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网络发言稿范文1
尊敬的各位领导，各位来宾，同志们：
近年来，广播电视系统广大干部职工解放思想、开拓创新，推出了一批主题鲜明、份量较重的宣传报道和文艺作品，为的“三个文明”建设做出了重要贡献。特别是广电网络作为广电系统的新生事物，从无到有，从小到大，现已成为通信网络建设的一支生力军。围绕市委、市政府“三年基本实现村村通、五年基本实现户户通”的奋斗目标，努力扩大农村网络覆盖面，及时宣传党的各项路线、方针、政策，传播科学文化知识，传递各种致富信息，大大促进了农村经济发展和农民精神文化生活的改善。尤其是“农村有线电视分配网经营制度”，开辟了广电网络发展的新路子，取得了良好的经济、社会效益。
广电网络有限公司人才济济、实力雄厚，在充分发挥广播电视主功能的同时，积极开展多功能综合信息服务，具有十分巨大的发展潜力。这次广电网络整合是加快广播电视数字化、网络化、信息化进程的重要举措，是增强广电整体实力和竞争力的迫切需要，也是广电体制改革的重要组成部分和必然趋势。新组建的广电网络公司分公司一定要认清自己肩负的历史使命，增强责任感和紧迫感，抢抓机遇，真抓实干，不断增强广电网络的整体实力、发展活力和竞争能力。要突出抓好技术创新，搞好网络技术的更新换代，力争成为最好的网络供应商；突出抓好“村村通”工程，使更多的群众充分享受到广电事业发展带来的实惠；突出抓好公司产业化运营，规范公司法人治理结构，创新运行机制，努力创造一流的经济效益；突出抓好队伍建设，发扬特别能吃苦、特别能战斗的优良作风，同心协力，负重奋进，打造技术过硬、服务优良的一流团队。
各位领导，各位来宾，同志们，广电网络有限公司分公司是服务业发展的一支新生力量。希望各级各部门从实现跨越发展的大局出发，以优质的服务、快捷的效率全力支持广电网络公司开展业务；希望广电网络公司以这次挂牌为契机，锐意创新，开拓进取，全面推进广电事业数字化、网络化、信息化、产业化发展步伐，促进我市广电事业快速发展，为实现跨越发展与率先崛起作出新的更大的贡献。
谢谢大家！
网络发言稿范文2
关键词：导读；网络信息；网络导读；合作导读
随着时代的发展，网络化的普及，图书馆进行了很大的变革，图书馆除了纸制的馆藏之外，又建立了数字图书、电子期刊、图书馆网站等，在这种环境下导读工作也发生了变化，为了做好导读工作，需要了解导读的含义、做好这项工作的意义、导读工作需要的条件以及导读工作方法。
1 导读工作的含义
关于导读的含义笔者比较倾向于“图书馆导读是根据社会发展的要求，采取各种有力措施主动吸引和诱导读者产生阅读行为，并积极地干预和影响其阅读行为，以提高读者的阅读意识、阅读能力和阅读效益为目的的一种教育活动。”导读意在揭示馆藏和网络信息，引领读者进行科学的阅读，将学习资源开发和利用起来。同时导读应当符合社会要求并对社会产生积极影响。
2 导读工作的意义
在网络环境下，社会竞争日益加剧，人们对知识与情报的需求越来越广泛与迫切，而世界纸质出版物、电子出版物、网络信息等信息资源，从形式到数量，都呈“爆炸式”增长态势，面对海量的信息，读者往往感到茫然。为了解决这种信息需求与信息增长的矛盾，变“被动”为“主动”的服务方式，就要大力开展导读工作，积极引导读者的正确阅读，满足社会发展的需要。图书馆界和读者越来越意识到了导读工作的重要意义，并付之于实践，1982 年，上海成立“读书指导委员会导读机构”，1987年北京大学图书馆成立“导读室”。标志着我国导读工作研究的开始。进入21世纪，信息技术、网络技术等现代信息技术迅速发展与普及，导读工作也赋予了新的特点，以福州大学成立“导读中心”为标志，体现了导读手段的现代化。
3 做好导读工作所需要的条件
3.1 保证馆藏的丰富与更新、方便读者做好标示工作
做好导读工作，首先要做好馆藏书籍和电子数据的更新工作。读者的需求是多样的，知识是日新月异的，为满足读者对知识的需要，从图书、期刊、到电子数据库，更新速度要符合需求，从采购到读者能够阅读浏览，其中环节的工作需要图书馆工作人员协调配合提高效率，仔细认真地做好每项工作。以便图书尽快上架流通。
方便读者做好标示工作：从读者的角度出发。一走进图书馆，应当有醒目的标示。如《馆藏分布图》和《图书分类表》等，让读者对图书馆有所了解，对图书类目有一个大概的印象。进入书库前和在书库中找书时，应当有详细明确的“图书类目指示标引”，这样读者就能按照指示标引寻找到图书的正确位置。图书的电子查询系统可以放在书库旁边，以方便读者随时查找。同时注重一些细节，方便读者。可为读者提供复印服务，方便读者“足不出馆”就可把资料复印带走。还可以设有咖啡室、超市、视听室、读者研究室等，让读者有家一般的感觉，满足他们的多种需求。
