前言:中文期刊网精心挑选了高校安全工作计划范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。
高校安全工作计划范文1
我校安全管理工作将继续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,以科学发展、和谐发展、安全发展为主题,以“构建和谐校园”目标,全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规,夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措,不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力,最大限度消除校园及周边安全隐患,全面提升学校安全管理水平,杜绝重、特大安全事故和责任事故,有力防范一般事故,确保校园平安稳定。
二、主要工作目标
1、杜绝重特大安全事故和责任事故。
2、强化安全宣传教育,提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案,预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等),开展各类安全演练次数每期不少于2次,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全知识宣传教育。
3、加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。
4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果,进一步加大校园及周边环境治理,强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园,确保师生生命和财产安全。
三、主要工作措施
(一)、提高安全工作的认识,全面贯彻落实“一岗双责”
l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分,涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定,必须把安全工作作为头等大事,时时讲、处处行,做到“安全警钟长呜”。
2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,明确安全工作职责,落实学校各级管理人员的安全工作责任,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫,用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度;食品饮水卫生安全管理制度,消防安全管理制度,交通安全管理制度,女生安全教育保护制度,门卫管理制度,学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度,加强突发公共事件应急预案体系建设。新晨
4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗,岗岗有人,人人有责,检查及时,整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书,构建责任承诺体系。
(二)广泛宣传,强化教育,科学规范管理,层层夯实基础
高校安全工作计划范文2
1、做好2006年的教育工作督导评估。
2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。
3、做好“两免一补”的发放工作。
4、做好各年级期末考试的相关工作。
5、总结2006年工作,制定2007年工作计划。
6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
办公室:
1、对全县教育工作进行详细总结,拟定2007年全县教育工作计划。
2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。
3、配合督导室做好年终督导评估工作。
4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。
5、对“管理效益年”活动进行检查总结。
人事科:
1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。
2、按照要求认真做好2006年干部统计和年度考核工作。
安全卫生科:
1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。
2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。
3、做好06年安全卫生科工作总结,拟定07年安全工作计划。
4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。
基教科:
1、组织2002、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。
2、组织召开全县中小学广播操现场会。
3、对义务教育阶段学校在校生月查。
4、制定2007年基教科工作计划
德育科:
1、整理班级例会讲课比赛结果。
2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。
3、总结本年度德育工作情况,制定2007年德育工作计划。
职成教科:
1、对民办学校进行年度检查,下发年检通报,并在有关媒体进行公布,迎接市级复评。
2、制定乡镇督导成教中心检查流程,职业学校督导中有关项目的检查流程。
3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。
