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座谈交流发言材料范文1
一、认真学习，提高做好涉港澳台司法协助工作的认识
思想是行动的先导，认识是做好工作的基础，要做好涉港澳台司法协助工作，必须加强学习，提高认识，统一思想。我院组织法官等有关人员认真学习《海峡两岸共同打击犯罪及司法互助协议》，提高了思想认识，充分认识到涉港澳台司法协助工作是人民法院司法事业的重要组成部分，是党和国家港澳台工作的重要组成部分，作为我院必须着眼党和国家港澳台工作大局，积极做好涉港澳台司法协助工作，这是实现和维护国家统一的需要，是维护大陆人民法院良好法治形象的需要，是服务海峡两岸和港澳司法审判实践的需要，是维护两岸和港澳当事人合法权益的需要。通过学习，提高了认识，统一了思想，增强做好涉港澳台司法协助工作的责任感与紧迫感，自觉做好各项涉港澳台司法协助工作，努力取得工作成绩。
二、学习业务，夯实做好涉港澳台司法协助工作的基础
我院充分认识到大陆和港澳台地区社会制度不同，大陆和港澳台地区人们对法律的认知存在一定差异，要做好涉港澳台司法协助工作，不能照搬大陆现有的制度与做法。因此，加强队伍建设，学好业务，掌握中央的精神和相关法律法规要求，是做好涉港澳台司法协助工作的基础和根本。我院专门制定计划、抽出时间，安排法官和相关人员认真学习《海峡两岸共同打击犯罪及司法互助协议》、《关于人民法院办理海峡两岸送达文书和调查取证司法互助案件的规定》和1998年《最高人民法院关于人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的规定》等法律法规及有关政策文件精神，要求学习人员务必领会和掌握上述法律法规及有关政策文件的精神实质，做到正确理解、熟练运用。在学好法律法规及有关政策文件的同时，我院注重涉港澳台司法协助工作的实务学习，把《人民法院办理海峡两岸司法互助案件文书样式（试行）》印发相关人员，要求严格掌握人民法院在办理海峡两岸司法互助业务过程中常用和具有代表性的24种文书样式，确保办理涉港澳台司法互助案件的规范和质效。通过加强队伍建设和扎实学好业务，我院初步建立了一支政治素质好、业务技能强，能够做好涉港澳台司法协助工作的队伍，为做好涉港澳台司法协助工作提供了坚实的组织人员保障和业务技能保障。
三、加强管理，促进涉港澳台司法协助工作深入发展
座谈交流发言材料范文2
几年来．我院侦查监督部门积极克服人少案多日益加剧等困难，在加强侦查引导。促进和提高案件质量以及队伍建设等方面下工夫、出新招、求实效，侦查监督成效日益凸显。一是工作创新举措亮点纷呈，办案质量明显提高。无一超期。2009年-2011年6月份，我院不捕率和不诉率同步下降。二是队伍建设取得重大进展，连续三年在大兴安岭地区侦查监督系统排名第一，侦查监督科也多次被评为全区的政法战线先进集体。其主要做法有：
一、加强与公安侦查机关的交流与合作。着力促进侦查质量意识
1．积极开展调研，促请公安机关决策层重视呈捕案件质量。我院承担着十八站林业局公安分局下设的刑警大队、森保科、经侦科等几个侦查单位侦办案件和我院自侦案件的审查批捕任务。但近年来。公安机关的呈捕案件质量有明显下降。如2007、2008年的相当一段时期内．呈捕案件不捕率维持在10％以上的高位，特别是对一些涉林、涉农案件、未成年人盗窃案件和共同犯罪案件的证据标准存在歧意，对有效打击犯罪造成了一定的消极影响。为促使侦查机关高度重视这一情况，我院对公安机关呈捕案件存在的问题、原因和对策进行深入调研．并形成调研报告呈分局领导层参阅。引起高度重视并及时组织进行整改。
