会议交流材料范例

一、会议类别

（一）上级会议。

包括省市县级层面、跨部门协调会与会办会。

（二）系统内部会议。

包括全系统会议、全局干部大会、科室（单位）负责人会议、各项业务工作会议和会办会。

二、上级会议

接到上级会议通知后，办公室及时报告主要领导，确定参会人员。办公室根据主要领导安排做好会议通知、会议材料、车辆安排、请假备案等协调工作。

1发挥青年编委的力量

期刊的编委在学术期刊发展中发挥着不可替代的作用，他们通常在自己的研究领域内享有较高的学术声誉和影响力。而青年科研者作为学术界的后起之秀，前途不可限量，因此培养青年编委对期刊的发展起到深远的作用。两刊编辑部近几年参加了以青年科学家为主的会议，如第一届能源化学与材料国际青年论坛，发掘了具有潜力的青年编委。

2开展多种形式的会议

在期刊宣传过程中，与外界的交流给科技期刊带来丰富的反馈意见，有利于期刊知名度的提高，主办、协办学术会议是专业期刊进行宣传的主要方式之一，通过学术交流和讲座进一步增进一线科研人员对两刊的了解与认同，同时扩大两刊的影响力。作为各科研团队交流思想、拓展新思路的平台，学术会议不乏优秀成果的报告展示，呈现出“百花齐放、百家争鸣”的态势。编辑部举办了“2015年(第二届)中国航空科学技术大会”中的“航空材料分论坛”“2014年度中国北京石墨烯研发应用研讨会”等会议，会议的成功举办不仅彰显了编辑部出色的组织能力，也进一步提高了两刊在科研工作中的声誉。另外，参加材料领域的展会或者与会议合作，作为会议的支持媒体，也能为两刊起到宣传推广作用，编辑部作为“第二届中国国际复合材料科技大会(CCCM-2)”“第十二届全国高温材料及强度学术会议”、“第十一届中国橡胶基础研究研讨会”“2016年第三届海洋材料与腐蚀防护大会”等会议的支持媒体，进一步扩大了两刊的知名度，在宣传期刊的同时，也能够选取质量高的稿件，并在该领域热点方向进行组稿。

3充分利用互动性网络媒介

近来来，新媒体融入传统科技期刊的出版流程;在新媒体环境下应充分利用互动性网络媒介，加强与作者、读者的互动。建立微信公众号平台，加强与作者、读者直接交流，及时学术前沿资讯以及刊物组织举办的学术活动，进行热点文章的推送宣传，巩固期刊品牌效应，提升期刊影响力。同时建立作者QQ群、微信群，及时与作者沟通并解答作者的提问，通过口碑传播建立两刊的知名度。利用各种机会，多途径地宣传刊物的微信公众号，以两刊编辑部为例，两刊的网站首页上加入微信公众号二维码，在纸质刊物封面加印微信公众号二维码，编辑在与的作者联系时也宣传微信公众号，在参加学术会议的名片上加印微信公众号二维码，以加深参会代表的印象，扩大微信公众号的知名度。

4通过服务作者进行宣传

摘要：学科是大学的基石，世界一流大学的建设应以学科建设为龙头。国际化是建设世界一流学科的前提和标志。该文从学科国际化建设出发，对南京大学物理学科的国际合作与交流现状进行了总结，并为学科国际化建设提出了可参考的发展策略。

关键词：“双一流”建设；学科；国际化

建设世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”）是党中央、国务院继“211工程”“985工程”后的又一重大战略决策。学科是大学之根本，是统揽人才培养、师资队伍、科学研究等的基本组织[1]。世界一流大学的建设，要高度重视学科建设，应以学科建设为龙头，推动高校的全面发展。

