前言：中文期刊网精心挑选了期中复习计划范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
期中复习计划范文1
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定出适合的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
期中复习计划范文2
一、学生情况分析
本学年初三级共3个教学班，一部分学生学习化学的兴趣较浓，基础较扎实，但仍有相当部分学生厌学、弃学，低分面较大。
二、总体目标
抓两头，促中间。以双基为主，力保中间层次的大部分学生掌握重点的知识和技能的同时，做好培优扶差工作。提高平均分，同时提高优秀率，降低低分率。争取在期末统考中能维持期中考试的成绩，并与其他兄弟学校拉近距离。
三、复习课时
5课时
三、复习策略
由于初中化学知识点较散，不能按章节复习，而且试题注重考察知识的综合运用，因此必须有知识的疏理，要按不同的专题复习，以形成相应的知识网络。同时必须有一定的侧重，既要全面复习，又要抓住重点，不能全面开花；要注重实效，不能流于形式。
1．注意知识的总结、归纳。复习阶段不是简单的知识重现，必须有一定的升华。要在巩固双基的基础上，构建知识的网络，使学生增强对知识联系的认识，使学生知识再上一个台阶；
2．以练习为主，精讲多练。避免炒冷饭，题目要有一定的新意，提高学生的解题兴趣；
3．题目要有针对性。要面向中下，以双基为主，不搞“繁、难、偏、怪”的题目；既要把全部知识都复习到，不能遗漏，但又要注意效率，不能象总复习一样面面俱到，重点要突出，要以最少的时间取得的收获；要体现新课标的特点，也要联系历年的考试热点。
4．专题练习与综合模拟题相结合。题目要有针对性，要能突破重难点，同时提高学生解题能力，以及应试的技巧。讲解时也要注意详略得当。
四、具体措施
以综合题为主线，将几份专题练习穿插在其中，兼顾“全面”和“重难点”，以“快步走，多回头”的形式，带动整个复习的实施。
1．首先做一份综合训练：一个学期之后，学生的知识遗忘较严重，第一份综合训练侧重于双基，目的在于知识复现。
2．基本原理和基本概念专题：在加强知识的疏理、构建知识网络的基础上，加强重、难点的理解。但由于该部分知识难度较大，因此把本专题的知识点分散到每节课中，把难点逐个击破。由于知识点分散，教师一定要做好知识的归纳、梳理，以免学生“见树不见林”。
3．做第二份综合训练：侧重于基本原理和基本概念，同时提高学生综合运用知识的能力，以及应试的必要的技巧；为下一专题打下铺垫。
4．元素化合物专题：复习各种元素化合物知识，要突出新课标特点，加强与社会、生活的联系；以物质为纽带，进一步巩固基本原理和基本概念知识。
5．做第三份综合训练：以综合运用知识为主，提高对前一阶段知识的综合解题能力。
6．实验专题：突出化学学科的特点（以实验为基础），这是考试的重点，也是学生容易理解掌握的内容，强化该部分可以较快地提高学生整体成绩。
7．一至两份综合模拟题：加强新题型的训练，提高学生综合运用知识的能力，以及应试的必要的技巧。
五、注意事项
1．训练题要精选，不搞重复性的题海战术；
2．时间要抓紧，要针对所教班级的特点，有的放矢，把复习题用好、用活，要重实效；
期中复习计划范文3
这篇关于2013新版九年级上册化学期中复习试卷的文章，是
1. 乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（ ） A.球内气体中微粒体积增大 B．球内气体中微粒间空隙增大 C．球内气体中微粒质量增大 D．球内气体中微粒分解成更多微粒2． 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子作扩散运动3．北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂4． 2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度的是（ ）A．蒸馏B．吸附沉淀C．过滤D．静置沉淀5、自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降—过滤—吸附自来水，其中常用的絮凝剂是（ ） A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉6．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是（ ）①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗（ ）A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤7. 用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺以上描述中正确的是（ ） A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③8. 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 (A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④9．构成冰的分子与构成水蒸气的分子具有( ) A. 相同的物理性质 B．不同的性质 C. 相同的化学性质 D．不同的化学性质10．下列物质中，都是由原子直接构成的一组物质是( ) A. 氢气、氧气、氯气 B．硫、铁、氖气 C．水、氩气、铁 D．空气、氮气、木炭11．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是( ) 12．元素的化学性质主要决定于原子的（ ）A．核外电子数 B．核电荷数 C．最外层电子数 D．中子数13.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是 （ ）A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水14. