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组长发言稿范文1
每次活动，老师们都认真准备，积极参加并做好记录。作为一名区教研组成员，我积极参加区教研活动，学习新的教学方法和教学理念，及时传达给学区教研组的教师们，使每位教师及时了解区教研组活动内容、精神并在教学中努力尝试，达到共同提高的目的。
第一次：活动时间9月27日
学区组织各数学教研组老师们集中，会上苏主任做了动员，对本学期学区数学教研工作进行了安排。各组老师们共同探讨了教学中的困惑，制定出了本学期教研活动计划。
第二次：活动时间10月27日
清河一小的汪蕾老师讲了一节《分糖果》；在王立新主任的亲自指导下，我校青年教师刘国凤讲了一节《东南西北》。汪蕾、刘国凤两位老师认真备课，精心准备，汪蕾老师还亲自到我校与我探讨教学设计思路，经过一次次的试讲，两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在活动中积极发言、讨论、评课，提出了自己的见解。通过活动，大家进一步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的困惑，收效还是较大的。正像刘国凤老师所说：通过这一节课我真的收获了很多，也学到了很多，在大家的帮助下，我知道了一节研究课究竟应该怎么上，我一定会更加努力，使自己早日成长起来。
第三次：活动时间11月30日
这次活动与区教研活动并轨，在北大附小听了三节课：《6的乘法口诀》、《东南西北》、《搭配中的学问》。通过听课，对比自己的教学，找到了差距，例如：《6的乘法口诀》一节，我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着一些共同的特点：都是从2—5的乘法口诀的规律引课，但我们在设计中对学生开放的空间较大，这样教师不好把握，而且对怎样在6—9乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较模糊，而区里的这节课张弛有度，解决了我们教学中的困惑。通过活动，还开阔了我们的视野，拓宽了教学思路，明确了今后教学中努力的方向。
同时，我将在区教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家，让大家尝试着去做，从而达到了解学生的实际水平、学习的起点在哪等问题。我校全体二年级各班率先对下学期《1000以内数的认识》一节进行了前期测试，测试卷的统计、分析，为下学期学习《1000以内数的认识》找到了备课的切入口，从而更有针对性地进行教学环节的设计。
第四次：活动时间12月26日
交流总结提高。在这次活动中，教研组的老师们将参加本学期教研活动的体会进行了交流。
育新学校的陈国燕老师说：通过教研活动，使教师在把握数学课程的基本理念，课程目标，教育特点，设计思路和学习方式等方面有了进一步提高。
科大附小的崔红梅老师：通过听几位教师的讲课，使我深深的意识到上好一节课，提问的重要性。课堂环境的随时变化，使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念，才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性，才能使教学实现提高学生能力的目的。
清河一小的汪蕾老师讲：我非常荣幸的在教研组里承担了一节研究课。通过这节课，不但锻炼了我上课的技能，同时，在我们教研的老师们真诚的提出我这节课的不足时，我又一次感到了收获的喜悦。尤其是一位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见，使我茅塞顿开，一下子意识到原来在估算是可以有导向的。通过大家的研究，和相互的交流使我对我的课堂又有了新的了解，同时，在后来的教学中我也改进不少，这节课使我收益非浅。
我们相继还参加了北大附小的听课活动，和听实验二小张国立老师的讲座，都让我感到收益颇多。当我在教研组的带领下一次又一次走出自己的课堂，走进别人的课堂时，我取长补短，完成了一次又一次的充电过程。同时，我还可以把自己在教研组里学到的先进的教学方法，新教学理念带回到学校，带到我们的组里，示范给其他老师听。而且取得了很好的效果。
石油附小的吕媛老师说：教师通过进行教学研究，不但可以增长学识，还可以提高教学能力、教学水平，优化自己的课堂教学过程，进而达到提高教学质量的目的，应该说这虽然不拿学历但却是教师最富有实效的在职进修。
存在的问题：
