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辅导员面试自我介绍范文1
在1月11日，从政法考了辅导员笔试，在闵记门口排队的时候，接到了中国人民银行温州中心支行打过来的电话，通知我面试的事情。印象中央行的笔试考的并不怎样，事实上前几天查分也才60.5分，意外哦，这个分竟然也能进面试！不过，面试的时候才知道大家的分数都不是很高，我也不算差。
可以说，要来宁波面试（浙江省的中国人民银行面试都在宁波），有点小小的打乱了我的计划。当时已经得知公务员进入面试了，对要不要来也小小的犹豫了一下。。。不过，思前想后，机会放弃可惜，还是在春运票十分难买的情况下来了。唉，这一来就额外的支出了近1000元啊！找工作可真是要花费不小的成本呢！
来之前，就像很多人一样，在网上查找面试经验，说什么的都有，但也不是很具体。毕竟是第一次参加有点正式、又有些重要的面试，心里难免不在意，甚至连该穿什么衣服都想了好久。。。
16日早上7点多，从宁波火车站出来，比起我刚刚来的新建的武昌站，宁波站显得小而乱，这是我没想到的，极为出乎我的意料。我曾一度想过找工作可以到宁波来，以后就定居在这个干净、美丽的港口城市，可是来了之后这种感觉已经淡淡的了。
话说面试。
进入中国人民银行宁波中心支行办公大楼的时候，感觉还是很气派的，在一楼大厅有保安要求登记、检查身份证，他们核对的很仔细。面试的地点在18楼，在我的一阵耳鸣中很快就到了。共有两个面试等候区，就是两个会议室。本来是昨天报道的，但我晚到了一点，所以对有些情况不是很熟悉。在问过工作人员后，又回到了1楼，等候统一去体检。银行的车子统一送过去的，在一个健康城，专门体检的地方做的，大概有抽血、心电图、射线、小便检测、身高体重、血压、眼耳鼻喉，还有外科的一些检查，并没有什么特别的，结果自己并不知道。一定要空腹，我是从前一天晚上10点中上火车之后就一口水都没有喝过。很人性化的是，体检不用自己出钱，而且在抽完血之后就可以免费吃一份早餐——一杯豆浆、一个鸡蛋、一个面包，味道还好，营养也不错，这里赞一个！上午就是体检，体检完了可以自由活动，不需要统一呆在什么地方。
面试是在下午一点钟开始，分专业的，按报考地区进行。我在第二十几个，感觉面试很快。每个人不到十分钟。
大概一共有7个考官吧，中间有个主考。进去后就自报姓名，坐下。要求作面试自我介绍。早就知道自我介绍是都需要的，虽然没有写好稿子演练，可是也想过要说些什么的，可是不知怎么当时就说的既不流畅又表达不完整，个人基本信息传达不到位。当时就对自己的这个感到很不满意了。
自我介绍之后是考官提问，是一个有点胖的男的文的，大概他是法律专业出身的吧。先是就我的专业问了下“经济法和民法的区别”、追问了“两者的调整手段有什么不同”；然后针对我的简历，问了的情况，很在意“法律类期刊”，我发在《中国科技论坛》《经济体制改革》《北方论丛》这些核心期刊上的，都不怎么能吸引他，好像不能证明我的研究能力。。。问完这个，还是针对我发过的论文问了“知识产权包括哪些”“专利权”“著作权的权利期限”、“知识产权的权利属性，和财产权、人身权的关系”等，晕啊!我只记得自己他问啥我答啥，感觉回答的不是很到位，特别是那个期限的全打错了，人家还让我“回去再好好看看”，:-)
最后是，坐在最中间的主考，一个女的，问我“为什么报温州，不报台州”、“家里是不是就我一个孩子”“父母是否同意我去温州”。我回答的比较随意，并没有出口成章的。
面试结束。
当我从面试室出来的时候，并没有如释重负的感觉，只是觉得有点懊恼，怪自己没有足够重视，发挥的也不好。
和朱说自己发挥的不好，他安慰了我，说就当是买个教训，这次经历可以为我以后的面试做准备。唉，我也只能这么想了。。。
总结这次面试，我有以下几点心得：
第一，要自信但是不要自大。这是这次失败的面试给我的最大的教训！如果我不是过于轻信自己的“语言”能力，就不会连最基本的自我介绍都说不好了。
第二，休息很重要。虽然我是在火车上睡了一夜，早上还特意敷了面膜，匆匆画了个淡妆。但是，可以说，从早上到银行报道一直到面试我的状态都不是很好，感觉很累很困，这也严重影响了我的发挥。
辅导员面试自我介绍范文2
面试——打开职场大门，成就美好未来
二、 活动目的：让学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。
三、 活动对象：全院学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）