4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。
计财科:
1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。
2、做好2006年教育经费决算的汇总与上报工作。
3、做好2006年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。
4、继续做好2007年教育部门预算工作。
招生办:
1、发放07年1月份高教自考考试通知单。
2、参加市2007年高校艺体招生考试报名会议,安排艺体招生考试报名。
3、参加市指纹仪使用技术培训班。
4、参加市2007年研究生招生考试工作。
学前教育管理办公室:
1、做好年终督导各种检查表的准备工作。
2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。
3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估,并写出评估分析报告上报市基础教育科。
教研室小学部:
1、进行小学教学年终督导。
2、进行教学质量抽测。
3、做好期末考试命题工作。
4、对市编教辅资料使用情况进行调查。
教研室初中部:
1、举行全县初中教师课堂教学大比武。
2、对全县初中教学进行督导。
3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。
4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。
教研室高中部:
1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。
2、召开高三教学与管理调度会。
3、制定2007年高中教研工作计划。
4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。
5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。
电教仪器室:
1、到部分专项资金项目学校进行督导,做好前期准备工作。
2、召开全县教育装备统计会。
3、制定2006年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。
4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。
督导室:
1、组织对2006年度教育工作进行综合督导评估,并对评估结果及时汇总,撰写督导评估分析报告。
2、公布临沭县首批依法治校示范校。
3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。
4、认真总结2006年临沭县教育督导工作,座谈讨论制定2007年临沭县教育督导工作计划。
教科室:
1、制定教科室2007年度工作计划。
2、完成第二批杂志的组稿工作。
3、完成12月份未完成的立项工作。
勤俭办:
1、发放
一、二月份教育报刊。
2、发放小学2007年《寒假作业》。
3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。
基建科:
1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。
2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。
3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。
4、整理、装订部分学校的校舍图纸。
工会:
1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。
2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总,为局领导提供走访慰问的依据。
3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。
4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。
监察室:继续做好来信来访接待工作。
师训中心:
1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。
2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。
电大站:
1、做好2006-2007学年度第一学期电大学员期末考试工作。
高校安全工作计划范文3
高中学校后勤工作计划范文
一、 指导思想
以学校工作计划为指导,以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨,以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进—步解放思想,立足于学校现实,着眼于长远发展,坚持原则,开拓创新,为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。
二、常规性工作
1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度,提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划,各项工作按计划的制定和逐步推进 。
3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。
4、对外处理好有关外事联系、接待工作。
5、继续加强对食堂的监督力度,合理拾配菜肴,保证饭菜的质量,提高满意度,力争把食堂办成师生满意的食堂。
6、对内坚持每日巡视校园至少一次,对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。
三、工作方案与任务