2．不定期召开联席会议，加强办案交流。针对一些类案的法律适用难点、不捕案件大幅增加以及侦查与批捕环节相衔接等问题，不定期与公安分局法制、刑侦等主要业务部门召开联席会议，共同加以探讨解决。如今年4、5月份，我院侦查监督部门发现轻微刑事案件、涉林、涉农案件突然急剧上升，立即对该情况进行调研分析。发现主要系公安分局对案情简单、事实清楚、证据确实充分而嫌疑人与被害人之间达成调解协议的轻伤害案件为了一味的追求报捕率而不作结案处理，坚持报捕；还有一种涉林、涉农案件。犯罪数额刚刚达到立案标准，恰值5月份又是耕种期，鉴于这种情况，我们认为对涉案人员采取取保候审比较适宜，遂及时与公安分局刑侦、法制等部门召开座谈会，要求其准确区分罪与非罪界限。研究对该类犯罪是否有逮捕的必要，既提高了呈捕案件的质量，又最大限度的保护了嫌疑人的利益，同时也及时遏制了该类案件无原则呈捕的势头。
3．深入基层办案单位进行调研和授课，探索建立侦查引导前置工作机制。与办案人员进行面对面的交流沟通，就侦查取证活动中经常出现的问题进行针对性指导。如2009年第一季度，我院侦查监督部门几次前往十八站一派、跃进、永庆、查班河等业务量较大的派出所进行走访，对办案民警进行授课指导，并召开座谈会，就加强侦查引导与监督、规范执法行为等工作进行深入探讨，取得良好成效。
4．探索建立案件侦办情况的反馈机制。督促公安侦查机关提高侦查质量。如针对公安分局刑侦部门一度存在的消极侦查等情况，三年来向该局发出《提供法庭审判所需证据材料意见书》二十余次。2011年2月份我们审查逮捕的宋某涉嫌故意杀人一案，我们在批准逮捕的同时就要求公安机关对作案工具做DNA检测，直到4月份提起公诉时公安机关也未作此鉴定。我院公诉科坚持不予受理。此情况下，公安机关只好延长侦查羁押期限．补充DNA检测后移送。此外．我们还将分局几个办案单位呈捕案件的不捕和不予批捕情况，定期抄送其分管局领导。同时，对于常见、多发的两抢一盗等类案以及重大个案的侦查引导工作，由我院分管领导亲自与公安分局分管领导直接进行沟通。通过上述方式，促请公安机关领导高度重视，及时组织整改。不断提高自身的办案质量。
二、加强侦查活动的宏观指导，确保从源头上提升案件侦查质量
1．建立不捕案件季度分析机制。我院自2007年第2季度开始建立不捕案件季度分析机制，其内容主要包括当季所有不捕案件类型、不捕原因的分析，并着重指出公安机关在侦查取证中存在的缺陷。《不捕案件质量分析》发送公安分局的相关业务部门，由相关部门挂在公安内部网上供广大侦查人员学习，让侦查人员了解检察机关审查批捕的证据标准，从源头上严把案件质量关，努力推动形成“向前拓展”和“向后延伸”相结合的侦查监督工作新格局。
2．严格督促落实《提供法庭审判所需证据材料意见书》，强化个案侦查引导。在批准逮捕的同时发出《提供法庭审判所需证据材料意见书》引导后续侦查，是补强案件证据基础、促进捕诉衔接的重要手段。由于现有法律并未明确规定侦查部门对《提供法庭审判所需证据材料意见书》落实情况的相关责任，导致公安机关对我院《意见书》的贯彻执行程度往往大打折扣，虚于应付。针对这一情况．今年上半年。我院侦查监督部门经与公安法制等业务部门沟通，明确要求对于附有《提供法庭审判所需证据材料意见书》的案件，公安侦查机关在移送我院审查时必须书面说明《意见书》的落实情况，并将补充侦查的证据随案移送。通过上述方式，严格督促公安机关落实《提供法庭审判所需证据材料意见书》事项。有力地增强了侦查监督的实际效果。
座谈交流发言材料范文3
【关 键 词】 写作；选材；小学；四年级
一、研究主题与内容
（一）研究主题
提高小学四年级学生写作的选材能力。