四、 活动策划主办单位：上海政法学院经济管理系社团联部
五、 参赛形式：完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历
纸质普通简历（a4纸打印），word稿件
个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制作）
六、 活动时间 宣传时间 xx.3.15---xx.3.17
报名时间 xx.3.16---xx.3.20
赛前培训时间 xx.3.22（暂定）
简历收取时间 xx.3.25日之前
简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31
模拟面试时间 xx.4.6
七、 活动地点：赛前培训地点:
模拟面试地点:
八、 报名阶段：1.参赛选手可登录公共邮箱<***>下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱：*
2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名
3.手机短信报名（注明系别班级姓名）
联系人：吴同学 *****
张同学 *****
九、 活动前期准备：1.制作2张海报（1个x展架，一份粘贴海报）
2.联系各系分团委宣传本次活动
3.设立报名点报名，登记好选手姓名、系别班级、联系方式等
4.购买奖品，申请比赛场地，邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者
十、 经费预算
十一、 活动的基本流程（五个环节）
①．简历及面试培训环节
②．简历收取及评比环节
③．模拟面试大赛环节
④．老师及评委点评环节
⑤．颁奖环节
第一环节：简历及面试培训环节
这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的，主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训，让大家学会如何写好一份面试的简历，怎样去迎接用人单位的面试，这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。
第一步： 请专业人士讲解简历制作时的基本要求及细节技巧（要求与时下各公司在招聘时对简历的要求相结合）
基本框架：1、简历制作在求职中的地位
2、简历应包括的基本内容
3、对简历的潜要求
4、如何在简历中展现自我优势，突出亮点（举例）
第二步： 请专业人士讲解在面试时的基本要求及细节技巧（要求与时下各公司在招聘时采用的面试方法相结合）
基本框架：1、面试礼仪
2、面试时通常遇到的情况
3、时下各公司面试考察的重点及通常考察方法
4、如何在面试时展现自我，突出优势（举例）
第三环节：现场观众的自由发问，老师做正对性答疑
第四环节：由主持人向现场观众介绍本次活动的流程以及选拔方法
第五环节：简历评比环节
1、 在选手参赛报名时讲清楚比赛的有关事项
2、 在规定日期之前通过参赛选手将参赛简历在制定时间段内交至或直接发至大赛指定邮箱
3、 此次我们可以通过让出冠名权，以赞助商的公司名义，招聘各种人才，如会计、经理助理、程序员、法律顾问、翻译等等（不对职位做出严格限制）
4、 a：该环节人数超过十二人，则进行一定的淘汰，最终确定十二人作为第二环节的参赛者
b： 若参赛人数少于十二人则直接晋级第二环节
5、 对于收取的简历有组织内部成员进行初审，筛选二十份由专业老师进行终审，确定最终参与人选
6、 公布入围选手名单，通知晋级下一轮比赛的选手参加我们举办的模拟面试环节，并向入围选手明确面试环节注意事项及要求
7、 简历评比中的注意的问题：
① 为了避免参赛人员建立出现严重的失误，我们可以在赛前准备细则讲解中给参赛者看一份简历范本，同时为了避免参赛者照搬格式化的简历，我们可以设定一个“创新程度”加入评分环节
② 要求参加评选的简历美观大方，形式新颖，富有个性，内容上有一定的深度，禁止出现内容低俗的情况
③ 另外需要向参赛者强调的是注明自己所竞选的职位并要求符合自身实际情况，这样方便我们的面试官有针对性的提问
④ 由于目前在校学生社会经历少，为避免参赛者无话可写，不对简历的正式性做严格要求
评分项目
评分标准
比例
主题诠释
主题鲜明 对应聘职位的针对性强 彰显个性 强化优势
40%
简历内容
结构合理 层次分明 顺序得当 内容充实简练 注重原创
40%
简历美观性
结构清晰 表面干净整洁 搭配合理 版面美观大方
