重监督，围绕作风、提升素质，内强素质，外树形象，着力建设为民、务实、清廉、高效的移民机关，为促进干部清正、政府清廉、政治清明，全市追赶超越、实现两个率先提供坚强纪律保障。

一、进一步加强政治纪律

通过局党组中心组扩大学习、支部党员学习、每周二、五集中学习等方式，多次组织干部职工学习党的十八大、十八届中纪委二次全会、省委十一届二次全会、十一届省纪委二次全会、市委四届二次全会、四届市纪委三次全会精神和中央领导同志在十八届中纪委二次全会上的讲话精神，引导党员干部坚持正确政治立场和政治方向，决不允许公开发表同中央、省委、市委决定相违背的言论，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央、省委、市委决策部署上打折扣、做选择、搞变通，在思想上、政治上、行动上同中央、省委、市委保持高度一致。

二、进一步加强作风建设

认真落实中央、省委和市委“密切联系群众，改进工作作风”有关规定，在改进调查研究、精简会议文件、厉行勤俭节约、坚持廉洁从政等方面有新举措、见新成效。制定下发了《市移民局关于改进工作作风密切联系群众有关规定的贯彻落实意见》，强调在调查研究上务求一个“实”字，在文风会风上着力一个“精”字，在厉行节约上把握一个“恒”字。4月初，结合工作实际，修改完善了《市移民局公务接待管理办法》，明确接待标准、接待范围和接待程序，进一步规范了公务接待活动，促进党风廉政建设。

三、深入开展“警示教育月”活动

（一）开展读反腐倡廉教材活动。通过召开专题学习会、集中学习日等形式，组织党员干部深入学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《廉洁从政教育读本》、《反腐倡廉警示教育读本》等反腐倡廉读本，开展学习讨论活动。全局干部职工每人都撰写了一篇以上心得体会。

干部教育培训经过延安时期、社会主义建设时期、改革开放时期，已经形成了一套较为成熟的培训模式。新时代新阶段干部教育培训在各方面都发生了新变化，特别是最基层区县与中央、省市和地区级干部教育培训机构在培训对象、培训师资、培训方式、培训环境等方面有较大的不同。为了提高培训质量和效果，为党的中心任务服务、为干部健康成长服务，区县干部教育培训要在培训理念、内容、方式等方面改革创新，形成充满生机活力的基层干部教育培训体系。

一、区县干部教育培训的现状

近年来，各级组织人事部门和培训机构按照中央的要求，扎实推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，取得了阶段成效。但在全面从严治党的时代大背景下，发现区县干部教育培训工作还有不少差距和问题，主要体现在以下几个方面。

（一）对干部教育培训的作用认识不够充分

中共中央印发的《干部教育培训工作条例》指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进新时代中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。但在实践中，特别是区县对干部教育培训的重要性认识不够充分。正如在党校工作会议上指出，干部教育培训工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要。这种现象在基层一定范围还存在。1.部分领导重视不够。一是一些地方领导认为，干部教育培训是思想意识的教育，见效较慢，或者认为培训后起的作用不明显，没有立竿见影的效果，既花钱又占用干部的工作时间，培训工作能拖则拖，能不培训尽量不培训，导致部分党校等培训机构常年培训的任务较少，没有充分发挥党校理论培训主阵地的作用。二是一些送培单位领导认为参加培训影响本单位中心工作，上级组织调训干部时借故推诿，安排“闲人”参训，造成大批培训“专业户”，导致有的干部工作满一届或者几届都没有参加过系统政治理论培训，违背了上级组织要求一届任期中必须参训一次系统理论培训的原则。有的干部在培训过程中，因为工作需要，单位主要领导以送培干部工作任务重要，代干部向组织请假，造成在训干部无法安心学习。三是一些干部培训没有全脱产，而是“身在曹营心在汉”，有的干部以自己的本职工作无人接替为由经常请假。有的干部借机放松休息，还以到党校培训“养养神，认认人”的心态对待培训。四是当干部教育培训工作与地方党委政府中心工作发生冲突时，就放弃培训而去做中心工作。基层干部是各项具体工作的执行者，一有重大中心工作，培训就会让路，导致年初制定的干部教育培训工作计划不能如期完成，这对培训工作顺利开展有一定的影响。究其原因，就是各级领导对干部教育培训工作的重大意义和重要作用没有正确认识，没有引起足够重视。2.重实用轻理论。有的区县领导对培训工作的认识还停留在训后即用的原则来设计培训班。希望通过短期培训来提高干部阶段性完成工作的能力或者以培训来提高干部的某项工作技能和某项技术，而忽视干部系统完整的政治理论学习和加强党性的修养，没有意识到干部的思想认识水平提高才是做好工作的长效动力源泉。3.重短平快的短期培训，轻系统性长期培训。短期培训主要是以培训业务知识为主，时间一般在3~5天，既不影响工作，又能增加业务知识。而举办系统的理论培训和党性教育，时间长、见效慢、短时期对工作的促进作用不大，领导的重视程度也就不够。所以区县干部培训从数量上看3~5天的短期培训远远多于一个月以上的主体班培训。