(一)完善财务工作
1、认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。
2、规范收费,确保各项资金按时足额到位,决不超标准收费,不搭车收费,并于开学报名时公开各项收费标准,自觉接受社会监督。
3、合理开支,确保学校各项工作正常运转。学校生产性开支由相关处室提出方案,由校长审批,学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过,报学校领导审批。
4、明确职责,严格手续。学校各项开支报销发票时,必须执行如下程序:当事人签证,主管领导核实,校长同意方可报销。杜绝先斩后凑,无计划开支。绝对坚持校长“一支笔”审批制度。
5、强化学校资金管理,控制学校资金外流,学校资金不挪用,不借出。
6、针对学校面临生存与发展,同时还要逐年偿还债务。
(二)财产财物
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存,以备不时之需。
2、学校财物实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度,领物登记签名,还物消号,防止财产流失、损坏。
3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负责人落实责任。每期开学时维修、登记,采取一月一查一记载,由后勤牵头,对有关问题及时处理,损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修,否则将加倍处罚。维修采取自购工具,校园的简单维修由门卫同志负责、寝室的由任老师负责。
4、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任,要有一式两份的登记册,一份交学校存档。一切物品不得随意借出:损坏或损失均由各责任人负责。
5、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告,由总务处核实,报校长审定可登记注销。
6、寝教室财产开学初清点到班,包管一年,门窗、玻璃、黑板属人为损坏的,照价赔偿或购买、修理还原,学年结束,班主任会同学校清点。
7、学校所发物品,学年结束清收,争取循环使用。
(三)加强校园规范化建设,不断改善办学条件
1、在基础建设方面,本年度的努力方向是彻底廉价采买。
2、在校园绿化管理方面,巩固现有成果,加大管理力度,确保校园舒适清爽。
3.本着少花钱,多办事,办好事的原则,实事求是,注重实效,不断提高校园文化品味,优化育人环境。
4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全,及时消除安全隐患。
四、开创性工作
1、努力营造优美的校园环境,加强对树木、花草的栽培与管理。加强楼内、校园内的环境卫生管理,着力创造良好的育人环境,进一步净化、绿化、美化校园。
2、加强服务意识,加强强与其他部门的沟通,力争精细化管理。
3、将部分会电工的九年级学生组成小组,进行简单维修。
校务办后勤工作是比较繁忙的,很多事情因其他部门的工作开展或改变而要做出相应的调整。总之,本学期后勤办要紧紧根据学校的实际情况努力为学校的教育教学第一线提供优质服务,保障学校各项工作的有序开展。
五、工作计划进程
二月:
1、开学工作准备,检查维修。
2、制定本学期后勤工作计划和财务收支预算报告。
3、组织学生入学报名、组织教师发放书本,卫生用具,有序进行教学。
三月:
1、固定资产账册整理。
2、校园绿化带护理和修剪。
3、收费工作迎检。
四月:
1、教师安全知识教育。
3、学校安全工作自查。
4、消防设施安检。
五月:
1、学生安全知识教育。
2、“五一”长假值班保卫的安排。
3、水电设施安全检查。
六月:
1、期末财产清理,兑现制度。
2、半年工作总结。
3、暑假安全教育。
七月:
1、设备设施维护。
2、 假期值班保卫。
八月:暑期建设维修。
高中学校后勤工作计划范文
在任何单位,后勤工作永远是缺少不了。虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划,可是后勤部门的工作却是十分重要的,没有后勤部门的支持,前台部门的工作也得不到很好的进行。作为学校后勤部门,不会直接参与到教学工作中来,可是后勤工作也有着很多的存在的必要性,这是绝对的,相信随着时间的不断的流逝,会有越来越多的人意识到后勤部门工作的必要性!所以特制定了以下20xx年中学后勤工作计划范文。
20xx年,我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下,在所有后勤人员的共同努力下,后勤工作与教师教学工作,师生的生活方面配合良好。20xx年,我校后勤工作还将继续为教学工作服务,为师生生活服务为宗旨,努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划:
一、指导思想
坚持"以人为本,服务育人"的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、20xx年后勤工作计划中的工作重点:
(一)做好学校后勤安全工作
(二)加大校产管理力度,不断完善校产管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度
(五)加速学校基建工作、食堂、球场
三、工作措施:
(一)加强协作,做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、做好宿舍安全保卫工作,督促宿舍卫生,健全考核制度
3、协同教导、大队部等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙,对存在问题要及时指出,限时纠正。
(二)长抓不懈,提高安全防患意识