20%
第三环节：模拟面试环节
第一轮的12名优胜者参加本环节，本环节邀请本系辅导员、校外专业人士作嘉宾——专业评委，并邀请15名在校学生作为大众评委，模拟面试对参赛者的基本要求——衣着仪容端庄大方，精神面貌良好，普通话标准，吐字清晰，自我介绍详略得当，主题明确
模拟面试分为三个小环节
①． 第一小环节为多对一面试，赛前选手采用抽签的方式进行编号，12位选手按照赛前抽签的顺序由小到大依次进行面试（包括自我介绍，评委提问环节）首先是一分钟的自我介绍，然后又专业评委自由发问，本环节由评委打分，分高的6为选手晋级下一环节
②． 第二轮为设定在场景下即兴表演，此环节主要是考验参赛选手的应变能力，组织协调能力及沟通能力。6名选手号小的3位组成一个小组为a组，另三位b组，四个场景分别装在四个封好的信封里。两个小组分别派一名代表在主持人的组织下分别抽出一道场景，由主持人和现场观众公布a组场景，然后a组有3—4分钟的准备时间。在a组准备的期间里由评委先对先前的面试的选手进行一个小结，在a组上台前由主持人和现场观众公布b组场景，然后a组表演，b组准备。专业评委根据每位选手在表演过程中的表现打分，经过讨论选出3位优秀选手，依照他们的综合表现经评委讨论最终选出一二三等奖
评分标准
比例
语言方面
10%
仪表方面
10%
诚信方面
10%
情绪方面
10%
专业性知识水平方面
15%
相关知识水平方面
15%
综合方面
辅导员面试自我介绍范文3
1. 活动背景：
随着我国教育事业的不断发展，每年的高校毕业生逐渐增加，超出了劳动力市场的需求，直接造成毕业大学生的就业压力过大，在这种形势下，提高我们大学生的职场竞争力就显得非常有必要，而成功的关键一步就是顺利通过招聘会这一难关。为此，人管协会在校领导的支持下举办此次活动。
2. 活动意义：
此次大赛由人力资源管理研究会主办，旨在培养并提高同学们的竞争意识与团队精神，激发自身潜能，通过此次大赛，同学们可以充分展示自己的才华和风采，提升自信心和能力，近距离接触校外公司，提高就业技能，也为参赛者在寒暑假时参加社会实践打下了良好的基础。
二、大赛主题：
“未雨绸缪，走进就业”
三、主办单位：人力资源管理研究会
协办单位：荥阳移动分公司
四、大赛邀请领导老师及嘉宾：
西校区团委老师，本部老师及学长。
五、大赛地点及时间
河南财经学院荥阳校区
2009.11.17----2009.11.29
六、大赛总体方案:
(一) 面向对象
河南财经学院西区大一新生
（二）比赛内容及形式
比赛内容：本次大赛将通过笔试现场决赛等环节，设置简历制作及投递，促销等技能培训。通过比赛使选手掌握一定的职场技能。
比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，最终决赛采用打分制，选手经过层层筛选后确定最终名次。
a初赛：
1．培训
时间：11月22日
人员：由专业老师对选手进行培训。
内容：简历制作、求职技巧、大学生活规划、如何提高职场竞争力等
2.筛选：组织专人将收集的简历进行评比打分根据排名先后选出20名进入决赛的选手，简历评比需在老师的指导及企业专家的建议下进行
b决赛：
时间：11月29日
地点：郑职院小礼堂
评委：辅导员
环节：
1. 自我介绍：每人两分钟，介绍完毕后评委对其点评并打分，从中选出12人进入下一环节
2. 才艺展示
3. 结构化面试：此环节共16道题，每位评委负责4道题目的打分与评论，每位选手将现 场随机抽取两道题作答。从中选取出八人进入下一环节。
4. 情景测试：每人5分钟，选手在设定好的某一场景进行临场发挥，例如现场促销（具体内容再定）
5. 选手比赛完毕评委打分，工作人员计分，评委点评，宣布最后结果，嘉宾进行颁奖。
注：决赛各环节按参赛选手序号进行。
（三）评分方法
1.初赛：我们将请评审员及专业老师为每份简历进行打分，对简历进行排名，并对典型简历进行意见反馈，指出不足与改进意见。
2.决赛：满分——100分
参赛选手的气质形象：20分
自我介绍：20分
结构化面试：30分
情景测试：30分
（四）获奖标准
1.大赛将评出优胜奖3名（排名），优秀奖3名（不排名）
2．大赛组委会将为每位获奖者提供荣誉证书及奖品。
七、大赛宣传方案：
宣传手段：展板，横幅，网站，海报，传单等。
赛前宣传
方式：展板，海报，传单，网站，横幅等。
内容： 宣传动员，大赛概况，大赛流程。
时间：提前一周
网站：板展：比赛详细流程，职场培训内容，大赛创新点等
八、赛事日程安排方案
九、大赛亮点：
（1）内容实用性
