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科技创新汇报材料范文1
一、全力实施“663212”科技创新工程，努力构建创新型
为全面贯彻《省人民政府关于科技创新“六个一”工程的实施意见》、《市人民政府关于科技创新“633611”工程的实施意见》，充分发挥科技在经济和社会发展中的支撑和引领作用，促进经济结构调整，加快产业技术升级，增强经济发展后劲，由科技局牵头联合工信委、发改委等有关部门组织专门力量进行了细致的调查研究，起草了《县人民政府关于推进科技创新，实施“663212”工程的意见》，分别经县政府常务会议、县委常委会研究同意，并以县政府（2012）1号文件下发，给我县今后几年的科技工作提出了主攻方向，就是紧紧围绕建设创新型的战略目标，着力培育发展以新型建材为主导的非金属新材料、以轴承为主导的机械电子、金属新材料及其制品、以光伏为主导的新能源、生物和新医药、现代农业及绿色食品等6个我县有优势、有基础、有潜力的高新技术产业，使其成为符合低碳与生态经济要求和当代新产业发展趋势的龙头主导产业，成为我县经济发展新的增长极。围绕6个新技术产业的发展需求，致力培育6个创新型企业，实施3项重大技术成果产业化项目，建设2个重点研发平台，办好1个省级高新技术产业特色基地，组建2个优势科技创新团队。过去一年，在全社会的努力下，科技创新工程的实施开局良好，优势高新技术产业改造升级进展顺利，如三清活性炭厂作为培育6个创新型企业的典型，该厂组建优势科技创新团队，促进产学研结合。其研发的高吸收挥发性溶剂活性炭对建筑行业降低成本，减少污染，将带来显著的效果。电气开关厂、市红日农业开发有限公司、县特种水稻研究中心、三清绿色食品有限公司等企业都成立了以教授为主导、大学高材生为主体的研发队伍，分别与中国林科院、理工大学、大学、大学等多所大学科研机构联姻，共同攻关科研项目。科技创新工程的实施，将大力提升我县自主创新能力，促进产业结构优化升级，推动我县高新技术产业发展壮大，实现富民兴玉目标。
二、积极组织申报实施科技项目，提升科技创新能力
围绕战略性新兴产业发展，我局始终坚持以企业为主体，把项目建设作为关键工作来抓，从项目的立项申报，到组织实施，产业转化，实行全面跟踪，全程服务。为激发企业科技项目申报热情，我们强化工作举措，重点加强了对创新型企业和高新技术企业的项目申报资金、技术申报资料准备等的扶持力度，引导激发企业申报项目热情，增加资金投入和人才投入，建立技术研发机构，加大高新技术产品研发力度，不断提升企业的持续创新能力和核心竞争力。通过努力，一批科技项目得到了培育和壮大，争取到了上级科技部门的支持。如由三清山绿色食品有限责任公司申报的《生物酶法和动态高压微射流联用技术制备高活性红薯渣膳食纤维》列入国家中小型企业创新基金项目。由省轴承产品检测中心申报的《县轴承检测与技术服务平台》列入国家创新基金服务机构补助项目。由创新农业综合开发有限公司申报的《獭兔规模化养殖技术示范》列入省首批六个富民强县项目之一。
作为国家创新基金服务机构补助项目《县轴承检测与技术服务平台》，采用网上服务和网下服务两种模式，为40多家轴承企业开展产品检测、产业信息、共性技术及产品研发、咨询与技术培训服务，服务突出专业性、公益性、非盈利性特点。该服务平台的设立，将为轴承产业向规模化、集约化、科技化全面迈进作出巨大贡献。作为省首批科技富民强县专项行动计划实施项目《獭兔规模化养殖技术示范》，在去年以建立养兔为主的“一村一品”工程中，先后在十个乡镇新增500户养兔专业户，新增专业养兔量达60万只，新增兔笼2500多个，培训养殖人员500多人次，带动农民每户养兔收入达2.5万元左右，使2000多个农村贫困人口脱贫致富。
由县农技推广站承担的县级课题《超级稻高产示范推广》，2012年全县推广面积达10万亩，比全县平均单产亩增89.2公斤，全县增加产值830多万元。红日农业开发有限公司承担的《怀高山有机蔬菜关键技术集成》项目，按绿色无公害有机生产标准生产蔬菜，生产的蔬菜全部外销到上海、杭州等大城市超市，产值超3000万元，给企业带来比较好的经济效益。公司的生产基地怀玉农业科技示范园被省厅列入省级科技示范园、科技特派员农村创业流动站。
三、深入开展科技入园工作，切实加快科技兴企步伐
工业园区是我县经济发展的重头戏，也是科技服务于经济建设的重要平台。2012年，根据省科技厅在宜春召开的科技入园现场经验交流会精神，我局组织专门力量，对园区企业产业结构、技术状况进行了深入调研，建立了园区企业科技台帐和园区企业科技联络员制度，建立科技局与园区企业的联系热线，随时了解掌握园区企业科技动态，积极主动开展为园区企业服务，及时为园区企业提供项目申报、市场调研、技术培训、专利申请、科技信息咨询等方面服务。积极组织他们参加科技系统组织的有关对接活动等，为园区企业投资创业助力。去年，为提升科技服务水平，我们主动上门，面向园区企业发放《县科技局服务联系卡》160多张，并组织召开了园区企业主代表座谈会，听取企业意见，对企业进行了科技管理知识培训，重点介绍了科技项目申报程序、高新企业认定、科技成果鉴定验收等方面知识，深受企业欢迎。
四、以农业科技示范基地为依托，认真做好科技兴农工作