1国际化对一流学科建设的重要性

建设世界一流学科，国际化是基本内容，也是必经之路。教育部等三部委的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》明确提出国际交流合作的要求，主要包括：吸引海外优质师资、科研团队和学生能力强，与世界高水平大学进行学生交换、学分互认、联合培养的成效显著，与世界高水平大学和学术机构有深度的学术交流与科研合作，深度参与国际或区域性重大科学计划、科学工程，参加国际标准和规则的制定，国际影响力较强[2]。另一方面，国际化也是建设世界一流学科的硬性指标。目前，国际上较为权威并具有较高影响力的世界大学学科排名主要有QS世界大学学科排名、泰晤士世界大学学科排名等。QS世界大学学科排名评价指标主要包括学术声誉（Academicreputation）、雇主声誉（Employerreputation）、均篇论文引用次数（Researchcitationsperpaper）以及论文高被引指数（H-index）四个指标。其中，前两个指标是基于QS对全球学者和雇主的调查，以此来评估每个学科的国际声誉[3]。而泰晤士高等教育（TimesHigherEducation，简称THE）世界大学学科排名更是把国际视野（Internation-aloutlook）单设为一项评价指标，占比7.5%，足以可见国际化对学科建设的重要性。无论是“双一流”建设实施办法的遴选条件，还是世界学科排名评价指标，都表明国际化是建设世界一流学科的前提和标志。通过国际合作与交流，吸收借鉴国际一流大学的先进理念与模式，在科研创新、人才培养、师资队伍建设、管理制度优化等方面推进学科内涵式发展，能够加快世界一流学科的建设进程[4]。

2南京大学物理学科国际合作与交流现状

南京大学物理学科创立于1915年的南京高等师范学校（物理学系建立于1920年），是我国高等院校中创立最早、最有影响力的物理学科之一。南京大学于2009年12月30日实施学科整合，以原有的物理学系、电子科学与工程系和材料科学与工程系为基础，新组建成立了物理学院、电子科学与工程学院、现代工程与应用科学学院。今天的南京大学物理学科，秉承百年南大的优良传统和深厚文化底蕴，着力构建和谐奋进的学习与科研氛围，努力将学科建设成为在国内物理学界起骨干引领和带头示范作用、在国际物理学界具有重要影响的人才培养和科学研究中心。本学科在2007年的全国一级学科评估中位列第一，2012年并列第一，2016年评级为A，2017年9月正式入选国家“双一流”建设学科。南京大学物理学科作为国内一流的物理学科，一直积极响应国家的政策，始终跟随党和国家的教育方针的指引，近几年紧紧围绕建设世界一流学科的目标，在国际合作交流方面的推进力度较大。

摘要:在“十三五”国家战略性新兴产业发展规划和“双一流”建设的背景下，研究生专业英语的教学要求不断提高，但同时也出现了一些本末倒置的问题，本文针对这些问题叙述了采用内容本位教学理念的优势，并提出将最新国际学术会议作为教学内容的应用方案和具体流程。以一次应用为例，分析了该教学方法在实际应用过程中的优势和存在的问题及后续解决方法。

关键词:内容本位教学理念;材料科学与工程专业英语;国际会议

1研究生材料科学与工程专业英语发展趋势及存在的问题

材料科学与工程专业英语作为强调客观科学、侧重陈述事理的文体，相比于其他英语文体有着显著的特殊性。工科类大学在本科阶段一般均已经开设了专业英语课程，其主要目的是培养同学们阅读和理解英文科技文献的能力。研究生阶段是学生在本科毕业基础上，进入后续专业进行更高层次学习的教育过程。鉴于本科和研究生教育的目的阶段性和本质不同，工科研究生专业英语课程教学目标不能停留在同学们对文献的阅读和理解上，而应侧重于学生思想的凝练和表达上。本科阶段侧重于信息“吸收”，研究生阶段侧重于信息“创造”与“输出”，前者是后者的基础，而后者是前者的发展。工科研究生专业英语课程是促进理论教学与国际接轨的重要课程，其核心目的是提高学生用英语表达专业思想的一种能力培养。在如今加强国际化和创建“双一流”的背景下，用英语来表达专业思想并与国际同行进行交流，是研究型大学研究生所必须具备的能力［1］。除此之外，我国的《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》着重指出，促进新材料产业突破发展，顺应制造业的国际化发展趋势，尤为重要。在新材料产业的国际化进程中，英语作为连接世界各国相关技术知识的桥梁，对于非英语专业的同学而言，专业英语是我们吸取国外先进知识，进而在国内外进行学术交流的基础［2］。同时，我国“双一流”建设的主要任务就是推动一批学科进入世界一流行列，使之成为科技创新的重要力量，进而支撑国家创新驱动的发展战略［3－4］。专业英语在此方面更显得尤为的重要，促进专业外语教育改革响应我国“双一流”建设的号召，进一步加强创新创业的教育，大力推进个性化的培养，全面提升学生综合素质、国际视野、科学精神及创业意识、创造能力。然而，在目前的研究生材料科学与工程专业英语教学过程中普遍存在一些问题。最常见的问题是依然将教学重点放在培养同学们阅读和理解英文科技文献的能力上，而将教学内容主体放在专业词汇学习、专业经典文献阅读、专业内容翻译上。造成该问题的主要原因是，从事教学的教师在教学理念上没有跟进最新的发展趋势，而在内容上依然采用较为陈旧的教材。本文以此为背景，阐述了以最新的国际学术会议作为教学内容，将内容本位教学理念应用于研究生材料科学与工程专业英语教学中。