1、系统的教研还不够。本学期的两节课虽然对教材的挖掘有一定的深度，但是感觉还缺乏一定的系统性。如果组内老师们能针对一节课经过系统的研究，就会在研究的过程中获得更多的感悟、收获和提高。这节课也会在老师们的实践———反思———再实践的过程中不断的得到充实，使其更具有一定的深度和厚度，这样的研究实效性才会更强一些。
2、如何在乘法口诀的学习中，引导学生对所学的2—5的乘法口诀进行观察，从中发现规律并运用规律学习6—9的乘法口诀，培养学生有条理的思考及初步的迁移能力、推理能力，是本学期教研活动中应重点研究的内容。在我校王立新主任的带领下也确实进行了研究，并在我校年级各班分别挑选一部分好、中、差学生进行了前期测试工作，但由于考虑不成熟，这一计划没有落到实处。
下学期活动的设想：
1、加强系统的教学研究。
2、进一步加强各校之间的合作，更多地为老师们创设展示的机会。
组长发言稿范文2
敬爱的老师，同学们：
你们好！我是谢明君。
有一次，我、李家梁、海燕、李柿林、方宇铭、李鑫六个人在选数学组长，我们六个人都想当组长，我就说我们这次考试看谁的分数最高，谁就当组长，他们说好，好了，等着等着缍等到考试的前一天了，我们在那一天晚上认真，细心的复习，好等到了考试的一天，我们全班都在认真的考试，考完了我们下了课，又等到了明天分数出来了，方宇铭99分，李鑫99分，李柿林90分，我74分，李家梁79分，海燕78分，方宇铭和李鑫的分数相等，不过方宇铭让给了李鑫，我、李家梁、海燕、李柿林和方宇铭都没有当上组长，我们都很失望，我们要好好学习，天天向上，我们下一次一定要更上一层楼。
组长发言稿范文3
年级组老师聚会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家晚上好！
今天晚上是高一年级组的全体师生大会，大家汇聚一堂，来总结我们前一段时间的生活和学习情况，也将进一步明确我们今后的目标。八月十号，同学们怀着一份新奇，来到了一中这陌生的校园，在这里，你们感受到了一种全新的氛围，开始了一种全新的生活，并且尝试着融入这种生活，适应这种生活。你们努力了，你们成功了，凝成了自己的特色，创造了自己的精彩，大家高中生活的画卷正在展开，没有谁能阻挡青春的飞扬！生活在一中，每一个瞬间都蕴蓄着成长，智慧在闪耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴随着老师们深情的期望！
组长发言稿范文4
少年英雄王二小
1942年10月25日早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到王二小，大个子军官跑回来向高崎报告：“中队长！路不好找，在那边山上发现一个小孩。”高崎大声喊道：“快抓来！”二小被军曹拽着来到高崎面前。高崎问道：“小孩！你的，什么的干活？”二小答道：“俺是放牛的！”高崎又问道：“小孩，八路的在哪里？”二小说：“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他：“你的，不要怕。说出来，八路在哪儿，给你金票大大的。”二小半天不言语，军官上来吼道：“小孩的，不说，死拉死拉的！”二小一看，不给带路不行了。心想，也好，俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢，我路又熟，把鬼子带进那儿，想到这里，二小装作害怕的样子说：“太君！俺想起来了，晌午的时候，有不少八路军开到南马庄去啦！”恶狠狠的军曹举起拳头，两个小眼珠滴溜溜转，吓唬二小：“小孩的，不要撒谎！”二小生气地说：“反正俺看见了，信不信由你！”高崎看天快黑了，急着说：“小孩你的带路！”二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山里。
辅导老师张太华
2011年5月20日
洞口县高沙镇马安完小五年级：曾馨梨
组长发言稿范文5
冀中能源峰峰集团新屯矿河北邯郸056201
摘要院针对煤矿井下高压电缆绝缘电阻低故障，利用高压预防性试验仪器和电缆故障测试仪查找电缆故障，通过我矿技术人员亲身实践，探索出了查找与排除高压电缆低电阻故障的方法，笔者在矿井下高压电缆故障查找中应用试验成功，为排除电缆故障积累了一定的经验，值得与大家分享。
关键词 院高压电缆；绝缘电阻；电缆接头；故障查找
0 引言