3.2 电子数据资源库的建立
除了纸制图书外，图书馆为适应现代化的发展，还需进行电子数据资源库的建设。图书馆可根据实际情况，自建馆藏书目数据库、电子期刊数据库，也可引进电子期刊和电子图书数据库等资源，目前比较成熟通用的有中国期刊全文数据库（CNKI）、维普科技期刊科技数据库、超星电子图书数据库、万方数据库、国研网数据库等。
建立了电子图书数据库和电子期刊数据库、电子论文数据库之后，是为了读者能够方便或足不出户的上网阅读浏览，现代化图书馆普遍采用小型计算机和PC服务器等计算机设备，如小型馆员用的计算机、读者PAC检索机、电子阅览室机、PC服务器提供不间断的网络信息服务，利用现代技术，如计算机技术、通信技术、信息存储技术等诸多技术形成现代化图书馆网站。
3.3 加强网站资源建设，开展网络导读
“网络导读就是以网络为平台，以馆藏资源、网络信息资源、数字化资源等为基础，经过一定的技术处理，形成系统的导读资源，通过计算机、广播电视、手机、手持阅读器等媒介设备，为读者开发和利用信息资源提供指导。”
图书馆开展网络导读需要建立图书馆主页，可以利用 Dreamweaver、JavaScript、CSS、Flash、Oracle 等网站开发技术，设计开发图书馆网站，可以将本馆概况、读者指南、读者服务、馆藏检索、数据库检索、在线培训、FAQ、读者留言、BBS、网上书评等功能块进行链接，从而实现网络导读功能。根据读者需求，有目的、有步骤地收集、筛选、组织各类网络信息资源，形成一个各学科导引系统。在图书馆主页上建立一个具有 Blog 功能、Tag 功能、RSS 订阅功能等的交互式导读平台，成立网上导读中心。
利用计算机、网络、多媒体设备、数据库技术等，采用液晶显示触摸屏定制柜式专用一体机， 实现计算机化的人机交互式触摸导读。
3.4 加强馆员业务培养
列宁曾说：“图书馆馆员是图书馆事业的灵魂”。可见，馆员是图书馆最先进的生产力，最宝贵的人力资源。目前，随着社会信息化、网络化的发展，高校图书馆馆员队伍建设在学历、年龄、性别、知识结构等方面都趋于科学合理，馆员自身素质明显提高。不断地有本科、硕士、博士等高学历人才补充到图书馆队伍，已经成为图书馆的主要组成部分。图书馆专业人才，不仅具有扎实的专业知识，而且具备专业的信息组织加工能力、敏锐的信息意识及良好的信息素养，他们善于组织信息，挖掘有价值的信息，关注行业发展动态，不断改善工作流程和服务方式；既有很高的外语水平和计算机操作能力，又有广博的知识和专业的学科背景，为高校图书馆学科建设和完善提供了人才保障。他们与时俱进，不断学习，提高自己的专业能力和业务素质，丰富自己的知识结构，工作不断推陈出新，从而满足读者变化多样的需求。
3.5 加强环境建设
图书馆馆舍外观应该是优美的，既要能使人产生视觉效应，使读者向往，激发学习乐趣，又能体现建筑的实用性。同时高校图书馆最好建在学校的中心，这样离生活区和学习区都比较近，节省读者时间，而且周围环境安静、优美，给人心旷神怡的感觉，适合读书
学习。
图书馆的内部要求采光、温度、色彩、绿化、空气质量、空间布局等方面体现人文关怀，使读者感到阅读环境安静、舒适、方便与快乐，从心理和生理两方面激发读者阅读情趣。
3.6 建立科学、规范的图书馆管理机制
针对高校图书馆，管理机制可以从以下几个方面建立：（一）现代管理机制：建立科学的领导决策机制、馆员竞争机制、激励机制、学习培训机制等；（二）转变管理观念，实行科学管理、人文管理；（三）改变管理模式，即“以资源建设和技术应用为基础，以用户服务为最高目标”的管理模式；（四）自动化管理，采用计算机、网络等现代信息技术与设备，对工作流程实行自动化管理。这是时展的要求，也是发挥图书馆管理功能的基本条件，同时也是提高服务质量，建立和谐人际关系的重要保障。
4 导读方法
有了上述条件开展导读工作就会顺利进行，经过人们的探索与实践摸索出一些导读方法。
4.1 常用方法
新生入馆教育、文献检索课、编制导读书目、出版书评板报等；做好宣传工作、新书通报、书刊展览、书评活动、报告会等；定期开展专题书刊导读，并邀请权威教授等知名学者来图书馆，与读者面对面交流等；推荐好书、图示馆藏、接待咨询、板报剪报、复制目次、专题索引、读者报告、读者研究、个别指导、重点辅导、课堂教育、表彰优秀图书、成立读者协会等。
4.2 建立馆员业务培训目标
首先，熟练掌握网络、数据库、多媒体设备等相关知识与操作技能，能够高效的搜集、组织、加工、存储和传递信息；其次，良好的加工信息能力，善于发现和挖掘有价值的信息，及时提供给读者；第三，高度负责的服务态度，随时了解读者的阅读需求、阅读心理、阅读兴趣等，满足他们的真实所需；第四，创新能力和终身学习能力，网络导读必将成为传统导读的补充，要求馆员不断学习新技术，新知识等，不断更新现有服务内容、服务方式、服务手段等，以满足读者日益增长的新要求。