科技兴农，是科技部门在新时期的一项重要任务。我局多年来坚持以科技示范基地为依托，积极做好科技兴农工作。根据全县农业产业化布局，继续为双明冷水茭白、怀高山蔬菜、四股桥紫宝香糯、文成优质蔬菜、岩瑞信木柚等科技示范基地提供人才、技术、资金支持。一年来，联合县农业局等部门，组织农业、林业、畜牧等方面专家，在示范基地或在乡镇街道墟日举办多种形式的技术讲座8期，开展科技宣传服务，现场解答生产技术难题，发放技术资料。先后接待群众咨询1500人次以上，赠送科技资料2000余份。现在，全县建立科技示范基地8000多亩，涉及农户一万多户，大部分都掌握了1至2门实用致富技术，使科技示范基地的科技含量和经济效益不断提高，有效带动了农业产业化发展和农民增收。怀高山蔬菜示范基地的23名大学生，自2006年起开始进行高山有机蔬菜种植开发，走公司+科技园区+农民专业合作社+农户的方式，最大限度地带动当地农民从事科技种植养殖，以科技促效益。2012年，公司给当地农户平均带来增收1万余元，极大地发挥了发家致富奔小康的领头军作用。
五、科技工作基础环境进一步优化，机关自身建设和服务能力得到加强
县委县政府对科技工作非常重视，把科技工作放在全县工作的重要位置来抓，采取有力措施，不断优化科技创新创业环境。在去年机构改革中，我县科技局仍然保留为县政府组成部门，三定方案中的局领导职数由原来的一正二副增加到一正三副，加强了领导力量。将防震减灾工作列为科技局的主要职责之一，理顺了科技局对全县防震减灾工作的管理。在科技投入上，我县科技三项费每年都高于财政收入的速度递增。为加强科技局服务科技企业的能力，去年，县政府、县编委批准同意我局组建了“县生产力促进中心”，便于为企业申报科技项目、人才引进、寻求科技合作等提供“一站式”服务。的科技工作基础环境进一步优化。在机关自身建设上我局以思想建设为核心，以制度建设为根本，以群众满意为标准，着力抓好机关自身建设，努力打造科技部门亲民服务和勤政廉政新形象。全局干部职工为企业服务的能力和水平都有了很大提高，在创业服务年活动中得到了众多企业的充分肯定。
六、有序推进防震减灾工作
在上级地震部门的精心指导下，我县防震减灾工作开局良好。地震宣传、震灾预防、紧急救援、“三网一员”工作体系和工作机制逐步得到加强。5月12日在县城沿河路开展了以“减灾从社区做起”为主题的防震减灾日活动。完善了地震应急预案，逐步建立健全了“三网一员”网络体系，对防震减灾助理员进行了培训，在全县六个乡镇建立了农村民居地震安全示范点。2012年被省地震局评为防震减灾宣传先进单位。
一年来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但也存在不少问题，主要表现在科技工作亮点不多，创新后劲乏力，科技服务于经济建设的能力有待提高等。
回顾总结一年来的工作，我们常常体会到：
加强沟通协调，争取得到各级各部门的重视，是做好科技工作的关键。根据科技局的职能，为了能够更好的做好工作，我们必须切实加强与各级各部门的协调沟通，争取县委、县政府和各有关部门、企业的的重视、关心和支持，充分发挥各方面力量，努力形成领导关心、部门重视、企业积极参与的大科技局面。
科技创新汇报材料范文2
关键词：文献检索 化学文献 学生实践 教学改革
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）02（a）-0128-03
化学文献在化学学科的发展中具有极其重要的地位和作用，是启迪化学工作者智慧的钥匙，是掌握和获取化学知识的源泉[1]。《文献检索》课程已经成为了相关专业学生的必修课，如何利用工具查阅文献也是科研类工作者必须掌握的基本技能之一。根据我国教育部门的要求，我院在材料化学与应用化学专业分别开设了《文献检索与科技论文写作》和《文献检索与科技英语》专业课程，以增强学生的情报意识、指导学生掌握查找文献资料的技能为手段，培养其自学能力和独立研究能力。但目前课时安排紧张、课程内容较多、缺乏实践训练，从而导致学生对纯粹的理论知识讲授环节缺乏兴趣，课程完结之后真正掌握了文献查阅方法的学生不多。针对以上情形，非常有必要加强《文献检索》课程的实践环节改革，提高学生的学习兴趣，为学生真实掌握文献检索技能提供支撑与帮助。
1 设置《文献检索》课程及其实践环节的必要性
在科学技术突飞猛进的当代，科技创新已经成为时代的主题，成为大学生的新时尚，当代大学生对科技创新活动充满了兴趣[2]。现如今，科技创新能力成为国家实力的关键体现，是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是提供国家综合竞争力的根本。而大学生正是即将成为国家科技创新主体的潜在力量，提高大学生的科技创新能力，是未来创造激活国家发展、经济、建设、国防各领域新产业、拥有自主知识产权、引领社会进步的必要条件。
提高大学生的科技创新能力，首先就要保证大学生能够了解科学前沿动态、拥有获取信息资源的能力，其中最重要的一方面即为文献的查找、获取、阅读、学习。因此，开设《文献检索》课程至关重要。早在1984年，我国教育部就下达了在高等学校开设文献检索与利用课程的通知，之后，于1992年又提出了如何开展文献检索课教学的具体基本要求。但是文献检索课是一门实践性很强的学科，学生普遍缺乏关于文献的感性认识，许多中、外文期刊从未见过，空讲检索方法既难接受、又易忘记。因此，仅仅以授课为方式给学生讲授一些文献检索的基础知识，教学效果不佳，完全不能实现教学的最终目标。要解决这一问题，就必须设置教学实践环节，从激发学生兴趣的角度出发，发掘学生的自主能动性，使学生从被动接受转变为主动寻求，从而在不断的练习和实践过程中实现知识的巩固和技能的提高。已有研究表明对学生开展文献检索实践实验后，学生掌握了一定的科研动手能力，并激发出学生对于基础化学实验课[3]和有机化学课程[4]的兴趣。