（二）研究内容
以“成长的故事”为课题进行作文教学指导。
选这个课题的原因：首先，每个孩子都在成长，在成长过程中一定有一些有趣的、难忘的故事，这是一个贴近学生生活的话题，每个孩子都应该有话可说。其次，在成长过程中发生过很多故事，在这么多故事中该如何取舍，选出最合适的、最好的材料来进行写作，学生将在这堂课上学习如何选择材料。
二、教学规划和方案
（一）四年级学生写作时选材能力的现状调查
四年级学生的写作情况一直是各方关注的焦点，有很多专家为此进行了专门的调查研究。马学林、闫继芬两位老师对吴忠市东塔中心学校四年级学生选材能力作了调查。调查学生共409名，通过座谈、问卷等形式调研后发现，每次写作时，马上有材料可写的占8．5％；每次写作时，觉得没什么材料可写，需要借助作文选仿写或编写的占83％；完全没材料可写，甚至借助别的书籍还是写不出的占6．5％。
本课例组的执教教师也对执教班级――四（1）班，共35名学生进行了关于四年级“写作选材”调查问卷，得出的结论是写作时觉得自己会选材、有材料可写的占18．7％；不会选材、没材料可写的占81．3％。通过座谈也发现大部分同学认为在写作过程中，最令自己头疼的困难是不知道怎么开始写作文，就是不知道该怎么选择题材来进行写作。
种种数据表明，四年级学生写作的面临最大难题是很多学生不知道写什么，无从下手，欠缺选材方面的能力，觉得无话可说，因此如何帮助学生选择合适的材料进行写作就显得尤为重要。
（二）方案设计
根据研究主题，《成长的故事》一课分为如下几个教学环节：
1． 观看动画，帮助学生明白写好作文的第一步就是选材。播放动画，动画的大致情节为：一小男孩在桌子边上看爸爸喝啤酒。一天，家里没人，小男孩拿出一瓶“三得利”啤酒，打开盖子喝酒，猛喝一口，感觉味道不好。继续喝上几口，头重脚轻。妈妈回来了，狠狠地批评了小男孩一通。小男孩一连睡了很久。随之教师点出本次的写作题目《成长的故事》及提出写作的第一个目标――选材。
2． 学习例文，帮助学生初步感悟怎样选材。在看了动画的基础上，教师引导学生学习相关的例文，让学生感受文字的乐趣，感受小作者的天真和无知，感受小作者最后的明理。通过学习例文，也让学生明白小作者的选材也属于一般的童年回忆，会写一写很好笑的事情，体现出童年的天真烂漫，也能写出知错悔改的好品行。学生对这样的材料也能接受，自己也可以模仿着写。从而为后面的进一步指导选材做好铺垫。
3． 组织交流，指导学生选材。教师组织学生思考自己会选什么材料写成长的故事。通过交流，帮助学生梳理所选的材料，同时引导学生从多角度思考如何选材，不局限于有趣的事。另外，教师再指导学生甄别材料，选择最有意义的写作素材。
4． 指导写作，当堂作文。指导学生在写作时，要写自己的事情，不能仅仅叙事，而是要在叙事的过程中适当地表达自己的想法。随后组织学生当堂作文。
5． 进行点评，再次帮助学生明确如何选材。教师通过点评表扬选材好的学生，从而让更多的学生明确怎样的材料才是好的材料。
（三）课堂观察的重点与工具
1． 课堂观察重点
（1）学生对此次作文练习是否充满热情、课堂表现是否积极；
（2）学生是否会选择材料，能在较短时间内动笔写，并按时完成作文；
（3）本堂课上所写作文与学生以往作文比较。
2． 课堂观察工具
针对本堂课的教学目标，我们设计了课堂观察量表和课后学生问卷，希望通过定量及定性的方式统计本堂课的目标达成度。（准备工具：手表、笔等）
【教学中出现的问题】
经过第一轮课堂教学实践和课例研究小组对课堂的仔细观察，发现教学中出现的主要问题表现在以下几个方面：
1． 原来的教学设计中，教师没有将选材的方法告诉学生，这样一来，教学的意义就不够了，没能达到“授之以渔”。
