前言：中文期刊网精心挑选了致家长的一封信范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
致家长的一封信范文1
各位家长你们好：
我知道你们各位家长都希望自己的孩子将来成为有用的人才。可是，你们有没有想过孩子们的感受，有的孩子是喜欢学习的，有的孩子是不喜欢学习的。将来一定会有很多很多是大学生，再说了我们中国人口又多，所以很难在学习方面有前途，比你学习好的人有的是。所以，我们孩子们也可能是在别的地方有特长。比如：书法.画画.写作.等等。有的家长为了让孩子好好学习用了各种各样的方法。比如：让孩子一天做很多的家庭作业.一天背很多的单词.背不下来不许睡觉.等等。甚至，打骂孩子，不知道家长听没听说过一种病叫做自闭症，是常常伤害到孩子的自尊心，还有常常逼孩子会厌学，会更加讨厌学习，极少也会得抑郁症，孩子们都很爱玩，尤其是男孩，更爱玩，我就是男孩，所以妈******我学，我就想各种各样的方法作弊。唉！何必呢！这样还不如不学各位家长们，我只是想告诉你们，孩子不想学别硬逼了，希望你们能理解我们。
此致
敬礼
学校：天津河东八十二中
致家长的一封信范文2
虽然见字，但未谋面；虽未谋面，但神交已久。我所知道的xx一中学生家长，虽不是窦燕山，亦不是昔孟母，但却有着他们一样的远见卓识和深明大义。xx一中的学生家长，让我心怀敬意。
《诗经》有云：八月剥枣，十月获稻。今年这个红树平沙，霜飞丹熟的十月，注定来得不平凡：国庆节、中秋节相约而至，诺贝尔奖逐一揭晓，隆重召开，鹿晗、关晓彤公开了恋情，我也荣幸地“牵手”一中。从接到组织任命的那刻起，我就下定决心，坚定信念，要与全校师生员工一道，把一中建设好，发展好。
xx一中是首批被评为河南省普通高中多样化发展的示范学校，xx一中学生具备很强的科学精神，成绩突出。我们数、理、化、生、计算机五大学科竞赛获奖人数之多，等级之高，是有目共睹的。特别值得一提的是，在2017年河南省数学竞赛中，我校有19名同学荣获省级一等奖，6名同学入选河南省代表队，其中常弋阳同学勇夺河南省冠军。
xx一中不止是一所学校，她是莘莘学子心中的图腾，寄托着社会的重托和希望。她不止是一潭湖水，她荡漾着学子们仰望星空、绽放生命的誓言；她不止是一个长廊，她承载着学子们脚踏实地、追求真理的执着；这里的一草一木，一舍一景，都被赋予了太多的梦想与期望。每每走进她，我都会为荷塘的一汪秋水所吸引，会为自习教室的一片宁静所感染，会为扑面而来的青春自由的气息而沉醉。一中是美的，美在拥有一支敢为人先、搏击中流、求是进取、开拓创新的教师队伍；一中是美的，美在拥有一批风华正茂、志存高远、勤励自勉、奋发有为的未来栋梁；一中是美的，美在教风务实、学风醇厚、以生为本。
老校长朱丹同志在任期间，一直以夙夜在公的工作态度、开阔多元的思路视野、执着坚定的改革精神，带领广大师生进行“主体课堂”的探索，尊重每个生命成长的姿势，发掘每个生命内在的潜质，赋予每个生命以主人翁的责任与担当，以此激励大家科学求知、自主发展，书写未来。这种决策上的远见卓识，理念上的先进超前，使得我校的育人目标契合中国学生发展核心素养，符合社会对人才规格的现实需求。
今天，我想借此机会就“自主发展”谈几点我的思考，希望能与诸位家长进行探讨。“自主发展”重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。但在我们的现实中，有很多青年朋友们把自主当成了自由，用自由混淆了自主。生长在互联网时代的孩子，在面对“自主”时遭遇了迷茫与困境：
一是随波逐流，无“自”可主。信息的更新迭代、升级转场，使得一部分人挣扎在虚假繁荣的信息海洋里，痴迷于形形的新技术和新社交，兴趣爱好朝夕改变，很少集中精力专注于一个目标、一个领域，而是浅尝辄止地碎片化学习，虚浮飘渺地放任自流。我想，自主发展首先要为自己在广阔的现实世界中，找到一个承重点，圈出一个边界，做出一个选择，并为之集中有限的时间和精力，拒绝各种各样的诱惑，放弃易得的即时，承受与一个东西死磕的痛苦。