4.3 收集反馈信息
图书馆开展导读服务时，要时常与读者交流，及时收集读者对导读服务的反馈信息。通过分析反馈信息，随时掌握导读服务的效果，来不断调整导读工作的内容和方法，收集读者反馈信息的方式有问卷调查法、访谈法、建立网络论坛和发电子邮件等。
4.4 网络信息导读加强本馆的特色化
高校图书馆网站的服务对象多是在校大学生和专业教师，需求广泛和专业。如何使网站简洁明了，又十分实用，还能切实地满足读者各方面的需求，是网站建设的重要内容。网络信息导读可以开展多种多样活动：（一）动态信息，如最新动态、政治理论学习、读书节成果展览等；（二）网上论坛，如文化沙龙、聊天室栏目、导读中心 BBS 等；（三）导读书、刊、影片，如书目推荐、新刊目录介绍、名片介绍、影片推荐等；（四）可以展示名人风采引领大家学习；（五）可以在线办公等；（六）网上图书工作，如图书查询、图书续借、读者咨询及新书推荐等，查找电子资源库等等。可将更多馆内活动情况、图片等展示在网站上，通过网站投票、信息反馈等有趣的活动，加强与读者的联系与沟通。
同时网络环境下，要注意本馆的特色化建设，各高校图书馆应根据本校重点学科建设形成的特色馆藏，充分发挥分类、编目、标引、文摘、检索等技术优势，有计划、有目的的加强书目数据库、专题数据库和全文特色数据库的开发与利用，实现馆藏资源数字化，特
色化。
4.5 建立社会合作导读体系
仅凭自己的力量起不到良好的导读效果，只有把各高校图书馆所建设的特色馆藏联合起来，才能满足教师和学生读者的多种信息需求。同时积极引进知名学者、教授、成功企业家等社会力量参与，把他们所取得的成功经验和建立的成果吸收近来，共同构建一个科学合理的社会导读体系。
4.6 加强读者研究工作
读者研究工作是不可或缺的一部分，主要有如下几方面：（一）读者类型研究，主要根据本馆服务对象划分读者群，以便有针对性的开展服务；（二）读者调查，根据纸质文献流通情况，随时掌握读者阅读规律，调整阅读倾向；（三）读者需求研究，对不同读者群的需求进行分析，以更好地满足他们的需求；（四）读者心理研究，了解读者的阅读行为、阅读兴趣、阅读动机等心理行为，引导其养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高阅读效果。
5 结束语
总之，导读工作要随着环境的变化而不断变化，导读工作的开展是社会发展对图书馆工作提出的更高要求，它是一项非常重要的工作，应当引起领导的重视，引起图书馆员的重视，加大投资力度，加大精力做好这项工作，回报社会，回报读者，使我们国家走上一个良性循环的爱读书、读好书的阅读发展道路。
参考文献
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[9]李希孔《图书馆读者学概论》北京农业大学出版社，1995
网络发言稿范文3
[关键词]计算机网络；可靠性；影响因素；措施
中图分类号：X734.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）45-0254-01
1绪论
计算机网络的可靠性作为一门系统工程学科经过许多年的发展已经初具规模，逐步形成了较为完整和健全的系统。尤其是在近些年随着经济的发展，我国科技力量不断提高，对计算机网络可靠性的研究已经取得了喜人的成果，目前主要从四个方面来衡量计算机网络的可靠性：计算机网络在不同模式下工作的有效性、计算机网络的连通性、计算机网络的安全工作时间和计算机网络抵抗破坏的能力。而计算机网络的连通性能够保证计算机网络的节点和用户终端形成可靠的通路，所以提高计算机网络的可靠性其实主要就是研究计算机网络的连通性，我们常用计算机网络的可靠度作为计算机网络连通性的衡量单位。只有找到计算机网络可靠性的影响因素才能“对症下药”，制定提高计算机网络可靠性的对策。
2计算机网络可靠性的影响因素
2.1网络拓扑结构的影响
2.1.1总线结构
总线结构的本质就是一条链路的连通图，要求任何两个节点之间必须保证唯一性，这种网络的拓扑结构被运用到局域网和点对点网络之中，在总线结构局域网中，拓展性强，结构简单，易于实现，总线的功能是传输公用介质，它的节点是利用网卡接到总线上的，总线结构想要进行介质的传输或者信息的传递只能通过总线这唯一途径。所以就会造成在同一时间段两个或者两个以上的节点都想利用同一根总线传递信息或者传输介质，进而发生冲突导致两个节点的信息或者介质都传送失败。最关键的是如果总线结构的任意一个节点发生故障都会影响整个网络的运行，造成网络瘫痪。总线结构网络拓扑可靠性不高、容错度小的缺点对重要性要求相对较高的计算机网络来说非常不适用。