（二）区县干部教育培训的体系不够完善，培训“最后一公里”没有得到有效解决

目前，中央各部委和各省市级行政区设有党校、行政学院、干部学院，部分大中型国有企业也设有党校，形成了比较专业、比较系统和全面的干部培训教学体系，能够适应本行业本地区的干部教育培训需求。但在区县一级，实施干部教育培训的机构唯有区县党校、行政学院和社会主义学院，各乡镇和各系统基本没有专门的党员干部教育培训机构。在调研中发现，区县部门、乡镇的普通党员、一般干部有的几年或者更长时间没有进过党校等干部培训机构进行系统政治理论教育培训。而且区县党校等培训机构也不具备对全县普通干部和党员进行全覆盖系统培训的能力和条件，这是干部教育培训的盲点，培训“最后一公里”没有得到有效解决。

党的十八届三中全会是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。做好党的十八届三中全会精神的宣传工作，是当前和今后一个时期的重要政治任务，各党支部、各单位必须高度重视，精心策划实施，抓紧抓好抓实，迅速兴起学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的热潮。根据县委宣传部及镇党委要求，现结合我镇实际，就学习宣传党的十八届三中全会精神制订工作方案如下：

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习领会系列讲话精神，全面准确深入宣传党的十八届三中全会精神，引导广大党员干部群众把思想和行动统一到中央关于全面深化改革重大决策部署上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项改革任务上来，在以为总书记的党中央领导下，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚定不移全面推进改革，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、宣传重点

深入宣传党的十八大以来党和国家事业取得的新进展新成就；深刻阐释在系列讲话中提出的新思想、新观点、新论断；深入宣传党的十八届三中全会的重大历史意义、重大战略部署和要求；深入宣传坚持走中国特色社会主义道路和坚持正确的改革方向；深入宣传我镇学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的新思路、新举措、新突破、新成绩，全面反映广大干部群众学习贯彻党的十八届三中全会精神的具体实践和良好精神风貌。

三、工作安排

1、开展中心组专题学习活动。镇党委中心组要制定专题学习计划，通过采取集中学习、专题辅导、报告会、座谈研讨会等多种学习形式，提高学习效果，引导党员干部深刻领会党的十八届三中全会的精神实质、总体部署以及基本要求。

一、总体要求

坚持不懈学习马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是视察江西重要讲话精神作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为加快建设“大美生态、科技文明新”提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、学习重点