因此，不仅开设《文献检索》课程十分必要，抛弃过去30年《文献检索》课程墨守成规的纯理论教学模式，在新时代新环境下积极开展《文献检索》实践教学的深入改革，开发符合国家科研创新发展的“理论+实践”新型教学方法，探索经济高效的具体实践变化方式，促使学生真正意义上地掌握文献检索与查阅的知识与能力，也是十分必要的。
2 《文献检索》实践初探
作为《文献检索与科技论文写作》课程的任课老师，笔者深切感到该门课程对农业院校各相关专业学生获取科研知识和掌握专业技能的重要性。针对该课传统理论教学模式的问题和弊端，出于自身教学体会，在总结前人经验的基础上，笔者首次在自身所带班级进行了《文献检索》实践改革试验初探，希望能够从课程设计与教学的角度出发，通过创新、合理的实践改革，有效改变知识结构，充分发挥学生的主观能动性和创造才能，彻底改善学生吸收专业新知识的方式与途径，更好地适应今后的工作，并引起各农业院校相关部门的重视从而能够予以完善和推广。
2.1 从申报项目出发激发学生的查阅兴趣
该次参与实践试验的同学为该院14级材料化学专业本科大二学生。恰逢该校组织开展“2016年大学生创新项目”的申报工作，其申报主体对象即为14级大二本科学生。因此，以“2016年关于开展大学生创新项目的通知”为文献对象，组织同学们在课堂上展开了学习与讨论。因为事关自身，同学们的兴趣瞬间就被提升到了新的高度，非常踊跃的参与到创新项目的申请政策学习以及从文献查阅入手撰写项目申请书的讨论课题中，与单纯传授文献查阅理论知识相比，同学们的自主积极性大幅度提高，参与意愿增加，获得了非常好的学习效果。比如材料化学专业14级1班的田同学和14级2班的黎同学，本来对文献查阅的学习感到十分枯燥乏味，在了解了具体申报情况和写作要求之后，在课后积极地寻求笔者的帮助，表达了非常强烈的参与文献查阅学习以申报创新科研项目的决心。
2.2 “现学现用”实现理论与实践同步
在上述兴趣激发的基础上，利用学生的学习热情，在分类讲解国内外科学文献的检索与查阅方法之后，从学生的创新课题研究方向出发，布置相关文献的查阅作业。在理论知识还“热乎”的前提条件下，马上让学生参与到实践环节中来，“现学现用”。并且查阅的文献对象为学生申报创新课题的研究方向，既是文献检索知识的有效学习，又是文献检索知识的实际应用。通过此次作业形式的实践训练，进一步增加了学生在文献检索知识学习与运用方面的参与感，学生不仅在此过程中保持了较高的学习兴趣与学习热情，还极大地获得了采用文献查阅解决实际问题的成就感，高度提高了学生对该项知识的学习与掌握水平。在此阶段过后，绝大多数同学表示查阅文献不存在问题，有效解决了同学们的畏难情绪，竖立了自信。
2.3 利用计算机工具改变学习主动性
为进一步促进学生对文献检索与查阅相关知识的掌握，改变以往学生仅仅完成纸张作业的传统方式，积极利用计算机辅助教学。给学生传授PPT的制作技巧，并要求学生将上节中所查阅的文献作业转换为PPT的形式。通过将文献上复杂的知识简单化，利用计算机软件将枯燥的文字描述转变为形象生动的动画、视频演示，将文献中的反应机理、操作流程、实验现象等更为直观的展示出来。通过此项实践环节，学生从根本上理解了文献的具体内容，实现了促使学生主动获取相关专业知识的目的。在此过程中，许多同学表现突出，如材料化学专业14级2班的邵同学，采用“疯狂动物城”里面的动画人物作为模拟讲解人员，给大家展示了以污泥为原材料如何制备生物炭材料的详细过程，并对该文献的实验结果进行了分析与问题总结。同样来自于材化2班的毛同学也有出色表现，使用动漫人物“大白”给大家分析了玉米芯和椰子壳的水热炭化过程。
2.4 引入竞赛机制巩固知识、发现问题
在完成了PPT制作的基础上，以开展科学研究讨论会的模式，组织各位同学讲解和展示自己的文献查阅PPT，分享自己在这一过程之中获得的成果和经验。在座的同学有任何不懂的问题或者建议都可以马上向汇报的同学提出，特别感兴趣的话题也可以集体讨论。在研讨会的最后加入评选环节，由参与的所有同学一起评选出“最佳PPT设计奖”和“最佳口头报告奖”。学生对此表示出特别浓厚的兴趣。在多数同学的汇报过程中，聆听的同学们针对具体内容、组织结构、汇报表达等各方面提出了很多有益的意见与建议，每个同学都收获良多。通过引入竞赛激励机制与提问环节，有效提高了学生对知识的综合运用能力、创新能力和良好的团队协助能力。不少同学通过比赛认识到自己存在的问题，并且学会了运用所学的知识解决问题。
3 《文献检索》实践改革初试结果与评价
教育不应该只注重学生的理论知识传授，更应当培养学生自主获取信息、分析信息的学习能力。文献检索课程的设计与开展，要紧密联系实际，从科研的实际情况和学生的实际需求出发，以理论知识为基础，以各种工具和机制为辅助手段，加强学生的实践培训，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习素养。要实现通过该门课程的学习，真正使学生拥有情报意识，掌握查找文献、获取资料的技能，具备自学能力和独立研究的能力，并能学以致用。
由于条件所限，该次参与实践试验的只是我校的少部分同学。这些同学都来自于材料化学专业，为我院14级本科大二学生，此前均从未接触过文献及其检索方法的学习与培训。在完成实践试验环节之后，将这批同学与13级只接受了传统理论教学的大三同学相比较，发现经过上述实践教学的14级同学对文献及其检索知识的掌握程度要远高于13级同学，充分证明实践教学在文献检索授课过程中存在着极其重要的促进作用。