2.1.2星型结构
计算机网络在局域网中一般采用星型结构，星型结构的网络拓扑结构较为简单，最突出的特点就是利用中心节点来控制整个计算机网络的通信，任意两个节点的通信都要经过中心节点，对于计算机网络的管理很方便。最大的弊端就是中心节点一旦发生故障，整个计算机网络都会陷入瘫痪。如果计算机网络环境较为重要也不推荐使用星型结构。
2.2网络设备的影响
2.2.1传输交换设备的影响
在计算机网络运行过程中有很多影响着计算机网络可靠性的问题，其中隐蔽性强的应为布线系统引起的网络故障问题，由此引发的问题造成的损失也是最大的，所以要保证布线系统的稳定性。同时为了保证计算机在日后更新换代，还应该使网络计算机具备一定的空间储存和容错能力，如果是非常重要的计算机网络在布线的时候还应该采取双线模式，以防计算机网络出现问题的时候还有另一条线路保证计算机网络的正常运行。
2.2.2用户设备的影响
用户设备对计算机网络有着至关重要的影响，对计算机网络的可靠性也起着非常重要的作用，应该定期对计算机网络的运行情况进行测试，对不安全的因素可以进行维护，这样提高了用户设备的交互能力，计算机网络的可靠性也相应提高了。
2.3网络管理的影响
计算机网络是一个比较复杂的系统，在内部结构、集成度和规模方面都很大，更何况规模越大的计算机网络，设备结构越复杂，特别是设备和产品是由不同上的生产厂家提供的，这就带来了更大的复杂性并对计算机网络的可靠性带来很多变数。所以计算机网络要采取先进的、科学的管理技术，才能避免有用信息的丢失，保证信息传递的准确性和准时性，降低网络故障发生的频率，减少错误代码和差错发生率从而保障计算机网络的可靠性。通过对计算机网络运行过程中出现的各种信息和数据进行采集和分析，掌握计算机网络的运行状态，就能够及时发现计算机网络的故障和隐患并进行针对性的解决。为了能够更好地管理计算机网络环境，需要做到选择合理的计算机网络管理软件，并且所选软件的功能一定要满足计算机网络的可靠性要求；建立和完善计算机网络管理制度，保障计算机网络的正常运行，同时对管理人员进行上岗教育和培训工作，减少人为因素造成的影响。
3提高计算机网络可靠性的对策
提高计算机网络的容错性是提高计算机网络的可靠性最有效的方法，通过对计算机网络的常见故障进行总结和分析，寻找最佳的解决办法，将计算机网络故障频率降至最低。现如今常用的提高计算机网络容错性的方法大致分为三类。
3.1加大对计算机网络的管理力度
人为因素也是造成计算机网络故障频发的一个重要环节，因此向要提高计算机网络的可靠性就必须加大对计算机网络日常使用的监管力度，增加对整个网络维护的频次。端正计算机网络维护人员的工作态度，经常性的对使用中的计算机网络进行检测，尤其是在稳定性和连续性方面，在检查中发现计算机网络存在的隐患时必须及时上报或者处理，不得以任何借口拖延。学会使用先进的流量监测器来为计算机网络服务，当计算机网络流量发生巨大变化时，流量监测器就会发出报警信号，提醒工作人员进行检查。
3.2提高计算机网络的容错性
提高计算机网络的容错性是提高计算机网络可靠性较为常用并且有效的一种方法。传统的计算机网络容错性差，只要某个系统设备发生故障就会导致整个操作系统的瘫痪，严重威胁了计算机网络的可靠性，影响办公人员的工作效率。提高计算机网络的容错性能够有效减少此问题带来的损失，保证发生故障时计算机网络仍然能够正常运行。其原理为对计算机网络重新布局，将不同的网络中心与服务器、用户用并行冗余的方式相连接，这样可以保证一条网络线路出现问题时其他的线路仍然可用，就不会出现因网络中心故障导致系统瘫痪的事情了，大大提高了网络的容错性。
3.3采取先进的双层网络结构
使用双层网络结构是提高计算机网络可靠性的又一重要措施。通过对计算机原网络的冗余进行计算，在此基础上添加一层备用网络，保证计算机主网络发生故障时备用网络可以进行替代，以全新的网络形式保证信息与数据的可靠传递，从而确保计算机网络的正常运行。
4结束语
随着科技的不断发展和进步，人们在生产生活过程中越来越依赖计算机网络，而计算机网络也促进了人们生活水平的提高，为了使计算机网络更好的为人们服务，保证网络的安全稳定运行，就必须加大对计算机网络可靠性的研究力度，通过分析其影响因素并有针对性的采取措施，这对提高计算机网络可靠性是有很现实的意义的。
参考文献
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[2] 王丽华.试析提高计算机网络可靠性的有效方法[J].科技风.2012（24）.