2内容本位教学理念在研究生材料科学与工程专业英语教学中的应用

内容本位教学理念(ContentBasedInstruction，以下简称CBI理念)由St.Lambert在20世纪60年代外语教学中所采用的“沉浸式”教学演化而来，这种用于第二语言教学的理念借鉴了“二语习得”理论和“认知心理学”理论［5］。CBI理念把教学的重点从学习语言本身转移至通过学习学科知识来学习语言，以学科知识为核心，以语言为媒介，在由学科内容营造的语境下，学习新的信息，其课程设置必须满足不同专业认知水平及语言能力水平的学习者的需要，应用在材料科学与工程专业英语教学中能很好的与专业学科背景相结合学习外语。CBI教学的关键是“将语言教学的基础放在某个学科或某种主题内容的教学之上，把语言学习和学科知识学习相结合，在提高学生认知能力和学科知识的同时，提高其语言水平”。比起传统专业英语教学中枯燥的语言学习，CBI这种先进的教学理念更为强调的是通过学科内容来学习语言，而不是为了语言来学习语言，这样的教学方法更能激发学生的学习动机，从而做到在“用中学”［6］。在研究生材料科学与工程专业英语教学中，最新的学术动态和热点就是该主题的优选材料。

3最新国际学术会议作为教学内容的应用流程及实例分析

当今科技期刊正经历一个复杂的发展环境，国内科研评价体系多采用SCI的评价指标，国内大多数非SCI学术期刊都面临缺乏优质稿源的困境;另外，互联网技术的飞速发展，新媒体环境下期刊工作模式发生了巨大的转变，科技期刊传统的出版模式受到严重的冲击，科技期刊进入到数字化网络化时代，读者改变依赖纸质期刊的阅读习惯和获取资讯的方式，国内学术期刊所处的境遇越发的艰难。提升学术期刊的影响力成为期刊所关注的重点问题。科技期刊的灵魂在于期刊的学术质量，而学术质量是期刊发展的核心和根本。因此，要发掘各种可能的途径，多种手段相结合吸引大量优秀的稿件和作者。同时，科技期刊作为一种传播媒介，想要扩大传播范围和影响力，还必须积极开展多方位的宣传工作，从而进一步吸引并获得学术界的关注，树立品牌形象。未来几年，科技期刊将经历一个复杂的转型过程。科技期刊应充分利用网络的优势，推动科学研究成果的传播，加快信息交流的进程，最大程度发挥科技期刊在科学交流中的作用。本文认为期刊提升影响力，需要从期刊学术质量建设和宣传推广两方面入手。在对众多科技期刊调研分析并结合《材料工程》和《航空材料学报》的实际，论述了科技期刊影响力提升的方法途径。

1组稿和选题策划

跟踪前沿热点，注重学术创新，一直是科技期刊把握学术质量的关键因素，所以，期刊编辑要有“内容为王”的意识和敏锐的选题策划能力，及时报道学科领域最新的研究进展。《材料工程》《航空材料学报》两刊编辑部近几年来出版了发动机材料专题、钛合金专刊、航材院60周年专刊和基因组计划专刊，反响不错，提升了这两本期刊的品牌特色。要在组稿和选题策划上取胜，这需要编辑部经常性地与实验室进行前沿讨论，鼓励期刊编辑抓住前沿，走出去，走访实验室，参加大型学术会议。最近几年，两刊编辑部参加了很多材料领域的会议，如材料大会、第十一届中国橡胶基础研究研讨会等，深入了解材料领域前沿热点，便于结合国家的重大科研项目来组织相关专刊，结识会议上的专家，对期刊进行宣传。同时，北京高校、研究院所聚集，借助这个地理优势，两刊编辑部也走访了一些高校或研究所，如北京化工大学、钢铁研究总院、北京理工大学和天津大学，与专家进行交流，掌握了材料领域最新的发展趋势，及时追踪材料领域的研究热点，为专刊主题的选择做好准备;通过参观实验室，具体了解每个专家具体的研究方向和侧重点，便于以后送审稿件和约稿。