1.深入学习领会关于疫情防控工作的重要讲话精神。

2.深入学习领会新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。

3.深入学习领会关于学习马克思主义经典的重要论述。

4.深入学习领会关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。

今年5月是自治区第31个民族团结教育月,根据自治州的要求，结合我委实际，特制定州国资系统第31个民族团结教育月活动实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以现代文化为引领，坚持到人管用有效，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的精神，紧紧围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”这一永恒主题，着眼推动民族团结宣传教育活动常态化，深入开展马克思“五观”、“四个认同”、“三史”学习宣传，进行爱国主义和维护国家统一的宣传教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制宣传教育，进行改革开放和现代化建设成就宣传教育，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育，把思想和行动统一到中央、自治区和州党委的决策部署上来，使民族团结思想真正融入广大群众的血脉，成为各族人民共有的精神家园，为实现跨越式发展和长治久安提供坚强思想保证和强大精神动力。

二、教育内容

今年民族团结教育活动要突出深入学习宣传贯彻党的十八大精神、自治区党委八届四次全委（扩大）会议和州党委工作会议精神，围绕自治区党委提出的“七个深刻领会”和“八个落实到”要求，着力深化对全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的认识，引导干部群众自觉把思想和行动统一到十八大、自治区党委八届四次全委（扩大）会议和州党委会议精神上来，把智慧和力量凝聚到实现跨越发展和长治久安上来；深入学习中国特色社会主义，学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深入学习党的民族宗教政策、民族宗教法律，马克思主义“五观”、“四个认同、“三个离不开””和中国特色社会主义教育、爱国主义教育，深入学习“三史”，引导干部正确认识形势，准确把握党和国家的方针政策，准确把握自治区和州党委的要求，坚定不移走科学发展之路；激励干部群众充分发挥主动性创造性，为建设美好家园不懈努力奋斗。

三、主要活动

第31个民族团结教育月要以重点活动为抓手，丰富载体抓覆盖，结合实际见成效，着重抓好以下活动：

一、掌握学生实情，契合动态管理

要想做到良好管理，首先我们必须详细了解我们的管理对象——学生；其次管理不是一刀切，要能根据事态的发展进行动态把握，这样才能设置契合学生认知的管理方案，取得良好的管理效果。实际管理中，我们要全面了解学生的生活习惯与学习态度，将他们的生活基本情况，兴趣爱好，心理素质，活动积极性，健康状况等制作管理档案，这样我们就能有针对性地设置管理方案。要想实现动态管理，我们就要能和学生打成一片，多与学生谈心和交流，这样在我们无微不至的关怀下，他们都认为班主任是可谈心的“自己人”。只有获此信任殊荣，我们才能听到学生真实的生活和学习状况信息，也才能让学生积极配合管理。藏区的条件相对艰苦，学生的生活背景也各有特色，所以管理中我们更应该先了解学生，找机会和每位同学谈心，了解他们生活和学习的难处，掌握他们的相关期望。然后我们再寻找契机发现他们的亮点并给与鼓励，让他们感觉到在受到重视和关注，从而激励他们自我监督，努力学习，获取高效的管理成果。

二、鼓励学生参与，共建班级文化

新课改认为学生的班级的主体，这样的话如果不让学生参与到管理互动中来，那就无法形成民主式和谐管理方案，不能激活学生自我管理的主观能动性。笔者认为，管理不外乎人心，我们应该以建立健全班级文化为契机，牵引学生积极参与进来：新接手班级时，不要板着脸讲纪律，要走到讲台下，鼓励同学们放胆说一说自己认为的班级是什么样的？应该怎样打造和谐的班级氛围？具体到什么问题应该怎样做，不应该怎样做……这样让同学们一言一语互动参与的班级管理建议，我们再进行整合就形成了班级自制“班规班纪”。这样根据学生实际情况制定的规纪，针对性更强，同时同学们自己制定的，自己犯错后教师再加以批评和指导他们也会心服口服，诚心改过。当然，共建班规只是让学生参与班级文化建设的一部分，具体管理中我们还有诸多方面需要学生参与共同维护和建设。比如通过轮流互动完成板报和文化墙来宣传德育精神和学习理念，让同学们在耳濡目染中获取积极的管理信息，生成自我约束，自我成长的良好习惯。

