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草鱼养殖技术范文1
【关键词】草鱼养殖；健康优质；防治病害
草鱼因其食性得名，是一种草食性鱼类，一般在水层的中、下层活动，性格比较活泼，游泳速度较快，草鱼有时也会到水层的上层觅食。草鱼成长的各个时期食性也有所变化，在鱼苗时期，草鱼主要取食浮游生物，如幼鱼和水生昆虫；当草鱼的体长长到50mm以上时，食性开始转向草食；当体长长到100mm以上时，食性基本上完全转向草食性，主要摄食水生高等植物，如浮萍、眼子菜、苦草等。
一、草鱼养殖技术分析
1、鱼种选择及放养技术
选择鱼种时，要选择体质强健、无病无伤、大小均匀的鱼种，还要保证鱼种的来源相同，有条件的可以使用自己孵化、培育的鱼种。对草鱼进行放养时，应主要以草鱼为主，并按合适的比例配养鲫鱼、花鲢、白鲢等。鲫鱼主要取食饲料的碎屑，在摄食的过程中鲫鱼会翻动池底的淤泥，促进有机物矿化，从而达到改善水质的目的，最重要的是鲫鱼不会与草鱼争食。
2、池塘条件
为满足草鱼养殖的基本条件，池塘应选择在水源充足、电力充沛、交通便利的位置。另外草鱼养殖要选择符合国家渔业用水标准的水源，池塘的形状宜选择东西长、南北宽的长方形水池，池深选择在两米五左右，水深在一米八最合适，长宽比例宜选择在5：3，池坡比一般在1：2.5，还应对池埂做防水处理，保证池埂不渗漏。池塘底部应保留有15厘米左右的微渗漏能力较好的底泥，保证池塘的土质具有较好的保水和保肥能力。
3、草鱼养殖投饵技术分析
鱼种放入池塘养殖后，应及时进行驯化，可以通过在投饵时人工给予一定的响声使其形成条件反射。投料的时候速度不能太快，而且避免一次投料过多。在对草鱼喂投饲料时也不可以太随意，要严格执行定时、定量、定点、定质的“四定”原则。草鱼生长的前期，应主要喂养各种水草或青草，另外也可以喂养人工种植的黑麦草、苜蓿等优质饲料。
4、水质管理
为保证池塘中有充足的氧气，要选择在六月到十月的晴天且无风的天气，每天在下午一点到三点开启增氧机为池塘增氧两个小时，凌晨时间池塘的氧气含量也非常低，此时也应对池塘适当增氧。为保证池塘的水质，还应按照“小排小进、多次换水”的原则对池塘适时加注新水。一般平均每个三到五天就要加注一次新水，加水量应在10cm左右，另外，平均每隔15～20天要用生石灰化浆全池泼洒一次。对水质的管理和控制应从以下几个方面着手：水色、溶解氧、PH值、氨氮、硫化氢。
4.1水色。水色主要受水中浮游生物、悬浮颗粒、底质等影响。良好的水质中一般有较多的浮游生物种类而且数量比较多，而且水的透明度较高，水色会随光照的不同而发生变化且水质不发粘，水面无浮沫，水质比较清爽。
4.2PH值。PH值对水质的影响也非常大，它是指水的酸碱度。当PH值较高时，水质由于酸性较高，容易对鱼类的鳃和表皮组成造成腐蚀，从而诱发鱼类的传染性疾病，酸性较高还会降低酶的催化速率，是水中有机质的分解速率明显降低，造成氨氮毒素积累。PH值较高也对鱼类的生长不利，此时水质的碱性太大，鱼类的呼吸作用受到抑制，消化速率也有所降低，严重影响草鱼的生长。
4.3溶解氧。溶解氧含量的多少也会对鱼类的生长产生重要的影响。保持水中含有足够的溶解氧，一方面可以有效抑制有害物质的生成，另一方面还可以降低水中硫化氢等的含量。若水中溶解氧的含量过低，则将无法满足鱼类的正常呼吸所需，可能会造成鱼类窒息死亡。