通过该次实践初探，发现了“创新项目”、计算机工具、科研讨论会、竞赛机制等相关手段在学生文献检索学习方面的积极作用，希望能在各院校教育部门的支持与帮助下，推广这些手段在《文献检索》乃至其他相关课程方面的运用。并以此为基础，促进广大教学工作者们积极开发和探索新型的实践模式，以保障新时代新环境下大学生的健康学习以及科技创新能力的有效培养。
对于农业性院校乃至全国各高等院校而言，《文献检索》课程的开设和“文献检索”技能的培养，都是本科同学培养环节中必不可少的一环。只有充分掌握了文献检索与查阅的能力，才能进一步掌握学习专业知识的方法、获取解决专业难题的能力。而通过这次实践初探证明，以上所述相关技能都需要在保障与加强《文献检索》实践环节的基础上才能得以实现。希望通过此次实践初探，能够引起各农业性院校相关部门的重视，对《文献检索》实践环节加以完善与推广，进一步促进各专业学生的优质培养与教育。
参考文献
[1] 朱传方，辜清华.化学化工文献检索与应用[M].北京：化学工业出版社，2010.
[2] 周星宇.“挑战杯”竞赛对大学生科创能力的培养[J].价值工程，2014（12）：252-253.
科技创新汇报材料范文3
一、指导思想
2012年度市科技计划项目按照市政府加快发展首位产业和培育战略性新兴产业的要求，进一步落实市科技发展“十二五”规划确定的目标和主要任务，以提升自主创新能力、引领经济发展方式转变为主线，以实现首位产业技术跨越、支撑“445”产业发展、科技改善民生为重点，深入实施自主创新战略，充分发挥各种政策的叠加效应，进一步整合资源，突出重点，强化集成，聚焦核心区域、核心产业、核心项目“三个核心”，强力推进企业主体、创新载体、产学研一体“三体建设”，着力扩大科技、产业、改革、人才“四大成果”，为实现科学发展新跨越、全力推进创新型建设提供强有力的科技支撑。
二、主要原则
（一）鼓励自主创新。立足“十二五”我市经济社会发展的重大科技需求，把增强自主创新能力作为战略基点，大力增强集成创新和引进消化吸收再创新能力，不断推进创新型城市建设。
（二）支撑产业发展。围绕构建现代产业体系，组织首位产业和战略性新兴产业科技攻关、重点行业和领域自主创新、科技创新服务平台建设、科技创业孵化、重大专利成果转化、产学研合作等，大力提升首位产业核心竞争力，积极培育战略性新兴产业，为促进全市产业结构优化调整和转型升级、推动经济增长方式转变提供有力保障。
（三）突出扶持重点。围绕重点区域、重点产业、重点企业、重点项目，整合资源，强化集成，通过攻关实现产业化，取得标志性产业及科技成果，拉动产业爆发性增长。同时，突出科技惠民示范、创新人才培育，为实现我市经济社会向创新驱动、内生增长转变提供重要科技支撑。
三、计划类别
根据市科技发展“十二五”规划的主要任务，衔接国家、省科技计划，结合2012年度市应用技术研究与开发资金经费预算安排情况，本年度项目计划编制分为首位产业和战略性新兴产业重大科技攻关计划、重点科技计划、科技专项计划三个部分。
（一）重大科技攻关计划
本计划以取得标志性重大技术突破和获得重大自主知识产权为目标，重点支持汽车、装备制造、节能与新能源、新材料、电子信息、现代服务业等领域重大科技攻关，培育爆发性增长的创新产品，大力提升首位产业核心竞争力，积极培育战略性新兴产业。拟支持40个左右项目，每个项目市财政原则上予以20-50万资助。对事关全局、带动性较强的特别重大项目，可加大资助额度，各县、区应按一定比例配套。（高新科负责，其中国际科技合作、长三角联合攻关项目由国合科负责）
（二）重点科技计划
本计划包括科技惠民计划、科技基础设施建设计划、软科学研究计划。
1、科技惠民计划
以科技改善民生为重点，推进科技强农惠农、科技惠及健康与医疗、科技改善环境、科技保障公共安全。重点支持生物与医药、医疗与卫生、农业与农村、生态与环保、公共安全等领域开展前瞻性技术、关键共性技术和应用示范技术等的研发，增强可持续发展能力，建立科技示范工程，为经济社会可持续和谐发展提供科技支撑。（农社科负责）
2、科技基础设施建设计划
以提高科技持续创新能力为目标，加强各类创新基地和载体建设，为建设区域创新体系提供支撑。重点支持产业技术研究院、重大研发机构、重点实验室、工程技术研究中心、科技公共服务机构等能力建设和重大科学仪器设备开发。（计划科负责）
3、软科学研究计划
围绕全市科技、经济和社会发展的重大问题，开展科学预测、评估和对策研究，以及科技发展战略、规划、政策和科技体制改革等研究，为政府科学决策和科技宏观管理提供研究咨询报告。本年度重点围绕我市首位产业和“445”产业。（管理科负责）
（三）科技专项计划
1、专利产业化专项
以促进具有自主知识产权的重大科技成果产业化为目标，以企业为主体，加强产学研合作，强化引进消化吸收与再创新，培育战略性新兴产业，提升首位产业核心竞争力。（知识产权科负责）
2、科技创业专项
支持全市科技企业孵化器内留学回国人员、科技领军人才、大学生创业和博士后工作站的创新项目。通过科技计划项目引导科技人才领办创业企业，以创新提升产业层次，加速科技成果转化，培育一批科技创新创业团队，催生一批高成长性科技型、创新型中小企业。（高新科负责）
3、产学研合作专项
重点支持高校、科研机构在芜设立产学研合作机构及项目的申报，高校、科研机构和企业科技特派员为企业解决技术难题项目的申报。（管理科负责）
（四）节能技术推广应用