2． 在第一环节中，教师的点拨、引导还不够。教师不能仅仅播放动画，还应该组织学生交流观后感，点出“有趣”，并组织学生回忆自己成长中有趣的事，及时交流。如果老师再适时地将学生交流中得到的好的材料加以板书，那么就能为后面的指导选材打好基础。
3． 在第三环节中，教师让学生交流选材时，举手发言的学生不太多，即便是发言的学生，交流的材料也几乎如出一辙，都是那些有趣的、好玩的事，而学生理解的好玩的事，往往是傻事、可笑的事。尽管教师在黑板上写了生活的多味瓶――“酸、甜、苦、辣”，引起了一阵“涟漪”，但很快就“风平浪静”了。这和学生平时缺少观察生活、留意生活有关。如果教师在课前准备些能引起学生共鸣的校园活动照片，然后在课堂上播放，同时通过交流帮助学生梳理出能体现文章主题的不同方面的写作素材的话，也许能更有效地帮助学生挖掘自己的写作素材，帮助他们理清选材的思路。
4． 第四环节时，教师让学生当堂作文，结果所用的时间太长了。而本堂课的教学重点是提高学生的选材能力，那么就应抓住重点，集中精力，进行选材练习，毕竟课堂时间是有限的。
5． 在第五环节点评时，虽然学生很喜欢老师的评价，但是由于受时间限制，教师只能评价极少一部分学生的文章，绝大多数的学生因为没有得到及时的评价而扫兴。面对这一情况，当时执教教师也很无奈。可事后想想，如果能让学生互评，教师再选择评价，也许更能激发学生的热情。当然在组织学生互评时，教师应当有所引导，为学生提供一定的评价标准，通过板书或多媒体强化评价标准，减少学生评价时的随意性。
到了第二轮教学实践，教师已有明显的进步。上述问题中的设想都得以有效地落实。尤其是教师在指导学生选材时，帮助学生明确选材方法，在指导的过程中，层次性、清晰性、多样性等方面有了极大的改善。上课时时间紧凑、教学重点明确。通过课堂观察发现学生的选材能力确实有所提高。
【教学成效】
1． 提高了学生选材的能力
实际上，如今小朋友的生活是很丰富的，但是一遇到写作就不知道该写什么了，这是因为他们不懂选材。本次教学中，一开始教师就告诉了学生什么是选材，让学生明白了选材就是在自己的生活中选择与写作题目或者文章中心相关的材料进行写作，它也是写作的一项本领。接着，教师又引导学生明确了选材的方法，先从审题定体裁开始，引导学生明白了本次写作写的是自己成长过程中的故事，因此所选的材料一定是记事的，而且选择的材料不是一般的故事，是能从事件中有所收获的，有利于自己成长的事情。再依次告诉学生选材要根据题目明确范围、选择角度等。这样说看似容易，可对四年级的学生而言确实不易。布鲁纳曾经说过：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获得过程中的主动参与者。”因此，在课堂教学中，教师采用了组织学生观看动画、启发学生独立思考、引导学生交流讨论、安排学生欣赏照片等多种教学方式，帮助学生整理、筛选写作材料，从而教会学生学会选材，这在一定范围内有效地提高了学生的选材能力。虽然一节课不能完全提高学生们的选材能力，但只要坚持不懈，必定有更大的成效。学生有了写作的内容，就不怕没东西写了。
当然，在选择好内容后，教师就得适当地指导、仔细观察，培养学生写作的习惯和能力。在指导学生观察的过程中，教给学生观察的方法，这样的“趁热打铁”，定能事半功倍。
2． 激发学生写作的兴趣
我们都很清楚，一切学习的源泉都来自于兴趣，对于刚起步写作的学生来说，兴趣的产生尤为重要。所以，教师应善于营造平等、民主、和谐、轻松的课堂气氛来激发学生的写作兴趣。