[3] 郑龙，罗鹏程，周经伦.网络可靠性研究综述[J].中国科技信息.？2006（01）.
网络发言稿范文4
：
一是，多年的工作经历积累了许多宝贵的工作经验和锻练了我多种能力。我有12年的基层一线业务工作经历，在办公室从事过6年多的文字工作与综合治理工作，有五年的培训科工作经历。简朴的成长历程，短短的12年工作时间，相对于在座的资深的各位领导、各位同事来说是微不足道的，但对于我来说，却是令我受益匪浅，终身难忘的。我常这样想，是党的政策、组织的培养、领导的关爱以及同事们的关心与帮助，我才能一步一步走到今天。我只有将这份感激之情变成为为工作不懈追求的动力，才能报答领导和同事们的多年教导、培养和关爱。
二是，我认为有利于提高自已的综合素质，全面发展自已。因为工作的需要，工作岗位多次变动，这对于我人生阅历的增长和工作能力的提高都是难得的机会。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越能够增长新知识，开辟新视野、挖掘新潜力。今年我已35岁，已过而立之年，对于从事培训工作来说我有年轻人精力充沛的优势，也具有一些中年人不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧劲，而最重要的一点是，我能全身心地投入我所热爱的工作。这些，都使我对网络教导培训科的工作布满激情与自信。
第三，多年的培训工作和相关的专业学习，我积累了一定的专业优势，使我更加适合这个岗位。我深知网格教导培训科的作用和职能，通过学习和交流悟出了一些搞好各项工作的方法和策略，具备了相应的综合能力，在处理日常工作中，发挥了积极作用。首先我具备扎实的电脑使用知识和操作技能，93年高中时我就学习使用电脑，并纯熟把握了五笔字型汉字输入技术，在大学期间把握了word和excell的相关操作技能，早在95年我就获得了上海市计算机一级证书。2009年在南京参加了国家旅游局举办的全国旅游行业宾馆办公室主任学习班的学习，其中也有宾馆网站后台治理的相关学习，并获得了毕业证书，而且中央的摄像机、数码照相机、投影仪等电子产品我均能纯熟操作使用；去年3月起担任中央的信息员后全年在网上发表信息40余件，其中多篇信息被国家发改委培训中央网站转载，信息量与07年同比增加了3倍。此外在08年和09年，在中央由我所撰写起草了报告和文件也有10余篇之多。其中与中央网络教导培训工作相关的报告和文件均由我主笔起草，非凡是起草wmk干部教导培训网网页设置计划书时我查阅了大量资料，积累了大量素材，这使我对这项工作更有信心。
第四，多年的培训科工作健全了我的品格，提高了我的综合驾驭能力和组织推动能力。在实践中，我深知作为一名合格的副科长，不仅要有较强的政治素质、过硬的业务工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。参加工作后，我也时常告诫自己：对党对工作要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。
假如这次我能够竞争上这个岗位，我将从以下几个方面努力：
第一，加强学习，进一步提高自身素质，努力做学习型干部。认真学习党的目标、政策，把握履行职责所需要的知识，开辟工作视野，保持学以致用，善于联系工作实际，不断地加强学习，提高自已的工作能力和工作水平。
第二，尽心尽责，充分发挥助手和纽带的作用。我想做为一名副科长要害是要找准自己的定位，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压。要善于和敢于承担责任，推动工作，注重当好“副手”，协助科长做好各项工作，真正让领导放心、上下级称心。用自己对事业的高度热爱与无比忠诚，来赢得领导与同志们的信任。保持谦虚谨慎的工作作风，与大家合睦相处，互相帮助，思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干，构建一个合谐的工作氛围，为改变单位的面貌，尽自已的最大努力。
第三，把为省发改委服务、为培训工作服务、为单位的发展服务作为工作的出发点和落脚点，勤奋工作，提高效率。我将做到“三勤”：一是腿勤。不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花气力，为单位、为培训工作办实事、办好事。二是脑勤。勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中存在的难点问题，为领导多当参谋、多献计策。三是嘴勤。多向主任和领导报告工作情况，多与科室沟通，多与职工沟通，虚心听取职工意见，切实提高培训工作效率。