根据省政府对我市节能目标考核要求，在重大科技攻关计划、重点科技计划和科技专项计划中充分体现节能技术推广应用，确保年度科技计划用于支持与节能技术相关的项目经费占全市财政收入预算0.025%以上，项目数6个以上，为实现我市节能目标提供科技支撑。（高新科统筹）
四、工作安排
(一)方案与申报
1、预算和方案。编制年度市本级应用技术研究与开发资金预算安排、市科技计划项目实施方案和《市科技计划项目管理工作规程（试行）》，商市财政局，报局长办公会研究、分管市领导审定。责任科室：计划科，完成时限：6月25日。
2、开发网上申报系统。2012年市科技计划项目力争采取网上申报，功能包括用户注册、项目在线申报、专家评审、项目任务书签订、分类统计等。责任科室：计划科，完成时限：7月30日。
3、通知。起草年度征集计划项目的通知，报局主要领导审定后，通过市科技局、创新办、创新中心、创业中心四个网站同时向社会公开。并对各归口管理部门进行申报培训。责任科室：计划科，完成时限：7月30日。
(二)受理与初审
1、组织申报。各归口管理部门根据申报通知，组织所属企事业单位进行网上项目申报（可常年申报入库），作为市、省、国家备选项目。
2、确定限额。各业务科室按照分工，根据年度科技计划和重点支持产业，对各类入库项目进行梳理，提出各归口管理部门限额推荐项目数，计划科负责综合汇总调整，报局主要领导审定后下达各归口管理部门。责任科室：各业务科，完成时限：8月30日。
3、限额推荐。归口管理部门根据申报限额，网上推荐，并书面将项目申报材料和排序汇总表（见附件3）一式四份上报市局各业务科室。责任科室：各业务科，完成时限：9月10日。
4、形式审查。各业务科室在规定时间内，按限额进行受理并对项目进行形式审查。责任科室：各相关科室，完成时限：9月15日。
5、项目汇总。各业务科室将形式审查合格的项目分类汇总后报计划科。责任科室：各相关科室，完成时限：9月20日。
(三)项目评审
1、评审组织。计划科制订项目评审总体安排，采取异地或网上专家评审，落实时间、会场、专家、经费，印发评审通知，向专家介绍市科技计划项目概况、评审目的、评审指标、评审纪律等。各业务科室派1名联络员，携带、分发和回收项目材料、专家评分表，解释有关问题，记录整理专家评审意见等。
2、评审专家。参与项目评估的科技中介机构，应面向社会择优选用；参加项目咨询评审的专家，应在省科技咨询专家库中选择，并实行专家信誉制管理，建立咨询评审专家信誉档案数据库。
3、评审分组。评审按项目类别、技术领域进行分组，参加项目评审专家的专业结构，应根据项目类别、技术领域进行选择。每组专家人数应在5名以上，其中重大科技攻关项目应不少于7名。
4、专家评审。依据评审要求和项目评分表，评审专家对参评项目从立项的必要性、目标任务的可行性、技术的先进性及创新性、管理与机制的保障性、经费预算的合理性及预计绩效等方面进行评分。评分实行百分制，每个组所有评审专家打分的平均值作为最后得分，由工作人员汇总排序。
专家评审过程中，经集体讨论，在取得一致意见的基础上可对项目直接作出明确的不予实施结论，并说明原因。
5、评审监督。市科技局纪检监察专职人员、市财政局相关人员对项目评审全过程进行监督。对个别重大科技攻关项目视情组织实地考察，考察主要内容包括项目申报书内容是否真实、项目实施的基础条件等情况。也可视情组织专题答辩、论证。
6、评审经费。评审过程所发生的专家咨询费、会务费、交通费、资料费等按照有关规定支出，由经办人填报销单，证明人签字、分管领导审核、分管财务领导审批，在市本级应用技术研究与开发资金评审费中列支。
责任科室：计划科，完成时限：10月15日。
(四)立项公示
1、排序分类。根据评分排序、专家意见、计划类别，计划科将项目分为A、B、C三个类别，A类为推荐项目，B类为可选项目，C类为落选项目，同时提出项目和资金控制数，报局主要领导审定后，由各业务科室按照重大、重点、一般项目分类提出拟立项建议及资金安排说明，责任科室：各相关科室，完成时限：10月22日。
2、立项与资金建议。计划科汇总各科室拟立项建议，编制年度立项计划及说明，商市财政局后，共同向市政府分管领导专题汇报。责任科室：计划科，完成时限：10月30日。
3、立项公示。根据汇报情况进行调整完善，提交局长办公会研究，确定拟立项项目及经费支持额度，在市科技局、创新办、创新中心、创业中心四个网站上同时对拟立项项目进行公示，并公布咨询举报监督电话。责任科室：计划科，完成时限：11月13日。
(五)组织实施
1、下达计划。公示结束后，会同市财政局下达市年度科技计划项目，并对立项的计划项目进行统一编号。对有异议的项目，由各相关业务科室提出处理意见，报分管局长审定。处理结果书面报计划科备案。
2、签订合同。各归口管理部门负责组织项目承担单位填写《项目任务合同书》，并对项目起始时间、研究内容、实施进度、考核指标、经费预算和结题验收考核指标等重点条款进行审查，审查结果报市局各对口业务科室，各业务科室审核合格并报分管局长审定后，办理合同签订手续。
3、核拨经费。各业务科室负责核对项目承担单位银行账号、户名、项目单位收据，填写拨款计划单，经分管领导、主管财务领导审批后，由计划科协调市财政局核拨项目经费。项目经费的管理依据国家、省、市《应用技术研究与开发资金管理暂行办法》和有关规定执行。
4、实施管理。各业务科室负责对分管的计划项目进行跟踪管理，协调解决项目执行过程中遇到的问题，监督检查项目合同的执行。组织项目承担单位填报《项目年度执行情况表》，并于次年1月底前，形成各计划项目年度执行情况报告，经分管局长初审后报计划科。计划科汇总形成年度科技计划执行情况总报告，由市局会同市财政局向分管市长报告。