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 （ ）A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N215．某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ）A．原子是化学变化中的最小粒子 B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子 D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B16. 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A．氧气、水、空气 B．氮气、氯酸钾、钢 C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油17. “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．下图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是（ ）
A．分子在化学变化中可分 B．化学反应前后，原子种类不变C．生成物中有单质 D．参加反应的两种分子的个数比为3：218. 2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（ ）A.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥 D.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源19. 天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。(1)天然水污染的来源有_______________________________________；常用的净水方法有________________________。(2)漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3+2HClO,则X的化学式为___________。次氯酸钙中氯元素的化合价是___________________________________。20． 阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式：安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧； （2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解； （3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应； （4）硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。21． 已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③水在催化剂和光照的条件下产生气体B和E，E可做航天的高能燃料。请按要求填空：（1）A的化学式 。 （2）简述如何检验B 。（3）B与C生成D基本类型是 反应。（4）完成BE、AB反应的化学方程式 、 。22． 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为________。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________。23. 我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从釜溪河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。 24. 以下图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 （1）图（2）中观察到的现象是 。 （2）图（1）中观察到的现象是 ，可以得到的结论是 。（3）请你就两个实验的操作过程、药品用量方面作出比较性的评价： （4）两个实验装置都有的不足之处是 25、被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤 实验现象 实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是：________；B试管中的无色液体是：________（1）B试管中发生反应的化学方程式：________________ （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？________________________________________
期中复习计划范文4
一、整理老师发下的复习试卷。
记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
二、做模拟卷，要常常做。
规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。
三、整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。
四、不要整个晚上都复习同一门功课。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可
五、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。
我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。
以下是语数外三科的一些复习方法：