在本次比赛中，参赛选手可以了解包括制作，投递简历在内的相关就业技能并亲身参与公司培训，对大一新生来说这是走进求职的全新体验，有助于大学生职业生涯规划。共2页,当前第1页1
（2）大赛的可行性
辅导员面试自我介绍范文4
少先队是全体少年儿童的组织，在这个组织中，有一部分队员要担任管理、服务的工作，这就是队干部。当上队干部，不但能够使各方面能力得到极大锻炼，还能体验到队组织给予的信任与威望，那种自豪、自信、自强的感觉对少先队员来说是无与伦比的。因此，成为少先队小干部几乎是每个孩子的梦想，而全校级别最高的“官衔”――大队委职务更是有着巨大的吸引力。
什么样的少先队员才能成为大队委？光是成绩好、人缘好就够了吗？
为了公平公正地选出德才兼备的大队委，兴化市第二实验小学在最近的一次少先队小干部改选中，采用了民主选举与考核、评议相结合的全新方式，在通向大队委的道路上设置了三个“关卡”，只有“闯关”成功的小勇士，才能获得这份信任！
第一关――毛遂自荐和中队推选
当少先队干部是为了出风头吗？设想一下，别人放学回家了，你却还在辛苦地检查卫生、抄写墙报、编撰广播稿……很可能因此耽误了做作业，只好放弃看最爱的动画片――这样你还愿意当大队委吗？假如回答是肯定的，那就说明你是个富有服务意识和自我牺牲精神的人，你可以去中队辅导员老师那里报名，参加本中队大队委候选人的竞选。
一次中队会上，陆老师宣布，大队委的改选很快就要开始了，各个中队都要推荐本中队的大队委候选人。这个候选人由我们民主推选，自由报名，投票决定。
听到这个消息，我跃跃欲试，心中暗暗问自己：“潘天宜，你能干好大队委吗？”我已经是连任几届的中队干部了，在班级工作中，凭着热情和勤奋赢得了老师和同学的好评。出于这点自信，我勇敢地向老师报了名。不过，我也非常清楚自己的竞争对手都是中队里的精英，而前几次队干部选举，我不是满票通过，这说明还没有得到全班同学的信任。这次选举，我能当选吗？
竞选大队委候选人的时刻到了，竞选演说开始了。一个、两个、三个……同学们一个个走上讲台侃侃而谈，可是我的腿却直打颤……唉！怎么一到关键时刻就不行了呢？轮到我了，我走上讲台，定睛一看，下面几十双眼睛齐刷刷地盯着我。顿时，我结巴起来。但转念一想，与其将来后悔，不如现在破釜沉舟。我调整好自己的情绪，勇敢地抬起头，“我的优势是：热爱集体，全心全意为大家服务……”同学们毫不吝啬，回报给我阵阵掌声。终于讲完了，我长吁一口气，缓缓松开满是汗水的拳头。
宣布结果的时刻来了，我心里反而不像刚才那么紧张，很坦然。因为我已经充分展示了自我。结果，我以高票当选。
五（8）中队 潘天宜 指导老师：沈云萍
我们中队共有22人参加了大队委候选人的竞选，我能成为其中的胜者吗？计票结果要放学后才能出来，老师说晚上给家长发短信告知。
一回到家，我就迫不及待地跟妈妈说明了情况，让她把手机暂时让我拿着，我几乎每分钟都要低头看一下。妈妈说：“你就这么想当大队委？大队委很累的，还会耽误学习时间，不当也罢。”我说：“可是我不怕累，我喜欢帮别人做事！”想了想，又说：“妈妈，要是大家都怕苦怕累，事情不是都没人做了吗？比如，大队委要负责分杂志，要都像你这样想，全校同学都看不到杂志了！”妈妈被我说得尴尬地笑了，“对对对，我的想法是自私了，我支持你去竞选大队委！”正说着，手机震动了起来，我赶紧按下了短信阅读键，上面显示：“李羽彤，你已经当选为本中队大队委员候选人。”署名是夏老师。
“太棒了！太棒了！”我开心得跳了起来。妈妈说：“哎呀，是不是当上大队委了？”“只是成为本中队的大队委候选人，”我回答道，“下面还有许多关要过呢！”想到真正的“战斗”还没打响，我握紧拳头给自己打气：“加油！你一定行！”
六（5）中队 李羽彤 指导老师:夏小莉
第二关――考试、考试，还是考试
如何对来自各中队的40名候选人进一步进行筛选，找出其中最优秀的人？办法就是考试。不过这可不是考课本知识，而是比综合素质。
“请大队委候选人到操场接受体能测试。”广播里骤然响起辅导员张老师严肃的声音。体育一向不好的我怎么跑得完800米？至今都记得三年级的那场运动会，同学们都怪我拖了班级的后腿，让我流下了上学以来的第一次眼泪……
我忧心忡忡地走上跑道，看到别的大队委候选人都生龙活虎、摩拳擦掌，心情跌落到了谷底。这时，张老师发现了我，朝我做了个“成功”的手势。我想到他平时对我的鼓励和帮助，想到只有跑过关了才能继续竞选大队委，就像打了兴奋剂，突然全身充满了无穷的力量……跑到终点时，我已累得汗流浃背，但却奇迹般跑了小组第六名，听着老师掷地有声地宣布：“唐汝，3分45秒，75分！”我一阵雀跃：及格了！耶！我成功了！虽然成绩还不太理想，但我以后一定会加强体育锻炼。因为只有身体好才能当好大队委，承担更多的少先队工作任务！