5、监督检查。计划科会同市财政局相关科室组织开展项目实施和资金使用情况监督检查。
五、申报材料
1、《市科技计划项目申报书》（见附件2）。
2、附件材料
企业法人营业执照、机构代码证、经会计师事务所审计的审计报告，资产负债表、损益表、现金流量表及报表附注（2011年）复印件（加盖单位公章），事业单位参照以上提供；项目负责人学历和职称证明；查新报告；产学研合作协议；知识产权证明资料，包括专利、软件及著作权登记证书、集成电路布图设计证书、成果鉴定证书、新药证书、通讯和电力入网证、生物和农业新品种、农药登记证等；与项目有关的其他参考材料，包括高新技术企业证书、环保证明、奖励证明、检测报告等。
科技创新汇报材料范文4
为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案（xx-xx年）》，根据xx省科学技术协会、xx省教育厅联合下发的《关于开展xx年xx省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发〔xx〕7号）精神，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动培养学生的创新精神和实践能力，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。
二、活动主题：童心同行 体验创新
三、活动对象：全校师生
四、活动时间：xx年12月26日----xx年3月31日
五、活动过程：
（一）宣传发动阶段（xx.12.26—xx.1.16）
1.12月26日 召开学校大队委会议，征集科技活动方案
2.1月13日 面向级部教师征集科技节活动方案
3.2月3日下午 科技节开幕式，科技创新讲座
4.2月3日 “科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。
5. 2月5日下午，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：
美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。其他不限。
中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果级部班、级统一的主题，可以合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，可以整理为科技实践活动。
班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。
其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。
请老师们认真对待，多出精品，辅导情况计入个人年度绩效考核和学段评价。
请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导学生名单、指导内容、学生联系方式，报课程研究中心。
（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）
1、过一个科技书香寒假。（2月7日——3月8日）
（1）各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等（分年级列出推荐书目和影片目录，建议设计“导看教案”类指导文本，形成层级专题电影课程），依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。
（2）开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“快乐体验”科技实践活动（活动要求见下文）。
2.学段展评活动（30分）（3月9日——3月12日）
（1）“我是小小发明家”科技小发明创作活动
1-6年级班主任要积极发动学生参与科技小发明的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖 。一等奖作品跟进完善后交学校评选。
（2）“快乐体验”科技实践活动
中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。
（3）教师参赛项目
（1）科技发明类
（2）教具制作类
（3）科教方案类（教学类、活动类）
（4）科学论文类
每位科学老师至少选择一项参赛，其余老师积极参与，确保各学段每类各推报两件精品。
3.学校科技作品展评活动（40分）（3月10日——3月16日）
（1）“畅想未来”科幻画创作活动（3月10日）
科学幻想画的创作由班主任积极发动，美术老师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛（留取照片），其余优秀作品布置求真楼画室。（参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料）
优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。
（2）教师参赛项目（3月12日）
依据情况择优推荐。
（1）科技发明类
（2）教具制作类