二是标新立异，哗众取宠。从“天生我材必有用”到当下“我要秀自己，有什么不可以”的“活出个性”，似乎一直是古往今来孜孜以求的东西，但为何有的昙花一现，有的彪炳史册，有的招人唾弃，有的万古流芳，这取决于能否处理好外在与内在，个体与社会之间的关系。自主发展固然强调“每个人都是与众不同的独特个体”，但绝非刻意宣扬个性，求异立名，而是要在遵循规则的前提下，潜心沉思，笃学善问，批判思维，自由其思想，独立其精神。
三是好高骛远，不切实际。早在1919年，章太炎在少年中国学会的著名演讲中分析当时的青年有四个弱点：第一个弱点是把事情太看容易，其结果不是侥幸，便是退却；第二个弱点是妄想凭藉已成势力；第三个弱点是虚慕文明；第四个弱点是好高骛远。我想自主发展时，更应该立足现实，准确定位自我。
当然，我们需要有价值判断的自主、独立思考的自主、抒发感情的自主、追求目标的自主、表达自己的自主，但自主绝对不是自由散漫，绝对不是不受限制和约束，绝对不是不服从管理、不遵守纪律。自主不是“做自己的主人”，而是做自己与外界关系的“主人”，在个人与外界发生的关系上处于主动、主导的地位。主动得恰到好处，有礼有节；主导得谦恭克让，温文尔雅。如果失去了度和量的把控，过犹不及也。
当下“自主发展”是时代对广大学子的要求，发展过程中遇到问题并不可怕，可怕的是对自我丧失信心，缺失勇气与当担。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是生长。一个人的成长与发展，天赋、环境、机遇、学识等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤勉与自律。
我们的孩子应该成为具有自主规划能力的人，能将自己的学习和生活安排得井井有条；我们的孩子应该成为具有较强的自控力和内驱力的人，时刻清醒自己该往哪个方向努力，如何去实现自己的目标。学会处理好在课堂上主动学习与被动学习的关系，在自习时自律与他律的关系，在遵守学校规章制度时自觉与强制的关系，希望孩子们都成为既能自主学习，又能与人合作，具有良好的学习习惯、科学的学习方法，学会思考，敢于质疑，勇于探究，并能够把学习所得运用于社会生活中，做到知行合一、慎独律己，具备核心素养的社会栋梁。
古老的格言说“战胜自己是最不容易的胜利。”那就从这里开始认识自己，开始自我教育，战胜自身的弱点，让勤勉与自律成为自主发展的核心动力！没有规矩就没有方圆，没有约束，自由将成为泡影。绝对的自由会导致自我迷茫，迷茫之后有谁还会清醒地记得来路呢，此时危矣！
在报告中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。不忘初心，牢记使命。在主体课堂和自主发展为我们勾画美好愿景的同时，希望我们的孩子更应该理智地去思考何为真正的主体？何为真正的自主？把握其精髓的深刻，去除其认知的浅薄。
康德说：“有两样事物使我心中不断充满惊奇和畏惧：在我头上繁星密布的苍穹和在我心中的道德法则。”李泽厚将其翻译得更具中国风:“位我上者,灿烂星空；道德律令,在我心中。”
“位我上者，灿烂星空”。这句话表达了康德对于未知世界的敬畏。人类之初我们对自然最为敬畏，青年就像人类之初一样，对世界还充满未知的想像，对这个世界的一切现象都充满着兴趣。请我们的孩子要珍惜这即将逝去，且不可重返的青春。每天向自己发问：我是不是虚度了，我是不是又将珍贵的时光交付给历史和苍穹了？相信，他们就会领悟：生之为人是多么的幸福，能够有时间、有精力、有能力去探索世界是多么的珍贵。
“道德律令，在我心中”。这句话表达了康德内心对于道德的自觉认同，对于自律的自我期望。康德提倡人们能够自律，实现了自律，人们才能够自由自在于其中。人只有在一定的道德、规矩束缚中，才能真正地享有自由，否则这个世界秩序是混乱的，人心是浮躁的，个体的自由也就无从谈起。康德教会我们要在自律中成长，在自我约束中享受自由。