数学：整理公式，重新背一遍并理解。总结错题并做练习。
语文 ：熟背课文，在理解的基础上进行记忆。作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。
英语：单词句子熟背，最好能默。常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。
考试是掌握技巧也是非常关键的：
1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。
3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。
4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。
总结经验，谱写新篇章
考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。
首先，要想期中考好要学会尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。
(1)可以检查课堂学习的效果：在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己课堂学习效果是好的。在开始尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。
(2)可以提高记忆能力：由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。
期中复习计划范文5
关键词：色彩文化；色彩搭配；服装设计
0引言
人类感知色彩的能力是一种与生俱来的本能，它是我们生活中同样事务之间千差万别的一种影响因素，在我们的生活中占据着非常重要的地位。色彩如同美食一样，拥有自己独特的文化内涵，从敦煌壁画的色彩调和到美食食材的颜色搭配，都体现出了色彩文化。在服装设计中，色彩更是起着举足轻重的作用，因为人们在选择服装的过程中，首先捕捉到的是色彩，其次才是造型和材质，因此色彩决定着服装设计的成与败。
1色彩的概念及色彩搭配的原理
1.1色彩的概念
所谓色彩，可以从“色”和“彩”两方面进行理解，它是“色”、“彩”的结合体。“色”，顾名思义“颜色”，是自然界中以单一形式存在的颜色，如红、橙、黄、绿等，又可以有黑白色与彩色之分。“彩”即多种色彩、五彩缤纷，它不是单一存在的颜色，而是由多种不同颜色同时存在所创造的一种效果。“色彩”则是多种颜色所呈现的一种具有美感的“彩”的效果。色彩能对人的心里产生作用，当色彩搭配与人的心里喜爱程度相接近时，则会心情变好，否则，就会产生相反效果[1]。
1.2色彩的搭配原理
既然色彩是不同颜色同时存在所创造的效果，那么就涉及到色彩的搭配问题。色彩本身并没有美与丑的差别，每种颜色都有其固有的特性与美感，所谓的颜色美与丑是指颜色搭配的好与坏，而与颜色本身无关。色彩搭配的和谐，往往会给人以强烈的美感，使人印象深刻，色彩搭配的不协调，就会适得其反。因此，色彩的搭配要符合一定的搭配原理。
（1）分清主次。在色彩的搭配过程中，首先要确定整体的主要色彩，如深色、浅色、冷色或是暖色。深色往往使人感觉严肃、深沉，浅色则给人一种轻松、活跃的感觉；冷色表现出清凉、安静、爽快的意境，而暖色则代表着温和、华丽与高贵。深色与浅色的搭配、冷色与暖色的融合都体现出一种和谐与一致，正如哲学中所说的，和谐的才是统一的，和谐的才是稳定的。因此，一旦选定了主体颜色，其他颜色的选择都要与主色形成配合，这样搭配出来的色彩才会显得大方得体。（2）环境匹配。单纯的事物本身的色彩搭配协调并不一定能成就好的效果，还要考虑到环境因素，也就是要考虑到色彩搭配之后的作用。只有当色彩搭配与周围环境气氛相吻合，才能营造出独特的氛围，显示与众不同的魅力。就像装修时，家具的颜色要与整体颜色搭配一样。（3）旋律原理。旋律常常用于音乐之中，是音乐的基本构成要素，是指经过特殊构思所形成的有组织、节奏、规律的一组音符序列。音乐的美感离不开旋律的贡献，同样，旋律之美也可用于色彩搭配之中。所谓旋律美是指色彩的搭配要像音乐旋律一样有组织、有规律的变化，从而产生一种视觉美。旋律美可以分成三种形式：重复式旋律，即某种色彩在不同部位重复出现；阶段式旋律，即色彩由深至浅，由明到暗或者反向排列所呈现出的连续的形如阶梯式的效果；多元性旋律，即色彩的多重属性同时发生变化的效果，这样的变化避免了单项变化所造成的单调和乏味，给人一种新鲜的感觉。但是切记，不要选择太多的颜色进行搭配，繁多的颜色不仅达不到阶段式旋律的美感，反而会使人产生混乱、复杂、冲击的感觉，适得其反。
2色彩文化在服装设计中的运用
随着人类历史的不断演进与发展，服装对于人类的意义也在发生改变。起初，它只是一种遮体、御寒的工具，体现的是服装的实用性；到了皇权统治时代，服装成为人们身份地位的象征，变成了身份高低尊卑的符号；时至今日，时代进步、社会发展、物质生活质量提高，服装俨然成为了一种艺术，一种将色彩、美与感情融合的载体，一种体现艺术与美的方式。那么，如何将色彩准确的运用到服装设计中，则是一个非常重要的问题。
2.1服装色彩与流行信息
服装设计要准确把握流行潮流的动向，一旦设计与潮流相悖，就会被大家所忽略。只有及时准确掌握社会信息，分析了解市场消费需求的热门色彩，正确的运用到服装设计中，才能设计出好的服装。流行服装色彩的传播途径非常广泛，如网络、电视、杂志、电影等，因此，时常关注这些渠道获得第一手资料，掌握服装流行色彩趋势，是服装设计的成功起步[2]。
2.2服装色彩与造型风格
服装色彩与造型风格有着密切的联系，同样的造型会因色彩的变化体现出不同的效果，而不同的造型风格即使用了相同的颜色也会截然不同。如同色彩搭配原理中所述，暖色可以表现出高贵、华丽，但如果将其与清新造型搭配，则会给人一种高贵中带着清新、清新又不失华丽的感觉，又如，一件服装，同时赋予冷色与暖色，也会营造出不同的气质，适合不同的人群。
2.3服装色彩与面料质地