4.4氨氮含量。氨氮类物质的产生大部分来自鱼类的排泄物、水生物的残骸、残饵、肥料等。它们主要存在形式是分子氨和离子铵，分子氨的含量会随温度产生变化，当温度升高时，分子氨的含量会有所增加，而过高的分子氨浓度会对鱼类的生长产生不利的影响，对鱼类的生长产生抑制作用，损害鱼类的组织粘膜，容易使鱼类被感染传染病等。可以通过定期使用底质改良剂的方法来降低水之中的氨氮含量。
5、定期捕捞成鱼
定期捕捞成鱼可以调节池塘的载鱼量，使池塘生态系统处于一个动态平衡的状态，从而有效的提高草鱼的品质以及池塘的综合效益。一般池塘，一年平均轮捕七次，五月份开始轮捕三龄鱼，然后每隔一个月对生长体重达到2kg的三龄鱼轮捕一次，直至全部捕出。到入冬时候，应进行干池捕获，对还没有达到商品规格的鱼类可以进行并塘越冬处理。
二、草鱼的病害防治
草鱼鱼种的培育过程中由于病害常常造成草鱼鱼种死亡严重，甚至部分池塘草鱼鱼种达到了百分之八十的死亡率，为养殖生产者造成了严重的经济损失。
1、预防措施
为避免病菌传染，尽量不要选用最近一两年养过草鱼且换过草鱼三病的池塘。池塘投入使用之前，要进行彻底的清洁和消毒，并对池底进行暴晒。选择优质将抗的鱼苗，自繁鱼种在繁殖前，要对亲鱼进行疫苗注射，预防传染病；没有条件自繁鱼种的，应尽量从国家或省级鱼苗质量可靠的苗种基底引进。鱼苗的放养比例应选择在80：20左右，即草鱼比例为百分之八十，其他配养鱼种如鲫鱼、鲢鱼等比例控制在百分之二十。草鱼鱼种培育的前期应重点以加强草鱼的体质为目标，定时投放充足的饲料，并对草鱼的抢食进行驯化。做好日常消毒工作，鱼种培育的前期应每隔15天左右用生石灰化浆对全池进行泼洒消毒；六月中旬到九月中旬三个月要每隔十天左右用消毒剂进行全池泼洒消毒；养殖中后期是消毒的关键时期，此时池塘中的有毒气体和有害物质会由于鱼类粪便的大量排泄而迅速增加，所以应使用光合用菌进行池塘的消毒，避免鱼病产生。
2、治疗措施
2.1“草鱼三病”——肠炎、赤皮病、烂鳃的治疗。“草鱼三病”是草鱼培育过程中极易患的三种病，而且会造成鱼种的大批死亡。当发现草鱼鱼种患有三病，而且已经出现死亡现象的时候，应立即减少饲料的投喂量，或者不喂。在停料三天到五天之后，向池塘投少量的拌有肠炎烂鳃灵的青饲料，例如芜萍，以后可以适当增加青饲料的投喂量。也可以通过用中药大黄全池泼洒的方法来对鱼苗进行治疗。另外还应注意，当草鱼患三病较严重时，应停止使用漂白粉、二氧化氯等含氯的药物对池塘进行泼洒消毒，因为这样会造成鱼种的大量死亡。
2.2寄生虫类鱼病的治疗措施。常见的鱼类寄生虫有中华鳋、三代虫等，对这类寄生虫病的治疗可以采用全池泼洒灭虫王的方法，一般隔一天用一次，平均每次用量控制在0.5公斤/亩*米，连用两遍即可。
三、结语
草鱼的养殖是一项细致的工作，要想生产出健康优质的草鱼不仅要在养殖上下功夫，还要在草鱼疾病的防治上采取有效的措施，只有这样才能有效的防治鱼病，顺利丰收。
参考文献
[1]涂德平.草鱼养殖技术[J].农技服务，2011，5（7）：5-7.
[2]徐顺梅.浅析草鱼养殖技术[J].吉林农业C版，2011，3（4）：78-80.