2优化网站、出版和传播方式

网络化技术的高速发展给学术期刊带来新的机遇与挑战，传统出版方式在编审、排版、传播等方面都面临着数字化转型的问题。而编辑部要充分利用数字化技术手段与平台进行数字化网络建设，致力于为作者快速和传播科技论文，建立功能齐全、实用好用的期刊网站，开通微信公众号查稿件、查论文等自助服务，方便作者投稿、查稿;审稿方面建立完善的审稿人数据库，引进更年轻的专家进入到审稿人数据库。另外，科技期刊被多家数据库收录，也能大大提高期刊的显示度。优化编辑出版流程，网络优先出版可以适应作者和读者对成果时效性的要求，能扩大论文的影响力，提高论文的显示度，有利于吸引优质稿源，利于期刊的发展，编辑部与中国知网等数据库签约，使用“单篇文章优先数字出版”，这样不仅解决纸质刊物出版时滞问题，使科研成果尽早传播，同时也为着急毕业、评职称的作者服务，缩短学术论文的出版时滞，加快学术新知的传播，实现学术资源信息的社会共享。开放获取(OA)是科技期刊影响力提升的途径。开放获取是学术期刊论文的一种免费获取方式，一般通过学术期刊门户网站或者公益性学术期刊开放获取网站，科研成果可以得到广泛传播。开放获取期刊目录(DirectoryofOpenAcessJournals，DOAJ)是由瑞典隆德大学图书馆主办的一个了解和查找开放期刊的工具，它提供有质量控制的、可免费获取的电子期刊资源，是对全球OA期刊的收集和开放获取期刊目录的系统，是目前认知度最高的OA期刊目录。DOAJ收录的OA期刊都经过了同行评审，对论文学术质量进行了严格的控制，且收录的OA期刊数量众多，对学术研究有着很高的参考价值。OA出版可以很大程度地提高期刊或论文的显示度和可获取度，目前，《材料工程》《航空材料学报》先后被DOAJ数据库收录，不仅为读者下载、传播文献提供了便利，同时扩大了期刊的影响。

3优质的服务

科技期刊一个重要的特点是“作者本身就是读者，新的读者也是潜在的作者”。因此科技期刊要站在读者的角度，更好地为读者服务，吸引新作者，巩固老作者。两刊为了吸引优质稿源，筹划举办表彰会，设立“高被引论文”“高影响力论文”“热心读者”和“办刊热心人”等奖项，对获奖的专家和学者给予一定的奖励，通过奖励机制，调动了编委、专家、作者和读者的积极性，丰富了稿源。编辑部的编辑遇到因毕业、职称和结题等原因需要优先出版的作者，尽量满足作者合理的需求，但不会牺牲其他作者的利益。另外，两刊编辑部经常与专家交流和沟通，适时报送期刊的发展动态，在节日给专家赠送纪念品，为优秀的审稿专家适当减免所投稿件的费用。

摘要：铁路作为我国主要的交通轨道，为我国的经济发展提供了有力的支持。近年来，随着国家对铁路建设的大力支持，我国的铁路建设呈飞速发展的趋势。国家对铁路投资规模的不断扩大，目前，铁路营业里程已达到万千米以上，我国的铁路建设已进入了追风时代，未来居民的出行将更加的快捷和方便。这也推动了我国铁路向更高阶段的迈进进入了高速铁路时代，高速铁路的建设是一个庞大而又复杂的经营活动。高速铁路的建设投资大涉及到的范围比较广，而且施工时间长同时具有不确定性。高速铁路网的全面建成，为了确保铁路的安全运行特在高速铁路的建设项目中引进了通信技术以此来提高铁路运行的安全性和可靠性。首先，要提高通信设备自身的安全；其次，是提高通信设备的施工技术，确保设备安全可靠的运行。本文将针对通信施工技术在高速铁路的应用展开讨论。

关键词：高速；铁路；通信；施工技术

随着通信行业的迅速发展，通信公司对通信技术的不断研发和更新，推动了通信技术领域的进步，铁路通信技术也随之加快，由于铁路对通信的可靠度要求高，所以在对通信技术的应用上一般采用的都是经过长期的考验而且比较成熟的技术，所以对通信施工技术的要求更为苛刻。高速铁路在建设中包含了多方施工技术，如建设方的土建技术、设计方的结构设计、施工方的技术和设备、通信方的施工技术和质量等，形成了一个组织结构体系。为了高速铁路建设的顺利进行，必须协调好多方的对接与管理工作，解决多方接口时存在的问题，提高铁路建设质量。