三、健全班级架构，开好沟通会议

新课改理念指出学生是班级的主体，管理也不是班主任一个人的事。为了方便管理我们应该让班级竞选的方式选出有管理和领导能力的班干部，完善管理建构，这样才能取得事半功倍的效果。这里我们从干部沟通、主题班会两个角度进行分析：

1.班干部会。

本文作者：张翌 单位：通化师范学院网络信息中心

多媒体技术介入到远程教育之后，使远程教育的内容产生了质的飞跃，多媒体教育的形式分为三种：第一种是网络教学模式，是将文本、静态图像和教学资料等教学资源运用到局域网或互联网；第二种是可以通过现在网络资源进行自主学习，通过电子邮件、微波、影视共享等网络手段与教师进行交流，可以在线或下载进行学习。第三种是远程视频会议系统，实现远程面对面的教学效果。通过视频会议系统进行双向或多向同步互动交流，还可以支持教师与多名学员连续的双向沟通，以便更有效的教学与学习。多媒体技术的不断发展，为教育教学手段的改进提供了新的机会，产生了新的教学理念。很多现代化的教学资源比如：电子虚拟实验、多媒体化图书馆、电子课件、精品课程等形式的多媒体教学资源大量充实进来，有效的丰富了远程教育的教学内容。多媒体技术的使用，为各学科教学提供了丰富的视听教学环境，给与全方位的、多维的信息，从而提高了教学的效率。

由于现代多媒体技术和数字网络技术的不断发展，使得远程教育技术也会随之前进。同时，随着多媒体技术在各个学科教育实践领域的广泛应用，必将对远程教育技术乃至教育教学方法产生深远而重大影响。多媒体技术对远程教学传输模式的影响网络的发展也促进了远程教育模式的发展，远程教学模式要依赖现代的网络通讯技术与多媒体技术发展技术，随着网络带宽的增加以及网络的普及，大大提高了远程教学的发展。使得现在的教育不再收时间与空间的影响，打破了传统的校园教师授课的模式。使得目前的教与学不受时空的限制，只要有网络，就可以接受来自不同国家、不同地域、不同教师的指导与授课。多媒体技术可以有效地克服远程教学中的不足传统的远程教学只是存在声音或者文本的传输。不能够把一些更生动的模拟实验或者视频图像进行交互，使得远程教育表现为单一、简单、鼓噪。

而多媒体技术具有交互性与集成性。可以有效的克服传统远程教育中的不足，通过多媒体技术与网络技术的结合，通信数字化的普及，使得现在通讯进入一个新的时代。而通讯的发展使得多媒体会议、多媒体电子邮件、可视电话、视像会议等被提出、研究和发展。这些技术的发展被应用到现在远程教育过程中，使得人机交互方式更加自然，交互界面十分友好和方便,使教与学都可以积极主动地利用各种媒体技术,并通过输入装置如鼠标、键盘、遥控单元、触摸屏等输入响应信息,计算机对所有的响应信息再作出分析和提示。这样的教与学的方式使师生能更准确、更清楚地表达真实意图,使交流方式更加自然亲切,易于接受。从而可激发学习热情，提高教学效果。多媒体技术对远程教学学习方式的影响多媒体教学资源是经过多媒体化处理的文字、文本、图形、音频、活动视频和动画等多媒体教学信息资源。而在远程教育过程中，学生依赖网络对网络多媒体教学信息资源进行学习。使得学生的学习法方式更加自由。