网络发言稿范文5
[关键词]访谈法；可用性；网页设计
网络广告属于网页信息干扰性元素，对可用性会有一定的影响，但是在哪些方面产生了影响，就需要我们通过访谈法对这个问题进行定性研究。
一、访谈的目标
当我们有问题时，最常用的解决问题的方法之一就是深入的了解问题产生的根源，为了了解问题产生的根源，我们需要观察实际产品的使用者，了解他们的想法及感受。对于本研究，通过访谈可以帮助我们解决以下问题。
1.1了解用户的网络使用习惯
网络广告是和网络联系在一起的，用户只有在使用网络的情况下，才会产生网络广告的问题，用户的网络使用习惯是本研究的大前提。本文把用户的网络使用习惯和网络广告联系起来，了解用户上网经常做什么，在什么情况下会遭遇网络广告。
1.2了解用户对网络广告的态度
用户对网络广告的厌恶或喜爱极大的影响着网页的可用性。网络广告属于网页的一部分，网页上面的内容和广告共同构成了一个系统，用户与这个系统进行交互，对这个系统内某一个元素的态度，影响着整个系统的主观满意程度。
1.3初步了解网络广告的哪些特质影响了用户
构成网络广告的因素很多，网络广告本身也有好多分类。通过访谈我们可以定性的了解，用户讨厌什么样的广告，喜欢什么样的广告，并发现这些广告后面的本质的东西。
二、访谈的实施
2.1访谈对象的选取
访谈对象的选取对访谈的结果影响很大。如果选取不合适，就有可能得不到正确的结果。访谈不是海量调查，不必考虑覆盖所有的用户群。我们这次访谈的目的是了解问题，发现问题。所以，选取的用户必然是互联网的熟练使用者，他们有着丰富的网络使用经验，对其存在的问题也有一定的见解。
本次访谈根据研究条件的实际情况，兼顾用户群体分类，选取了7名用户。这7名用户按学历分布为：博士1名，硕士2名，本科3名，高中1名；按职业分布为：学生4名，办公室职员2名，自由职业1名；按性别分布为：男性4名，女性3名。这几名用户都是熟练的互联网使用者，平均每天在线至少三个小时，对互联网有自己的理解。用户的选取基本覆盖了网络使用人群，可以全面的了解问题。
2.2访谈环境的选取
访谈的环境选取对访谈的效果有很大的影响，一个放松舒适的环境有利于用户消除戒备心理，全面而准确的回答采访者所提的问题。
2.3访谈的进行
此次访谈，为了避免准备不充分，采取了渐进性的方式进行。首先制定出来初步的访谈提纲，对一到两名用户进行了访谈。根据访谈进行的效果，对访谈提纲中存在的问题进行了修正，制定出正式的详细的访谈计划。然后进行正式的用户访谈。
三、用户访谈的结果
通过本次访谈，我们对网络广告和网页可用性有了深入的了解，通过对访谈的结果分析，得出以下结论：
3.1使用网络的情况：
用户一般使用网络进行以下事情：1） 浏览网页（新闻、娱乐、资料信息）；2） 播放影音；3）下载资料；4）电子商务（网络购物）；5） 交流沟通（论坛、社交网站）
3.2是否会屏蔽掉网络广告
参与访谈的用户有一个人在自己的电脑上进行了网络广告的屏蔽。其他人的回答很相同，即如果知道这个功能，都会对网络广告进行屏蔽。
3.3网络广告从哪些方面影响了用户
通过访谈发现，网络广告主要从以下三个方面影响了网页的可用性：
1）参与访谈的用户认为网络广告过多，容易分散注意力，使用户在网页上的操作出现错误。2）所有参与访谈的用户都认为，一方面网络广告影响了网页的加载速度；另一方面网络广告影响了其进行事务的效率，使其所从事的事务效率低下或产生错误。3）在某些情况下，网格广告会极大的影响用户的心情。这些情况包括：时间比较紧，比如用户要快速的查找某个信息；心情烦躁；某项活动兴致很高。
3.4不喜欢什么样的网络广告及其原因
访谈中用户列举了很多他们不喜欢的广告，总结如下：
1）强制性的广告。比如看视频之前必须看完一段广告。不喜欢的原因：强制中断用户目前所进行的活动，影响情绪，浪费时间。2）在页面上飘来飘去的广告。不喜欢的原因：干扰注意力，遮挡真正浏览的内容；容易产生误操作；晃来晃去影响心情。3）弹出窗口广告。不喜欢的原因：具有一定的强制性，用户必须动手把他关闭，浪费时间。4）浮层广告。不喜欢的原因：挡住了内容，需要手动关掉，容易产生误操作；浪费时间。5）动画循环播放的广告。不喜欢的原因：干扰注意力，容易产生错误操作。6）广告与点开的内容不相符。不喜欢的原因：感觉被骗了，影响心情。