草鱼养殖技术范文2
关键词：草鱼； 池塘养殖； 分级养殖； 鱼种搭配； 放养密度； 疾病
草鱼是主要的淡水养殖鱼，其主要的食料是草。草鱼食物链短，饲料来源比较广泛，并且草鱼生长速度快，肉质鲜美，经济价值高，是能够带来比较大的经济效益的一种淡水养殖鱼。草鱼高产养殖的手段很多，本文主要从下面三个方面来分析一下池塘草鱼高产养殖技术。
1．草鱼分级养殖
草鱼的分级养殖是指以草鱼每尾的重量为标准，将草鱼按照不同的重量分开养殖。在分级饲养的时候又可以分为鱼种饲养和成鱼饲养。草鱼种的饲养分为几个等级，每尾 50~150g、每尾 150~350 g以及每尾 350~500 g三个等级。而统级草鱼的饲养非为每尾 1000~1500 g、每尾2000~2500 g两个等级。大级草鱼则主要是 2500 g以上的草鱼养殖。将草鱼分级饲养增产是有科学依据的，草鱼在不同生长阶段对营养的需求是不同的。有研究发现，草鱼生长过程中对蛋白质氨基酸等的需求是变化的。一般来说，草鱼的从鱼苗到鱼种的生长过程中，配合饲料中的蛋白质含量在30~36 %最为适宜，从鱼种到成鱼这个生长阶段，饲料中的蛋白质含量要降低，为22~28%。因此将草鱼分级饲养能够有效的节约饲料，这是一种变相的增产方式。另外，合理地给各级鱼分配营养物质能够使鱼得到充足的营养而生长旺盛，增加产量。再次就是在营养供给充足条件下的草鱼味道鲜美，市场需求量大，价值相对较高，这也是分级饲养的另外一种增产方式。
2．鱼种的合理搭配
除了按照鱼的重量来分级饲养外，另外一个增产技术措施就是将不同的鱼种合理搭配起来饲养。鱼种的合理搭配放养不仅是增产的决定因素，也是提高效益的主要方式。以饲养草鱼为主体时，当饲料供给为青饲料和肥料两种时，吃食鱼和肥水鱼的比例为2:1~3:2，当主要供给精饲料时，吃食鱼和肥水鱼的比例不受限制。因此，在池塘中不能只大规模的养殖草鱼，还要搭配一些其他的鱼种，这样有力于资源的利用。草鱼的主要饲料是青饲料，草鱼的排泄物对于一些肥水鱼来说也是养料。因此在池塘中搭配养一些鲢鱼，鲢鱼主要是肥水型鱼类，鲢鱼能够利用草鱼的排泄物生长，这样就能够达到合理利用饲料的目的。同时鲢鱼能够清理一些草鱼的排泄物，能够清除水体中的一些营养物质，控制水体中有害微生物的生长，防治鱼发生病变。一般来说在饲料比较丰富池塘中，一条草鱼能够搭配两条鲢鱼，如果饲料来源比较少，那可以一条草鱼搭配一条鲢鱼甚至两条草鱼搭配一条鲢鱼。
3．合理放养密度
放养的密度是要根据池塘的条件，饲料、肥料的供应量等很多因素决定的。一般来说浅水比较适合饲养淡水鱼，水深一米的池塘，亩产量大概为 200~300 kg，当水深为 2 m左右时，亩产大概可以达到 500 kg，当池塘水深超过三米时，反而不利于鱼的生长，不但鱼的产量不会随着增加，还会出现下降的可能性。如果管理水平不高，水没有能及时的排泄或者饲料供给不足时，草鱼饲养的产量会受到影响下降，在这种条件下放养密度也应该降低。当条件相对较好时，应该相对增加放养密度，这样有利于增产。在条件相对良好的条件下，并不是放养密度越高越好的，放养密度也有一个合适的值，当超过这个值时，放养的鱼生长条件会因为放养的鱼太多而变差，这时轻则鱼的生长速度减慢，达不到增产的目的，重则出现鱼的大量死亡，造成重大的经济损失。
4．草鱼养殖中的病害防治
草鱼养殖技术范文3
【关键词】网箱养鱼；草鱼养殖；成活率
1.网箱设置地域及自然条件
1.1水质条件的选择
可以选择湖、河、水库等的水域。水质应清新，拥有一定的水流，溶氧量较高。水域应选择避风、向阳的地方，避开交通航道和障碍物区。深度最好控制在4.0m～5.0m。选择的水域应远离靠近洪涝灾害严重的地区。水域应严格避免有污染性水源灌注的地区，避免水域被污染导致草鱼的成活率不高，质量下降。
1.2网箱选择
网箱有浮式、固定式和下沉式三种选择，其中浮式应用较为广泛[1]。网箱由聚乙烯网片组成，也可以用合成纤维等制作，一般为长方形。网箱有封闭式和敞口式两种。网箱应有两层，网目应控制在5cm以内，防止其他杂鱼进入网箱鱼草鱼抢食；网目也不宜过小，过小的话容易导致藻类附着造成堵塞，从而影响网箱和外界的水体交换，导致草鱼养殖水体的浑浊。构成网片的聚乙烯或合成纤维等材料不能过细，以防在草鱼生长过程中体型增大，力量增强而导致冲破网片逃跑，造成经济损失。