1高速铁路通信系统概述

高速铁路通信系统涉及16个子系统，其中主要用到的有传输系统、应急通信系统、数据通信系统、铁路调度通信系统、环境监控系统、会议电视系统等，其中应急和铁路调度通信系统是为了确保行车畅通无阻而开发的独有系统。传输系统由骨干层和接入层组成，确保沿线通信传输设备的正常运转；应急通信系统是在高速铁路发生事故时，第一时间通过视频语音进行应急指挥通信，开展远程抢救救援；数据通信系统实现铁路沿线各个环节，不同业务之间的数据传输；铁路调度通信系统实现了调度有线与无线的一体化管理，对调度台、值班台、调度指挥中心进行实时的调度。

2影响高速铁路通信施工技术的因素

2.1人为因素。高速铁路作为一个客运量比较大的交通轨道，人为因素对铁路通信施工技术有着重要的影响，其承载人员的素质、管理人员的技术水平、施工人员的专业素养贯穿铁路通信施工整个过程，影响着整个通信施工技术的质量。

一、IGEC项目办学背景

通识教育是英文“generaleducation”或“liberalStudy”的译名，也有学者把它译为“普通教育”“一般教育”等。通识教育是高校教育的重要组成部分，对于培养学生的整体素质有着重要的指导意义，它并非培养人某一领域的专业知识。通识教育强调整合不同领域的专业知识：重视培养人的思维方法及敏锐的洞察力；强调对不同文化的了解；同时也重视人的情志的培养；等等。通识教育的性质决定了通识教育存在的合理性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出了“加强国际交流与合作，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平”，要“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”，要“支持中外大学间的教师互派、学生互换、学分互认和学位互授”，要“引进优质教育资源，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作”。因此，教育部留学服务中心通过多年来开展国际教育交流与合作的实践经验，基于对国际通识教育的理念，研发出科学、学术语言与思维、艺术与人文科学、社会科学四大领域24门学分制国际通识课程项目，学生在完成国内高校开设的两年通识课程后，可以选择出国续本，成绩合格者可获得国外大学颁发的学士学位证书，也可以选择在国内继续完成本科学业，获得国内大学颁发的学士学位证书。西安科技大学高新学院坚持国际化办学理念，在中国留学服务中心的指导下，引进国外优质教育资源，开办国际通识教育课程，目前开设有计算机科学与技术、财务管理、金融工程三个专业。为保证学生的培养质量能够符合IGEC项目的要求，学校专门成立了IGEC中心，隶属西安科技大学高新学院国际教育与人文学院，全权负责IGEC项目的实施。中心下设行政、教学组等负责相关事宜，共有专兼职，包括双肩挑教师、管理人员等31人，严格管控整个培养过程。为了保证教学质量，促进IGEC项目的发展，IGEC项目每次接受1~2次外审：中留服组织课程专家组到访合作院校开展教学考察、听课、看课、走访、座谈、查阅材料等工作。西安科技大学高新学院在外审中以完善的组织架构、丰富齐全的教学过程性材料取得优秀的结果。

二、IGEC项目实施成果

1.校园国际化办学水平明显提升

开设国际通识教育课程的合作院校，秉承培养人整体素质，而非培养人的某一领域专业知识的理念，积极探索国际化应用型人才培养新模式，组建了一支高素质的中外师资队伍，项目开设双语课程共计16门，能够承担双语或全英文教学的教师占专任教师总数的90％以上；推进了学校本科教育课程国际化的改革，鼓励教师改变传统教学模式，将批判性思维理念贯穿于各门课程的教学过程；拓宽了国际教育交流与合作的空间；促进了大学国际化的进程，提升了学校整体国际化办学水平及综合竞争能力，为进一步促开放办学、助力学校顺利实现向应用型转型做出了积极的贡献。

2.教学和教研活动有序

为了加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质、教学能力和教学水平，提高人才培养质量，学院应制定部门校历，定期组织召开培训、教研和管理会议，传达中留服对IGEC项目的教学要求、内审及外审规定，贯彻落实国际通识课程的教学理念；进行美国课程特点、授课方法和学生学习情况等方面的教研；探讨中心和学生管理的改进方案等。具体内容包括：IGEC课程大纲要求、IGEC教案书写、如何进行IV、课堂教学反馈及调整方向、教学方法讨论、外审教学材料准备会议、期中、期末考试教学总结等。由于国际通识教育师资要求较高，需要知识面广的国际复合型教师，因此中国留学服务中心每年暑假组织IGEC项目学术交流培训，培训内容包括课程大纲设计、班级活动、作业和评价、国际通识教育在中国的教学及实践等。西安科技大学高新学院在参加中留服培训后，再次进行培训和经验分享，力求将国际通识教育的理念渗透至教学的每一个环节。