1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫的职能,外来人员来校要登记,同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。
(三)更新观念,增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。
2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策,参与后勤管理。
(四)精打细算,严格财务管理
1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订经费预算,严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。
(五)物尽其用,发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的"育人"功能,做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时,还需加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理,谁损坏谁负责。
高中学校后勤工作计划范文
20xx年,我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下,在所有后勤人员的共同努力下,后勤工作与教师教学工作,师生的生活方面配合良好。20xx年,我校后勤工作还将继续为教学工作服务,为师生生活服务为宗旨,努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划
一、指导思想
坚持"以人为本,服务育人"的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、20xx年后勤工作计划中的工作重点
(一)做好学校后勤安全工作
(二)加大校产管理力度,不断完善校产管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度
(五)加速学校基建工作、食堂、球场
三、工作措施
(一)加强协作,做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、做好宿舍安全保卫工作,督促宿舍卫生,健全考核制度
3、协同教导、大队部等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙,对存在问题要及时指出,限时纠正。
(二)长抓不懈,提高安全防患意识
1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫的职能,外来人员来校要登记,同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。
(三)更新观念,增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。
2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策,参与后勤管理。
(四)精打细算,严格财务管理
1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订经费预算,严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。
(五)物尽其用,发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的"育人"功能,做到物尽其用。
高校安全工作计划范文4
一、南华大学核安全工程专业基本情况介绍
核安全工程专业为2011年新增专业,专业代码081008S,属于工学大类,环境与安全类。学制四年,授予工学学士学位。本专业为国家新批准的战略性新兴产业相关本科专业,主要培养具备较深厚的安全科学及技术、辐射防护基础理论知识及扎实的专业技能,具备终生学习能力和进一步深造的潜能。毕业后能在核电站、核燃料加工及废物处理企业、铀矿山、非铀矿山、核与辐射安全监督站、环境保护部门、工矿企业、研究院所和高等学校等从事核与辐射安全和工业安全工程方面的设计、科研、评价、监督和管理等工作的复合型高级工程技术人才。
二、新设专业学生就业情况的特点
1.新设专业社会认可度不高,高校与企业缺乏交流。由于新设专业开设时间短、招生规模小、知名度不够高,在一定程度上影响了专业的社会认可度。以南华大学环境保护与安全工程学院核安全工程专业为例,该专业首届学生只招收了一个班,仅30余人。由于该专业成立不久,与学校的一些成熟的老牌专业相比,社会知名度较低,很多招聘单位并不了解学校有这一专业,学校和单位缺乏相关信息的沟通,为就业工作带来了一定的压力。
2.学生对专业了解程度不够,导致对自身定位不准。作为新开设的专业,与比较成熟、开设时间较长的老专业相比,由于已毕业生人数较少,其他专业学生进校后,常常向高年级的学生询问专业就业情况、工作待遇等诸多的就业相关问题,而此时新设专业的学生无法从本专业的高年级的学长学姐那里获得相关就业方面的信息与指导,很多学生对将来从事的工作比较迷茫,不知道能够从事什么工作,待遇水平如何,对自身的定位不准。尽管老师会不断给新设专业的学生介绍工作单位的情况,做了很多的宣传和教育工作,但是由于先例较少,学生中存在诸多就业方面的困惑,甚至有学生会出现碰运气、退缩、犹豫等不正常的心理。