四、结论
通过访谈，所有被访谈的用户都表示网络广告在上网过程中非常泛滥，已经成为用户网络生活的一部分，用户深受其影响。另一方面也可以看到网络广告的效率很低，用户一般不会点击其碰到的网络广告，也很少会记起网络广告的内容。只有在广告内容是其感兴趣的时候，才会点击。
访谈结果中，用户认为广告从三个主要方面对其产生了影响，这三个方面归纳起来就是有效性、效率和用户满意度。接下来在用户不喜欢的网络广告的原因中，用户提到有关满意度的比如影响心情、产生烦躁情绪的原因共有6次；用户提到有关有效性的比如误操作、产生错误的原因共有4次；用户提到有关效率的比如浪费时间、影响效率的原因共4次。综上所述，在访谈中用户认为，网络广告会影响其完成事务的有效性、效率和满意度。
我们可以得出效率、有效性和主观满意度是大多数用户评价网页可用性的三个主要指标，这与国际标准化组织关于可用性的衡量指标是一致的。所以我们在设计网页的广告时要从效率、有效性和主观满意度三个方面统筹考虑。
参考文献
[1]魏博.浅谈互联网中的用户体验[J].艺术与设计（理论），2008（2）：20-22.
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网络发言稿范文6
关键词：计算机网络原理；课程教学;教学方法
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2012）003-0196-02
作者简介：崔炜荣（1983-），男，陕西汉中人，硕士，安康学院信息与教育技术中心讲师，研究方向为计算机网络。
0 引言
自1969年世界上第一个计算机网络ARPAnet在美国诞生以来，经过40多年的飞速发展，计算机网络已经无比深刻地融入到人类社会中去，有力地推动着人类社会方面面的变革。因此，《计算机网络原理》课程作为高等院校计算机专业的核心课程，其重要性也愈加突出。如何充分发挥教师的作用，引导学生学习各种抽象的协议和原理，真正建构其自身对“网络”的正确理解，是值得研究与探索的重要问题。
1 教学中存在的难点
作为计算机与通信的交叉学科，计算机网络涵盖了太多的内容。从物理层到应用层，从局域网到广域网，从网络安全到网络编程，各种各样抽象复杂的协议、算法、原理，无论对教师的授课还是对学生的学习都造成了一定的困难。笔者基于多年的授课经验，经过调研、实践和思考，认为计算机网络教学中主要存在两大难点。
1.1 合理规划授课内容难
计算机网络原理在笔者所在高校的的授课课时为64课时，在规定的课时中完成对大纲所有知识点的“有效”讲授是非常困难的。如果面面俱到的讲授，其效果只能是面面俱浅，学生学习的“专业性”会大打折扣。因此，如何对课程内容合理规划，是开课前首要解决的问题。事实上，要解决这个问题并不容易，在面广量大的内容中进行细致规划，要求教师首先对计算机网络有深入，全面的理解。其次，要能够结合课程学习的目标及学生的认知特点综合的考虑。
1.2 学生理解抽象的网络原理知识难
各种各样的网络协议和算法构成了计算机网络的理论基石，而这些协议和算法往往是复杂、抽象的，学生在理解上面存在较大的困难。很多学生甚至在学习完课程后依然无法对网络体系的分层有正确的理解。因此，“如何教”是教学过程中面临的第二大难点。这要求教师摈弃单一的以讲为主，缺乏互动的授课方式，运用各种教学工具探索、实践和总结各种教学方法，从而获得良好的教学质量。
2 教学方法研究
2.1 明确课程定位，精心组织课程内容
作为计算机网络技术方面的综述性课程，其内容的合理规划依赖于对本课程的正确定位，即紧扣“基础”和“典型”。所谓基础，即指计算机网络的基本概念，网络各个层次的基本工作原理、计算机网络的基本设计方法等。所谓典型，即指各个层次的典型协议、算法等。尽管如今网络技术日新月异，但是新技术的发展总是建立在已有的“基础”与“典型”上。因此，该课程的定位应该是“开门”，即通过对“基础”和“典型”的网络知识的讲解，让学生首先建立起对抽象的网络结构的意义构建，激发他们学习的兴趣，为进一步学习计算机网络的专题知识打下基础。
2.2 因材施教，合理控制教学难度