新屯矿地面至井下各中央变电所共有入井高压电缆7 趟，电源分别来自地面35kV 变电站，井下变电所双电源分别来自地面35kV站的两段母线。其中，-450 中央变电所有入井高压电缆2 趟，分别是地面35kV 变电站656# 至-450 中央变电所2#，MYJV22-6 3伊185mm 5000m 和645# 至-450 中央变电所1#，MYJV22-6 3伊185mm5000m，另外-450 中央变电所还有一趟备用电源，来自井下-190 中央变电所8# 至-450 中央变电所0#，MYJV22-6 3伊185mm 2200m。
1 事情经过
今年4 月份，冀中能源峰峰集团新屯矿在做地面35kV 变电站656# 至-450 中央变电所2#，MYJV22-6 3伊185mm 5000m 电缆的高压预防性试验时，遥测该趟电缆绝缘值三相相间分别为2500M赘、2500M赘、2500M赘，对地绝缘分别为A 相1500M赘、B 相为1500M赘、C 相为200M赘。随后进行了该趟高压电缆的耐压试验，试验电压DC 15000V，其中C 相在升压至6000V 再向上升压时，无法再进行升压，同时泄露电流集聚增大，试验人员发现该情况后随即停止了该趟电缆的耐压试验，用摇表再次遥测该高压电缆，发现此时三相相间分别为2500M赘、2500M赘、2500M赘，对地分别为A 相1500M赘、B 相1500M赘、C 相<1M赘。判断该趟高压电缆一相对地击穿，已无法再进行送电。
2 采取的措施
2.1 立即通知-450 中央变电所修理工拆开2# 高压隔爆开关电源侧电缆三相电缆头，并对电缆头用稀料擦拭干净后重新遥测该趟电缆绝缘值，发现绝缘值基本没有变化。随即判断是由该电缆本身故障造成，因无法立即恢复该趟高压线路供电，立即启用了另外一趟高压备用线路进行供电，即使用了自-190 中央变电所8# 至-450中央变电所0# 线路。
2.2 联系新屯矿相关技术人员、主管区长、现场经验丰富的技师、班工长共同商讨解决方案，组成了该项目的临时攻关小组。小组决定立即安排修理工去查看该趟高压供电电缆的完好情况，并随手做好详细的记录。第二天安排矿机电区电气技术员、实习技术员等组成的一组人员去查看该趟高压供电电缆，即通过两批次不同人员的查找和确认，将该趟高压电缆确信无疑的标示出来。随后联系电缆故障测试仪厂家技术人员进行技术咨询，最终基本确定了该趟高压电缆的故障点位置。
3 查找高压电缆故障点方法
3.1 试验方法：采用电缆故障测试仪查找电缆故障，利用我矿现有高压预防性试验仪器和电缆故障测试仪中的高压组件箱、DMS-B型定点仪对电缆故障点位置进行精确定位。其原理是将冲击高压电源送至电缆故障线使其故障点产生放电，产生振动声波信号，并采取适当拉开高压组件箱球隙间距，提高冲击电压数值的方法增大电缆故障点放电声音，使用DMS-B 型定点仪进行电缆故障点的声音定点探测。
3.2 试验仪器包括：GY50/5-高压试验控制箱、YDSB 轻型高压试验变压器、MF47 型万用表、ZC-7 型绝缘电阻表、高压组件箱、DMS-B 型定点仪、高压验电笔、高压定相仪等。
3.3 试验原理图：
3.4 试验步骤：通过仔细阅读电缆故障测试仪使用说明书和向厂家技术人员咨询，我们基本掌握了高压组件箱中两个放电金属小球的放电间隙调整方法，按3000V/mm 进行调整，在实际测试时我们首先按2mm 进行调整，即先升高电压至6000V 进行电缆的高压击穿试验，现场我们就听到了高压组件箱中两个高压小球的放电声音，随后我们戴上电缆故障定点仪倾听放电声音，调整试验电压值使放电声音每隔数秒中放电一次，并熟悉、牢记该声音。然后我们矿方技术人员下井戴上电缆故障定点仪去井下查找该故障电缆的故障点，无果而返。第二次试验时将高压组件箱中两个放电金属小球的间隙调整至5mm, 将查找电缆故障的测试电压升高至15000V，同时通过调整试验电压数值使高压组件箱中放电金属小球的放电声音每隔数秒钟放电一次，同时安排了两名电气技术人员用电缆故障定点仪下井去倾听、查找电缆故障点位置，最终在皮带机道中发现了该趟高压电缆一个电缆冷缩接头处有较清晰的异常放电声音，初步判断该电缆在此电缆接头处有故障。
4 电缆故障的处理与恢复
4.1 断开高压电缆接头
通过商讨决定，在井下皮带机道疑似故障点处断开高压电缆，然后去掉一段有故障的电缆后重新将电缆连接起来。为了减少不必要的麻烦，我们在-450 变电所和地面35KV 站各安排1 名修理工盯住该趟高压电缆的两端，在该高压电缆两端各封地线，各悬挂“有人工作，严禁送电”字样警示牌，严禁任何人给该趟电缆送电，然后主管区长和工长、技术员去现场进行高压电缆的断开工作。在锯断该故障电缆之前，并做好现场安全措施的前提下，在用电缆故障定点仪判定的故障点位置附近至少楔入3 根长钢钉，钢钉应穿透电缆芯线，在打完钢钉之后如没有发现异常，将锯与地线一端可靠连接，戴上绝缘手套锯断该高压电缆。