（3）科教方案类（教学类、活动类）
（4）科学论文类
（3）“我是小小发明家”科技小发明创作活动（3月16日）
在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛；
科技创新汇报材料范文5
（1）缺乏定位科学、运转高效的科技创新体系框架。（2）科技项目管理涉及的各类文档规范化、标准化程度不高。科技项目立项、实施、验收、报奖等各阶段涉及大量相关文档，但没有规范的编制说明与典型范例。（3）科技项目管理各阶段上报材料文档命名不规范。科技项目全过程涉及大量的电子文档报送，缺乏统一的文档命名规范，增加了各级科技管理人员的审核工作量。（4）缺乏系统性的科技项目管理培训教材。由于针对电力专项的科技项目管理缺乏专项的学习和培训，科技管理人员在进行日常项目管理时缺乏系统性和完整性。特别是在目前科技管理人员变动频繁的情况下，管理人员对科技创新项目操作的程序和各项要求掌握不够，对规定、流程理解不深，业务能力亟待提高。（5）知识产权保护意识薄弱。以国网湖州供电公司为例，2008年以前年专利申请量只有2～3项，并且专利申请质量不高，发明专利授权几近空白。
2精细化管理措施
2.1构建覆盖各层级的科技创新网络
通过构建覆盖各层级的科技创新网络，形成层次清晰、定位科学、分工明确、产研协同、运转高效的科技创新体系框架。体系组织架构以地县供电企业两级科技创新领导小组（科技创新工作办公室）为管理主体，以涵盖全部职能部门和直属单位的市县两级科技创新工作网络、科技攻关小组和劳模创新工作室（课题组）为实施主体，以包括高等院校、科研单位和产业单位的科技创新战略合作伙伴为外部支撑。在科技创新网络的构架下，国网湖州供电公司有效地开展了科技论文写作、知识产权保护和科技项目规范化管理培训等工作。同时还开展学术交流活动和科技创新调研，加强项目过程管控和科技成果培育。
2.2编制科技项目管理全过程标准化文档模板及典型范例
科技项目管理模板的编制，应从立项、实施、验收、鉴定以及后续的成果报奖各个阶段，对材料模板进行规范。
2.2.1项目立项阶段文档
立项阶段需要项目组编制的文档有可研报告、项目估算等。要求项目组对项目的目的和意义进行阐述，对同类项目国内外研究水平进行分析比较，项目开展的理论和实践依据进行解释，并对项目的内容和方案、目标和成果、预算和进度等多方面进行说明，尤其是项目的预算，必须按照项目估算编制的要求开展，确保项目能够顺利立项。
2.2.2项目实施阶段文档
项目实施阶段主要编制的材料是项目任务书或实施方案，以及服务采购相关材料。任务书是项目组和主管单位签订的合同类文件，是后期考核项目实施情况的依据。项目组在编制时必须认真仔细，既要根据综合计划以及可研报告的要求进行，确保项目成果最大化，同时要具有可操作性；服务采购材料包括采购申请表、服务概算细项、技术规范书、技术评标详评表、以及投标人资质要求等。需要项目组人员对服务内容进行详细阐述，说明采购的必要性、采购服务的资金、采购服务的相关要求（即技术规范书）、服务采购招标的评分标准以及投标厂家的相关资质要求。
2.2.3项目验收阶段文档
科技项目实施完毕，项目组认为满足验收要求，可向科技管理部门提交验收申请，由科技管理部门组织项目验收。验收阶段，项目组需要对项目实施情况进行全面汇报，需要编制的材料包括验收申请、工作报告，技术报告、测试报告、使用报告、效益分析报告、经费使用报告、审计报告等。其中，工作报告需要对项目背景、研究内容、预期目标、取得成果、人员贡献、资金情况、实施进度、效果分析、后续推广等进行全面的介绍，验收专家组，尤其是非对口专业的专家评委通过阅读工作报告，可以对项目有大体了解。技术报告、经费使用报告等，需要项目组对其相关内容进行如实报告。
2.2.4成果鉴定与报奖阶段文档
成果鉴定、报奖阶段需要编制的文档除鉴定申请与报奖申请外，与验收阶段总体相似。通过验收的项目，其成果鉴定和报奖材料可以直接使用验收时的材料，如果支撑材料在后期有所增加，也可加以补充。
2.2.5典型范例的选择
典型范例从湖州供电公司以及3个县级公司历年实施的科技项目材料中选择。通过对近年来科技项目文档材料的梳理，选择相对优秀的材料，并组织相关人员进行修订完善，编制出一套相对规范的科技项目全过程文档材料，作为典型范例供参照。
2.3规范科技项目各阶段电子文档命名
经过大量的前期工作，总结了一套适用于地县一级供电企业的科技文档命名规范，实践证明，可以有效地提高项目管理的效率，节省归档和查询时间。
2.4编制科技项目管理培训教材
科技项目管理培训教材分两部分，即科技项目管理文档模板和科技项目管理典型范例。编制科技项目管理模板，如果仅有各类文档的编制说明是不够的，为了方便有效地层层落实科技项目管理中的各项工作，还需要明确科技项目全过程管理的流程和节点，对项目全过程的资料进行梳理，阐述科技项目管理中各项工作的意义，以及项目中各类人员角色所应该承担的职责。
2.5深化知识产权管理
通过加强知识产权年度指标管理、知识产权保护、知识产权创造与应用，实现知识产权的深化管理。每年开展专利申报调研摸底，指导各单位挖掘科技成果和QC（质量控制）成果的专有技术，制定专利申请、授权年度计划。根据需要举办知识产权保护理念和操作实务相关培训，联系专利事务所与申报单位衔接，同时注重发挥公司科技创新网络的作用，及时跟踪、监控专利工作进度，对专利工作突出的个人给予奖励。知识产权深化管理要求对知识产权年度指标管理、知识产权保护、知识产权激励制定组织架构的每个阶段设置工作流程。知识产权年度指标管理对专利调研、专利征集、专利培训、专利申请、专利授权5个方面提出了工作要求。知识产权保护包括知识产权保护意识、科技项目可研立项时的知识产权问题、科技成果开发转让时注意保护自己的权益、合理选择知识产权的保护形式、职务发明与非职务发明问题、防止知识产权的流失等6个方面。同时，制定与落实知识产权激励政策，使之与职称晋升、工资待遇、福利等联系起来，从而激发广大科技人员发明创造的积极性。