对学生的学习方式可以总结为：自主学习和协作学习为主。自主学习：学生可以根据自己的实际情况，选择合适的时间，学习不同的课程，通过互联网访问相应的多媒体教学资源库，进行自主学习。学生可以自主控制与选择学习课程。这样学生就不再是被动地接受知识，而是积极主动地参与学习。协作学习：是指学生以小组为形式参与，为达到共同的学习目标，在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果，而合作互助的相关行为。利用多媒体的视频会议或可视电话功能，异地教师、学生可以通过交流、讨论等活动，交流学习过程中的一些心得体会。而通过多媒体技术学生可以敞开心扉进行交流，不会受到传统课堂上的一些约束，更加有利交流。多媒体技术对教师观念的更新和知识结构变化的影响多媒体技术在教学中的应用，打破了传统的教学模式，不再是教师单一的靠嘴讲与学生靠耳朵听的模式。而是以图形并进的方式进行知识的传达与接收。

这样的教学模式同时对教师的素质提出了更高的要求。首先要求教师要改变传统的观念，要适应于积极的学习现代多媒体技术，积极参与、配合、探讨和研究。其次要积极进行教师多媒体技术的培训，要掌握了多媒体技术的熟练应用，才能创造出更好的多媒体教学资源应用于教学过程中。再次教师在课前要组织设计制作处理教学信息，制作教学课件，课堂上要能胜任操作、控制教学课件，做好质疑答题，要以让知识以做好的最生动的模式表现给学生。抓住学生注意力。现代信息媒体技术用于教学之中，教师充当着组织者、控制者、协调者和指导者等多种角色。教师这个多重角色就要求教师在知识结构和理论水平等多方面综合素质的提高。因此，多媒体技术的广发发展应用对教师教育理念和知识结构提出了新的要求。

步入21世纪，人类科技日新月异，科技已经渗透到人们生活的各个方面，在教育领域，科技与教育融合的最佳呈现方式是远程教育，该种模式不仅适应当前教育的基本理念，而且解决了资源共享、资源互补和教育公平等问题。科技是一把双刃剑，我们应该正确对待科技在教育中的应用，让多媒体技术在远程教育的实践过程中起到应有的作用，促进教育迎来新的变革，惠及教师与学生。

今年党建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入学习贯彻党的十八大精神、视察重要讲话、同志在惠调研重要讲话精神为重点，立足新起点、谋划新思路、落实新举措、锻造新作风、创造新业绩，以打造学习型、服务型、创新型、和谐型、廉洁型党组织为目标，不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和廉政建设，全面推进党组织建设科学化水平，为我办高标准完成各项工作任务提供强大的政治和组织保障。

一、认真抓好理论武装工作，进一步提高党员干部的素质和能力

（一）深入学习贯彻党的十八大精神。继续深入学习贯彻党的十八大、视察重要讲话、同志在惠调研重要讲话精神，以及省委十一届二次全会和市十次党代会二次会议精神，组织党员联系本单位工作实际，联系党员干部思想实际，开展讲座、座谈会、征文等活动，强化理想信念教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现经济社会发展的各项任务上来。

（二）认真抓好中心组暨党员干部理论学习。结合市委学习中心组2013年的学习要求和重点学习内容，制定本办2013年党组中心组暨党员干部理论学习计划，重点抓好学习内容的落实。党员干部特别是领导干部要带头抓好学习，积极撰写读书笔记、工作札记、体会文章，不断提高理论知识、政策水平和业务能力。

（三）加强党员干部思想教育。加强党员经常性教育工作，组织党员干部职工利用“七一”到革命传统教育基地参观学习，积极创新专题辅导、主题党日等教育方式。积极参与“西湖大讲坛”和干部网络大学堂等学习。认真开展纪律教育学习月活动。

二、切实加强基层组织建设工作，进一步提升党建工作科学化水平

（一）抓好基层党组织规范化建设。以贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》为抓手，认真落实好党建工作“一把手工程”责任制，完善党组成员联系党支部建设工作制度，督促抓好党支部党建工作“六有达标”工作，深化党支部领导班子“公推直选”工作，支部届期满要严格按照“公推直选”的选举工作办法，认真完成支部换届选举工作，切实选优配强领导班子。继续做好党内关爱工作，组织党员积极参与党内关爱帮扶基金募捐活动，切实贯彻落实好党内关爱帮扶措施。