首先，可组织学生观看动画片，动画片那鲜艳的色彩，真实的场景，特别是贴近学生生活的故事，深深地吸引了学生，学生的学习兴趣立即被激发起来，这就有了一个良好的开端。
之后，教师组织学生甄别素材、讨论自己写作的素材，又通过观看照片，拓展学生的写作视角，从而使他们有内容可写，写作时，也就兴致勃勃了。
由于整堂课，教师都十分注意激发学生的写作兴趣，对学生而言，作文就变成了一件非常有趣的事情。
3． 明确了自己教学的问题
通过有效的课堂观察，用数据和文字记录及时反馈课堂教学中的问题，既科学又明晰。再加上课后学生的问卷调查，进一步帮助教师了解到自己教的问题和学生学的问题。只有明确了这些问题，才能进行合理的调整。看来有效的课堂观察确实意义非凡啊！
【附录】
附录一：课堂观察量表
本班学生共＿＿＿＿名，课堂举手发言学生有＿＿＿＿人，全班共举手发言＿＿＿＿人次。
教师指导后，在1分钟内动笔开始写作文的有＿＿＿＿人，3分钟内动笔有＿＿＿＿人，5分钟内动笔有＿＿＿＿人，5分钟以上有＿＿＿＿人。
学生完成时间统计，15分钟内完成有＿＿＿＿人，15至25分钟内完成有＿＿＿＿人，课堂上未完成有＿＿＿＿人。
课堂精彩亮点记录：
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附录二：课后学生问卷
各位同学：
今天的作文课题是《成长的故事》，你上完课后，对自己在课堂上所写的作文满意吗？请你比较以前所写的作文，在下面的表格里打上相应的钩，答案没有对错，只为研究使用，请您如实作答，谢谢。
2． 你对今后写作文是否更有兴趣，更有信心？
A. 更有兴趣，也更有信心
B. 更有兴趣，但信心还不足
C. 更有信心，但兴趣还不足
D. 没有兴趣，也没有信心
3． 你还希望老师帮你解决哪些作文方面的问题？
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【参考文献】
［1］ 王礼平． 围绕中心巧选材 精挑细选出华章［J］． 优秀作文选评，2010（3）．
［2］ 黄忠敬． 课堂观察：让老师拥有一双“慧眼”［J］． 素质教育大参考，2008（14）．
座谈交流发言材料范文4
国家版权局公布十大网络侵权盗版案
为期4个月的“打击网络侵权盗版专项行动”取得阶段性成果。2007年2月8日，国家版权局在国务院新闻办公室举行的新闻会上，公布了2006年网络侵权盗版十大典型案件。
近年来，我国互联网产业发展迅猛，但也随之带来了日益严重的网络侵权盗版活动，并呈泛滥趋势。这些活动严重侵害了权利人的合法权益，造成了大量的权益冲突和纠纷。
为此，2006年9月底至2007年1月，国家版权局在全国范围内开展了“打击网络侵权盗版专项行动”，其重点一是查处通过互联网非法传播音乐、电影、软件、教科书等作品的侵权行为；二是打击非法从事私服、外挂，故意避开或破坏技术保护措施等活动。
专项行动期间，各地共查处案件436起，其中责令停止侵权行为案件361件，罚款70万元，没收非法服务器71台和电脑8台，关闭非法网站205家，移送司法机关追究刑事责任的案件6起。
>>>今日中国杂志社
中国外文局召开2006年度优秀外宣作品获奖者座谈会
2007年2月13日，中国外文局召开2006年度优秀外宣作品获奖者座谈会。会上，来自出版社、期刊社和中国网等单位的获奖者结合获奖作品做了专题发言，就外宣作品的策划、采访和编译方面的经验进行了交流和探讨。
外文局副局长方正辉在会上指出，业务人员要深刻认识外文局目前所面临的历史机遇期，把握住机遇，从小处入手，进一步改进报道质量和图书出版质量。同时，要经常开展业务交流活动，并通过多种有效形式加强业务研讨和业务能力建设，营造浓厚的业务氛围，进一步提高外文局对外宣传水平和能力。外文局副总编辑林良旗也结合专题作了发言，强调业务人员要注重从生产生活一线获取外宣报道的第一手材料，进一步加强选题策划的力度。