因此，我们既要慎独，也要慎群。道德、规矩存于心，做事就懂得把握好分寸，为人就懂得有所敬畏。在群体中生活，他人即约束。在想放纵自己时，想想这会给他人、给自己带来什么影响；在想要懈怠的时候，好好想想这样做是否有愧于自己的青春，是否背离了自己最初的梦想。
尊敬的家长、亲爱的同学，如果再相遇，我想我会记得你们，因为刚好遇见你们，留下的足迹才美丽。家校及时有效沟通、密切合作，在新时代的征程中，你、我和孩子还要继续砥砺前行，不断提高我们的修养、修为，勤奋自勉、积极主动，由他律升华为自律，让太阳住在我们心里，在学习、工作和生活中充满正能量，这样的我们才无愧是万物的灵长，无愧于润物无声的自然，无愧于伟大祖国为我们所缔造的幸福和美好的时代！
致家长的一封信范文3
亲爱家长们：你们好，现在有很多家长因为孩子考试考不好就会打孩子，孩子就会离家出走你们还觉得孩子不对，
对，是孩子不对但是你们同时也错了。
因为你们打的同时因为你们很生气就会说：你要是下次再考不好你就不要回来了。或者：你要是下次再考不好你就等着挨打吧。你们这样做当时是解了恨但是你们有没有想过孩子怎么想你们这样做只会伤害孩子的？心灵就会导致孩子离家出走。希望大家能换一种方法和孩子交谈！
祝大家的孩子越来越好
育才五年级:姜文婷
致家长的一封信范文4
传统节日端午节即将到来。端午节是我国传统节日，在这个阳光灿烂的日子里：吃粽子，得甜蜜;看龙舟，好运收;饮雄黄，逐小人;系彩缕，好运势。为了更好地继承和发扬中国的传统佳节，帮助学生度过一个安全而有意义的节日，按照上级部门和学校的统一安排，现将有关工作告知家长，请您配合学校共同做好学生的安全教育和假期指导工作。
一、端午节假期安排
1、6月16日——6月18日放假三天。
2、6月19日(星期二)正常上课。
二、假期安全教育及指导
1、进行预防溺水安全教育。目前正进入夏季，是学生溺水事故发生的高发期。要特别注意加强学生游泳(玩水)安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。教育孩子不要在江、河、湖、溪流、水库、水潭等水域游泳、戏水。
2、五、六月是手足口病等疾病蔓延的高峰期，教育孩子不到人员密集的场所，如网吧、商场、游戏厅等;注意饮食卫生，不吃生冷食品，不喝生水，不购买食用不卫生食物；勤洗手，多通风;家长要及时掌握孩子的健康状况，一旦发现孩子身体不适，要及时送医院检查治疗。同时注意饮食安全，食品安全环境复杂，提醒孩子增长辨别不合格食品的技能，防止食物中毒。
3、注意交通安全，要求孩子遵守交通规则，不在马路上玩耍。未满12周岁不得骑自行车上路。骑自行车不得在高速或在机动车道上骑行。
4、现在为雨季，请家长们配合学校做好防洪教育。涨大水期间，遇到道路被水淹，教育孩子不要强行通过。雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。
5、放假期间严禁学生私自结伴集体外出，学生出游必须由家长带领或得到家长同意。教育孩子外出要控制好时间，不随便在外留宿。
6、教育孩子文明礼让，避免与社会闲杂人员发生冲突或密切来往，预防发生意外。教育孩子不要轻易相信陌生人，谨防上当受骗。
7、要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏机室”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场所参加活动。
二、合理安排时间：
在假期，家长要引导孩子了解端午节传统习俗，过好传统节日;同时，要引导孩子参加如爬山、郊游、看影视、书城购书、体育锻炼等健心、健体的活动;家长要督促孩子正常作息。
最后，感谢您对学校工作的理解、支持和配合!衷心祝愿祝您和家人幸福安康!