2.鱼种选择
2.1规格
经市场调查发现，最受欢迎的草鱼尾重大多在2.5kg左右，在这个尾重区间的草鱼在销售时能取得较好的经济效益。所以，在选择鱼种时尾重应控制在100～200g左右。这样在一个养殖周期内草鱼可以达到2.5kg/尾左右[2]。
2.2质量
在选择鱼种时，鱼种的质量至关重要，将直接决定在一个养殖周期后所能达到的养殖效果。选择的鱼种应保证体型大小一致、体质健康、没有伤口、活动能力强。
2.3放养密度
为了保证能有理想的养殖效果必须要控制好放养密度。放养密度过小会导致空间和食物的浪费，投入的人力、物力和财力得不到充分的利用[3]。而放养密度过大会导致单位空间内鱼苗密度过大，影响水质的交换能力，降低草鱼的成活率，经济效益下降。通过多年的经验总结发现，在5.0m×5.0m×2.5m的网箱内，放养700尾左右的鱼苗可以保证鱼苗有较高的存活率，即使在发生鱼病的情况下也能较容易治愈，而且在这个规模下可以取得比较令人满意的产量。
3.投饵及管理
3.1训食
在投放鱼苗的初期应进行训食，这是为了培养草鱼形成定时摄食的习惯。开始时，投食频率相对较高，每次的量不能太大。在经过一段时期，一般为一周以上就可以降低投饵次数，增加投饵量度，逐渐转入正常投食。
3.2投饵
正常投饵一般保持在一到两次，主要视水温而定。水温较低的话（一般15摄氏度以下），每天下午投放一次饵料即可；如果水温正常（一般在20摄氏度左右），每天上下午各投一次饵料即可；如果水温较高（一般在25摄氏度以上），那么应需要投放三次饵料，分别在上午、中午和下午。在投放饵料之外，草鱼的养殖还需要投放青草，一般选择在傍晚投放，投放的量应控制在次日早晨无剩余即可。投放饵料和青草应根据草鱼的生长情况而定，应按需投放，及时做出调整，控制好草鱼的进食量，否则既浪费饵料，又可能引起草鱼的疾病。
3.3日常管理
对网箱的日常检查十分重要，不但要检查网箱的完整与否，而且要检查草鱼的进食情况，并作记录，以便及时调整给草鱼的投饵量。还要对网箱上附着的水草进行及时的清理，以免水草等杂物堵塞网眼，影响了网箱和外界的水体交换。
4.鱼病防治
4.1鱼病的基础防治
鱼病的防治对草鱼的养殖至关重要。不管是由于水质的变化，投饵的不当还是其他传染性疾病导致的鱼病都将会给草鱼的养殖带来巨大的威胁。所以对鱼病的防治是草鱼养殖首要关注的问题。首先在网箱入水之前应进行消毒处理，可以选择高锰酸钾或食盐水对网箱进行消毒。在草鱼的养殖过程中也应注意定期对水体进行消毒，尤其是投饵口处。在投放青草的时候可以添加维生素和纤维素等以提高草鱼的抗病能力和免疫能力。应保证投放的饵料的品质，不能投放发霉变质的饵料，以免引起草鱼的疾病。常见的鱼病有很多，主要集中在以下四个方面：出血、烂腮、赤皮和肠炎。对于不同的鱼病需要具体解决。一旦出现鱼病的症状需要马上和相关人员联系，对症下药，及早治疗，不然可能会引起更加严重的后果。
4.2常见鱼病的防治
4.2.1水霉病
水霉病的发生主要是由于鱼表组织受伤遭到水霉菌感染导致机体的坏死。所以在放养鱼苗时应避免对鱼苗造成太大的外伤。还有应注意草鱼的养殖密度，如果养殖密度过大一导致该病的发生。此外还要注意对网箱内进行消毒。
4.2.2肠炎病、烂腮病、赤皮病
这三种疾病也是常见的三种鱼病。对于这些鱼病应及早发现及早治疗。可以选择诺氟沙星等抗生素药类喂食草鱼。还要做好养殖水体的消毒工作，可以选用聚维酮碘类消毒剂对水体进行消毒。
4.2.3三代虫病、指环虫病
这两种鱼病都属于寄生虫病，都是由于寄生虫寄生在草鱼腮部导致草鱼病变甚至死亡。
对于这两种鱼病主要依靠对养殖水体的消毒来控制水体中寄生虫的数量，降低发病率。
5.结束语
草鱼肉质细嫩，味道鲜美，受到市场的广泛认可。网箱养殖草鱼是一种广泛推广的草鱼养殖技术。在网箱养殖草鱼的过程中应注意多个方面才能保证草鱼的高存活率，从而提高经济效益。网箱养殖草鱼的技术包括从做开始的养殖水域的选取、网箱和鱼苗的选择、饵料的投放、鱼病的防治等方面。只有做到按照科学规范来开展网箱草鱼养殖才能保证草鱼的存活率，提高养殖效率，增加经济收入。
【参考文献】
[1]杨运义.提高网箱养殖草鱼成活率的技术方案[J].渔业致富指南，2012，15：31-33.