>>>国务院新闻办公室
加尔各答举行中国图片展
2007年2月6日，为期6天的中国图片展在印度文化名城加尔各答市比拉艺术与文化展览馆开幕。
中国驻印度大使孙玉玺、印度西孟邦首席部长巴塔恰亚、印中友好协会主席、西孟邦农业部部长纳兰•德、印度比拉基金会主席比拉及当地各界人士共400余人出席了开幕式。
本次图片展由印中友好协会、印度比拉艺术与文化展览馆和中国驻印度大使馆联合举办。展出的近300幅图片集中地反映了人民的生活和高原美丽的景色。这些图片是由国务院新闻办公室邀请百名中外摄影家于2005年夏赴藏拍摄的。
加尔各答是印度第三个举行中国图片展的城市。图片展2006年8月和12月曾分别在印度首都新德里和北部城市昌迪加尔举行，受到印度各界的好评。
>>>国家汉语国际推广领导小组办公室
加德满都大学成立孔子学院
2007年2月5日，《中国国家汉语国际推广领导小组办公室与尼泊尔加德满都大学关于合作建设加德满都大学孔子学院的协议》签字仪式在加德满都举行。尼泊尔教育和体育部联秘崔帕替、尼中经贸协会会长阿努普以及尼文化教育部门官员、新闻媒体记者和各界友好人士40多人出席了签字仪式。
中国驻尼泊尔大使孙和平在致词中对加德满都大学孔子学院成立表示热烈祝贺。他说，当今世界，不同文明、文化间的对话对维护国家关系健康发展至关重要，加德满都大学孔子学院的成立是中尼传统友好关系全面深入发展、文教领域交流不断增强的具体体现。
加德满都大学副校长沙玛在讲话中说，加德满都大学孔子学院的成立在尼泊尔文化和教育领域具有里程碑的意义，也是尼泊尔尼实施汉语教学系列项目的一步。加德满都大学孔子学院的成立表明，尼泊尔愿意为促进尼中国家和人民间的互相理解和尊重积极努力。
座谈交流发言材料范文5
进入分析检查阶段之后，按照学习实践领导小组的安排，所有领导成员和党员干部深入自己分管工作的基层单位，采取开通民意调查电话、手机短信、设立意见箱、发放征求意见表、问卷调查、召开座谈会、入户走访、个别谈心等多种形式，广泛征求党员、员工群众对领导班子贯彻落实科学发展观等方面的意见。征求意见的面在本公司达到了100%，同时广泛征求了上级主管部门、服务对象等有关方面的意见。班子成员之间开展了交心谈心，沟通思想。
将征求到的意见由领导小组办公室归纳梳理，分门别类，以书面形式反馈给各位领导，针对问题，查找原因，深刻反思，自警自省，再次深入基层，问政于民，问需于民，问计于民，寻求帮助。通过从下而上，从上而下的反复探讨，每一位领导成员、党员干部都找准了存在的问题，分析出产生问题的根源，得到了解决问题的措施。
二、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会
为了开好领导班子民主生活会和全体党员专题组织生活会，公司学习实践科学发展观活动领导小组除了在学习会上通知以外，还将具体要求印成书面材料，人手一份，发给大家，让提前作好准备。
每个人都写出分析检查材料。在一系列学习实践、对照检查活动的基础上，学习实践科学发展观活动领导小组及时组织大家集中学习科学发展观的相关论述，学习省委书记××*同志的讲话，针对存在问题，从理论上找出产生问题的根源，使大家的认识有进一步的提高。认识明确了，思想解放了，分头撰写出自己的《学习实践科学发展观分析检查材料》，只谈问题，不讲成绩，联系实际，有骨有肉。