不同层次的高校之间，学生的能力和素质存在着一定的差别。针对此客观现实，要求教师在授课时因材施教。首先，所选的教材应该编排合理，难度适中。这样的教材不仅有利于学生的自学，激发学习的兴趣，而且能够有效地指导教师对课程内容的规划。其次，在授课的过程中，教师要把握讲课的“粒度”、“深度”。根据课时的长短，合理规划“粒度”，根据学生接受能力的强弱，合理安排“深度”。这样，才可以最大限度地降低学生在学习复杂知识中形成的挫折感，从而使得课程的教学是真正有效的。
2.3 善用类比，帮助学生理解抽象原理
在教学过程中，学生将遇到大量抽象的概念和原理。由于计算机网络是一种“人造”的事物，其中的概念，原理都是由对人类活动的观察导出。教师可以利用这一特点，在教学过程中善用类比法，多用生活中熟悉的、具体的例子进行类比，帮助学生直观、形象的理解抽象，枯燥的知识。比如，在讲解网络体系结构时，可与邮政系统进行类比，见图1。要实现两个单位之间的人员的邮件通信，需要很多要素参与，比如写信人和收信人，单位的收发室、邮递员、邮局等。根据各自工作的内容和特点可以将其划分到不同的层次中去，与网络体系结构相类比，写信人与收信人工作在应用层，收发室工作在传输层，邮局工作在网络层，而邮递员工作在物理层。这种类比的大量使用，能够非常有效地帮助学生加深理解。教师在教学过程中应该积极思考，积累素材。教师之间也可以互相沟通，建立起共享的素材库，对教学质量的提高有着明显的作用。
图1 与网络体系相类似的邮政体系
2.4 增进师生互动，提高课堂教学效果
多媒体教学是目前计算机网络原理课程的主要教学手段，虽然与传统的板书式教学手段相比，具有直观性，形象性和信息量大的优势，但是在运用中也暴露出许多问题。其中的一个重要问题是：以多媒体信息量大的优势加紧向学生进行知识的灌输，不考虑学生的感受和吸收能力，不注重与学生的交流及其独立思考能力的培养。概括而言，就是多媒体教学互动缺乏的问题。对于抽象程度高，理论性较强的计算机网络原理课程，这种缺乏互动的课堂模式很难激发学生的学习兴趣，使得教学效果大打折扣。因而，如何增进互动值得教师认真研究。
首先，“问答”依然是目前教学条件下最为有效的互动方式。在知识的讲解上，教师要循循善诱，不断的由浅至深的提出问题，引导学生思考。在课件的制作上，善于通过PPT自带的动画效果，制造课堂教学“问答”的氛围。其次，教师可以开发出一些简单的游戏，在活跃的课堂氛围中，帮助学生建立起对抽象知识的直观映像。例如，在讲解网络体系结构时，笔者让5位同学分别模仿计算机网络5层结构的功能，来演示信息如何经过层层加工，后被传输的过程。这样的游戏引起了同学极大的兴趣，取得了良好的教学效果。
2.5 利用仿真软件，增加教学直观性
在课堂上，教师通过一些实验对所学原理进行验证，能够有效地帮助学生加深理解。但是对于计算机网络原理课程，这样做往往是困难的。因为多媒体教室中很难搭建起网络实验的设备平台。并且网络协议都是由软件实现，即便是使用真实的设备实验，学生也难以观察到协议的工作过程。因此，教师可以使用网络仿真软件来加强课堂教学中的实验环节。网络仿真软件通过在计算机上建立一个虚拟的网路平台，来实现对网络环境的模拟。在此，笔者推荐Cisco公司的Packet Tracer 仿真工具。使用Packet Tracer 用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况，如图2所示。Packet Tracer不仅支持多种协议模型，而且提供了大量的设备仿真模型，并可以在IOS环境中对虚拟设备进行配置，帮助使用者熟习网络设备的各种配置命令。所以，利用Packet Tracer软件可以方便快捷地进行网络组建、设备配置、协议测试等网络技术实验,满足计算机网络教学对实验以及师生互动的需要。
图2 利用Packet Tracer 进行网络仿真
3 结束语
计算机网络技术应用广泛，社会对计算机网络人才需求巨大，因此提高计算机网络课程的教学质量无论对于学科建设还是学生的考研、就业，都有着重要的意义。笔者通过理论研究和实践，总结出一些有效的思路和方法。但随着网络知识的日新月异及教学手段的不断创新，“教什么”、“如何教”的问题仍然值得进一步研究和探索。
参考文献：
\[1\] 武凌.计算机网络课程教学方法的探讨\[J\].电脑知识与技术，2011（1）.
\[2\] 郭岚峰.计算机网络课程教学模式改革刍议\[J\].沙洋师范高等专科学校学报,2011(1).