服装色彩首先要与面料搭配，色彩配在不同的面料上会有不同的视觉呈现。同样的颜色染在丝绸面料、纱料、棉布或是麻布上，所呈现的视觉差别很大，丝绸面料呈现的光泽度最优，麻布呈现的光泽度最差；再如红色染在呢料上，显得大气、稳重，染在丝绸上则显得高贵、华丽，而染在纱料上能体现出飘逸，仙柔的气质。因此，色彩与面料的搭配，在服装设计中也是一条需要主要考虑的因素。
2.4服装色彩与人体特征
不同的人体特征需要不同的色彩突出优点、隐藏缺点。只有了解到具体的人体特征与颜色搭配，才能使服装设计更好的融合色彩，体现出不同的服装效果。服装设计中关注的人体特征可以分为三类：体型、肤色、年龄。具体来说，体型偏胖者，不适合浅色系的或者明亮度很高的服装，而应该使用深色系，深色能营造出阴影的感觉，从而达到显瘦的效果；年龄也是服装色彩的一个影响因素，年龄较大的人群建议使用沉着稳重的颜色，可以体现出与年龄相符的气质，相反，年轻人群适合活泼的颜色，体现出青春的活力与朝气；最后是肤色，皮色与服装色彩之间形成比较，使用对比的颜色能起到相互映衬的效果，并应注意，肤色偏深的人群最好选择亮色服装，这样会提亮整个人的肤色和气质，起到改善的作用。
2.5服装色彩与季节因素
季节变换，自然也随之呈现出不同的色彩，考虑到色彩搭配原理――环境匹配，服装色彩以及鲜艳度也应随之改变。春天是绿色的季节，自然界呈现出清新、淡雅的色彩，人们的服装色彩也应以清新、明亮为主，体现出春天的活跃；夏天是炎热的季节，花草树木的颜色十分鲜艳，服装的色彩应配合着变浓；秋天是丰收的季节，即所谓的金色季节，这时，服装的颜色宜选用暖色；冬天，比较寒冷，整个自然的色彩大都呈现出黑白色――黑、白、灰，服装的色彩宜选用明亮度较低的，也可使用暖色系，与自然色融合，达到和谐的效果。
3结语
色彩是大自然赋予人类的一种宝贵财富，它与我们的生活息息相关，使我们的生活变得丰富多彩。色彩与服装的结合更是让服装创造出不同的视觉效果。因此，色彩文化在服装设计的运用中占有无可替代的作用，服装的色彩要结合服装设计的特点，使服装设计更具美感。
参考文献：
期中复习计划范文6
【关键词】管理；精细化；公司
一、前言
近年来，受国际油价持续低位震荡，中小型油服企业处境更加艰难，而同时影响企业的稳定不仅仅取决于外部环境的冲击，同时来源于内部的稳定，因此，实施精细化管理提升质量效益愈加重要。
二、中小型油服企业管理现状
精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。
新疆某中小型油服企业2004年实施改制，历时21年的改革与发展，在原国有企业建设的基础上已经初步形成了一套具有企业自身特色的管理模式，基础管理建设根基牢固。公司主要从事油田地面工程中污水处理、采油工程、集输系统原油处理等系列技术研发与技术服务的企业。中小型油服企业多年来始终坚持管理优化提升的理念，着力采取了5个方面的措施，初步形成了目前的精细化管理模式，保证了公司近年来业务的快速发展，具体如下：
（1）对公司业务进行了职能分工，明确了各部门的职责；
（2）初步确定了各部门业务流程；
（3）建立了相应较为完整的质量管理体系、技术规范和岗位职责；
（4）明确每一年度管理及经营目标；
（5）依据年度管理及经营目标制定了对应绩效考核措施，以促进管理水平的不断提高，满足企业的日益发展。
为确保企业的可持续发展，必须持续不断地进行管理优化提升，而精细化管理是建立在常规管理的基础上，将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度减少管理占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。而与此同时，原国有企业管理的冗余性、局限性与现有企业性质和业务发展产生一定的矛盾。在克拉玛依化工行业竞争日趋激烈的大环境下，如何提高公司竞争力，保障公司现有的增长速度，顺利实现未来的规划目标，保持公司的可持续发展是亟待思考和解决的问题。
三、中小型油服企业精细化管理存在问题
纵观精细化管理研究过程，有关精细化管理，并非是对中国企业进行深入研究后提出的全新理论，而是在丰田生产方式基础上的扩展和本地化而已，研究过程中针对中国企业粗放化管理与精细化管理的界限并没有明确划分。在市场竞争日趋激烈、而国际油价不断下调的今天，石油服务企业推行精细化管理既符合国情，也是石油服务企业提升自身竞争力的需要，精细化管理作为企业管理发展的必然趋势，成为我国石油服务企业管理实践的必由之路。目前，中小型油服企业在推行精细化管理的过程中还存在着许多问题，企业要想达到良好的精细化管理效果，必须结合企业内外的实际情况。
（一）基础工作中规章制度体系建设的严重缺失
部门的无序行动都可能导致公司整体运行效率的下降，在这种情况下，企业成员共同遵守管理规则和操作流程成为不可或缺的高效管理前提。规章制度体系正是通过对管理规则和操作流程的梳理与确定，在整个企业范围内传播统一的规则信息，并将其固化在企业成员的思想意识和工作行为中。在对中小型油服企业规章制度的调查与清理中，发现规章制度的建设工作基本未开展。
（二）业务流程管理体系的完善与细化有待进一步加强
在对中小型油服企业业务流程梳理过程中发现，公司整体经营过程中各环节业务流程较为明晰，但缺乏统一的以规范化业务流程为核心，业务流程执行指南为配套的流程管理体系文件作为“基础保证”。主要表现在除OA系统确定的相应业务流程，其他各部门各岗位业务流程基本局限于日积月累的经验主义与习惯性工作流程，因此跨部门协作时时常出现业务流程模糊，管理混乱的状况。
（三）目标管理有待全面落实并建立健全相应考核机制
在对中小型油服企业目标设立、分解、执行及考核过程中发现以下几点问题，首先公司与部门目标分解工作开展情况良好，但员工岗位责任制落实情况相对较弱，即部门到员工的目标分解没有得到全面落实；其次部门目标阶段考核与调整性工作未开展；再次由于绩效考核制度的不完善，导致通过绩效达到奖惩分明，鼓励先进，鞭策后进的目标作用不显著。
（四）基础工作的各部分需加强整合并持之以恒
从基础工作整体来看，中小型油服企业目前现有的以质量、标准化管理、流程管理和目标管理为主的基础管理工作各部分存在条块分割现象，各项基础工作之间在一定程度上缺乏协调，未能形成公司管理制度统一领导下的完整体系，覆盖重合与遗漏盲点同时存在，对公司管理的最终落实产生一定影响。
四、精细化管理未来研究展望