五（六）中队 唐汝 指导老师：孙安峥
刚跑完步回到教室，便听到广播响了，通知大队委候选人下午放学后参加笔试。我刚想轻松一下，听到这个通知又紧张了起来：笔试，考什么？再一想，我各科成绩一直名列前茅，怕什么？可是我自信满满地拿到试卷一看，竟然汗流浃背。试卷上全是队章知识、小学生日常行为规范等方面的内容。竟然还有：你唱过的“红歌”有什么？要写出五首。我只写出了《红领巾，飘起来》《红领巾心向党》《爱我中华》，但还有两首怎么也想不出来。唉，这一关把我难倒了！我绞尽脑汁，奋笔疾书，最后忐忑地交了卷，看看其他同学，也都苦着脸。第二天，我知道了自己的成绩：73分。这创下了我考试的最低分纪录！
经过这次笔试的“沉重打击”，我和别的候选人都深刻地意识到，大队委的知识储备中应该包括少先队知识，要多了解队组织，积极参加各种少先队活动……这样才能提高和完善自己，做一个称职的队干部！
五（2）中队 邹思荟 指导老师：任明安
好不容易笔试结束，我们都松了一口气。谁知张老师又扔下颗“重磅炸弹”，说：“明天下午面试，好好准备噢。”啊，通往大队委的道路真是充满艰险。
第二天下午，我们早早地来到面试教室门口，等待面试开始。
时间无情地流逝，很快就轮到我了。我惴惴不安地走进面试考场，四位老师当“面试官”，其中有两位都教过我，但我却紧张得手心直冒汗。“上学期发的奖学金你是怎么用的？”噢！这个问题简单！我松了口气，如实回答：“那三百元，爸爸帮我在卓越网上买了十几本外国名著，像《茶花女》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等等，用了236元，剩下的买了文具。”“你想竞选什么职位？”“我……想竞选大队长。”“那如果你没有被选上呢？”是啊， 如果没有选上呢？当大队长，不是为了大队长这个称号，而是为了服务同学，为同学们排忧解难啊，有没有选上又有什么关系呢？我整理了一下思绪继续答道：“如果这次没有当上大队长，那就说明我自身还有些不足，我将在其它岗位上努力为大家服务，我还将继续刻苦学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好榜样，不断进取。”张老师笑了笑，微微点了点头说：“你的面试结束了。”
走出面试室，我长舒了一口气，像卸下了一个大包袱。经历了这次面试，我感觉自己成熟勇敢了许多，不管能不能当上大队长，我都会愉快地面对。
六（5）中队黄辰雨 指导老师：夏小莉
第三关――自信秀风采，全校大投票
“过五关斩六将”，能通过考试的候选人，都是素质过硬、身体倍儿棒的佼佼者。但是，光会跑步、做卷子、回答问题可不行哦，大队委是个需要创意和活力的工作！设计海报，尽情地秀出你自己，为全校大投票做宣传吧！
经过激烈的PK后，我终于闯到了最后一关――“秀自信，展风采”。每个候选人要为自己制作一张宣传海报，海报将张贴在学校布告栏中，然后由师生代表投票选出值得信任的大队委。
怎样才能设计一个与众不同的海报呢？既然是海报，那最醒目的当然是上面的图片。对，先从图片设计开始。少先队干部代表的是少先队员的形象。我决定选择清纯可爱的图片。打开百度，仔细搜索，我选择了这么一张：蓝天下，一位可爱的小姑娘手捧鲜花，随着飘飞的蒲公英翩翩起舞。第一步完成，接下来是海报的文字内容。我先在WORD文件里打上精心编写的自我介绍，再插入图片。最令我得意的是那句套用广告语的口号：“请为我投上你神圣的一票吧，我就是你的欧莱雅，你值得拥有！”
这个晚上，我兴奋得连觉都睡不着，内心突然涌上一股成就感，可能是因为独立用心完成了一件值得自豪的事吧。
几天过去了，投票结束了。我的综合积分排名第五，当选了！我的心飞起来了！
五（2）中队 范慧妍 指导老师 任明安
大队委选拔进入最后一关――海报设计了，最后冲刺一定要成功！
我想到自己的英语特长，便采用了英语标题“Hi! Please Vote for me（你好！请投我一票）”，这一行斜斜的立体字很有艺术感；紧接着是自我介绍，告诉大家我是一个有“文艺范儿”的可爱女孩；左下角列出了自己参加各类比赛获得的主要奖项；右下角还特地插入了我与队旗的合影。终于，一张漂亮的竞选海报新鲜出炉了。
当我看着自己做的漂亮海报贴上学校宣传栏时，不禁握拳做了一个“加油”的动作。
投票结果出来了，我当选为大队长，这漂亮的海报果然为我锦上添花了！
六（3）中队 唐志雅 指导老师 程军
通过这三个“关卡”的考验，兴化市第二实验小学新一届的大队委员会闪亮诞生了！