提前通知各位参会人员和××局领导，并扩大到中层领导干部。因为公司部分领导在外县区开展“万村千乡市场工程”，学习实践科学发展观活动领导小组提前几天电话通知，让这些同志准时返回，6月20日，星期六，会议按预定时间召开，上午召开了领导班子民主生活会，下午召开了党员专题组织生活会。
会议准备充分，质量高。两个会议均由党支部书记××*同志主持，开宗明义,言简意骇，把充足的时间留给同志们发言。首先是董事长××*代表领导班子发作深刻地分析检查，并结合班子整体工作中存在的问题，主动承担了主要领导责任。接着，其他领导成员一一作了分析检查发言。由于每个人都有分析检查材料，会议开得紧凑简洁。下午的党员专题组织生活会也是一样，质量高，效果好。
三、形成领导班子分析检查报告
在召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会之前，领导小组根据领导成员写出的分析检查材料和党员干部反映的意见建议，认真撰写了领导班子分析检查报告。充分运用学习调研和解放思想讨论成果，充分反映本企业贯彻落实科学发展观的实际情况，认真梳理存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。深入分析当前国内外经济环境带来的挑战和不利影响，充分反映了本公司广大党员干部在以科学发展观为指导，保持经济平稳较快发展上形成的共识，进一步明确努力方向、总体思路和主要举措。党支部书记全程主持了分析检查报告的撰写工作。分析检查报告的初稿形成后，及时召开了党支部扩大会议，并以多种形式听取了各方面意见，经过反复修改完善后定稿。
四、对分析检查报告进行群众评议
座谈交流发言材料范文6
近年来，随着长台交流和经贸合作的进一步深入，越来越多的台资企业来长投资。截至今年月，市累计批准成立台资企业521家，投资领域涉及食品加工、电子信息、材料、机电、农业、房地产开发以及各类服务业。
“有机农场建设得如何？”、“你们豆浆的制作工艺与其他厂家有何不同？”、“你们在落户将拉进与市民的地缘情感，赢得更多消费者。”昨日上午，陈同志一行先后来到食品有限公司、统一集团开福区项目、电产业基地及食品有限公司等台资企业实地调研，了解企业生产情况，并为企业发展出谋支招。他高兴地说，这次看到的企业产品信誉度高、企业成长快、竞争实力强、发展态势很好。
与交流源远流长，人员往来密切，各界交往的大格局正在加速形成。在随后举行的座谈会上，陈同志回忆了今年月赴交流访问的点点滴滴。他说，之行领略了的无限风光，感受了同胞的真挚之情，给我们留下了十分美好的印象。两岸关系的和平发展，为两地的合作注入了强劲活力，开辟了新的领域。尤其是至直航的开通，两岸经贸文化论坛在举行，更加拉近了与之间的感情，也加快了两地之间的经贸合作。
在认真听取各位台商代表的发言后，陈同志说，这些年来，在省委、省政府的领导下，经济社会“又好又快率先发展”，成绩的取得，也凝聚了台资企业员工的智慧，饱含了大家的汗水。台商不仅仅把作为投资之地，更重要的是作为第二故乡，以发展为责，以发展为荣，书写了一个个创业的故事，演绎了一个个成功的佳话，令人感动、令人钦佩。
陈同志深情地说，两岸同胞都是一家人，情同手足。这些年交往越来越密切，合作越来越广泛，得益于我们的区位优势，人脉相通，经济互补。尤其是政策环境也为合作提供了机遇，产业转移为两地合作提供了市场。
陈同志指出，当前尤其要做好三个方面的文章：
一是拓宽合作领域。与合作机遇很多，领域很宽。的现代农业发展起步比较早，电子信息产业有很好的基础，我们的合作无疑会赢得更大的空间。
二是创新合作方式。台资企业要围绕产业发展、生产销售，打造完整的产业链。
三是要提高合作水平。要把理念、人才、技术优势进一步放大，实现投资，共谋发展。