3.新兴学科的知识结构复杂,导致学生出现选择恐惧症。新设专业大多都从一些传统学科专业上发展和分支而来,体现了专业最新的发展方向并和行业发展紧密联系。有些新设专业将现代高新技术融入传统的学科,同时实现了多学科的交叉。因此新设专业学生学习的广度都要超过相关传统专业的学生,在读大学期间教学计划中知识结构复杂,这也给他们带来了更大的学习压力。以南华大学核安全工程专业为例,该专业属于安全工程、核工程、辐射防护和铀矿开采等学科交叉融合的新兴学科,学生本科期间所学的课程包括安全类的基础课程(安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全人机工程学、安全检测技术等),核工程类课程(原子核物理、反应堆物理分析、核电厂运行与控制等),辐射防护类课程(辐射剂量学、核辐射安全等),铀矿开采类课程(地质学与铀矿地质、采矿概论),所学知识涉及面很广,该专业学生就业时可以在核电站、核电建设单位、辐射检测站、铀矿等跨度很大的企业间选择自己的就业方向,由于对不同企业的实际情况、工作待遇、生活条件等问题了解不全面,如何根据自身的意向、能力选择合适的单位,成为很多学生比较纠结的问题,出现了不同程度的选择恐惧症。
4.交叉学科与老牌成熟专业竞争时存在一定的劣势。新设专业大多为交叉学科专业,虽然交叉学科体现了当今科学技术和工程实际发展的前沿动向,但是在本科阶段的知识结构中强调了学生所学知识的广度,由于教学条件和学习时间的限制,难以保证足够的知识深度。
以南华大学核安全工程专业为例,该专业主要是核类专业与安全工程两个专业的交叉学科,在应聘时,现阶段还难以找到与核安全完全吻合的工作单位和岗位,于是该专业学生大多选择某一方向就业。例如在核电建设或土建单位应聘时,需要与安全工程专业竞争;在中国核工业集团公司、中国广东核电集团公司应聘时,需要与核工程、核技术、反应堆工程等专业竞争。
5.新设专业就业工作经验不够,与用人单位无长期合作关系。传统老牌专业经过多年的发展,已经非常成熟,在就业工作方面积累的大量经验,与用人单位一般都建立的长期的合作关系,合作单位往往每年都向该专业招收一定数量的学生,为老牌专业的就业工作开展带来了极大的便利。新设专业处在起步阶段,没有经验可循,更没有与用人单位的联系,因此在就业问题上需要投入更大的精力,多借鉴相关专业的经验,积累与用人单位的合作关系,
三、高校新设专业学生就业情况的对策
1.确立双向就业的思想。学院充分考虑到福岛核事件的影响和企业接受核安全专业的过程,不盲目扩大核安全专业的规模和人数,同时也认识到核安全专业学生都实现在核单位就业不现实,学院领导研究确立双向就业思想在核单位就业和安全领域就业。安排系主任、就业专干在学生中进行教育和动员,提高认识,统一思想,起到了很好的作用。
2.积极开拓核单位就业市场。学院在与核单位交流过程中,主动宣传学院核安全专业,并就核安全专业学生的培养与核单位共同探讨,争取核单位对核安全专业的了解,同时通过修订培养计划,提高核安全专业在核单位的适用性。
3.多方法全力保障就业。要为保障核安全专业就业提供许多支持,全力保障和提高核安全专业学生就业。具体有以下几点:(1)牢牢把握在核单位的就业机会。针对与核专业相关的企业,学校学院要高度重视,对于要招核安全专业学生的岗位,学院领导和就业专干都分别与前来招聘的单位领导沟通,要不遗余力地推荐核安全专业学生,尤其是优秀的学生。(2)建立与用人单位的长期联系。学院重视与用人单位的交往,每年都热情招待前来招聘的用人单位;与在核单位工作的毕业生联系,了解各单位招聘计划;主动前去用人单位交流、寄贺卡等,与用人单位建立良好的关系。(3)提供经费保障学生就业。对于新专业的就业,学校有必要提供经费支持,一部分可以用作拓展经费,一部分可以用作学生就业补助,发给学生。学院对用人单位来校招聘,制定了系列周到规范又符合政策的接待程序,增进与用人单位的感情。
4.鼓励学生报考研究生。核安全专业学生普遍成绩较好,学院鼓励学生考对口专业院校的研究生,两年来,核安全专业考研率达14.2%,大部分学生读的是与核类相关专业的研究生。其中罗润、于爱民、马黎三位同学是西安交通大学核类专业硕博连读,张显生、王远远同学在中国科技大学核类专业学习。
5.做好重点毕业生就业帮扶工作。实施就业重点帮扶计划,积极做好家庭经济困难及就业困难毕业生的就业重点帮扶工作,优先安排双困毕业生参加就业见习,积极向用人单位推荐双困毕业生。学院对双困毕业生安排一名老师进行一对一帮扶,帮助他们实现就业。开展心理关怀行动,对因经济贫困、身体残疾、专业就业困难等原因存在择业心理压力的学生,组织心理咨询教师开展团体辅导和一对一的职业发展咨询辅导活动,努力改善其就业心态、减轻其就业心理压力。
6.以教学促进学生就业。设立新专业的学院要在教学方面下功夫,务必科学规划新专业的培养计划,提高课程的针对性和实训性,适应社会的需求,以就业为导向,坚持边教边改,保障实验开课课时充分,提升教学质量,从而达到提高学生就业能力的目的。
7.政策支持,积极引导毕业生面向基层和生产一线就业。鼓励毕业生到基层就业。除执行国家、地方规定的优惠政策外,学校给予自愿到基层服务的毕业生以下配套优惠政策:凡参加全国大学生志愿服务西部计划、湖南省三支一扶计划的志愿者,学校也应该在毕业生档案管理、就业手续方面提供政策性保障。再就是鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
高校安全工作计划范文5
一、指导思想
以党的十精神为指导,全面贯彻落实科学发展观和江苏省公共卫生管理工作要求,坚持“预防为主”的工作方针,以“环境美校”为动力,强化职能,突出重点,扎实工作,进一步加强学校公共卫生体系建设工作,提高应对突发公共卫生事件的能力和公共卫生管理服务水平;大力开展以环境卫生、健康教育和除四害为重点的爱国卫生运动,为增强广大师生员工的社会公德、卫生健康意识,维护学校公共卫生安全,提升师生健康素质和水平,保障广大师生员工身心健康作贡献。
二、进一步加强机构队伍建设,完善三级公共卫生组织网络
1、调整学校公共卫生工作领导小组成员,进一步明确学校公共卫生工作领导小组工作职责。负责学校食品卫生安全、传染病防控、突发公共卫生事件应急处理、健康教育、校园环境及公共场所卫生等工作的指导、督查和考核。
2、建立、健全学校、学院(部、处)、班级三级公共卫生工作网络,明确职责,落实责任。校长为学校公共卫生工作第一责任人。各学院、各部门负责人为本单位公共卫生工作第一责任人。各学院(部、处)、班级设立公共卫生责任报告人,各学生宿舍设立卫生督查员。
三、进一步加强公共卫生宣传工作,提高师生员工的自我保健能力