辅导员面试自我介绍范文5
他拒绝保送美国名校，选择留在中国；
他由地方青年即将成为一名普通一兵，
他叫籍然，让我们听听他的心路历程……
电子科技大学通信与信息工程学院被誉为通信行业精英的“摇篮”。在这里有一面“名人墙”，与那些蜚声海内外的学者、院士相比，一个身着蓝色军装的年轻人显得与众不同。
他叫籍然，在该学院通信专业4年综合排名第一，首个获得“成电杰出学生”荣誉称号的国防生。
从垫底到排名第三
穿上梦寐以求的军装，跨进国内知名学府，4年前，初入大学的籍然格外兴奋。然而，一张入学成绩单，让他顿时跌落谷底。在本专业600多名学生中，他排名垫底。
“今天穿上军装并不意味明天能顺利入伍，学习是第一仗，输了就会被淘汰……”在国防生入校动员大会上，成空选培办主任叶飞的话句句烙在了籍然心里。
要强的籍然开始“疯狂”学习，第一个进教室，最后一个出自习室。同学李奇记得，一次籍然为解一道线性代数题，晚上十点多钟，跑遍半栋宿舍楼，挨个房间问，最后把他从被窝里拽起来，直到得出答案。
籍然随身揣着一个小本，每一页都用蓝色圆珠笔画上表格，把一天分6个时间段，填上学习安排。大学4年，这样的笔记本写满整整4本。
第一学期期中考试，籍然出人意料地成为专业第13名。欣喜过后他感到忧虑，生怕落后，后来常常失眠。心理辅导老师告诉他：要勇敢追求目标，还要学会坦然面对成败。
籍然认识到，自己并不是天资过人的学生。在赛场上奔跑的人群中，他是耐力型选手，虽然冲刺比不过别人，但只要把握好节奏和步伐，坚持就能取得胜利。第一学期结束，籍然的成绩名列本专业第8名。随后几个学期，他始终排名前三。
从两场“败仗”到让考官折服
第一学年，他成绩虽是专业第二，综合素质排名却未进前十，与国家奖学金失之交臂。国防生骨干竞选，他又在票数上落选。一位战友告诉他：“学习不光是学知识，还要学生活、学管理、学处世，处处都有学问，全面发展才是优秀。”
战友们渐渐发现，过去只知道埋头苦读的籍然变得活跃，主动申请到学院学生科当助理，负责学生日常事务和通联工作。第二年国防生骨干改选，他当选国防生营学习部部长，当年获得优秀学生干部奖学金。
国防生每年200学时的训练时间，籍然最初并不太理解，体能摸底测试，给他的身体素质亮起红灯。5000米途中他差点吐出来，引体向上也不达标。从此，晚自习后，操场上总有一个背着书包跑步的孤独身影。一学期结束，籍然在体能考核中他取得优秀成绩。
征文、红歌会、数学建模，甚至黑板报比拼，大学4年，籍然参加的比赛多达30项，是名副其实的“竞赛达人”。这当中，印象最深的要数第一次登台演讲。稿件的撰写修改籍然前后准备了两周，吐字发音、语音语调、表情手势，他对着镜子反复练习。上台那一刻，几百双眼睛直瞪过来，他突然气短无力、脑门直冒冷汗，心跳得快蹦出来。他平复心态，硬着头皮完成了演讲，当阵阵掌声响起，才长舒了口气。这一次，他夺得第二名。籍然说：“每次比赛，都是一次自我挑战的过程。”
大三时，一位著名企业家率团到学校进行奖学金的面试。学校的尖子生汇聚一堂，前厅却出奇安静，紧张的气息令人喘不过气。籍然推门走进面试厅，沉着地进行自我介绍，考官问：“如何看待竞争才能取得成功？”他从容地说：“人生难得几回搏，在竞争和协作中完善自我，我相信成功属于坚持到最后的人！”他的表现令考官折服。
从特殊群体到普通一兵
学校里，国防生是特殊的一群，寸头、军装、走队列、歌声口号声，关注的目光投来时，籍然读出的是自豪。
一次他在图书馆淘书，无意发现《signal》这本美国军事杂志，琳琅满目的高科技武器装备让他着迷。大三暑假，国防生照例到部队见习，籍然被安排在某地空导弹部队当兵锻炼。当他接触到国产武器装备时，才发现与国外尖端武器相比，仍有一定距离。他暗自鞭策自己打牢专业基础，立志研发世界一流的武器装备。毕业前，一些同学陆续收到国外高校的录取通知书。辅导员曾告诉他，只要他提出申请，就能以奖学金保送美国名校。
辅导员面试自我介绍范文6
作者简介：吴庆伟(1984―)，男，汉族，山东临沂人，曲阜师范大学信息技术与传播学院教育技术学2006级研究生，主要从 事计算机教育应用研究。
摘 要:扩招以来，高校毕业生就业形势日益严峻，今年的整体就业形势更是不容乐观。造成高校毕业生就业困难的原因是多方面的，解决方案当然也是多方面的。文章介绍了基于Internet的高校就业指导网站的建设原则、主要功能模块设计，初步探讨了就业指导网站设计与开发应注意的问题，以期对此类网站的建设有所借鉴。
关键词:毕业生；就业指导；网站设计
一、就业网站设计与开发应遵循的原则