草鱼养殖技术范文4
关键词：无土草毯 建植 养护 铺植
中图分类号：S688.4 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）012-221-02
随着草坪面积的不断扩大，草皮的需要量在不断增加。而普通草皮卷生产存在占用良田、土壤板结、草皮絮结不牢、运输困难、成本较高等问题，随之无土草毯生产应运而生。
1 无土草毯的优点
与普通草皮相比，无土草毯的优点如下：
（1）无土草毯很利于储运，可任意卷起和打开，并且可以随意组合成各种图案，另外在有破损时修补不留痕迹。
（2）无土草毯的草皮强度高，具有很强的观赏性。如多年生黑麦草的无土草毯，可供运动场比赛使用，在拉力和强度及使用期限等方面都远远高于其带土栽培草坪，为此可广泛的应用于运动场、居住区、公园等多种环境。
（3）无土草毯的栽培技术较为简单、易于掌握，其生长周期短，其生产周期大多在45-65天左右，因此可用于大型宾馆和娱乐场所。
（4）无土草毯易于与土壤分离，起坪时不会带走过多的表层土壤，因此很大程度上可防止养分损失，有利于保持土壤肥力，同时也会节省劳动力。
（5）无土草毯的经济效益较高，由于其技术简单、生产周期短，大大的降低了生产成本，提高了利润，目前无土草毯销售的纯利润为普通草皮的3倍左右。
2 无土草毯的建植技术
2.1 铺设草毯隔离层
设置草毯隔离层主要目的是隔离草坪草的根系和土壤，降低草坪杂草滋生而产生的危害，最大限度的提高草毯质量，促使草坪草根系在隔离层上产生交错盘结，便于起草皮。隔离层的种类和建立方法如下：
（1）红砖隔离层。在对田间土壤进行整平时，首先要做出0.5-0.7%的坡度，之后在进行精细平整。土壤整平后，要进行夯实，之后在整平夯实的土壤上铺红砖，细砂填平红砖之间的缝隙即可。
（2）水泥隔离层。田间土壤整平，做0.5-0.7%的坡度，之后精细平整。夯实后铺5-8cm的碎石，之后浇筑5-6cm厚的混凝土。
（3）砂石+地膜隔离层。田间土壤整平，做0.5-0.7%的坡度，之后精细平整。夯实后铺5-6cm细砂石，然后铺地膜。
（4）秧板隔离层。秧板隔离层在设置前要对土壤进行耕翻处理，翻后进行晒垡，之后旋耕、抄平，耕翻抄平后开沟、制板，制板时板间开沟，沟宽为30cm，沟深25-30cm，秧板控制在宽4m范围之内，再对秧板进行精平，平后晒干，上铺薄膜或地膜。
设置隔离层应根据生产实践因地制宜的选用适合的形式，秧板隔离层虽粗放简单但适合农村大面积生产，成本也较为低廉。根据多年的生产经验来看，最为常用的是地膜做衬底的无土草毯生产效果最佳。
2.2 装喷灌系统的设置
由于无土草毯在生产过程中草坪草的根系不与土壤接触，因此不能直接从土壤中获得水分，因此只能靠基质内储存的水分进行生长所需水分的供应，所以需要安装喷灌系统。无土草毯的喷灌系统一般可采用固定式或移动式喷灌系统，喷灌供水可以保证及时、均匀、省水。
2.3 铺种植网
无土草毯种植前，为防止培养基堆积，使培养基质能够均匀的摊铺开，促使草坪草的根系能够产生盘结，这时就需要在隔离层的上面铺设草毯种植网。网眼的大小应适度，一般情况以根系可网上盘结，不外露即可，且需1年内可分解。一般容易降解的遮阳网和无防布都可以用作种植网。
2.4 铺培养基质
根据材料的不同可以将无土草毯培养基质分为有机培养基质和无机培养基质两种，有机培养基质的材料主要有：泥炭、砻糠、锯末、稻壳、棉籽壳、农作物秸秆等；无机培养基质的主要材料有：蛭石、河沙、珍珠岩、陶粒、岩棉、卵石、炉渣等。无机培养基质一般不能单独作为栽培基质使用，要与有机基质配合使用。
2.4.1 无土草毯培养基质的选择标准
