合规培训总结范例

我局按照全区整规工作会议的部署和《市区人民政府办公室关于2013年全区整顿和规范市场经济秩序工作人员责任制的通知》精神，深入开展整顿和规范运输市场经济秩序活动，取得一定成效，现将工作情况总结如下：

一、制订实施方案。

为做好我区运输市场整顿和规范工作，我局根据区政府工作部署，结合交通实际，制订了实施方案，明确全年工作总体目标、为完成任务采取的措施和整规工作各个阶段的时间安排。

二、落实工作责任。

为确保整规工作目标的完成，我局对整规工作进行分工，落实整规工作责任制，整规工作由局主要领导负总责，分管副局长为第一责任人。并对整规工作四项目标进行责任分解。

三、打击非法营运。

按照整规工作的时间安排，从6月份开始，集中时间开展非法营运专项整治，采取早、中、晚相结合的灵活方法，打击人力三轮车和汽车非法营运行为，全年共出动运管人员3600多次，查处违章车辆1347辆次。

摘要：针对目前中医临床专业学位研究生临床教学现状，提出以阶段性计划培养为主导的临床教学改革，制订具有中医特色的临床教学方案，为中医临床专业学位研究生人才培养积累经验。通过分析现阶段教学背景，总结采用的临床教学方法及存在的问题，提出以“夯实专业基础知识，提升科研思维能力，全面长远发展，临床规培贯穿始终”为主的“三阶段一体化”培养方案，制订出以中医自身为本，临床实用性为重，独具新时代中医特色的培养方案。

关键词：中医临床专业；专业学位研究生；“三阶段一体化”培养方案

中医因其自身的复杂性，导致中医临床专业学位研究生没有符合自身的正确规划，各个阶段培养缺乏明确的目标，科研思维和科研能力在一定程度上弱化，不能实现临床课程、规范化培训和科研论文三者之间的平衡，因此实行临床教学改革、制订独具特色的阶段性计划培养教学方案刻不容缓。对中医专业学位类研究生来说，经典学习、师承教育、临床实践缺一不可。因此需要改变传统临床教学模式，制订以“中医为本，师承为主，创新为先”的指导原则，以临床实用性为评判标准，以提升学生自身能力为根本目的的教育改革方案，推动未来中医事业发展。故针对山东中医药大学附属医院中医临床专业学位研究生，尝试联合多种临床教学方式，设定阶段性计划培养目标，对此进行改革并取得初步成效，现总结如下。

1中医临床教学背景

现代医学教育标准化改革始于美国1910年的弗莱克斯纳报告（FlexnerReport）[1-2]。在医学学科高速发展和医学生就业压力逐年递增的背景下，教学改革同样是大势所趋[3]。2015年教育部、卫生部联合，在全国推行住院医师规范化培训和研究生学位教育并轨的“双轨合一”模式，研究生学历教育和毕业后教育同时进行，我国正式进入“双轨合一”的新时代[4-5]。但目前存在部分高校重临床而轻教学，忽视课程教材、师资队伍和科研能力的建设；部分高校重教学而轻临床，偏重于教学管理方面的发展，忽视医学教育的本质属性，因此改革现有的临床教学模式刻不容缓。为了保证国家规培政策顺利落实，中医类临床教学需要根据中医自身特点，制订出具体的适应于不同科别研究生的临床阶段性计划培养方案。与此同时，随着社会公共卫生事业、教育医疗事业的发展和创业压力、就业压力的增大，给每一位面临就业的医学生提出了新的要求和新的挑战。