1、利用各种媒体进一步开展多种形式的公共卫生宣传教育活动,普及公共卫生知识,倡导健康文明的生活方式,净化、美化校园环境,提高师生员工的自我保健能力。
2、结合与学校卫生相关的主要卫生节日,组织开展预防艾滋病、控烟禁毒、食品卫生安全、意外伤害防范等专项宣传教育活动。
3、做好传染病多发季节或发生传染病疫情时防控的宣传教育工作,引导学生主动参加预防接种。
四、进一步加强疾病防治和监控工作,提高师生员工的自我防病能力
1、进一步优化校医院(医务所)门诊服务流程,改善就诊环境,加强医患沟通,改善服务态度,切实提高校医院(医务所)门诊服务质量和服务水平。
2、加强各种传染病防控检测,及时发现和报告疫情,迅速采取有效防控措施。根据上级卫生主管部门有关要求,切实做好甲型H1N1流感等传染性疾病的防控工作。
3、做好年度新生入学体检和大三学生的体检工作;完成一年一度的教职工体检,做好教职工健康分析、管理,提高预防保健水平。
五、进一步加强健康教育工作,提高师生员工身心健康素质和水平
1、充分认识高校健康教育工作的重要性,把健康教育工作切实纳入学校工作计划,细化学校健康教育网络组织成员,落实到人。
2、积极参加省教育厅和省卫生厅组织开展的健康教育知识网络宣传活动,组织专业人员完善学校的健康教育专门网页“心湖网”,适时组织指导学生上网学习相关知识,迎接省教育厅和省卫生厅开展的健康教育网页设计比赛及健康宣传教育活动。
3、积极参加省教育厅举办的高校预防艾滋病学生辅导员培训班活动。在今年世界艾滋病日期间,省教育厅将指导各高校依托校园网络组织开展预防艾滋病宣传教育活动。
4、积极参加市健康教育所组织的健康教育活动,完成市健康教育所下达的各项任务,搞好市、区、校等各级健康咨询活动。认真参加有关健康教育方面的继续教育培训和学习,进一步提高相关工作人员的理论知识和业务水平。
5、努力创造条件为大学生开设健康教育选修课和卫生知识讲座,培养大学生良好的心理素质,减少心理疾患的发生,并把健康教育纳入教育教学计划。
6、定期开展大学生心理健康咨询工作。充分利用学校个体心理咨询室和团体辅导室两个平台,聘请专兼职咨询专家,及时处理个体咨询中的特殊案例。开展主题团体心理辅导,扩大心理辅导的覆盖面。
7、大学生心理健康协会继续办好心理健康教育刊物《心翼》,通过《心翼》这一重要载体,让同学们分享成长体验、交流心情故事、学习心理健康知识和放松心情。不定期编印健康知识小报,制作《传染病防治知识手册》,做到新生入学时人手一份。
六、进一步开展爱国卫生运动,创造整洁、优美、文明的生活、工作和学习环境
1、加强爱国卫生宣传工作。通过校园网、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生工作,进一步提高广大师生员工对爱国卫生工作的认识,充分调动广大师生员工参与爱国卫生工作的积极性。
2、积极组织开展四月份“爱国卫生月”活动,并利用“五・一”和“十・一”节日集中整治校园环境卫生和室内卫生,进行全校卫生大扫除。校爱国卫生运动委员会将督促各施工单位做好施工现场管理,做到水泥、砂、石料和工程垃圾的运输、堆放规范;加强学校民工集中居住地的卫生监管,督促用工单位及时清除卫生死角,定点定时清运生活垃圾。加大力度整治实验室周边环境,进一步规范实验室实验基材和废弃材料摆放秩序,督促实验室对废弃材料及时外运处理,确保周边环境整洁。
3、加强除“四害”工作。进一步加强与除“四害”专业灭杀机构密切联系与合作,采取有效措施进行灭鼠活动,确保鼠密度控制在国家标准之内;进一步做好夏、秋季灭蚊蝇工作,铲除孳生地,清理卫生死角;科学合理用药,最大限度地降低蟑螂密度。特别加强对厕所、垃圾箱、食堂等重点部位的消杀灭工作。
4、抓好食品卫生安全工作。为切实做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作,保障师生身体健康和生命安全,保持学校正常的教学秩序,学校将与有关餐饮部门责任单位签订《食品卫生安全工作责任状》。各餐厅、饮食部门要认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》,健全卫生管理制度和操作规程,强化量化分级管理。坚持餐厅炊管人员持“卫生许可证”上岗,定期开展行业卫生检查(包括个人卫生、室内外环境卫生、工具售货、防尘防蝇防鼠、用具容器清洁、生熟分开、食品保鲜等),确保食品和饮食安全。
七、进一步开展形式多样的红十字会活动,弘扬“红十字会”精神
1. 加强学校红十字会领导组织机构建设和队伍建设。召开学校红十字会理事会,调整红十字会理事,明确分工,各司其职,逐步建立各学院红十字会,保证红十字会有组织、按计划、经常性开展活动。在学校现有红十字会成员的基础上,积极发展一批品学兼优的学生,充实并壮大红十字会会员队伍。
2. 利用多种形式加强“红十字会法”和“红十字会章程”的宣传,在大学生开展国际红十字与红新月基本知识的宣传活动,提高红十字会员的整体素质。
3. 努力开辟红十字活动室,建立并完善红十字会会员档案和红十字会活动文字图片资料。
4. 开展多种形式的红十字会会员活动。办好红十字会宣传阵地,利用校园网、校报、宣传栏,及时地宣传报道红十字会方面的信息;加强高校校际间的红十字会工作交流,组织学生红十字会到其他高校红十字会去参观学习;举办卫生及救护知识讲座1~2次,组织观看《野外生存与自救》、《火场自救与逃生》录像,教会红十字会员自我保护的能力。
5. 利用5月8日世界红十字日,开展红十字会宣传活动。组织新会员学习《红十字法》、《红十字章程》及国际红十字与红新月基本知识的宣传活动,组织学生参加省红十字会组织的大学生国际红十字与红新月基本知识竞赛活动。
6. 组织参加高校学生普及捐献造血干细胞治病救人科普知识的宣传活动,开展捐献造血干细胞的报名动员工作;组织大学生开展两次无偿鲜血活动。
7. 组织预防艾滋病的同伴教育学习班4-6期;举办大学生急救员培训,争取培训40~50名取得省红十字会急救员资格的急救员。
高校安全工作计划范文6