出于低成本、快产出的目的无土草毯的培养基质主要指标包括：质量轻、易于蓄水、保存肥力能力强、取材方便、成本低。在物理性质上要求固、液、气三相得比例适当，粒径在0.5-10mm之间，容重在0.1-0.8g/cm3之间，空气容积在25-30%之间，总孔隙度应控制在75%以上，大小孔隙的比值控制在0.5左右，水气比以1：2-4为宜；化学性质方面，由于基质需要大量的中阳离子交换，以保障较高的保肥性，所以基质中的有机质含量应保持在40%以上，pH值以6.5-7.0呈弱酸性为宜，且需具备相应的缓冲能力，还需保持相应的碳氮比例，确保生产中基质的生物稳定性。
2.4.2 基质的消毒
无土草毯培养基质使用之前，需细化处理，主要包括：整细、粉碎、切碎和堆沤等过程，经消毒后方可使用。消毒的意义在于除去病菌、杀死虫卵，促使杂草的种子失去活力。生产中常见的消毒方法主要有以下几种：
（1）使用蒸汽进行消毒，首先选用防水、耐高温的布料将基质全部盖住，打开蒸汽，在70-90℃下消毒1h。这种方法杀菌效果良好、安全，但成本高。
（2）使用化学药剂进行消毒，先要将五氯硝基苯与代森锌混合，配成400倍的溶液，之后以5-10kg/m2施用量均匀的喷洒在培养基质中，喷液后用塑料薄膜将基质密封24h，效果甚佳。但操作过程中要注意安全。
（3）还可以使用太阳光进行消毒处理，一般选择晴朗的天气里，将基质均匀的摊开在阳光下，进行强光曝晒，结合翻动使基质受热均匀，午后堆积，塑料布盖严，达到消毒的目的。
2.5 草种选择与播种
根据经济性和成效性原则，选用畅销草种。播种要均匀。保证草毯均匀密实，外形美观。播种后用过筛的基质覆盖，厚度在0.5-1cm。上面可用稻草帘、遮阳网等覆盖。及时浇水。
3 无土草毯的养护管理
3.1 水分的管理
在草坪草出苗前必须保持基质的湿润，以确保充足的水分供应。一般情况下早、晚各进行一次灌水，至出苗。苗后，适当夜间停水，白天适度干一点，但不能出现失水现象，间干间湿利于根系生长，快速交织成网。
3.2 肥料的管理
无土草毯采用的是无土栽培生产方式，由于不与土壤进行直接接触且基质提供的养分有限，在生产过程中必须经常性的施肥，确保所需养分供应充足。苗前一般不施，出苗后可根据生产状况每隔6-7天追施草坪草专用肥或优质复合肥1次，每次施肥每平米10g左右。施肥要均匀，防灼伤，根系交织成网状后，根据草坪草的叶色追施氮肥，少量且多次。
3.3 病虫害的防治
在草坪草长出2-3叶子时，或日均温度超过20℃时，根据生产经验这时往往会发生褐斑病、腐霉枯萎病等病害，可用广谱杀菌剂防治。若发现虫害需要立即用广谱内吸性杀虫剂或草坪专用杀虫剂防治，确保安全生产。
生长达到耐修剪高度上限后再修剪，出圃前剪2次即可。
4 无土草毯的起坪及铺植
达到规定高度和密度后即可出坪，起苗前5 天应追施适量的磷钾肥和少量生根剂，促进抗性及生根。为便于运输及铺植，一般将草皮切割成的草块，卷成草皮卷，即可装车运输，这种起坪方式，不伤根，质量轻，利于铺植及扎根成活。起草皮时间一般在傍晚起坪，夜间运输，早晨卸车，上午铺栽。
草皮块运到后尽快铺植，这样可以避免发热脱水的危害。用草皮把地块完全覆盖，每铺完地块要用手轻轻压一下，使草皮根部与地面紧密接触，草皮块之间留有1-2cm的间隙并用细土填满。有时为节省草皮，将草皮块切割成10cm左右宽的草皮条以20-40cm的间距插入坪床，此法适用小面积草坪，分布比较均匀，但全部覆盖坪床面的时间较长。
草皮铺好后立即浇水，浇水要浇透草块，铺植后将其压实，随即浇一次透水，促进生根，以后根据天气情况适当浇水，一般7天左右可成活，之后进行成坪草坪的正常养护管理。
参考文献：
[1] 白永莉，乔丽婷.草坪建植与养护技术[M].北京：化学工业出版社，2009.