2现阶段中医临床教学方案

第一阶段通科轮转，研究生的必选轮转科室包括中医内科（心、肝、脾、肺、肾等五脏相关疾病和肿瘤、内分泌、血液、神经、风湿等）、中医外科（肛肠、皮肤、疮疡等）、中医妇科、中医儿科、针灸推拿科、康复科、中医骨伤科、中医五官科、辅助科室（心电图、影像、中药房等），轮转时间为24个月。第二阶段专科培训，主要是第二专业方向相关科室，轮转时间为9个月。研究生入科前，医院规培办提前组织研究生及以导师为代表的指导小组共同制订33个月的轮转计划，学术导师、规培导师、规培基地、学院、研究生处依次审批。为保证临床培养的合理性和独特性，前3个月为“导师制”培养，重点是跟师学习，通过病案讨论、专题讲座等，以言传身教的方式进行个体化培养，再从内、外、妇、儿各科室整体出发，合理规划轮转顺序。关联度较高的科室安排在一起轮转，有利于学生对此类疾病的整体把握；病房的轮转安排在门诊之前，了解基础用药后才会随证加减化裁；急危重症科室安排在后期轮转，学生基本掌握临床常见疾病的诊治后，在面对各种多发疑难危重病情时，才能迅速正确地采取紧急处理措施。轮转结束后主要以试卷考核和现场技能操作方式来检验研究生临床培养是否合格，同时参考每一轮转科室日常病案书写和临床技能水平及出科考试评分，主客观考核相辅，决定最后是否同意出科。

为推动企业落实安全生产主体责任，根据《安全生产专项整治三年行动实施方案》，制定本实施方案。

一、总体要求

通过三年的努力，坚持和实现“三个导向”（即以“重在从根本上消除事故隐患”为问题导向、以“扎实推进企业安全生产治理体系和治理能力现代化”为目标导向、以“有效化解重大安全风险，根绝重特大事故”为结果导向），加快完善和落实“六个关键”（即企业安全生产责任链条、制度成果、管理办法、重点工程、工作机制和预防控制体系），全面开展“五项任务”（即压实企业安全生产责任、规范企业安全生产管理、强化企业安全风险管控、培育安全生产社会化服务、加强安全生产监督引导），全面落实企业“九项责任”（即主要负责人安全生产责任、依法生产经营责任、制度和组织保障责任、安全投入责任、安全教育培训责任、安全管理责任、隐患治理和风险管控责任、事故报告和应急救援责任、职业病防治责任）；推进“三个转变”（即企业安全生产由被动接受监管向主动加强管理转变，安全风险管控由政府推动为主向企业自主开展转变，隐患排查治理由部门行政执法为主向企业日常自查自纠转变）。

二、重点工作任务

以危险化学品、矿山、交通运输、建筑施工、金属冶炼等高危行业企业为重点，督促全镇所有企业积极开展专项行动，推动各项任务落实。

（一）压实企业安全生产责任

1.建立健全安全生产责任制。企业应当建立健全覆盖各岗位、各工种的安全生产责任制，落实领导班子成员和管理人员安全生产“一岗双责”，明确各岗位、各工种安全职责和责任人员、责任范围、责任清单，让每个员工都明白自己的安全责任。

摘要：

自我国制定住院医师规范化培训制度以来，各培训基地都在不断改进教学方法，目的在于引导学员成长为合格的临床医师。本文旨在探讨超声专业住院医师规范化培训中采用以问题为基础结合比较影像学教学方法的作用和意义。

关键词：

PBL教学法；比较影像学；超声专业；住院医师规范化培训

住院医师规范化培训（简称规培）制度自1993年我国卫生部制定以来，在全国范围广泛实行，该制度对引导医学生成长为合格临床医师以保证临床医师专业水准和提高医疗服务质量具有极为重要的作用[1]。科学的教学方法能够使培训工作规范化、标准化，同时也是提高培训质量的关键。超声医学是由临床医学、声学和计算机科学相结合的一门交叉学科[2]，涉及不同学科、不同专业，同时，随着科学技术的进步超声医学也不断发展变化，新技术层出不穷，如超声造影、超声弹性成像、三维超声等，且由以往单纯的形态学检查到功能代谢成像，从单纯的超声诊断到超声诊断及介入治疗并重发展，这就对现代超声医学工作者提出了更高要求，不仅要求超声医师具有扎实的理论基础、熟练的检查手法，而且具有缜密的临床思维和较强的分析能力。超声专业规范化培训学员的层次不同，有五年制本科医学生、硕士研究生、博士研究生，也有医学影像学、临床医学等不同专业的规范化培训学员，因此对这些不同学历、不同专业的学员只有因材施教才能实现培养高素质临床医师的目标，故而科学、合理的教学方法就显得十分重要。本文对以问题为基础结合比较影像学教学方法进行探讨。