3实施效果
（1）实现了科技创新网络的一体化全覆盖。科技创新网络对内依托2个主体，即以市级和县级公司两级科技创新领导小组（科技创新工作办公室）为管理主体；以涵盖全部职能部门和直属单位的市、县两级科技创新工作网络、科技攻关小组和劳模创新工作室（课题组）为实施主体。对外寻求有力支撑。寻求高等院校、科研单位和产业单位的科技创新战略合作伙伴为外部支撑，以“借脑”为手段，通过互利合作，谋求效益最大化，促进企业自身“育脑”。（2）科技项目管理全过程标准化文档模板及典型范例的编制，以及科技管理相关电子文档的规范命名，保证了科技项目全过程管理的质量，提高了科技项目实施单位和科技管理部门的工作效率，实现了科技项目的全过程标准化管控，提升了科技管理工作的精益化水平。（3）科技项目管理全过程培训教材，为科技管理人员及项目参与人员进行科技项目管理提供了系统完整的参考手册，通过国网浙江省电力公司和国网湖州供电公司的多期科技管理专项培训，有力促进了员工科技创新能力的提升。（4）通过深化知识产权管理，激发广大科技人员发明创造的积极性，国网湖州供电公司知识产权工作实现了质的飞跃，近年来，在专利申请和授权两方面保持了良好的增长势头。
4结语
科技创新汇报材料范文6
（一）做好基础工作，加强项目争引实施
一是搞好申报工作。现已申报年科技项目52个，其中省级7个，市级45个。二是夯实基础，把握好筛选环节，强化高新项目的争引力度，建立高质量的项目库，用于项目的筛选，强调争引科技资金支持有发展潜力的项目。三是加大了跑办力度，积极争引国家、省市的重点项目。今年，我们通过积极跑办，有两个项目被列入省级计划项目，有26个项目被列入科技计划项目，延续国家级项目一个，共争引科技资金448万元。四是抓好项目的实施工作。今年组织实施的上级科技项目共52个，其中国家级1个，省级6个，市级45个，在项目管理过程中，加强了对科技经费的使用管理和项目的督导检查。目前各项目实施进展顺利。在实施国家粮食丰产工程项目中，通过制定切实可行小麦管理技术措施，狠抓小麦春季管理工作，今年6月2日，专家对宜安高产攻关田进行田间检测，小麦亩产达到605.8公斤。核心区小麦亩产达到580.9公斤。在玉米生产管理工作中，今年小麦较常年晚7天左右，玉米晚播等不利的条件下，专家组采取有力措施，保证技术到位，9月3日经专家组实收测产，宜安攻关田亩产量达到701.8公斤，完成了项目下达的任务目标。
（二）争取科技专项，促进城市科技创新
一是高度重视重点企业的创新作用。我局筛选了十家企业列为科技创新重点企业，给予科技资金重点扶持并结合发改局、工促局科技专项捆绑上报项目，争引资金。翼晨集团是十个重点企业之一，是科技资金重点支持的企业，他生产的产品主要用于铁路运输方面，铁道部科研中心与企业合作每年都有十余个新产品问世。科技创新能力得到较好的提升。二是高度重视产业联盟的辐射作用。竹纤维产业是我市重要支柱产业，省厅、科技局给企业以巨大的支持，使吉藳化纤以其领导地位组织了竹纤维产业联盟，科技创新是联盟宗旨，企业拥有较强的科研队伍，新产品不断涌现，这为我市的产业发展提供了宝贵经验。三是高度重视农业研发能力的培养。我市是国家粮食生产基地县和省粮食生产县，连续七年被国家命名为粮食生产先进县。这主要得益于省、市科技管理部门对我市的专项支持，这些专项的实施，给我市农业研发吹来了春风，带来了春天，使我市的农业研发能力得到了极大提升。我市农科所优质麦研究工作取得了可喜成果，就是一个例证。农科所培育的8810和8901两个小麦品种，年获得全国农业博览会银奖、铜奖。8901小麦品种在年举行的全国优质麦鉴评会上，各项品质指标均达到或超过进口强筋麦的标准，被评为国产优质麦第一名，该产品的育成和推广，结束我国优质强筋麦完全依赖进口的历史。是国内优质麦育种研究的一项突破，产生较好的经济效益和社会效益。四是高度重视企业科技进步奖的作用。今年我市4家企业申报科技进步奖，其中3家企业分别获得科技进步一、二、三等奖。有一家企业获得了省科技进步三等奖。这些企业的得奖势必带来我市科技的进步。最近，市委、市政府召开城市创新动员大会，安排部署科技创新工作，我局将认真贯彻执行。
（三）强化服务工作，切实搞好成果转化
一是建立成果信息库。充分利用科技大学、农业大学等大专院校的科技成果：充分利用省、市知识产权局的申报成果组成成果项目库。二是组织专门会议进行成果使成果与产业对接。科技局召开由开发区、乡镇、规模较大的企业负责人、农业园区及有特色的农业项目负责人参加的会议，落实成果转化工作。三是总结先进经验，推介重点企业，重点企业是成果转化的基础，成果转化对企业的发展起着重要支撑作用。通过上述工作，取得了丰硕成果。我市农业高科技园区，仅今年上半年，就转化科技成果4个种类（黄瓜、西红柿、茄子、青椒），78个新品种，新品种蔬菜上市打开了新的市场，每天有一万斤蔬菜进入北国超市，产生较好的经济效益和社会效益。我市天意热电厂与中国科学院合作，中科院的节能科研成果在我市进行成果转化，取得了理想的效果，受到了省、市领导的高度赞扬。