泉州外国语中学鲤城附属小学
2018年6月15日
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《2018年端午节放假致学生家长的一封信》回执单
以上内容我已认真阅读，我将切实履行监护人的责任，教育、督促孩子做好
《一封信》的相关要求。我的建议： ________________________________________________________________________
致家长的一封信范文5
尊敬的家长：您好！
关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。为了进一步做好学生2021年暑期安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校特别提醒各位学生家长在暑期要认真履行监护人的教育和监管职责，做好以下工作：
一、强化“珍爱生命，预防溺水”教育。暑假，天气炎热，学生私自到江河湖泊游泳的现象不断增多，极易引发溺水事故。广大家长务必引起高度重视，要重点教育孩子做到“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，立即寻求成人帮助。学会基本的自护、自救方法。
二、加强交通安全教育。教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯；未满12周岁不骑自行车、不坐副驾驶，不违章骑车，行走或骑车不看手机、不听音乐；过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹。
三、加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，注意个人卫生。关心孩子的饮食起居。
四、做好防疫工作，在人流量大的地方佩戴口罩，勤洗手、多通风，一旦发现异常要立即带孩子就医。尽量不去省外，特别是疫区游玩，时刻关注疫情变化。关注接种疫苗的相关政策，一旦开放未成年人接种，只要是身体符合条件的学生，都要积极参与，共同打造一座阻断病毒的“万里长城”。
五、关注居家安全、防诈骗及不沉迷手机教育。不在飘窗或阳台上玩耍；不用湿手或湿布触碰家用电器；不给陌生人开门；不往窗外抛物；规范使用燃气设备并注意开窗通风，发现火情，及时拨打119。防范网络诈骗，学习每日一播的安全知识，坚持安全教育不放假。
六、重视旅行安全。不去未开发、开放的景点旅游；选择正规、信誉好的旅行社旅游并签订合同、购买相关保险；入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡；不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
七、加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”玩耍，相关活动必须征得家长同意，不要与陌生人接触，更不要被陌生人带走。家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康；要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、财、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。
致家长的一封信范文6
尊敬的家长们：
按照省安委会《关于全面压实责任落实措施确保安全度汛的紧急通知》以及省防指《关于密切关注6号台风“烟花”动向切实做好防御准备工作的通知》要求，为贯彻落实上级有关安全工作的精神，确保学生人身安全，杜绝各类事故的发生，在此我们请求各位家长履行好自己的监护职责，确保子女安全。
一、提高孩子的防汛安全意识，汛期到来时会出现山体滑坡、道路坍塌、排水沟渠漫溢以及路滑泥泞等险情，提高紧急避险和遇险逃生的自护、自救能力。
二、及时获取预警信息。要密切关注气象部门的预警信号和各级相关部门在电视、广播、网络等媒体的预防指引。
三、家长要保持手机通畅，遇有大风、暴雨等恶劣天气、遇水漫马路，水淹桥梁时，家长要做好孩子在家期间的安全防范，禁止任何同学到游泳池、水库、河流等有水源的地方嬉戏与游泳。
四、家长要切实加强对孩子们的安全教育，杜绝安全事故发生，遇雷雨天气要及时关闭电器开关、门窗。不要在涵洞、立交桥低洼区、较高墙体、广告牌和树木下避雨，远离危旧房屋。如发现电线低垂或折断，要远离避险，不可接近，避免触电。
五、28日至30日三天，严禁学生参加任何形式的培训活动。
1.把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被风吹动的搭建物固紧，妥善安置易受台风影响的室外物品；
2.切断有危险的室外电源，暂停户外作业；
3.减少或禁止外出。无必要，家长及学生28日至30日禁止外出，在家做好防范工作。
尊敬的家长，安全工作情系万家，重在教育，关键在落实。让我们密切配合，共同行动，为孩子营造一个安全、文明、和谐的环境。