1以问题为基础教学模式的定义

以问题为基础教学模式（Problem-BasedLearning，PBL），是目前被国内广泛推广的一种新型教学模式。1969年，由加拿大McMaster大学的神经病学教授HowardBarrows首次提出以学习者为主体，以解决问题为中心，以教师为导向的教学方式，其关键点在于引导学习者通过自主学习的方式得到问题的答案，从而掌握问题背后的知识[3]。这种以问题为核心的教学方式，与传统教学方式的不同点在于对知识应用的方式不再是传统的课堂理论知识沉淀，而是以教授获取知识的方法为主，因此调动规培学员自主学习的积极性，提高解决问题、总结归纳知识点的能力是我们应用PBL所期待的效果。

为切实加强渔业安全生产宣传教育工作，增强广大渔业从业人员安全生产意识和法律意识，根据《海洋与渔业局关于印发2020年渔业安全生产宣传教育实施方案的通知》（霞海渔〔2020〕58号）文件精神，结合我乡实际，现制定本年度安全生产宣传教育工作方案。

一、工作目标

通过宣传教育，全面推动《安全生产法》等安全生产法律法规、方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，全面加强渔业安全生产宣传工作，全力推进渔业安全建设，做到安全生产宣传教育全覆盖。

二、工作重点

（一）宣传安全生产重大决策部署

1.加强政策决策宣传。认真贯彻、总理等中央领导同志关于安全生产工作一系列重要指示批示精神，以及党中央和国务院、省、市、县有关安全生产的重大决策部署，大力宣传党的和全国、全省、全市、全县安全生产视频会议、工作会议以及全国渔业安全生产视频会议精神，宣传安全生产面临的形势和工作的总体部署，提高渔业安全监管法律法规与政策措施的知晓率。

2.加强工作责任宣传。深入总结宣传安全生产“党政同责，一岗双责”和渔业船舶主体责任落实、依法加强监管执法、渔船安全生产隐患排查专项整治和安全生产长效机制建设的经验做法。

摘要：

企业生产安全管理是企业管理工作的重要组成部分，是企业持续发展的前提和基础。但是现阶段企业安全生产管理中仍存在不少问题，导致安全生产事故频发，尤其在最高法院明确了危害生产安全刑事案件的入罪标准以后，安全生产管理形势愈加严峻。本文从企业安全生产管理角度出发，探讨其中存在的问题，并提出几点具体的建议，为企业安全生产管理提供一定的参考。关键词：安全生产管理；入罪标准；应对建议

引言：

安全生产管理是企业存续期间永恒的主题，没有安全，就谈不上效益。在市场经济建设中，安全生产管理显得尤为重要，它不仅关系着人民的生命财产安全，而且还与社会的稳定、健康发展息息相关。我国《安全生产法》中明确规定了企业在生产中应加强安全生产监督管理，防止生产安全事故的发生。2015年11月，最高人民法院、最高人民检察院又通过了《关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，明确了此类案件的明确的定罪量刑标准，原则上以死亡一人、重伤三人，或者造成直接经济损失一百万元作为入罪标准。安全生产管理工作在国家法规体系中越来越重要，企业安全生产管理责任越来越大，需要更加重视并加强安全生产管理，推动企业的健康、快速、可持续发展。

1.企业安全生产管理中存在的问题

1.1安全生产管理制度建设存在问题

（1）重视口头要求，忽视制度建设。制度是相对固定的长期管理要求和行为准则。而在安全生产管理中，不少企业习惯在安全会议上、安全检查中、事故处理后提出口头要求，以要求或批示代替制度，忽视对日常安全管理工作中的指示要求和方法经验进行总结、归纳、提炼，使之成为固定的制度条款。导致形成口头要求和安全制度两条线管理模式，使制度被架空，制度的执行力和约束力遭受损害。