4.2 连接高压电缆接头
断开该高压电缆接头后将接头全部去除，然后分别剥开电缆接头电话联系-450 中央变电所和地面35KV 站修理工分别将该趟电缆两端的封地线拆除，然后分别遥测自断开处往下至-450 变电所的电缆绝缘值和至地面35KV 站段的电缆绝缘值，经遥测该两段高压电缆的三相芯线相间绝缘均为2500M赘，对地分别为A 相1000M赘、B 相2000M赘、C 相1500M赘和A 相1500M赘、B 相1500M赘、C 相1500M赘，经过现场处理电缆接头后，我们临时使用高压接线盒将刚刚断开的两段高压电缆连接起来，并将高压电缆的地线引出，将高压接线盒地线与临时安装的局部接地极连接好。
4.3 空载线路试送电通知井下-450 变电所修理工再次遥测该趟高压电缆绝缘值，经摇测电缆三相相间绝缘值分别为AC 相：2200M赘，BC 相：2000M赘，AB 相：2300M赘； 对地绝缘A 相1000M赘，B 相2000M赘，C 相1500M赘。联系地面35KV 变电站进行该趟高压线路的恢复送电工作，此时井下-450 变电所2# 高压隔爆开关严禁合闸，且该趟电源线不得与高压隔爆开关接线腔中接线柱进行连接。
5 该趟高压线路定相与恢复送电工作
因该趟高压电缆中间重新做过接头，-450 中央变电所内有两趟来自地面35KV 站的高压供电电缆，两趟高压电缆在-450 中央变电所内通过联络高压隔爆开关汇合，因不能确定新连接好的高压电缆是否与原来供电的高压电缆三相电源是否同相位，在使用该趟高压线路供电之前必须进行高压定相工作。因此使用高压定向仪在-450中央变电所内2# 高压隔爆开关电源处进行该趟电缆的定相工作，在做该项工作之前需提前在该电缆的三相芯线上做上标记，定相时每确定一相后在记录本上做好标记，待三相均定好相之后做好一次完整记录，为确保万无一失，有必要再进行定相一次或安排可靠的人员进行监督，定相完毕后，联系地面35kV 站停该趟高压线路电源，进行该趟电缆与变电所高压隔爆开关的接线工作，接线完毕后，联系地面35kV 站恢复该趟高压电缆的正常供电。经现场送电，送电后该趟高压供电线路运行正常。
6 结语
组长发言稿范文6
竞选班长发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我今天想要竞选的职位是班长，下面，我想先谈一下我竞选班长的原因，班长应该具备的能力，以及我如果能当选班长，将为班级、老师和同学们做的事情。
上学期，我就是咱们班的班长，我经常帮助同学排忧解难，是老师和同学们沟通的桥梁。当然，我的付出也得到了同学和各科老师的认可，在期末的时候，我获得了"优秀班干部"的称号。当我接过奖状时，我内心满是自豪。我也暗自下了决心：下学期我还要当咱们班的班长，更好的为同学和老师服务。
我觉得作为一名班长，除了品学兼优之外，还应该具备很多必要的能力。首先，班长不能觉得自己高人一等，要时刻把同学们放在心中，帮同学们解决问题。有同学生病时，班长应多问候多关心。有同学作业不会写时，班长要帮忙解答。有同学遇到问题，找到班长，班长应该及时给予帮助。然后，班长还要当老师的左膀右臂，自习课或者老师因事不能及时到班时，班长要维持班级的纪律。另外，班级的事务很多，班长在力所能及的情况下，应该多为老师分担。最后，班长要有冷静的头脑，敏锐的判断力。班级里难免会出现一些紧急情况。比如：同学突然摔伤；同学之间发生矛盾，互相辱骂，甚至打了起来。出现情况时，班长应该挺身而出，发挥自己的作用。
如果，我能当选班长，我会继续帮大家做实事，发挥自己的力量。我制定了具体的工作计划，下面我念给大家听：第一，每周一召开班级领导班子会议，所有班干部（包括小组长）都要参加，总结上周班级事务，制定本周工作计划，更好的为老师和同学服务。第二，设立一个班级意见箱，只要同学们有想法，可写信放到箱内，我看了之后，如果发现你们的建议非常好，会及时采纳。第三，组建学习小组，帮助学困生快速提高学习成绩。
以上，就是我想说的内容。最后，请同学们相信我，把手中宝贵的一票投给我，我一定会尽心竭力为班级服务，
谢谢大家！
注释：本次材料出自人教版语文五年级下册第三单元。
二、例文解析
1、开头部分：直入主题式开头，直接表明自己要竞选的职位，概括接下来自己要发言的内容。
2、中间部分：第二段写自己要竞选班长的原因，第三段写班长应该具备的能力，第四段写自己如果能当选班长，将为班级、老师和同学们做的事情。
3、结尾部分：结局式结尾，表明自己的态度，然后拉票。
三、格式讲解
1、开头先写称呼，顶满格写，称呼后边加冒号。
2、称呼下一行写问候语，空两格写。正文仍是每段开头空两格。