大学生的安全关系到千家万户的幸福,关系着祖国的希望和未来。高校要加强组织、强化宣传、建章立制,将课堂教学和活动载体相结合,日常教育和安全管理相融合,努力打造校园安全文化品质,切实构建安全教育体系,助推大学生安全教育新模式。通过实行以上措施,进而达到保障师生安全,维护校园稳定的目的。
关键词:
高校;大学生;安全教育;路径与方法
高等教育大众化,高校规模扩招,后勤服务社会化发展,校园及周边安全环境日趋复杂,安全工作出现新情况、新问题。但是,有些高校对安全教育较多体现口头重视,教育应付于形式,宣传内容相对滞后,推进程度不够明朗。加之大学生涉世浅、阅历少,安全意识较弱,近些年,高校校园火灾、盗窃、诈骗、交通事故等发生率愈发增高,学生自杀、人身伤害等恶性事件也时有发生。安全事故的发生,伤害了学生,牵动着家长,影响高校正常的教育教学秩序,甚至波及局部区域的社会稳定。为此,加强安全教育,创新教育模式,营造安全稳定校园是学校健康持续发展的重要任务。[1]
一、落实责任,完善安全教育互动机制
(一)一岗双责,齐抓共管
“安全需要是人类的重要需要之一”[2],安全教育决不是可有可无的,校园安全稳定是大学生顺利完成学业的基本前提。但是当前高校安全教育尚处于初级阶段,没有做到顶层设计中有计划、有步骤、规范化、程序化的层级。高校各级党政领导应时刻牢记“安全第一”、“党政同责、一岗双责”、“谁主管、谁负责”的安全意识。建立健全自上而下的安全教育领导机构,明确岗位职责。学校在每次制定各项工作计划时,应将安全教育工作纳入议事日程,认真落实各项安全教育制度。我校在落实安全岗位责任上采取安全工作会议、研判分析会等会议上反复强调,在办公自动化系统、校园网络、各类宣传媒介等经常提及,特别是组织认真学习领会上级有关法规、本校的各项规章制度和文件,职能部门和各二级单位做好安全巡查、检查、督导、防范等日常工作,有效地开展安全教育、培训工作。全校层层签订责任状,一级抓一级,层层落实责任和职责,形成上下一心、全员重视、自觉参与的良好局面,确保安全教育工作有序推进。
(二)增加投入,协作参与
高校做好安全教育工作经费投入至关重要,要设立安全教育专项资金,专款专用,保障安全教育稳步开展。[3]高校领导们要清楚知道安全教育不是保卫处或者学生处一个部门的事情,而是学工部、保卫部、行政管理与后勤服务等部门和人员,甚至是全校师生和家长,都应各尽其责,互相配合,同心协力,形成合力。我们通过安全教育讲座、外出参观、影视教育、实战演习等形式,对从事安全教育管理的专兼职安全员进行安全知识与技能培训,提高安全工作人员的安全责任意识和安全防范、应急处置技能,锻造一支有责任心、安全素养好的师资队伍,协同把安全教育落实到每位师生,知晓率达到百分百。
(三)建章立制,严格考评
坚持全校安全情况通报制度,以“平安校园宣传栏”或“安全简报”等形式,及时通报本校阶段的安全情况。[4]我们不断完善学生请销假制度、宿舍管理制度、实验室管理制度等,加强对学生的管理,提高学生的防范意识。制定安全教育相关考核方法,严格执行监管、考核和奖惩制度。将各部门和教职工的安全教育职责是否落实到位考核指标量化,每年由综治部门和人员参照《综治安全目标管理责任制》、《平安先行学校》、《安全标准化建设》等指标标准进行监督和考核,对安全工作表现突出的给予表彰奖励,因教育管理不到位导致出现安全事故的实行“一票否决制”和责任追究制,对不合格的及时进行通报和督促整改。在评优评先时都需测评综治安全职责,充分调动广大教职工的安全教育参与率。
二、开设课程,发挥课堂教学主渠道作用
(一)设立学分,落实必修
按照教育主管部门要求,高校应将安全教育作为必修课,设立专门学分,制定详细的教学计划,每学年安排不少于20个学时,贯穿各个年级。笔者所在学校虽然编印了《大学生安全教程》,但是,与很多学校一样没能做到设置必修课程,没有做到定时不定期地闭卷或开卷考试,对安全教育落实情况进行测试,通过的学生才能取得学分,否则要求补考,直至合格为止,真正把安全教育所必须掌握的信息内容完全灌输给每位学生。我们有将安全教育课程学分计入学生综合测评成绩,有针对性地将安全知识和防范技能有重点、分类别、巧形式地传授与学生,并与学生各类评优评先挂钩,切实提高全体师生对安全教育的重视,保证安全教育落到实处。
(二)选编教材,加强师资
部分高校开始推进安全教育“进教材、进课堂、进学分”的“三进”工作,并组织编写了一批教材,但总体来看,教材内容较为笼统,执行覆盖面较少,效果不明显。高校要组织专门专业人员,包括法律、公安、综治、宗教等部门人员,集思广益,同时结合现有的高校安全教育研究成果和本区域本校学生实际情况,精心编排教学大纲和教材课件,内容应涵盖法律法规、防火防盗、防骗、防传销,食品、交通、人身、社交等安全知识。我们重视安全教育师资队伍建设,队伍组成主要为安全保卫、学生工作、思政教育、心理辅导、法律法学等人员,强化队伍的安全培训、管理与考核,提升队伍的专业化、素质化和精细化工作质量。在实际安全教育中,避免单调乏味的说教,配合使用多媒体图文并茂的教学、融入现场案例模拟表演、分组讨论、安全演习演练等形式,多引用一些触目惊心、震撼心灵的安全视频,特别利用校园周边、学生身边最新典型案例分析等,提高学生的兴趣点和关注度,增强安全教育说服力,提升教育实效性和针对性。同时,我们不断深入安全教育理论研究,努力把握新形势下安全教育的新特点与规律,掌握先期预测和判断的主动权,让安全教育不落后不断线,推动安全教育契合校园实际有序开展。
(三)融入其他,相辅相成
安全教育的推进还要采取“嵌入式”教学法,所谓嵌入式是将安全常识适时穿插到相关课程的课堂教学中,如:将安全内容加入思政课、法律课、经济与政治、形势与政策等过程中,有效渗入国防教育内容、安全教育资讯等。[5]我们可以在相关实验课上,及时讲授防火防爆和应急突发事件逃生、处置技能。在计算机课堂上,适当植入网络安全和预防网络犯罪等。在职业生涯规划中,辅助求职防骗、防传销、外出安全等。
三、注重日常,强化教育和管理协同
(一)思政教育,贯穿始终