高校就业指导网站的建设有着明确的目的性，即为毕业生就业提供指导与服务，因此高校就业指导网站的建设应遵循以下原则：
（一）功能性
要充分发挥计算机网络的种种优势，充分体现出就业网站的功能性。通过网站介绍就业形势，宣传就业政策和法规，就业信息，建立电子简历，进行就业指导和心理辅导等，为毕业生就业提供切实有效的服务。
（二）交互性
交互性是就业指导网站设计的重点。为此，网站应当充分利用技术手段，实现网站与毕业生和用人单位的有效交流。例如，利用先进的数据库技术，实现对网站资料、毕业生信息和用人单位信息进行有效管理，使毕业生可以方便地求职信息，进行各种求职活动，并能根据自己的实际情况从网站获得各种针对性的帮助。而用人单位也可以便捷地需求信息，进行各种招聘活动，并能得到各种信息反馈。
（三）便捷性
就业指导网站的设计和开发，应贯彻“以人为本”的思想。要充分考虑到毕业生、用人单位和管理者三方的知识背景和技术水平，充分体现出网站的简洁性和方便性，使略懂网络知识的人就可以轻松地使用和维护网站。
（四）共享性
共享性是指整合各高校就业指导网站资源，实现就业信息资源共享。就业指导网站是为广大高校毕业生和各类用人单位提供求职和招聘的信息化平台。高校应该在加快各自就业网站建设的同时，尽快实现与其他高校、人才市场、劳务市场、高校毕业生就业网的信息互联，最大限度地为毕业生提供准确、规范、可靠的就业信息服务。
（五）多媒体化
随着网络带宽的增大、网络新技术的不断涌现，图形、图像、声音、视频等多媒体信息可以方便快捷地在网络上实现传输与应用，求职信息、招聘信息等不再仅仅局限于文字，还可以以多媒体的形式更加生动地表现出来。就业指导网站应当充分发挥这一优势，如毕业生为自己做一份视频的自我介绍来展示自己的风采，招聘单位做一份电视短片来展示自己的实力等等。
二、就业指导网站的功能模块设计
功能完善的就业指导网站不但要能提供充足的就业信息，还应该能有效地管理网站上的各种信息，提供毕业生相互交流的空间，并向毕业生提供有针对性的指导。具体地，在内容上可设置四个模块：信息模块、指导模块、管理模块和交流模块。如图1所示：
（一）信息模块
通过相关问卷调查可以发现毕业生对就业相关信息的渴求，因而信息模块应当成为就业指导网站的中心内容之一。这一模块主要用于各种信息的，使毕业生不必奔走于各招聘现场就能及时了解各种就业信息。因此，可以在这一模块下设置以下栏目：
政策解读这一栏目主要用于介绍最新的国家、省市有关就业方面的政策；国家、省市在人事制度方面的变化，让学生了解国家和地方就业的法律、法规和方针，合理地规划自己的职业生涯。
最新动态用于介绍有关毕业生就业的新闻，就业工作的动向等等，如招聘会的召开，省市、学校在推动就业方面的新举措，以及公务员选调生考试的情况等。
招聘信息这是就业指导网站核心栏目之一，主要用于用人单位的招聘信息，让毕业生注册用户能及时了解到企业的用人需求信息，突破时间、空间的限制。
求职信息这也是就业指导网站的核心栏目之一，主要用于毕业生个人求职信息。凡是毕业生注册用户都可以以电子简历的形式自己的求职意向，以便招聘单位可以在线浏览毕业生信息，选择自己需要的人才。
专业介绍主要是学校各专业的简介，毕业生情况以及院系毕业生工作开展情况、就业联系人、联系方式等，使用人单位可以方便快速地了解各个专业毕业生的基本情况。
人才推荐对于成绩好、能力强、有诚信的优秀毕业生，学校、院系可以在这一栏目中予以推荐，以提高其被关注度以及顺利就业的几率。这样，不但可以帮助毕业生就业，还可以树立院系、专业的良好形象。
（二）指导模块
当前的就业信息异常庞杂，职业中介机构良莠不齐，因此有必要经常对就业的各种信息进行筛选、评价。毕业生还应能对自己的身体素质、智力、性格、职业兴趣、职业能力倾向等方面进行自我测定，以便确定哪些职业更适合于自己的个性，更能实现自己的个人价值与社会价值。
求职指南这一栏目主要针对毕业生在求职过程中应注意的事项以及遇到的问题提供指导，如对招聘信息的甄别，面试的基本技巧和注意事项等等。
心理辅导要进行毕业生心态调查，以及毕业生就业心理的辅导。通过毕业生就业心态调查，了解到毕业生最新的思想动态；同时通过论坛、留言板、实时聊天工具或者集中讲座等形式，对毕业生进行就业心理辅导，引导毕业生树立正确的就业观，正确面对就业过程中遇到的各种问题。
自我测试在我们的问卷调查中，有相当比例的毕业生表示，对自己想要从事的职业不太了解，还有一些人对自己的知识、技能、能力等也不能清楚地认识。为此，在这一栏目中，可以设置一些自我测试的内容，以帮助毕业生正确认识自己的知识技能、职业兴趣、能力倾向等，帮助他们找到适合自己的职业，以更好地发挥个人的特长，服务于社会，实现自己的个人价值和社会价值。