摘要：随着检验技术的飞速发展，许多检验实验室都淘汰了烦琐的手工操作和半自动仪器，建立起全自动流水线分析仪与实验室信息管理系统相连接的高自动化实验室。这也对检验技术人员的职业素质提出了更高的要求。因此，改变检验实习生带教模式，培养出顺应时展的检验技术人员是检验科实习带教工作的重点。该院检验科规范地开展检验实习生带教工作已有近10年的时间，总结出了一套适应高自动化实验室并满足实习生需求的“五加强、五注重”带教模式，在加强思想法规教育、基础知识巩固的同时运用新型社交平台，加强仪器应用、形态学培训及读写说能力培养，在实习带教工作中注重树立学生的安全意识、质量控制意识，加强学生实践能力、操作能力及沟通技巧的训练，使实习生能够胜任未来快速发展的实验室工作。

关键词：高自动化实验室；检验；实习；带教；微信

临床实习是医学教育的重要组成部分，是医学生从理论学习向临床实践的过渡，也是实现培养目标的最后教学阶段。随着检验医学和实验室信息化的飞速发展，高自动化的实验室环境对检验人员的能力提出了新的要求，使检验实习教学也面临着新的挑战。检验科实习带教不再是为了培养基础理论、实验操作人才，而是向培养临床应用型人才转变。

1加强思想和法规教育，注重树立安全意识

1．1岗前培训

岗前培训内容包括医院及科室实习生管理规章制度、科室概况、实习轮转安排及实习带教工作安排。带领实习生熟悉实验室布局、分区、分组情况，帮助实习生快速融入新的环境。在每周的小讲座中首先对实习生进行实习前思想教育，端正工作态度，树立良好的工作作风。同时对于从“学生”到“检验技术人员”的角色和思想意识转变进行培训教育。此外，随着医疗大环境的变化及医患关系的日益密切，作为未来的检验工作人员，必须对检验相关法律法规有一定的了解，所以在实习初期对法律法规的培训也必不可少。

1．2制度学习

摘要:针对目前工程建设项目管理中的监理问题，在现有知识理论和实际成果的基础上，对问题进行了总结，并提出了相应的改进意见，对于提高住房建设管理和监督的整体质量有良好借鉴意义。

关键词:工程质量，建设监理，项目管理

0引言

建筑监理是伴随着建筑业的发展而产生的，施工监理是建设工程施工过程中的重要组成部分，对于推动建筑工程整体质量具有重要的控制作用，但也影响着施工企业的经济效益。中国建设监理行业起步较晚，且发展时间不长，自1988年第一次试运行以来，已经发展了近30年。我们在过去30年的实践和发展中取得了良好的成绩，但仍有一些不足和问题，不容忽视。特别是近年来，中国的建筑业市场蓬勃发展，工程项目的增多给建设监理提出了更大的挑战。通过合理规划建设项目的市场秩序，提高建设项目的整体质量，加强建筑工程监理标准化研究是十分必要的。

1工程监理的基本特征

工程监理在建筑施工中起着管理作用，工程监理负责确保工程按标准进行，使所有施工环节得以规范，预防建筑项目出现质量问题，避免有违反施工安全的行为，以保证施工质量。工程监理具有一定的特殊性，主要表现在以下几个方面:一是建设监理具有独立性，工程监理单位有权独立运行，并与建筑企业和施工企业合作，在这些部门中，不受监督制约的是独立、平等的地位，而不是上级或下级的关系;二是具有科学性，工程监理不仅要充分发挥监督职能，而且要提出管理建议，结合约束功能，形成监理工作，为项目各方提供服务，建筑质量也是服务质量。工程监理是施工管理的重要组成部分，同时也是生产活动的一个组成部分，因此必须要严格按照有关合同的规定提供必要的技术服务与支持，体现出公平性。在承包商和施工单位之间，工程监理处于第三方位置，负责这项工作的目的是维护双方的合法权益，防止经济建设损失。

2当前我国工程监理存在的主要问题