草鱼养殖技术范文5
关键词：数控技术方向 数控机床编程 职业能力 培养模式
随着数控技术及其数控机床的广泛应用，社会对其相应技术人才的需求量越来越多，而且对数控类人才的要求也越来越高。因此，数控技术人才的培养是一件非常重要，而且也是一项极其艰巨的任务。
数控技术职业能力培养及其培养模式是近年来一直被关注的问题。本文对机械设计制造及其自动化专业数控技术方向（以下简称数控技术方向）职业能力培养及其教学模式，其中主要对数控机床编程及其操作控制职业能力培养作些探讨。
一、以人才市场需求为依据，确定学生数控技术方向能力结构
随着数控技术在各个领域的应用和应用领域的不断深入和扩大，社会对数控类人才的需求情况在不断变化，不仅是需求种类，而且对数控人才的质量要求都在不断变化。根据各种市场需求信息，数控技术方向相关就业类型有：数控机床设计制造，数控设备的操作使用，数控设备的调试与维护，数控工艺人员及数控程序调试员，数控设备及其零部件的生产管理与营销等。同时，数控技术方向相关各类人才十分短缺，大型数控设备和特种数控设备的操作使用等方面的人才尤为缺乏。据2008年有关部门统计，未来5年上海市全市的“灰领”人才缺口将达到50万人次。
学生通过在校的四年学习之后，将一一步入社会，因此，学生能力结构应与市场需求相吻合。作为数控技术方向职业能力，主要有：数控机床设计能力、数控机床编程和操作控制能力、机械识图及计算机辅助设计绘图能力、计算机辅助编程与制造能力、PLC控制编程及其机床维护能力、数控技术方向相关生产管理及营销能力等。其中，数控机床编程及其操作控制能力，主要又可分为：识图能力、工艺设计能力、数控编程能力、数控机床操作使用能力和零件数控加工质量控制能力。
二、以数控机床编程与操作控制能力为核心的课程建设
作为技术应用型本科，以技术能力培养为主线开展教学非常重要。在建立课程体系和进行技能培养模式探讨时，应该尊重教育规律，重视技术应用。首先，必须强调实践环节教学，以提高学生分析和解决实际问题的能力。其次，注意课程设置的科学性、实用性，在安排课程上采用逆向手法，即以培养目标为导向，确定能力模块和与能力相关的理论课程和实践课程，确定主要专业课，然后以专业课为主线，科学地设置相关专业基础课及其他相关课程，其中每门课的设置都应该符合能力模块的需要。同时在课程设置时，应注意知识结构和学生的知识积累，应处理好每门课之间的内在关系，避免重复教学。表1为数控技术方向数控机床编程与操作控制能力分解与开设课程之间的对应关系。
表1 数控机床编程与操作控制能力分解及其相关课程
数控机床编程与操作控制能力是机械设计制造及其自动化专业数控技术方向重要能力之一，其技术含量高，核心课程内容包括：机械制造技术基础、机械制造装备设计、数控机床与编程等。主要就业方向如表1所示。表中还列出了数控机床编程与操控制作能力及其相关证书、主要课程等。
由上可见，数控技术方向学生培养目标应该是既懂数控机床操作，又能识图绘图，又能根据工艺要求编写零件数控加工程序乃至进行数控加工和质量控制，又对数控设备的维护有所了解的“灰领”人才。下面主要围绕数控技术方向数控机床编程与操作控制职业能力培养进行讨论。
三、促进数控机床编程与操作控制能力提高的教学改革
在数控技术方向的多个能力模块中，数控机床编程和操作控制能力是重点能力之一。为了提高数控机床编程和操作控制能力，同时在教学过程中取得良好的教学效果，我们做了各方面的举措和尝试。
数控机床编程和操作控制能力的提高，可以通过识图能力、工艺设计能力、数控编程能力和零件数控加工质量控制能力等的提高来实现。为把学科发展和职业能力培养与市场需求、技术应用挂钩，将组织学生参加国家劳动保障部职业技能鉴定中心相关职业技能证书考试作为教学目标的一部分纳入教学计划。
1.整合教学内容，提高学生识图绘图能力
机械识图绘图能力培养是数控机床编程与操作控制职业技能培养的重要内容之一。进行机械制图及其CAD教学，安排CAD实训，通过让学生读解和绘制各种零件图、装配图，不只是能让学生掌握AutoCAD操作系统的使用，更重要的可以提高学生机械识图和计算机辅助设计绘图的能力。
为了提高机械读图或识图能力，在识图绘图能力培养相关课程的学习期间，安排1～2周的车工、钳工等内容的认识性传统金工实习，由此将零件图与加工联系在一起，非常有助于识图绘图能力的提高。同时，通过安排实训和适当的培训，组织学生参加CAD认证考试，可以增强学生对职业技能的认知度。
2.加强数控工艺教学，提高学生加工工艺编制能力
实现数控加工，编程是关键。然而在编程前，首先要求学生了解工件、刀具、切削机床和夹具工艺系统四要素，同时编制出数控工艺。工艺系统设计能力的培养是一项极其长期的任务。