提升科技期刊质量，办出精品期刊，是每个编辑的义务和责任，高质量的稿件是期刊生存的基础，高素质的作者群则是高质量稿件的保障。在建设、挖掘和培养科技期刊的核心作者群方面，众多期刊采取了适合自身实际的有效措施，并取得了良好的效果。例如:文献［1］提出按“投稿量、贡献率、忠诚度”界定期刊的核心作者，既要重视已有的作者群，还要拓展潜在的作者群;文献［2］提出“学报应重视大学生作者群”;文献［3-5］认为应重视研究生作者的培养;文献［6-7］还提出可通过网络数据库等分析和查找有高学术影响力的作者群。《红外技术》是我国光电子领域科技期刊中创刊最早的刊物之一，立足科研、全面反映“红外及夜视技术”的国内外研究进展及其在国防、工农业及国民经济各领域的应用情况。根据《红外技术》的办刊宗旨及目前来稿现状，本文以刊物拓展作者群的实践提出:在拓展行业领域中从事基础应用研究的作者群的同时，还应拓展生产部门中的产研结合型作者群，将最新技术及创新成果及时地呈现给读者，以期逐步改变科技期刊落后于科技和产业发展的现状［8］。

1《红外技术》作者群现状

近年来，随着我国科技的进步和发展，光电领域科技队伍日益壮大，《红外技术》的自投稿数量呈现增长趋势，投稿作者来自科研院所，地方高校，军事高校，国有、民营企业等。经过对稿件的归纳和分析，发现稿件和作者群呈现如下特点:1)涉及交叉学科的稿件多，优势学科文章数量不多;2)第一作者中硕士研究生较多，中、青年专家少。虽然目前我刊稿件数量充足，但高质量的文章及优秀的作者群仍是迫切需要的，基于这种现状，办刊人员不能坐等来稿，应变被动服务为主动服务，拓展和完善作者群，使期刊与科技进步紧密互动，推动红外及夜视技术的发展。

2拓展作者群的策略及实践

2．1走进优势学科实验室组织稿件，拓展科研人员作者群

研究所和高校的研发人员，是重要产学研结合型任务、重点预研、基金项目的承担者和参与者。期刊编辑应及时了解和跟踪项目研制进程，与承担或参与项目的研发人员保持紧密互动，并在其中发展撰写论文能力强又对论文有需求的作者群，同研发团队约定稿件计划，使期刊的稿件能围绕项目研制的进程，以便及时地将其项目研发中的新技术、新方法、新思路等研究成果呈现在刊物上。从2013年至今，《红外技术》编辑部先后在主办单位通过拜访院士工作站，云南省专家工作站，夜视技术研究院，微光夜视技术重点实验室等研发部门向部分技术骨干和科技带头人组稿。此外还走出主办单位，分别走访了中国科学院上海技术物理研究所红外物理国家重点实验室、南京理工大学光电技术实验室等，了解其项目研究进展，并向其项目负责人约稿。组稿对象中有的是“千人计划”的入选者，有的是学科领军人物，还有海外归来的学者，他们年富力强，学术思想活跃，学术见解独到。编辑部对其来稿建立了快速发表的“绿色通道”，力争将其创新成果在本刊首发，从而使刊物围绕着光电领域的重点型号任务及重大科研攻关项目，使刊物报道的内容尽量紧跟科技的进步。例如:2016年编辑部特约的专家稿“数字化红外焦平面技术”中报道的读出电路技术是探测器和所有信号处理都在数字域完成的红外热成像技术，是国际上最先进的新一代红外焦平面技术［9］，《红外技术》对此稿件实现了首发。《红外技术》主办单位昆明物理研究所拥有光学工程硕士、博士一级学科学位授予权和博士后科研工作站，所招研究生中既包括有工作经验的在职人员，也包括在校毕业生，他们都在科研岗位上边学习边参与课题的研发，课题和科研项目紧密相关，其课题论文也成为我刊关注的方向之一，每年编辑部都参加研究生的开题报告、中期检查汇报及论文答辩，从中择优选出适合的稿件发表。

2．2到生产线，拓展产研结合型作者群