职业规划根据“自我测试”的结果，帮助毕业生进行合理的职业发展规划，以便毕业生既能充分发挥自己的技能特长，又能为社会做出应有贡献，实现个人价值与社会价值的统一。
专家点拨针对毕业生在求职、面试中遇见的普遍的、典型的问题，可以在这一栏目中，聘请就业指导专家给予针对性的指导；此外，在线专家还可以根据个人的个别问题，给予个别化的指导。
案例分析在这一栏目中，可以把以往毕业生成功就业的案例作为正面教材，让毕业生吸收其成功的经验；还可以把以往毕业生不能成功就业的案例作为反面教材，吸取其失败的教训，这样一反一正，可以使毕业生总结成功经验与失败的教训，以指导自己的求职。
（三）管理模块
管理模块对网站上各种信息进行有效管理，在就业指导网站中的地位极其重要，是网站有效发挥功能的保证。管理模块的功能主要包括：用人单位信息管理，毕业生信息管理，求职信息管理，招聘信息管理，信息审核与监控，系统管理与设置等。
就业指导网站的用户一般分为4类：
毕业生毕业生主要是指本校的应届毕业学生，他们是网站的主要使用者。
用人单位主要是指已通过学校有关部门认证、审核的企事业单位等，他们可以查阅学校、专业相关资料以及学生资料；进行招聘活动。
学校审核人员毕业生信息审核人员，主要由班主任、学生辅导员、学生办公室人员等组成，负责对毕业生信息进行审核；招聘信息审核与就业过程控制人员，主要由学校学生就业部门人员组成，对招聘信息进行审核，对就业招聘过程进行监控，以及对就业状况进行统计。
网站管理员网站管理员是整个就业指导网站的管理者，一般由学校授权的、有一定网络知识的人来担任。系统管理员拥有最大的权限，他几乎可以对网站上任何信息进行任何操作。
为保证信息有效性，学校就业管理相关部门要对就业过程进行以下控制：
(1)对毕业生的信息进行审核。学校可以根据学号，对毕业生提交的各种信息进行审核，真实有效的则准予通过，失实的则责令修改。只有通过审核的毕业生才可以进行求职活动，这样可以充分保障用人单位的合法权益，并维护学校的良好信誉。
(2)审核用人单位信息和招聘信息。系统赋予审核人员对信息的浏览及删除权。审核人员浏览各用人单位的信息并随时接受各方的举报，如果发现有虚假信息，可以责令用人单位修改，或者直接删除。
（四）交流模块
充分的交流与沟通有利于取人之长，补己之短。交流模块的作用就是提供一个交流的空间。为此在这一模块可以设置以下栏目：网上论坛、校友留言、在线专家、毕业生追踪等。
网上论坛BBS是网络时代一种重要的信息平台，它提供了交流、讨论、互动的良好环境，可以利用这一点，让毕业生相互交流，取长补短，以共同提高。
校友留言 提供毕业生和学校互动交流的场所。毕业生可以根据自己的体验与实践，对学校就业指导工作提出意见和建议，以便学校改进。
在线专家 这一栏目可以和“专家点拨”结合起来，主要作用在于向毕业生的在线提问提供实时解答。“专家”的形式可以是多样的，既可以是真实的、守候在网上的专家，又可以是智能答疑系统，还可以是毕业生常见问题的汇总。从实践来看，第一种方式不太现实，后两种方式较为可行。但可以请专家在某个时间段集中回答毕业生的提问。
毕业生追踪这一栏目可以和“案例分析”结合起来，提供真实的毕业生就业案例，以提供借鉴。
除了上述四大模块，一个完善的就业指导网站还应该包括两个很重要的内容：搜索工具和帮助系统。利用搜索工具，毕业生可以快速地找到适合自己的招聘信息，提高了效率。而帮助系统对于第一次访问网站或对网络技术不太熟悉的人，则是至关重要的。通过帮助系统可以给他们提供就业网站的详细使用指南以及网站地图，以便他们能快速、便捷地找到自己需要的信息。
三、就业网站开发与设计中应注意的问题
（一）数据安全问题
网络的开放性与共享性使得数据安全问题显得尤为重要。对就业网站而言，主要是要保护网站的各种信息，防止非法用户的恶意破坏，防止用户误操作造成的数据丢失，防范黑客的攻击等。所以作为网站的管理员要经常对数据库进行检查和进行数据的备份，只有这样，才能保证网站的正常运作。
（二）隐私保护问题
隐私保护主要是保护毕业生和用人单位的注册信息。网络管理员无权私自把毕业生和用人单位注册的信息随意公布，更不能用于各种非法目的，而只能供合法的注册用户浏览。
高校就业指导网站的建设对于毕业生顺利就业起到十分重要的作用。高校要充分发挥自身的技术优势，不断探索完善的信息化服务方式，保证就业信息渠道的畅通，切实服务于毕业生就业，使高校毕业生就业工作实现新的发展。
参考文献：