《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》指出:学校对大学生进行安全教育必须注意心理疏导,强化思想政治工作。大学生安全教育是贯穿于大学教育的全过程,在新生第一天来校报到时,我们的辅导员、班主任就开展形式多样的安全教育活动,如让学生干部发放安全宣传单或折页,组织学习《学生手册》、《“平安校园”宣传手册》、《大学生生活指南》、《防诈骗宣传单页》等,通过身边实际案例,掌握防火、防骗、防盗等安全知识;对迎新的学生进行安全培训,让他们通过聊天引导、言传身教的形式让新生第一时间熟识校园安全要点;在开学典礼、入学教育等环节,反复强调各类校园安全问题,提高新生安全防范意识。在大二、大三阶段,学校通过每周日晚上,举办以安全为主题的班团会,组织学习讨论法律法规,观看安全教育电影录像,组织安全宣传、培训和演练等活动。毕业班安全教育,我们主要开展以求职防骗、防范误入传销等安全教育,加强毕业生心理疏导,帮助树立正确的求职观。同时,我们每个阶段都要时刻关注学生的心理健康和思想动态信息,通过浏览学生个人档案,了解学生家庭情况,及时掌握各项信息;辅导员、班主任和学生干部要做到以班团会、走访学生宿舍以及与任课教师沟通交流等渠道,及时了解学生思想状况,关注关心学习困难、心理问题、经济困难、单亲家庭等特殊学生群体,采取有效措施,解决实际困难,有效避免和杜绝非正常死亡、伤人、自杀等安全事故或恶性案件的发生。
(二)教管结合,严明纪律
古代教育家和思想家荀况曾说:“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。”大学生日常行为规范管理与安全教育息息相关。如我们在实验课前,反复重申操作规则,严格规范实验步骤,这样可以尽量防止学生违规操作而引起的安全事故;学生公寓管理制度中,明确禁止使用大功率电器、热得快、明火等规定,有利于降低火患发生率;我校外宿审核程序,严格限定的管理规定和繁琐的申办审查要求,外宿需要家住距离学校五公里内,或家长和所属二级单位同意、社区和辖区派出所盖章,登记具体外宿地点和安全条件,有利于防止外宿引发的安全事故,保障学生的人身和财产安全;学校认真执行请销假制度,以及外出活动审批登记程序,有利于较好掌握学生去向动态,及时发现险情解决隐患。在层层签订责任状时,各二级单位与学生签订《安全自律协议》,并制定和执行学生日常行为规范,强化安全教育,形成家校安全教育合力。
四、普及宣传,营造校园安全文化氛围
(一)多种渠道,加强宣传
利用网站、FTP、论坛、微博、微信、QQ空间、“手机报”等新媒介和广播、报刊、校园橱窗、宣传栏、滚动电子屏等传统宣传平台,及时快捷地最新安全动态信息、安全常识等,提高学生防范意识。如在FTP上传安全知识视频、广播台滚动播放安全专题栏目,多媒体教室展播安全主题电影、视频或音频讲座等,让学生直观体会教育。在报刊、网站上开辟安全宣传专栏,在微信、QQ群上开设安全教育门户,尤其是运用身边的安全典型案例作为议题,吸引学生涌跃发言,并在讨论中自然而然地接受安全教育,容易将安全常识简单内化延展。在教学区、公寓区、图书馆、食堂、实验室、运动场等场所公共部位醒目位置,张贴图文并茂、生动有趣的安全海报、宣传展板、主题招贴画、安全提示语和安全标识,让学生耳濡目染安全文化氛围。结合季节特点、节假日或以“安全教育周”、“防灾减灾周”、“安全生产月”、“11•9消防宣传日”、“12•4法制宣传日”和“禁毒日”等专题宣传日为契机,通过安全提示、警情提示、滚动宣传等形式,形成“人人讲安全、时时抓安全、处处体现安全”,让学生时刻熏陶于安全文化氛围中,潜移默化提高安全认知。
(二)自觉参与,“三自”管理
高校应强化学生主人翁意识,组织他们主动参与到校园安全管理活动中,通过学生参与相关安全制度的讨论修订,以体验式安全教育模式,增强学生对安全教育意义的认识。具体执行是学校在制订或修改安全教育相关文件时,通过各种途径主动向学生征求建设性意见和建议,提升制度的透明性,提高学生对学校安全管理和教育的辨识度和参与度。在安全管理工作中,可以设置学生干部安全工作团队,如组建学生自律会、校卫总队、治保会、膳委会等,协同安全职能部门开展安全检查、巡查排查、教育和管理等工作,协助管理学生公寓、食堂等重点部位安全的检查和通报工作,提高学生干部参与安全管理服务的积极性,带动身边同学共同关注安全问题,逐步形成“自我教育、自我管理、自我服务”的安全工作模式。
(三)主题活动,营造文化
借助学生社团组织的感召力的优势,带动开展集知识性、趣味性和教育性于一体的寓教于乐的安全教育活动。如组织以安全为主题的“微故事”DV拍摄、动漫Flash图片展、安全小游戏制作、竞漫画海报竞赛等。让同学们沉浸在安全故事的角色里,感受安全教育。我校通过每学期或学年“安全运动会”、消防实战演习演练、应急急救知识培训、“随警日——大学生做一天交通警察”、模拟法庭等活动载体,活动融入安全知识和教育元素,增强大学生安全教育的趣味性和感染力,调动学生的参与安全教育积极性和主动接受安全教育信息。与地方公安、消防等有关部门加强共建,联系非政府组织、社区等,设立安全教育基地,为安全教育提供有力支持,经常组织学生到安全教育基地体验安全教育,开展素质拓展训练,让其主动领会安全知识与技能,成为校园安全宣讲培训的“小教官”。高校安全教育是校园安定稳定的重要保证,是教育教学的有机组成部分。安全素养是大学生必须具备的重要素质之一,高校应将安全教育作为必修课,增加经费支持,健全师资队伍,制订相关的制度,修订安全教育教程,推进安全教育工作。[6]高校应树立“以人为本,生命第一”的理念,充分重视,积极探索新路径与方法,坚决防范安全事故的发生,为学生的成才成长构建和谐稳定环境。
作者:戴锋 单位:泉州师范学院
参考文献:
[1]唐荣宁,吴胜利,王华光,刘雪莲.大学生安全教育的途径探析[J].山东省农业管理干部学院学报,2013,(2).
[2]马斯洛.动机与人格[M].许金声,等,译.北京:华夏出版社,1987:40-49.
[3]韦庆辛.新时期加强和改进大学生安全教育的实践与探索[J].中国安全科学学报,2009,(2).
[4]陈明乐.大学生安全教育的价值思考与路径选择[J].经济研究导刊,2011,(24).