通过开设机械制造技术、机械制造工艺及其装备、数控加工工艺等课程，使学生学习到有关工艺方面的理论知识。同时，通过开设金工实习和专门的工艺系统设计训练课，培养学生的工艺系统设计能力。主要内容包括：图样分析，加工工艺方案设计，工艺规程编制，刀具或刀具系统的设计或选择，工艺装备的设计，等等。
学生在校期间，开始进入相关工艺知识的学习，同时通过各种工艺编制实践环节的学习，不断得到工艺设计能力的培养。随着数控工艺教学的不断深入，进一步按照数控工艺师考试的要求，针对典型案例进行数控工艺编制训练，组织学生参加数控工艺师认证考试。
3.改革数控编程教学模式，提高学生数控机床编程能力
与机械识图能力和工艺编制能力息息相关的数控机床编程能力是数控机床编程与操作控制职业技能中另一重要能力之一。要加工出合格的零件，就需要编制出可行的数控加工程序。而学生数控机床加工程序编制能力的培养则有其独特的地方。数控机床编程课是一门操作性比较强的课程，在该门课的教学过程中，理论环节与实践环节是不可分割的。
以往的授课形式，理论课和实训课相互独立，实训课一般安排在理论课完全结束之后进行。然而，这样做，学生对课堂内容难以理解和接受，理论学的枯燥无味，进入实训课时能想起的寥寥无几，导致重复教学过多，课时浪费较多，教学效率低下。
为了提高数控机床编程教学效果，改变以往理论满堂灌的填鸭式教学形式，把理论教学与学生实际动手紧密结合起来。编程能力的提高，最终离不开操作使用数控机床。然而，由于数控机床的昂贵和操作使用上的安全性，学习编程理论初期，不便直接在数控机床上进行。为此，我们引进实验课，即在理论课教学中安排实验教学。这样做改变了传统的教师一味地讲，学生一味地听的教学惯例，学生变被动为主动，直接参与到教学中来，学生与教师共同完成教学任务。
所谓实验课就是利用数控编程软件直观地认识和理解各个数控指令，并运用各种数控指令编写数控程序。数控实验以作业或课题的形式布置给学生，让学生自行完成，要求书写实验报告。在编制某种零件的加工程序时，会遇到各种问题，同学需要找出原因并加以解决。在实验过程中教师只起到辅助作用。这种方法，教、学、练交叉进行，学一学练一练，效果很好。
四、围绕数控机床编程与操作控制职业技能教育，切实搞好实践基地建设
通过金工实习，学生已经基本掌握了一般机床的操作使用方法。再通过以上各个环节的能力培养，学生已具有基本编制典型形状特征零件程序的能力。但由于还停留在模拟阶段，所以必须实际上数控机床进行实战数控机床编程和操作控制能力训练。在掌握数控操作技能的同时，进行零件分析，编制数控加工工艺路线，编制数控加工程序并进行调试，最后加工出尺寸精度和表面质量等都合格的零件。
同时，为了检验学生数控机床编程及其操作控制能力是否能适应市场，在学生综合学习理论与实际知识的前提下，通过大量典型零件的编程练习，安排统一的课题进行实战编程与操作训练，最后组织学生参加数控机床工职业技能认证考试。
然而，要全面提高数控机床编程及其操作控制能力，进行数控机床编程与操作控制职业能力培养，就离不开数控技术实践教学，离不开有效利用实训基地开展实战训练，因此就必须充分重视实训室建设。数控机床技术含量高，实训室建设应作为一个关键项目立项来抓，从实践教学内容、投资的经济合理性、设备的市场通用性、实用性和发展的前瞻性出发，配置中、高档的数控车床、数控铣床和加工中心等硬件设备，同时配备相关的软件设备，形成一个较好的数控技术职业技能教学的软、硬件环境。
按照这一要求，配备高层次的齐全的CAD/CAM机房电脑设备及软件系统。不仅满足数控编程实验和上机实训的需要，同时也为学生能自由上机练习提供方便的场所。
同时，为了大案例教学的需要，购置一台综合性强的数控机床，以方便学生拆装数控设备和开展数控设备相关课程教学的需要。
五、结语
本文以就业方向、市场需求为切入点，讨论数控技术方向职业能力内涵，探讨解决学生各方面职业能力培养问题的途径，摸索教学模式新思路。作为技术应用型本科机械设计制造及其自动化专业数控技术方向数控机床编程与操作控制职业能力培养模式，从理论课、实验课和实训课的互补关系出发，将其有效结合，穿行，使其融为一体，同时以国家职业技能鉴定中心相关数控技能考证要求为能力目标，进行综合能力培养，取得了良好的效果。
1.实训基地建设是职业能力培养的保证。
2.将考证内容作为技能培养的参考，目标明确。
3.在数控编程理论教学中引进实验课，使教、学、练交叉进行，有效地提高了教学效果。
4.将数控机床编程与操作控制职业能力分成各个不同职业能力模块，按能力模块的互补关系有层次地开展教学，取得了能力培养的综合效果，提高学生综合思考问题和解决问题的能力。
参考文献：
[1]顾京.数控技术专业人才培养模式改革的研究与实践[J].机械职业教育，2008（11）.
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